Discusión teórica

Partimos de la recolecion de datos histotico , En primer momento por parte de la

corona española género un proceso de división de los sectores sociales, los indios

fueron llamados naturales y los conquistadores eran gente de razón, nobles y

ricos, desde ya se evidenciaba el acceso al conocimiento que dicho sector

privilifiado que tenía. Para los siglos XV al XVIII, durante el periodo del

mercantilismo, se observa la aparición de tres clases sociales los

obreros, capitalistas y terratenientes, es decir, que «el mundo se va volviendo

cada vez más desigual» , pues la distribución de la riqueza no se hacía de forma

equitativa, según lo planteado por Piketty quien comparó el porqué de la

distribución de la riqueza frente a las teorías de Simón Kusnest y Carl

Marx, concluyendo que el capitalismo a medida que avanza afianza la desigualdad

social, es decir que siempre se marca los sectores que pueden y los que

no, acceder al conocimiento. Carlos Marx, determina que la mala distribución de la

riqueza no iba a favorecer a los terratenientes sino a la burguesía

industrial, afectando siempre a las clases sociales más bajas incrementando la

desigualdad social, es decir que dichos pensadores no estaban lejos de

determinar las causas y

las consecuencias de una mala distribución de la riqueza y de cómo cada vez

ésta permitía que unos pocos se apoderaran de ciertos sectores sociales entre los

que se encuentra la educación, no solo por el poder adquisitivo que tienen para

acceder a ella, sino por que quienes la dirigen y planifican son quienes desean

monopolizarla. Teniendo como base lo mencionado anteriormente, es preciso

decir que el proceso de desigualdad social se ha dado de manera histórica en

todos los sectores, pero de manera especial se ha utilizado la limitación de acceso

a los derechos fundamentales para arraigar la brecha que separa aquellos que

detentan el poder y los sectores más pobres.