Está en la página 1de 32

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE

Informe de Prácticas Pre-Profesionales


Sierra

MEJORAMIENTO DEL VIVERO MUNICIPAL, IMPLEMENTACIÓN


DE AREAS VERDES DEL DISTRITO Y PLAN DE CIERRE DEL
BOTADERO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DEL DISTRITO DE
ORCOTUNA - AGOSTO 2018.

Del 15 de agosto al 15 de setiembre

PRESENTADO POR:

JURADO SOLANO, Jackelyn Mishel

HUANCAYO-PERÚ

2018
ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN....................................................................................................4

II. MARCO TEÓRICO.............................................................................................5

III. MATERIALES Y MÈTODOS..............................................................................8

3.1. DESCRIPCION DEL AREA DE ESTUDIO........................................................8

3.2. UBICACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO.............................................................8

3.3. CARACTERÍSTICAS ECOLÓGICAS DEL ÁREA DE ESTUDIO.....................9

3.4. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS..............................................10

3.5. DESARROLLO DEL PLAN DE TRABAJO..................................................10

3.6. VISITAS INSTITUCIONALES.......................................................................12

IV. RESULTADOS..................................................................................................14

4.1. Embolsado de 500 bolsas...........................................................................14

4.2. Siembra directa de 300 semillas de pinos................................................14

4.3. Propagación Vegetativa de 200 Croton.....................................................15

4.4. Limpieza de Terreno....................................................................................15

4.5. Instalación de plantones de Astragnosis y Guanábana..........................16

4.6. Plantacion de Guanábana...........................................................................16

V. DISCUSIONES DE RESULTADOS.....................................................................17

VI. CONCLUSIONES.................................................................................................18

VII. RECOMENDACIONES........................................................................................19

VIII.BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................20

IX. ANEXOS.............................................................................................................211
I. INTRODUCCIÓN

Mediante el presente informe se procura informar sobre las detalladas actividades


que se realizó en las prácticas pre profesionales en Sierra, de la carrera de
CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE realizada durante un mes, del 15 de
agosto al 22 de setiembre del 2018.

El lugar de desempeño de estas prácticas pre profesionales se realizaran en la


Municipalidad de distrital de Orcotuna, provincia de Concepción, departamento de
Junín ubicado a 820 m.s.n.m. con características climáticas propias de trópico.

Siendo así fue liderado por ………………………, Gerente de Servicios Públicos y


Comunales, quien nos encaminó para desarrollo de las prácticas que trabajamos
en las distintas actividades que están relacionadas a la silvicultura, residuos sólidos
y Parques y Jardines.

Estas actividades son hoy en día labores de mucha importancia para el sector
Forestal y Ambiental, ya que por medio de estas se pueden realizar proyectos que
generen gran impacto en este sector.

Objetivo General:

 Mejorar los ambientes

Objetivos Específicos:

- Implementar y acondicionar el vivero de la Municipalidad de Orcotuna.


- Realizar un plan de cierre del botadero de la Municipalidad de
Orcotuna.
- Mejorar las condiciones del botadero de la Municipalidad de Orcotuna.
- Mejorar las principales áreas verdes de la calle principal del distrito de
Orcotuna
II. MARCO TEÓRICO

Los sistemas de mantenimiento y producción son aquellos métodos que permiten


propagar y manejar plántulas forestales en los viveros. De la adecuada selección
del sistema de producción de plántulas forestales depende:

 La calidad de las plantas


 El costo por planta
 La cantidad de terreno requerida en el vivero
 Los costos de reforestación
 La facilidad de transporte del material
 El desarrollo de los árboles en el campo

1. Preparación del sustrato

Los componentes que forman el sustrato son zarandeados por


componente en forma separada, para extraer o eliminar las piedras y/o
elementos ajenos al componente. Se procede a la mezcla de los
componentes zarandeados cuyas proporciones se encuentran en función
a la necesidad del sustrato. Las proporciones más usadas son 2:1:1/3
(Tierra Negra: Arena: Materia Orgánica), es decir dos carretilladas de
tierra negra, una de arena y un tercio de carretillada de abono orgánico,
otra es la proporción de 3:2:1(TN: A: MO), las proporciones varían en
función al componente, así podemos mencionar si la tierra negra es
arenosa, el componente arena disminuye en proporción y viceversa o se
elimina, de igual manera si la tierra negra contiene buen porcentaje de
materia orgánica se disminuye la proporción del componente orgánico o
se elimina este componente.

Un sustrato de buena calidad tiene las siguientes características:

 Es liviano
 Permite que el agua drene fácilmente; el agua no se estanca en su
superficie
 Es rico en nutrientes, que le dan a las hojas de los plantones un
color verde oscuro.
 Debe estar libre de patógeno (Oliva, et al., 2014)
El sustrato es el material de soporte que sirve para que la semilla germine
adecuadamente y la plántula desarrolle un buen sistema radicular, puede
ser simple o mezcla de varios materiales. Generalmente se acostumbra a
realizar mezclas que dependeran de la semilla a germinar, del tipo de
semillero, del propósito de la producción y de la disponibilidad del material;
ejemplo de algunas mezclas son:

 Suelo – Arena.
 Suelo – arena – materia orgánica descompuesta.
 Suelo – arena – materia orgánica – material y/o fibra vegetal.
 Suelo – arena – materia orgánica – material y/o fibra vegetal –
material inerte (Napoleón & Cruz Vela, 2005)

2. Embolsado

Esta actividad consiste en llenar las bolsas de polietileno con el sustrato


formado, labor realizada manualmente, este proceso consiste en llenar la
bolsa con el sustrato poco a poco, aplicando golpecitos a la bolsa contra el
suelo, para que el sustrato se distribuya sin dejar espacios vacíos,
asegurando una buena distribución y lograr la rigidez deseada,
compactando la bolsa con la ayuda de una pequeña presión con los
dedos, pero sin que esta presión sea demasiado fuerte que la haga
demasiado compacta, lo que originaría el rompimiento de la bolsa durante
el repique. Por último, se coloca el sustrato embolsado ordenadamente en
las camas. (Oliva, et al., 2014)

El sustrato que se vaya a utilizar para el llenado de los envases, deberá


estar libre de hongos, bacterias y otros agentes que puedan hacer daño a
la planta una vez trasplantada, asimismo deberá estar homogénea en el
tamaño de las partículas del suelo y en buenas condiciones de fertilidad.
El llenado de los envases se puede hacer en forma manual o mecánica,
pero antes de proceder al llenado es conveniente que el sustrato sea
cribado con una malla de alambre, que puede ser aquella que tenga de 3
a 4 perforaciones por pulgada cuadrada. (Tejeda Pérez, 1983)
Al llenar los envases se debe procurar que queden más o menos
apretados, para que después en el asentamiento de la tierra, las plantas
no se descalcen. Los envases deben llenarse con el medio de siembra
hasta un centímetro del borde. (Pimentel, 1971)

3. Siembra

El tipo de siembra consiste de dos formas, cuando las semillas son


pequeñas se emplea el método al Voleo, tomando una porción de semillas
en la mano y procediendo a su distribución en forma lineal a lo largo de la
cama de almacigo, realizando el tapado de las semillas con el mismo
sustrato, para semillas de tamaño medianas a grandes, la siembra es
directa, se realiza una por una en forma directa y lineal, a un
distanciamiento pre establecido, de 2 a 2.5 centímetros entre semillas. En
esta etapa, la semilla que germina necesita sombra y humedad, no
debemos permitir que se seque el sustrato, tampoco regar en exceso, ya
que podríamos ocasionar que las semillas se pudran fácilmente. (Oliva, et
al., 2014)

La siembra directa consiste en colocar la semilla en el suelo sin la


realización de un laboreo previo. Esta técnica de siembra puede usarse
dentro de dos sistemas de producción:

 Como una práctica ocasional, dentro de una rotación que incluya


cultivos realizados con laboreo (por ejemplo cultivos de segunda
sembrados sin laboreo).
 Como una práctica permanente, en un sistema de producción en el
cual se haya eliminado el laboreo definitivamente. (Marchesi De
León, 2000)

4. Limpieza de terreno

Generalmente se elimina toda la vegetación que se encuentra en el sitio


excepto los árboles que se emplearan como sombra de especies que la
requieren. La Limpieza Manual o Macheteo, es la eliminación de la
vegetación con machete o cuchillo. Generalmente se mezclan las técnicas,
es común utilizar maquinas chapeadoras, aplicar químicos, cortar con
machete alguna vegetación. Durante la limpieza es importante eliminar los
hormigueros. (Rojas Rodríguez, 2006)
III. MATERIALES Y MÈTODOS

3.1. DESCRIPCION DEL AREA DE ESTUDIO


Descripcion: Distrito de Orcotuna

3.2. UBICACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO

Fuente: Google Maps


3.2.1. UBICACIÓN POLITICA

Tabla 1 Ubicación Política del San Ramón

UBICACIÓN POLITICA
DEPARTAMENTO Junín
PROVINCIA Chanchamayo
DISTRITO San Ramón
ANEXO Catorce

3.2.2. UBICACIÓN GEOGRAFICA

Tabla 2 Ubicación Geográfica de San Ramón

UBICACIÓN GEOGRAFICA
LATITUD 11°08’ Sur
LONGITUD 75°20’ Oeste
ALTITUD 850 m.s.n.m.
LIMITES
 Norte: Distrito de Chanchamayo.
 Sur: Provincia de Tarma y Distrito de Vítoc.
 Este: Distrito de Chanchamayo.
 Oeste: Provincia Tarma.
3.3. CARACTERÍSTICAS ECOLÓGICAS DEL ÁREA DE ESTUDIO.
Según la clasificación de Holdridge el clima de la zona de estudio corresponde al
Bosque Húmedo Tropical, con las siguientes características según los registros de la
Estación Climatológica de san ramón.

3.3.1. CLIMA

TEMPERATURA: A una temperatura media de 24.0 ° C, noviembre es el mes más


caluroso del año y julio tiene la temperatura promedio más baja del año es 21.6 ° C.

PRECIPITACIONES: La precipitación es la más baja en junio, con un promedio de


68 mm. Con un promedio de 227 mm, la mayor precipitación cae en febrero con 230
mm.

Ilustración 1 Temperaturas máximas y mínimas de San Ramón


Fuente: Accuweather
3.3.2. SUELO: Los suelos son areniscos conglomerados, de textura que varía de
media a fina, con un buen drenaje y un pH que oscila de 4.6 a 5.5. Sus suelos son
clasificados como entisoles típicos, generalmente las laderas están cubiertas con
pastos sin vegetación arbórea y pendientes de 50 – 100% presentando una erosión
intensa debido al bosque originado por la agricultura migratoria con pendientes
desde 15 grados hasta los 75 grados.

3.3.3. HIDROGRAFÍA: compuesta por numerosos ríos y riachuelos que


descienden veloces desde lo alto de la Cordillera Oriental a través de innumerables
quebradas, ríos y riachuelos formando a su paso hermosas cascadas, cataratas y
pozas para luego ir confluyendo hasta formar tres principales ríos:
el Tulumayo, Chanchamayo y Perené que a su vez son tributarios del
gran Amazonas.

3.3.4. FLORA: Se puede apreciar especies nativas y exóticas como: Cecropia sp,
Podocarpus rospigliossi, Araucaria excelsa, Eritrina sp, Sphatodea campanulata,
Delenix regia, Albizzia sp, Bixa platycarpa, Artocarpus comunis, Schizolobium
amazonicum, Pinus patula, Eucalyptus torrelianis, frutales como: Persea americana,
Manguifera indica, Coccus nucifera, Pasiflora edulis, Chrysophyllum caimito,
Averrhoa carambola, genero Citrus.

3.3.5. FAUNA: La zona incluye a las especies de aves, mamíferos, reptiles,


crustáceos, moluscos y peces. De las aves presentes la mayoría son pequeñas,
como gavilanes, loros, gallinazos y chihuacos. Los mamíferos se encuentran cada
vez en menor número, destacando los roedores, majáz, cutpe, carachupa, armadillo
cuya alimentación es a base de frutos, raíces. Entre los peces tenemos las
chupadoras, carachamas, lisa, zúngaro, corvina, y camarón de río. Viven en zonas
calurosas

3.3.5. RELIEVE: Su relieve es accidentado con pendientes fuertes que superan en


algunos casos el 100%.

3.4. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS.

3.4.1. MATERIALES

- Botas
- Guantes
- Ropa de trabajo
- Materiales de escritorio(papelería en genral)
- Libreta de campo
- Marcadores

3.4.2. EQUIPOS

- Machete
- lima
- Wincha

3.5. DESARROLLO DEL PLAN DE TRABAJO


3.5.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Enero Febrero
ACTIVIDADES
22 23 24 25 26 29 30 31 1 2 3 5 6 7 8 9 10 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22

Archivo acervo documentario x


Apoyo Aministrativo
Elaboración de documentos a las dierentes
instituciones x x x x
Reconocimiento del Vivero Agroforestal "La
esperanza"-UNCP x
Preparación de sustrato
x
Conducción y
mantenimento de Vivero Embolsado de 200 bolsas de 5 x 7
x x
Forestal-Proucción de
plantones agroforestales y Embolsado de 300 bolsas de 3,5 x 7
x
ornamentales
x x
Siembra directa de pino 300u.
x
Propagación vegetativa de Croton 200u.
x x
Mantemiento de parcela
Limpieza de terreno
agroforestal pino con café x x x

Apoyo de instlación del poyecto de


investigación, control de astragnosis e guanabana
Plantación de Guanábana x x

Plantación de guanabana asociado con naranja


x
INIA x
VISITAS INSTITUCIONALES
SERFOR x
(Pasantía)
SIMSA x
Elaboración de informe x
TRABAJO EN GABINETE Revisión bibliográfica x
Entrega de informe x

Ilustración 2 Cronograma de Actividades en el Vivero “La Esperanza”


Fuente: Propia
3.5.2. ACTIVIDADES PRELIMANARES

Reconocimiento del vivero agroforestal “La esperanza” – UNCP .

3.5.4. MANTENIMIENTO DE VIVERO FORESTAL Y PRODUCCION DE


PLANTANONES de Tecoma sp.

3.5.4.1. PREPARACION DEL SUSTRATO


Se preparó 6 carretillas de tierra propias del lugar ya que contiene gran cantidad de
materia orgánica las cuales fueron llenadas en 500 bolsas de polietileno.

 Embolsado de 500 bolsas de 3.5 x 7


3.5.4.2. SIEMBRA DIRECTA DE LA ESPECIE Tecoma sp.
Se recolectó de 500 a 1500 semillas de Tecoma para incorporar dos por cada bolsa,
concluida la siembra se realizó el riego interdiaramente.
3.5.5. PLAN DE CIERRE DEL BOTADERO DE LA MUNICIPALIDAD DE
ORCOTUNA
Se realizó la visita al botadero de la municipalidad para verificar el estado del
3.5.6. MEJORAMIENTO DE ÁREAS VERDES DE LA MUNICIPALIDAD DE
ORCOTUNA
IV. RESULTADOS
4.1. Embolsado de 500 bolsas

Fotografía 1. Se embolsó en dos diferentes tamaños de


bolsas, una de 3.5 x 7 y de 5 x 7.

4.2. Siembra directa de 300 semillas de pinos

Fotografía 2. Se usó un repicador para hacer los hoyos y allí


poner las semillas de Pino.
4.3. Propagación Vegetativa de 200 Croton

Fotografía 3. Se recolectó las ramas el crotón para


así hacer la Propagación por estacas.

4.4. Limpieza de Terreno

Fotografía 4.Resultado de la limpieza por macheteo en las parcelas


de Pino y Café
4.5. Instalación de plantones de Astragnosis y Guanábana

Fotografía 5. Se apoyo en un proyecto de Instalación de plantones donde se


intercaló la Astragnosis y Guanábana para ver su producción.

4.6. Plantacion de Guanábana

Fotografía 6. Se planto Guanában en una parcela de Naranja y se distanció 3 x 3m


desde cada planta e Naranja
V. DISCUSIONES DE RESULTADOS

5.1. En la preparación del sustrato se zarandeó con una malla para limpiar
el sustrato de piedras y hierbas para que este del total limpia para los
embolsados, a esto se menciona al autor (Oliva, et al., 2014),que nos explica que
los componentes que forman el sustrato son zarandeados por componente en
forma separada, para extraer o eliminar las piedras y/o elementos ajenos al
componente, donde estamos sumamente de acuerdo a su información
mencionada.

5.2. El autor (Pimentel, 1971), explica que al llenar los envases se debe
procurar que queden más o menos apretados, para que después en el
asentamiento de la tierra, las plantas no se descalcen. Los envases deben
llenarse con el medio de siembra hasta un centímetro del borde. Se reafirma esta
teoría ya que en nuestra actividad del embolsado se realizó a como menciona el
autor, ya que se lleno regularmente apretados para que las plantas puedan tener
espacio y suficiente cantidad para que ellas tengan un buen desarrollo y
crecimiento.

5.3. Con la información que nos brinda el autor (Oliva, et al., 2014), sobre la
siembra es directa donde nos explica que se realiza una por una en forma directa
y lineal, a un distanciamiento preestablecido, de 2 a 2.5 centímetros entre
semillas. En esta etapa, la semilla que germina necesita sombra y humedad.
Diferimos un poco con su lectura ya que no se uso una misma técnica a la del
autor, sino que usamos las bolsas con sustrato que ya estaban separadas para
poner en cada una de ellas las semillas, pero si con que las semillas necesitasen
sombra y humedad donde se regó después de culminar con la actividad.

5.4. Según el autor (Ducroquet, et al., 2000), nos informa que el


estaquillado, es el método más eficiente de propagación vegetativa,
especialmente cuando no se dispone de porta-injertos que tengan alguna ventaja
en términos de precocidad, porte de las plantas, tamaño de los frutos, o
resistencia a plagas y enfermedades del suelo. Con ello afirmamos que nuestra
actividad fue un buen método de las Estacas en la propagación vegetativa del
Croton.
5.5. Las plantaciones que se realizó usamos un método de distanciamiento
de 3m x 3m para cada uno de los plantones de Guanábana, a ello afirmamos con
el autor (Vásquez, 1998) donde dice que el distanciamiento inicial más
recomendable es de 3 m x 3 m.
VI. CONCLUSIONES

 Se realizó la siembra directa en 500 bolsas con la especie Tecoma sp. cuales
fueron regadas interdiariamente por un sistema de goteo durante su
germinación
 Se realizó el mantenimiento de la parcela agroforestal de pino con café en un
área de 1000 m² la cual presentaba maleza en un 100% que fueron extraídas
y acumuladas en fajas paralelas a los cafés para que no las sigan cubriendo y
no dificulte el paso para la posterior evaluación del sistema.
 Se realizó 150 plantaciones de guanábana asociadas con naranja en un área
de 450 m².
VII. RECOMENDACIONES

 Se debe implementar un almacén que contenga los materiales


necesarios para evitar daños en las plantaciones del vivero.
 Apoyo económico de Bienestar Universitario de la UNCP para la
compra de insecticidas que ayuden a controlar las plagas que
afectan a los cultivos forestales. Así mismo la compra de
fertilizantes para que las plantaciones tengan mayor producción.
 Se recomienda realizar análisis físico-químicos de los sustratos y
análisis foliares para evaluar su contenido de nutrimentos en la
planta en las distintas fases de producción, para detectar y
corregir a tiempo problemas de deficiencias nutrimentales.
 Se recomienda que las fechas de siembra se realicen de acuerdo
con la programación inicial de cada vivero y no sean
retrasadas por la falta de presupuesto oportuno y suficiente,
ya que se propicia un crecimiento acelerado, se modifica la
calidad de la planta y en consecuencia se tiene baja
supervivencia y desarrollo de las plantaciones.
 Instalar un lugar adecuado para la higiene del personal tanto como
de los visitantes.
 Llevar provisiones de agua y comida ligera, para evitar la
deshidratación
 Se debe implementar el uso de sustratos para las diferentes
plantaciones para poder obtener producto buenos
 Es muy importante el uso del casco, pantalones gruesos, guantes,
polos manga larga y botas para evitar lesiones y accidentes.
 Revisar bien los materiales, equipos y herramientas antes de salir a
campo, para asegurarnos de estar llevando todo lo necesario para
poder realizar un correcto estudio.
 Es indispensable llevar medicamentos de primeros auxilios como:
alcohol, pastillas, algodón, gasa, cremas, entre otros; para acudir
inmediatamente en caso de picadura de serpiente, arañas,
hormigas, etc.
VIII. BIBLIOGRAFÍA

 Álvarez, E.; C. Ospina, J. Media, y G. Llano. 2005. Caracterización


morfológica, patogénica del agente causal de la antracnosis (Colletotrichum
gloeosporioides) en guanábana (Annona muricata L.) en el Valle de Cauca.
Revista de Fitopatología Colombiana 28 (1): 1-8.

 Ducroquet, J-P. H. J., Roriguez Hickel & Nodari, 2000. Goiabeira-Serrana


(Feijoa sellowiana). Ediçao conmemorativa do 30º Aniversario da Sociedad
Brasilera de Fructicultura FUNEP, Jaboticabal: Serie Frutas Nativas no. 5.

 Marchesi De León, E., 2000. Conceptos Generales sobre Siembra Directa,


Uruguay: s.n.

 Marilia Del Castillo S., 2015, INDUCCIÓN DEL ENRAIZAMIENTO DE VITRO


PLANTAS DE CROTON LECHLERI MUELL.ARG. EN CONDICIONES IN
VITRO Y EX VITRO, tesis para optar el título de ingeniero forestal

 Napoleón, I. J. & Cruz Vela, I. M., 2005. Guía Técnica de Semilleros y


Viveros, El Salvador: s.n.

 Oliva, M., Vacalla, F., Pérez, D. & Tucto, A., 2014. Manual de Vivero Forestal
para Producción de plantones de Especies Forestles Nativas, Molinopampa -
Perú: s.n.

 Pimentel, B. L., 1971. Viveros Semilleros portatiles y el trasplante anticipado,


México: s.n.

 Rojas Rodríguez, F., 2006. Viveros Forestales, s.l.: Universidad Estatal a


Distancia.

 Sattin, M., Zanin, G. y Berti, A. 1992. Case history for weed


competition/population ecology: velvetleaf (Abutilon theophrasti) in corn (Zea
mays). Weed Tech: 6: 213-219.

 Tejeda Pérez, I., 1983. Apuntes del curso de Viveros Forestales, Ciudad
Guzmán, Jalisco: Centro de formación forestal Nº 1, 86p.

 Vásquez, E., 1998. Manejo de Plantaciones, Quito - Ecuador: Argudo Hnos..


 http://siea.minagri.gob.pe/siea/?q=el-instituto-nacional-de-innovaci%C3%B3n-
agraria-%E2%80%93-inia
 http://www.minagri.gob.pe/portal/download/pdf/serfor/reglamento.pdf
IX. ANEXOS

Fotografía 7.” Estación Experimental Chanchamayo”

Fotografía 8. Vivero Forestal de la” Estación Experimental Chanchamayo”


Fotografía 9. Preparación del Sustrato

Fotografía 1. Zarandeado del sustrato


Fotografía 11. Embolsado de sustrato

Fotografía 12. Colocación de las bolsas en las


camas
Fotografía 14. Repicado para la siembra directa
Fotografía 15. Propagación vegetativa de Croton por estacas

Fotografía 16. Macheteo para la limpieza de parcelas de pino y café


Fotografía 17. Delimitación de espacio para la siembra de Guanábana

Fotografía 18. Plantación de guanábana asociado a la Naranja


Fotografía 196. Visita al Instituto Nacional de Innovación Agraria (INIA)

Fotografía 20. Visita al Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (SERFOR)


Fotografía 71. Visita a Cia Minera San Ignacio de Morococha S.A.A.(SIMSA)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Enero Febrero
ACTIVIDADES
22 23 24 25 26 29 30 31 1 2 3 5 6 7 8 9 10 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22

Archivo acervo documentario x


Apoyo Aministrativo
Elaboración de documentos a las dierentes
instituciones x x x x
Reconocimiento del Vivero Agroforestal "La
esperanza"-UNCP x

Preparación de sustrato
x
Conducción y
mantenimento de Vivero Embolsado de 200 bolsas de 5 x 7
x x
Forestal-Proucción de
plantones agroforestales y Embolsado de 300 bolsas de 3,5 x 7
x
ornamentales
x x
Siembra directa de pino 300u.
x
Propagación vegetativa de Croton 200u.
x x
Mantemiento de parcela
Limpieza de terreno
agroforestal pino con café x x x

Apoyo de instlación del poyecto de


investigación, control de astragnosis e guanabana
Plantación de Guanábana x x

Plantación de guanabana asociado con naranja


x
INIA x
VISITAS INSTITUCIONALES
SERFOR x
(Pasantía)
SIMSA x
Elaboración de informe x
TRABAJO EN GABINETE Revisión bibliográfica x
Entrega de informe x

También podría gustarte