Responder las preguntas en su cuaderno

Leemos textos para conocer la problemática de la

alimentación
¡Hola!

Nuestro maravilloso Perú posee una gran diversidad alimenticia que tiene como base los productos en
estado natural propios de cada región, los que están a disposición de nuestra cocina. La elección de
alimentos frescos y naturales es clave para asegurar una alimentación saludable para todos. Nos
preguntamos: ¿Por qué sufrimos el riesgo de padecer enfermedades como la anemia por la falta de
hierro? Para responder esta pregunta, es necesario explorar las causas y consecuencias de la anemia y
reconocer si en nuestra familia o comunidad se presenta ese riesgo de salud, y cómo podemos ayudar a
prevenirla desde nuestro rol de estudiantes.

En esta primera actividad, revisaremos textos expositivos y reflexionaremos sobre su contenido: la

problemática de la alimentación.

Reflexiona y responde
Leamos los textos “La alimentación es un proceso social y cultural, no solo biológico” y “Tita y Pepe,
aventura saludable”, que podrás encontrar en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Antes de leer los textos, respondamos las siguientes preguntas:

Texto 1: La alimentación es un proceso social y cultural,

no solo biológico
• ¿Qué palabras del título llamaron tu atención?
Palabras del título que llaman la atención: «proceso» «social» «cultural» «biológico».

• ¿De qué factores crees que depende la elección de tus

alimentos?
La elección de los alimentos depende de los factores biológicos, económicos, sociales, los que se derivan
del tipo y grado de conocimientos y/o habilidades relativas a los alimentos en general y a la cocina en
particular, los psicológicos y las actitudes, creencias, valores y conocimientos en general.

Texto 2: Tita y Pepe, aventura saludable

• ¿Qué quiere decir el autor con la frase “aventura
saludable”?
La frase «aventura saludable» hace referencia a que los personajes de la historieta atraviesan un suceso
que les enseña a vivir una vida con hábitos saludables.

¿Qué crees que les suceda a Tita y Pepe?

Tita y Pepe vivirán una situación que les enseñe las consecuencias de una mala alimentación con el
propósito de aprender a llevar buenos hábitos alimenticios.

Leemos los textos e identificamos las ideas importantes y

el tema
 Mientras lees puedes utilizar estrategias de apoyo. Estas te permitirán integrar la información para así
construir el significado de los textos. A continuación, sigue las indicaciones:

 Haz una primera lectura exploratoria y asocia las imágenes con el texto para que tengas una idea de qué
trata.
 Luego, haz una segunda lectura con mayor detenimiento: enumera los párrafos, subraya la información
esencial de cada uno, encierra en un círculo las palabras claves (que resumen el contenido del párrafo),
identifica qué tipo de información se brinda y determina el tema de los textos. Para identificar las ideas
principales, revisa “El encanto de las palabras” en la página 83 de tu cuaderno de trabajo.
 Una vez que hayas identificado las ideas importantes en cada párrafo, relaciónalas y responde la
pregunta: ¿De qué trata el texto? La respuesta se conoce como tema, el que debes señalar de manera
breve.

Ahora completa el siguiente cuadro:

 Texto 1: “La alimentación es un proceso social y cultural, no solo biológico”
 Texto 2 : “Tita y Pepe, aventura saludable”

 ¿De qué trata el texto?

 ¿Cuál es el objetivo del texto?
 ¿Qué información importante comunica el texto? Escribe dos ideas que consideres relevantes.
 ¿Qué situación causa la problemática? ¿Qué tienen en común ambos textos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/ahora-completa-el-siguiente-cuadro-una-vez-que-hayas-identificado-las-
ideas-importantes-en-cada-parrafo-relacionalas-y-responde-la-pregunta-de-que-trata-el-texto/