Universidad Nacional del Altiplano

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
CURSO: EVALUACIÓN EN EBA

ACTIVIDAD GRUPAL ASÍNCRONA N° 01

Segunda especialización en: ___________________________________________________
Curso: ____________________________________________ Fecha: _____________________

Participantes:
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
INSTRUCCIONES: En equipo dialoguen sobre las interrogantes planteadas y respondan de manera
correcta. Es importante que las respuestas estén hechas con sus propias palabras, en caso recurran a
alguna fuente bibliográfica o de la web, citen como corresponde. No está permitido copiar y pegar de la
web.

RESPONDAN LAS SIGUIENTES INTERROGANTES

1. COMPLETEN EL SIGUIENTE CUADRO (4 puntos)

EVALUACIÓN ¿Cuál es su utilidad en tus actividades pedagógicas diarias?

PARA EL APRENDIZAJE

DEL APRENDIZAJE

2. OBSERVEN LA IMAGEN Y LUEGO COMPLETEN EL CUADRO (4 puntos)

¿PORQUE SUCEDE ESTA

SITUACIÓN?
 ¿COMO DEBERIA SER
PARA QUE NO OCURRA?

3. ELABORE CUATRO EJEMPLOS COTIDIANOS DEL PORQUE LA EVALUACIÓN

ES FORMATIVA (4 puntos)


4. SI ESTUVIERAN EN UN DEBATE SOBRE EL SIGUIENTE TEMA:

“EN EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN LOS ESTUDIANTES NO
DEBEN DESAPROBAR”
¿CUÁLES SERÍAN SUS POSICIONES FUNDAMENTADAS A FAVOR Y EN
CONTRA? (4 puntos)

POSICIONES A FAVOR POSICIONES EN CONTRA

5. EN EL SIGUIENTE CUADRO EJEMPLIFIQUE (4 puntos)

Evaluación tradicional Evaluación formativa