Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Construcción de
Base de datos
Etapa de Contextualización
3
Contenido
Introducción ............................................................................................................................... 4
Pregunta orientadora ................................................................................................................. 4
1. Modelado de sistemas orientado a bases de datos. ......................................................... 5
1.1. Levantamiento de información. ....................................................................................... 5
1.2. Modelado de datos ........................................................................................................... 5
1.3. Proceso de diseño. ........................................................................................................... 6
Recursos complementarios....................................................................................................... 8
Referencias ................................................................................................................................. 8
Glosario ...................................................................................................................................... 9
4
Introducción
En esta etapa se realizará un acercamiento a los conceptos fundamentales de bases de datos, con
el objetivo de entender la forma correcta de realizar un análisis y levantamiento de información para
posteriormente modelar, diseñar y plasmar mediante un lenguaje de base de datos las abstracciones
del contexto planteado. En consecuencia, es de saber que los sistemas gestores de bases de datos
suministran distintos lenguajes de definición de datos, que permiten describir el esquema conceptual
y coadyuvan en la implantación por el esquema interno. Este nivel conceptual puede definirse como
una abstracción del mundo real correspondiente con la percepción del usuario y puede contener todos
los datos manejados por una organización, en una única base de datos, manteniendo esta
información en un estado consistente, no contradictorio.
Pregunta orientadora
Las bases de datos o conocidas también como colecciones de datos contienen información relevante
de cualquier organización. Como objetivo principal se tiene el proporcionar una forma de almacenar
y recuperar la información de una manera practica y eficiente, además deben proporcionar la fiabilidad
de la información almacenada. Teniendo en cuenta lo anterior, se plantea la siguiente pregunta
orientadora para su respectivo análisis:
¿De qué forma han influido los modelados y lenguajes orientados al diseño, construcción y
manipulación de las bases de datos?
5
Por otro lado, Rodolfo Fernández Carballo (2001) explica que la entrevista es el surgir
espontáneo y abierto de una persona, al expresar sus vivencias y experiencias al entrevistador
que un ambiente estimulante, para así lograr obtener información necesaria para el objetivo de
aquella entrevista.
Finalmente, Rodríguez (2005) indica “El cuestionario es un conjunto de preguntas impresas que
es administrado masivamente a numerosas personas” sin embargo no solo de manera masiva
se puede aplicar sino de manera individual, con la finalidad de obtener información sobre datos
relevantes acerca del tema que se persigue diagnosticar.
Recursos de lectura
Díaz Rodríguez, O. (2015). Metodología para Diseñar Bases de Datos Relacionales con
Recurso lectura 1 Base en el Análisis de Escenarios, sus Políticas y las Reglas del Negocio. 3C TIC.
Cuadernos De Desarrollo Aplicados A Las TIC, 4(3), 197-209. doi:
10.17993/3ctic.2015.43.197-209. Disponible en
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5603021
Recurso lectura 2 Torres Moreno, Miguel y Aristizábal, Nicolas. (2009). Técnicas de Levantamiento de
Requerimientos con Innovación. Disponible
https://www.researchgate.net/publication/244724135_Tecnicas_de_Levantamient
o_de_Requerimientos_con_Innovacion
Recurso lectura 2 García Ruiz, Y. (2010). Modelo Entidad Relacion (ER) Soluciones de los ejercicios
I [Ebook] (1st ed., pp. 1-20). Manizales: UCM. Retrieved from
https://proxysmsn.webcindario.com/librosdigitales11/Tema2EjSol.pdf
7
Referencias
1 Carballo, R. F. (2001). La entrevista en investigación científica. Revista Pensamiento Actual, II(3), 14-
21. Recuperado el 30 de Julio de 2018, de
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamientoactual/article/view/8017/11775
2 Domínguez Chávez, Jorge y Ieass, Chávez. (2018). Introducción al Modelado de datos.
3 Naranjo l. y Zamora García J. (2018). Tesis. Recuperado a partir de
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/3555
4
Rodríguez, D. (2005). Diagnostico Organizacional (Vol. VI). México: Alfaomega
Grupo Editor, S.A de V. C. Recuperado el 05 de Julio de 2018
5
Sanjuán, L. D. (2011). UNAM. Textos de apoyo, Psicología:
http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/La_observacion_Lid
ia_Diaz_Sanjua n_Texto_Apoyo_Didactico_Metodo_Clinico_3_Sem.pdf
Glosario
• Agregación: La agregación permite crear a partir de más de dos entidades y una relación que las asocia
entre sí, una entidad de nivel mucho más alto.
• Asociación: Es aquella relación normal que existe entre las clases. Estas suelen ser: reflexiva si existe una
relación de clase consigo misma, binaria si relaciona dos clases, ternaria si relaciona tres clases, y así
sucesivamente.
• Atributo: Son las características de una entidad y son representados de varias maneras; ya sea con un óvalo y
el nombre del respectivo atributo en su interior puede ser incorporado directamente con la entidad con la relación.
• Composición: Una composición entre clases resulta ser una relación más grande que una agregación.
• Dependencia: Es aquella relación que se da entre dos clases, la cual una de las clases se instancia a otra
clase. Es decir, que una depende de otra o que una clase solicita de otra para que pueda trabajar.
• Entidad: Se define a una entidad como un objeto del cual se desea almacenar información en la base de datos.
• Herencia: Es un tipo de asociación entre una entidad padre y una entidad hijo y se representa por medio de
un triángulo inverso que se conecta con las entidades mediante una línea.