Material didáctico, Semana 6.

Temas (La reacción conservadora y la Reformas Liberales)

Indicaciones: responda de manera clara y ordenada las interrogantes que se
plantean a continuación. (pág. 185), sus respuestas tienen que estar en color azul
y bien argumentadas. Y después debe grabarse en una reunión de zoom,
socializando el tema, donde debe activar su cámara, de no socializar el trabajo este
mismo no tiene puntuación.

1. ¿Cuáles son las características del periodo de reacción conservadora en

Honduras?
Se caracterizó por la lucha entre diferentes caudillos, tanto a nivel
regional como local; la constante persecución a los morazanistas,
quienes fueron obligados a vivir en el exilio y cuyos movimientos
estuvieron constantemente vigilados; la readopción de medidas de corte
colonial, el pago del diezmo, la restauración de los viejos privilegios y
beneficios de la Iglesia Católica, así como la consolidación del
separatismo, a pesar de diversos intentos por lograr
la unión regional

2. ¿Por qué a los hondureños nos dicen catrachos?

Se nos dice así en honor a general Florencio Xatruch, quien fue un
valiente soldado, sus tropas eran conocidas como “Xatruches” sin
embargo muchos no podían pronunciarlo bien se fue degenerando hasta
llegar al termino catracho con la que nos identificamos con catrachos-

3. ¿Qué intervenciones foráneas amenazaron la integridad soberana de la

región durante la reacción conservadora?
La invasión de William Walker a Nicaragua, apoyado por los intereses
esclavistas del sur de Estados Unidos, propició la alianza de los ejércitos
de los países centroamericanos. Se dieron, además, las intromisiones
británicas y estadounidenses con el fi n de obtener el control sobre la
futura ruta de comunicación interoceánica, situación que provocó la
batalla diplomática entre las dos naciones que concluyó con la firma del
Tratado Clayton-Bulwer en 18

4. ¿En qué situación se encontraba la economía hondureña durante este

periodo?
Al carecer de un mercado interno integrado y de un producto de
exportación viable, la economía hondureña estaba desarticulada, dada
la existencia de diversas zonas productivas.
El comercio era local o regional, según el tipo y área de producción. Los
diferentes gobiernos intentaron sanear esta situación al ejecutar
medidas para impulsar el cultivo del añil y del café.
5. Mencione algunos avances que se dieron en el último cuarto del siglo
XIX.
Se produjo una revolución del pensamiento en la base de la sociedad
occidental, donde hubo un proceso de cuestionamiento de los entes
reguladores culturales tradicionales. Bajo este contexto
surgieron movimientos que promovían valores liberales que buscaban
una sociedad más justa y humana.

6. Explique en qué consistió la guerra nacional centroamericana.

Fue una conflagración militar que se inició en octubre de 1826, cuando
el presidente de la República Federal de Centroamérica, Manuel José
Arce disolvió el Congreso y el Senado de Centroamérica asesorado por
los líderes del Clan Aycinena e intentó establecer un sistema unitario
aliándose con los conservadores guatemaltecos. Ante esta situación, se
quedó sin el apoyo de su partido, el liberal. De esta guerra civil en la
región emergió la figura dominante del general liberal hondureño
Francisco Morazán.

7. Mencione cinco gobiernos que se dieron durante este periodo de la

reacción conservadora.
• Francisco Ferrara 1841-1846 (conservador).
• Juan Lindo 1847-1852 (liberal).
• José Trinidad Cabañas 1852-1855 (conservador).
• José Santos Guardiola 1856-1862 (liberal).
• General José María Medina 1863-1872 (conservador).
8. Describa los hechos más sobresalientes del gobierno de José María
Medina, José Santos Guardiola y José Trinidad Cabañas

Gobierno Hechos/Características

Juan Lindo. 1. Quería de nuevo la federación.

2. Se promulgo nueva constitución.
3. La nación estaba en total bancarrota.

José Santos 1. se produjo la invasión del William Walquer, a la

Guardiola Republica de Nicaragua, conocida como la guerra
nacional.
2. Le devuelven las islas de la bahía y la Mosquitia por
parte de Inglaterra, a través del tratado Wike-Cruz, en
1859.
 3. Este presidente fue asesinado el 11 de enero 1862,
por su guardia de honor y Honduras se convirtió
nuevamente en campo de batalla, para los países
vecinos y las elites nacionales.

José María Medina. 1. Se adopto la Bandera y el Escudo Nacional.

2. Se adopto la Bandera y el Escudo Nacional.
3. Decreto ley de inmigración en 1866.

9. ¿Qué fue la Reforma Liberal y cuando ocurrió?

Es el proceso que se orientó a la transformación de viejas estructuras
políticas, económicas y sociales arrastradas desde la colonia.
La Reforma Liberal se inicia en C.A. en la década de 1870 su principal
promotor fue Justo Rufino Barrios de Guatemala. El liberalismo
guatemalteco extendió su influencia en todos los países de la región.

10. ¿Cuáles eran los propósitos de la reforma liberal?

• Limitación del poder de la iglesia.
• Fomento de la educación.
• Modernizar la economía.
• Estimular la agricultura.

11. ¿Quiénes son los precursores de la Reforma liberal en Honduras?

• La Reforma Liberal en Honduras se inicia con el ascenso al poder
de Marco Aurelio Soto, el 27 de agosto de 1876.
• El presidente Soto y Ramón Rosa, el secretario general del
gobierno, fueron los principales ideólogos del reformismo liberal
en Honduras.

12. ¿Por qué la reforma liberal quedo inconclusa?

• Abusos del capital extranjero.

• Complicidad de algunos presidentes que tuvieron pobre
apreciación de su nación, de su pueblo y su escaso patriotismo.
• Incapacidad de organizar el trabajo productivo de la población y el
aprovechamiento racional de los recursos naturales.
• Intervención de extranjera en los momentos de crisis creando una
sociedad dependiente no solo económicamente sino también
políticamente.
 13. Completa la siguiente tabla P-N-I de la Reforma Liberal en Honduras
coloque 5 de cada uno de los cuadros.

Positivo Negativo Interesante

• Fomento la agricultura a • Abusos del capital • Construcción de

través de leyes. extranjero. carreteras y caminos.
• Estimulo a la actividad • Corrupción por parte de • Construcción de
minera. presidentes con escaso nuevos puertos y
• Apertura de inversión de sentido del patriotismo. establecimientos de
capitales extranjeros. • Incapacidad de organizar líneas de barcos de
• Creación de nuevos el trabajo productivo de vapor.
departamentos Cortes, la nación. • Constituciones más
Intibucá y Atlántida. • Genero el esquema del armónicas con la
• Educación primaria laica, Presidencialismo. época.
gratuita y obligatoria.