INTEGRADORA I

UNIDAD II. PROCESO DE SUPERVISION DE LA PRODUCCIÓN

Duración de la unidad: 10 semanas Faltas permitidas: 4hr (mayor a esto RA)
Nombre del proyecto: ________________________________________________
Todas las evidencias se entregan por equipo y con previa revisión de un maestro especializado en el tema, el
cual debe estar firmado por los docentes. Con base a la matriz de requerimiento de materias. Se pedirán por
separado según fechas, pero al final todo deberá entregarse en el formato de estadías vigente.

1. Avances de matriz de materias: (30%) Informe de proyecto de Informe de proyecto de Integradora.

Basándose en el manual para el proyecto integrador de tercer cuatrimestre TSU, donde está establecido en la
matriz de actividades cada actividad para las segunda y tercer entrega de todas las materias correspondientes. 
Se presentan todos los puntos que se piden en la matriz de materias del proyecto integrador para la segunda
revisión (15%). De todas las materias.
Escala Estimativa
Criterio Valor SA OM IN NP Observaciones
Se entrega en fecha 2%
Se acercan con maestros a 2%
preguntar dudas
Realizan todos los puntos 2%
establecidos en la matriz para
la segunda revisión
Cumplen con todas las 2%
materias
Todos los integrantes del 1%
equipo participan y se
involucran en cada punto
Realizan el informe de 1%
acuerdo al formato de estadías
vigente (APA)
Presentan en físico matriz 3%
firmada por todos los
maestros
Tiene buena presentación. 1%
Ortografía perfecta 1%
Valor de Evidencia 15%

 Se presentan todos los puntos que se piden en la matriz de materias del proyecto integrador para la tercera
revisión (15%). De todas las materias.

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 Escala Estimativa
Criterio Valor SA OM IN NP Observaciones
Se entrega en fecha 2%
Se acercan con maestros a 2%
preguntar dudas
Realizan todos los puntos 2%
establecidos en la matriz para
la segunda revisión
Cumplen con todas las 2%
materias
Todos los integrantes del 1%
equipo participan y se
involucran en cada punto
Realizan el informe de 1%
acuerdo al formato de estadías
vigente (APA)
Presentan en físico matriz 3%
firmada por todos los
maestros
Tiene buena presentación. 1%
Ortografía perfecta 1%
Valor de Evidencia 15%

1. Integrar el Informe: (20%) Informe del proyecto integrador de acuerdo al documento de Estadías vigente que
contenga las evidencias de los requerimientos del estudio técnico, considerando: Capítulo 3. Marco teórico. Descripción
de actividades. Capítulo 4. Conclusiones y Recomendaciones. Y otros requerimientos generales del formato.

Lista de cotejo
Criterio Valor Si No Observaciones
Se entrega en fecha 2%
Se presentan todos los capítulos del 4%
proyecto de estadías
Presenta de manera correcta cada punto 4%
de la descripción de actividades.
Los índices de títulos, figuras y tablas 3%
son correctos
Utiliza formato APA en todo el 3%
documento (interlineado, tipo de letra,
tamaño, sangría, etc.) buena
presentación.
Presenta resultados y conclusiones 3%
Ortografía perfecta 1%
Valor de Evidencia

2. Exposición de proyecto integrador: (30%) Registro de desempeño de exposición realizada por docentes que evalúan la
presentación oral de acuerdo a: *Exposición física. “Este instrumento de evaluación lo tendrán los docentes el día de la
presentación”. Se hace un promedio y se agrega a la calificación.

3. Demostración de funcionalidad del proyecto: (10%) Se realiza demostración de proyecto, la rúbrica va incluida con la
exposición del proyecto integrador de los maestros que les evalúan el día de la presentación.

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4. Registro de desempeño del trabajo colaborativo: (Coevaluación entre compañeros(as) del equipo) (10%) Esta
escala estimativa se debe copiar de acuerdo al número de integrantes del equipo para que al final la contesten unos a
otros:

Escala estimativa
Nombre:___________________________________Evalua:__________________
Criterio Autónomo Destacado Satisfactorio No Calificación
10 9 8 aprobado
Trabajó de manera cordial con sus
compañeros a lo largo del cuatrimestre
Aportó su trabajo para el proyecto
integrador
Propuso ideas y propuestas nuevas
Tuvo interés en todas las actividades
Se desenvolvió bien en las
presentaciones del proyecto
El proyecto le sirvió para su carrera
Aprendió a desarrollar todos los temas
nuevos
¿Qué calificación merece tu compañero (a)?
Oportunidad de mejora:

Escala estimativa
Nombre:___________________________________Evalua:__________________
Criterio Autónomo Destacado Satisfactorio No Calificación
10 9 8 aprobado
Trabajó de manera cordial con sus
compañeros a lo largo del cuatrimestre
Aportó su trabajo para el proyecto
integrador
Propuso ideas y propuestas nuevas
Tuvo interés en todas las actividades
Se desenvolvió bien en las
presentaciones del proyecto
El proyecto le sirvió para su carrera
Aprendió a desarrollar todos los temas
nuevos
¿Qué calificación merece tu compañero (a)?
Oportunidad de mejora:

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 Escala estimativa
Nombre:___________________________________Evalua:__________________
Criterio Autónomo Destacado Satisfactorio No Calificación
10 9 8 aprobado
Trabajó de manera cordial con sus
compañeros a lo largo del cuatrimestre
Aportó su trabajo para el proyecto
integrador
Propuso ideas y propuestas nuevas
Tuvo interés en todas las actividades
Se desenvolvió bien en las
presentaciones del proyecto
El proyecto le sirvió para su carrera
Aprendió a desarrollar todos los temas
nuevos
¿Qué calificación merece tu compañero (a)?
Oportunidad de mejora:

Escala estimativa
Nombre:___________________________________Evalua:__________________
Criterio Autónomo Destacado Satisfactorio No Calificación
10 9 8 aprobado
Trabajó de manera cordial con sus
compañeros a lo largo del cuatrimestre
Aportó su trabajo para el proyecto
integrador
Propuso ideas y propuestas nuevas
Tuvo interés en todas las actividades
Se desenvolvió bien en las
presentaciones del proyecto
El proyecto le sirvió para su carrera
Aprendió a desarrollar todos los temas
nuevos
¿Qué calificación merece tu compañero (a)?
Oportunidad de mejora:

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 Escala estimativa
Nombre:___________________________________Evalua:__________________
Criterio Autónomo Destacado Satisfactorio No Calificación
10 9 8 aprobado
Trabajó de manera cordial con sus
compañeros a lo largo del cuatrimestre
Aportó su trabajo para el proyecto
integrador
Propuso ideas y propuestas nuevas
Tuvo interés en todas las actividades
Se desenvolvió bien en las
presentaciones del proyecto
El proyecto le sirvió para su carrera
Aprendió a desarrollar todos los temas
nuevos
¿Qué calificación merece tu compañero (a)?
Oportunidad de mejora:

Estos instrumentos de evaluación se deben imprimir y presentar en revisión por equipo.

Al final se suman todos los porcentajes y se pone la calificación a todos los integrantes del equipo por igual.

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