LAS HERRAMIENTAS DE LA FILOSOFÍA:

IDENTIFICACIÓN DE DEBILIDADES EN EL
ARGUMENTO
TEMARIO

1. Criterios para una buena argumentación

Buenas prácticas

2. Trabajo grupal
Identificar debilidades

3. Sofismas en la argumentación
Claridad, relevancia y suficiencia

4. Conlusión
Errores en la argumentación
 La semana pasada, hemos visto las estrategias argumentativas

1) ARGUMENTO POR ANALOGÍA

Elemento eje y elemento análogo

2) ARGUMENTO BASADO EN EJEMPLOS

Ejemplo ilustrativo y ejemplo de confirmación

3) ARGUMENTO PRAGMÁTICO
Consecuencia general y consecuencias particulares
 Estrategias
argumentativas
 ESTRATEGIAS ARGUMENTATIVAS

Los gobiernos regionales deben implementar normas que afiancen un mejor control del
gasto de sus recursos económicos. Estas normas ayudarán a evitar la corrupción en el
proceso de la licitación y construcción de las obras de los gobiernos regionales. La
aprobación de una norma que prohíba la participación en las licitaciones públicas de
empresas, funcionarios o familiares que tengan sentencias de actos de corrupción
ayudará a descartar a empresas con un mal accionar del dinero público. Además, el
establecimiento de un férreo proceso de fiscalización aleatoria durante el proceso de
construcción de las obras públicas evitará el incremento del presupuesto sin sustento,
obras inconclusas o mal hechas.
 ESTRATEGIAS ARGUMENTATIVAS

“Si todos vivieramos sin tener morada señalada, sería imposible ordenar el
comercio, ni los demás efectos de la sociedad civil. ¡Qué laberinto sería ver a los
hombres vagar revueltos unos con otros sin concierto ni fijeza! ¡Cuánto tiempo
debería ocuparse para encontrar aquel sujeto que buscamos! La división de la
ciudad en plazas y calles, la de estas en cuarteles, los cuarteles en barrios, los
barrios en casas, y estas en aposentos nos llevan sucesiva y fácilmente, por los
números y señales que los distinguen, al lugar del poderoso, del noble y del
plebeyo. La división que realiza la ciencia en clases, órdenes, géneros, especies,
variedades e individuos facilita de la misma manera el avance en la investigación
de las plantas“.

Hipólito Unánue, Introducción a la descripción científica de las plantas del Perú...‘ Mercurio Peruano, v.II.
Num. 44, p. 78, 1791.
 ESTRATEGIAS ARGUMENTATIVAS

El programa “Jóvenes Líderes” de AIESEC, posee como foco involucrar

el desarrollo de habilidades blandas en los voluntarios que toman
cargos de liderazgo y que en escalas distintas pueden gestionar
personas. Formar parte del voluntariado de Green Peace ha
permitido a sus integrantes el desarrollo de habilidades blandas como
gestión de equipos y asertividad. En síntesis, el voluntariado favorece
el desarrollo de habilidades blandas en los estudiantes universitarios.
BUENAS PRÁCTICAS
EN LA
ARGUMENTACIÓN
 Recomendaciones para hacer buenos argumentos

Distinga entre premisas y conclusión: La conclusión es la afirmación en favor sobre la

cual se dan razones. Las afirmaciones mediante las cuales se ofrece razones son
llamadas «premisas».

Presente sus ideas en un orden natural: En algunos casos se deben colocar primero la
conclusión seguida de sus propias razones; en otros se coloca primero las premisas y se
extrae la conclusión al final. En cualquier caso, se deben expresar la ideas en un orden
tal que la línea de pensamiento se muestre de la forma más natural a los lectores.

Parta de premisas fiables: Se pueden tener ejemplos bastante conocidos, o autoridades

bien informadas que están claramente de acuerdo. Otras veces es más difícil. Si no está
seguro acerca de la fiabilidad de una premisa, puede que tenga que realizar alguna
investigación, y/o dar algún argumento corto en favor de la premisa misma.
 Recomendaciones para hacer buenos argumentos
Sea concreto y conciso: Evite los términos generales, vagos y abstractos. Sea
conciso también. La elaboración densa sólo hace que el lector —e incluso el
autor— se pierda en un mar de palabras.

Evite un lenguaje emotivo: No haga que su argumento parezca bueno

caricaturizando o burlándose de su oponente o de sus circunstancias.
Generalmente las personas defienden una posición por razones serias y
sinceras. Trate de entender sus opiniones aun cuando piense que están
totalmente equivocadas.

Use un único significado para cada término: La tentación opuesta es usar una
sola palabra en más de un sentido. Ésta es la falacia clásica de la «ambigüedad
CRITERIOS PARA
UNA BUENA
ARGUMENTACIÓN
 Una buena argumentación se logra cuando hay...

①Claridad: el texto evita la ambigüedad o poca precisión en los términos

utilizados y la oscuridad de la argumentación o de la forma en la que se presentan
las ideas expuestas.

②Relevancia: solo las premisas/razones realmente importantes para el

argumento justifican la conclusión del mismo. Cualquier otro recurso hace menos
probable la conclusión.

③Suficiencia: los datos que se proporcionan a favor de una conclusión en tal o

cual premisa no son escasos.
 ¿CÓMO SE EVALÚA UN ARGUMENTO?

DEBE CUMPLIR TRES CRITERIOS

CLARIDAD RELEVANCIA SUFICIENCIA

Se debe verificar que no se Se debe verificar que la Se debe verificar que se

hayan empleado términos información presentada en las presenten las premisas
ambiguos o imprecisos. premisas sea fundamental e adecuadas (o la información en
importante para la conclusión. ellas) para llegar a la conclusión
formulada.
TRABAJO GRUPAL
 TRABAJO GRUPAL – INDICACIONES

Trabajo grupal: (10 minutos)

• Leemos los argumentos del documento “Ejercicio
sobre claridad, relevancia y suficiencia”.
• Respondemos: ¿cuál es la debilidad que está
presente en cada argumento?
• Elegimos a un vocero(a) del grupo para que comente
las respuestas grupales.
 SOFISMAS Y
ERRORES EN LA
ARGUMENTACIÓN
Un argumento resulta débil cuando no se cumplen
los criterios

Contra el criterio de claridad

Contra el criterio de relevancia

Contra el criterio de suficiencia

 En la argumentaciones se pueden cometer errores

Por descuido se Intencionalmente con la intención

cae en el error. de engañar o sorprender al
interlocutor.

En la Filosofía estos errores intencionales que comete el argumentador se conocen como

SOFISMAS.
(En Lógica los errores de pensamiento se llaman Falacias)
• La ambigüedad del lenguaje se puede explotar para confundir al interlocutor con
razonamientos que no tienen un fundamento válido.
• El sofisma es una violación flagrante de la finalidad de la argumentación, puesto
que esta sirve para aclarar un problema y no para oscurecerlo o confundirlo.
• Se apoyan en un uso deficiente del vocabulario.
SOFISMAS EN LA ARGUMENTACIÓN 1. EQUIVOCIDAD

1°EQUIVOCIDAD O EQUÍVOCO
Utilizan una misma palabra con significados totalmente distintos
(equivocidad) para concluir algo que no se sigue o es erróneo.
Explotar la homonimia, es decir, el hecho de que una palabra puede
tener diversos significados y construimos enunciados capciosos.

El fin de una cosa es su perfección; la muerte es el fin de la vida; por lo

tanto, la muerte es la perfección de la vida.
Cuba es una isla; los vinos se guardan en una cuba; luego los vinos se
guardan en una isla.
Los seres que carecen de libertad (como libre albedrío) son incapaces
de pecar. Los presos son seres que carecen de libertad (libertad física).
Los presos son incapaces de pecar
¿PUEDES CREAR UN EJEMPLO EN EL QUE SE
UTILICE EL SOFISMA DE EQUIVOCIDAD?
SOFISMAS EN LA ARGUMENTACIÓN 2. AMBIGÜEDAD

2°AMBIGÜEDAD
Explotar la ambigüedad en la construcción de un enunciado (no solo en una palabra)
para hacer razonamientos absurdos.

Joaquín habla de aquello que hace Carlos mientras calla, entonces ¿Joaquín habla mientras calla?
Respuesta: “mientras calla” puede ser aplicado a Carlos (el enunciado no sería contradictorio)
Respuesta: “mientras calla” puede ser aplicado a Joaquín (en tal caso el enunciado sería contradictorio).

No debe devolverse mal por mal. Si se castiga a un delincuente, se devuelve mal por mal. No debe
castigarse a los delincuentes.
Respuesta: “devolverse mal por mal” se entiende en la premisa 1 como no debe actuarse por venganza.
Respuesta: “se devuelve mal por mal” se entiende en la premisa 2 como mal físico (prisión) dictado por
una autoridad.
¿PUEDES CREAR UN EJEMPLO EN EL QUE SE
UTILICE EL SOFISMA DE AMBIGÜEDAD?
SOFISMAS EN LA ARGUMENTACIÓN 3. ÉNFASIS O MAYOR ACENTO

3° ÉNFASIS O MAYOR ACENTO

Un enunciado es ambiguo también si cambia de significado según la palabra a la
que atribuimos mayor acento.

Alejandra: “No quiero salir más contigo, Joaquín”.

Joaquín: “Dices que no quieres más salir. Por mí está bien, podemos quedarnos en tu casa a
ver videos”.

El interlocutor puede llegar a poner el acento en la parte del enunciado que le resulta más
conveniente para sus objetivos:
“Nuestro gobierno defenderá los derechos de los migrantes”.
Crítico: “Usted lo ha dicho. Un futuro gobierno de su partido solo defenderá los derechos de
los migrantes. ¿Y quién defenderá los derechos de nosotros, los chilenos?”.
¿PUEDES CREAR UN EJEMPLO EN EL QUE SE
UTILICE EL SOFISMA DE ÉNFASIS?
Una buena argumentación es aquella que se apoya en razones sólidas y no en meras opiniones.

Los argumentos no se sustentan en nuestras simpatías, gustos, prejuicios o atribuciones subjetivas o sin comprobación.

Un argumento no se construye únicamente mediante la enumeración de razones, sino de la explicación de las mismas.

Evitar el lenguaje emotivo, es decir, un lenguaje que intente defender una tesis mediante la manipulación de los sentimientos.

Evitar terminología muy general, vaga y abstracta. Por lo tanto, cada concepto debe tener una definición precisa, si hubiese más de una
acepción/significado debe dejarse en claro.

Evitar los comentarios sensacionalistas.

Por otro lado, son necesarias las conexiones claras entre premisas y conclusión.

Es necesario que exista una consistencia interna entre las razones que componen un argumento. Entre otros recursos, los conectores
lógicos nos ayudan a lograr esto.
ACTIVIDADES
SEMANA 6
 SEMANA N°6
1. Foro de debate N°2: Contribución de la filosofía en la formación
cívica.
2. Lectura de material: Estudio de casos.
BIBLIOGRAFÍA

Weston, A. (2008). Las claves de la argumentación. Barcelona: Editorial Ariel

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones

Jurídicas (2020). Filosofía conceptos fundamentales. Recuperado de
https://www.juridicas.unam.mx/ [Consulta: 24 de febrero de 2022].