NÚMERO 5

1 EURO

CURSO 2010/2011

LA GAZETA DE... QUARTO
PERIÓDICO DE LOS ALUMNOS DEL IES CASTRO DE BARONCELI En este número...

125 AÑOS DE CASTELAO
Y además, en este número de

EDITORIAL LA MIRADA CRÍTICA
El San Antón

BARONCELI

LaGaZetaDeTerZero
reunimos a

III Romaría Popular das Letras Baroncelianos por un día

NACIONAL
¿Trabajar hasta los 67 años’ El catálogo de medicamentos

INTERNACIONAL
La historia galopa en el mundo árabe EE.UU. mata a Bin Laden Japón, radiografía de un desastre SALUD El espejo deformado Factores de risco na educación

EDUCACIÓN
Lei de convivencia Cambios en 4º de ESO

DEPORTES
Juan Pérez, presidente del CD Ourense Dopaje: el caso Contador Llamando a las puertas de la élite FIFA Balón de Oro 2010

MÚSICA Perversiones
Con la gaita a... todas partes

CIENCIA
De dos en dos: hermanos gemelos Terremotos: natureza desatada

TURISMO
Turismo activo en Portomarín

MEDIO AMBIENTE
Bosques, monumentos naturales

LIBROS CULTURA

un presidente de un equipo de fútbol, un grupo de música heavy-metal, un conselleiro de la Xunta, un indignado del 15-M, un peliqueiro de Laza, una joven escritora, un sabio geógrafo, un horticultor, un alcalde...

Hilda, joven y sobradamente inspirada 800 anos da Catedral de Santiago Centenario de Álvaro Cunqueiro

SOCIEDAD
Menos humos Ourense de moda

LA TOSTADORA Paco, peliqueiro Marián, profe de Inglés OÍDO COCINA SOY DE...Oímbra
Toñito, productor de pimiento Alfonso Villarino, alcalde

¿De verdad quieres más por menos?

MEMORIA HISTÓRICA CONTRAPORTADA Indignados en el paraíso

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EDITORIAL
la colaboración de otros profes (y de otros grupos de alumnos) hemos tirado pa’lante... Eso sí, por primera vez, el grueso del equipo de reporteros no es de 3º de ESO, sino de 4º. Nuestros reporteros querían dejar el testigo a una nueva generación periodística, pero como no ha sido posible, aquí los tenemos, otra vez como protagonistas. Ellos han querido rebautizar LaGaZetaDeTerZero como LaGaZetaDeQuarto, y así lo hemos hecho. De hecho, es gracioso, porque parece que con este quinto número nos hubiésemos ganado una Q de calidad, aunque sabemos que no es cierto, que tenemos muchos errores y que podríamos hacer las cosas mucho mejor. Si con esta Q se acaba un ciclo no se sabe; el hecho objetivo es que aquí estamos, con el propósito de siempre: escribir sobre los asuntos más actuales y que más nos interesan. En este número hemos querido dejar claro que, desde luego, somos jóvenes, y tenemos gustos de jóvenes, pero no somos muebles ni tenemos el encefalograma plano: tenemos ganas de que se nos escuche, ganas de participar en el mundo en que vivimos. Algunos artículos y reportajes dan buena fe de ello y, en general, la confección de este modesto periódico es una forma de demostrarlo. Las concentraciones populares del mes de mayo y junio en toda España, protagonizadas sobre todo por jóvenes, parecen decir que sí tenemos voz, que no todo nos da igual, que sí tenemos voluntad por luchar por un mundo mejor. Eso sí, no negamos que somos un poquillo chapuceros y estamos poco preparados, así que de antemano te damos gracias por disculpar nuestros fallos. Como siempre, gracias, lector, por creer que merece la pena gastar un euro en comprar este periódico. Gracias, anunciante, por creer que este puede ser un espacio útil para tu publicidad. Gracias a todos los que habéis hecho posible este número 5 de LaGaZetaDeTerZero. Y gracias también a las más de 700 personas que nos siguen en Facebook, una cifra impensable cuando iniciamos nuestra presencia en las redes sociales, hace ya año y medio. Feliz lectura.

Un año más, hola, querido lector. Como el año pasado, estamos a las puertas de las vacaciones, cerca del fin de otro curso escolar. Ya nos estamos acostumbrando a sacar nuestras ediciones cerquita del verano, por lo que quizá tengamos que pensar en regalar con cada periódico unas gafas de sol o algún otro artículo playero... Bueno, este año ha sido todo un poco raro. Por un momento hasta hemos pensado que era mejor hacer un paréntesis: muchos cambios, nuevas responsabilidades... Pero la inercia que llevábamos durante estos años nos ha puesto las cosas más fáciles, y con

CUATRO PORTADAS PARA EL RECUERDO
Porque a veces es bueno volver la vista atrás, recordar de dónde venimos.

Esta pintada apareció en la acera hace unos meses, justo enfrente del Instituto. No sabemos quién habrá sido el autor, pero lo que está claro es que piensa que el Baronceli es una cárcel para jóvenes... y que de inglés anda escasillo, porque le sobra la “e” de estudents...

Con mirada crítica...

SAN ANTÓN
Por Alba Rodríguez El San Antón es una fiesta tradicional presente desde hace mucho tiempo en la zona verinense, concretamente en Ábedes (a las afueras de Verín). El objetivo principal de la fiesta es asar el chorizo. Normalmente la gente va a muy tempranas horas de la mañana para así, de ese modo coger sitio, ya que tan solo a las diez de la mañana es muy difícil encontrarlo. Ahí se puede encontrar gente de todas las edades, desde los más jóvenes hasta los más ancianos, aunque los que más suelen ir son jóvenes de 14 a 25 años. Estos no se preocupan de comer el chorizo, sino de emborracharse hasta quedar inconscientes y de meterse lo que sea para poder aguantar hasta finalizar el día. Lo que más llama la atención de las personas jóvenes es que no se preocupan del medio ambiente, es decir, dejándolo todo tirado: botellas, papeles, carne, envases, cristales... Eso conlleva que las personas adultas lo tengan que recoger ellas esa misma noche, o a la mañana siguiente los barrenderos. Este día finaliza con gente en muy malas circunstancias en la mayoría de los casos. Los jóvenes al marcharse del San Antón van al Concello o a la plaza a perseguir a los cigarrones, ya que ese es el primer día del año en que salen a comer para entrenarse.

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BARONCELI
IV Romaría Popular das Letras Galegas
O luns 23 de maio celebrouse por cuarto ano consecutivo a Romaría Popular das Letras Galegas (a esquerda, o cartel deste p o r a n o , d e s e ñ a d o ), un acontecemento que xa se tornou tradición no Baronceli. Este ano o Equipo de Dinamización Lingüística do instituto, quen levou o peso organizativo do evento, superouse, e todos -pais, alumnos, profesores- puidemos disfrutar dunha fermosísima xornada. Por suposto, Lois Pereiro, o autor homenaxeado no Día das Letras Galegas, tivo o seu protagonismo no festival, no que houbo tamén as necesarias notas de música e baile para darlle chispa á velada. Despois, foi inaugurada solemnemente a aula don Rodolfo Núñez de las Cuevas. O ilustre xeógrafo de Vilardevós, presidente de honor da Sociedade Xeográfica Nacional, que xa nos visitara o venres, emocionouse moito polo recebemento e as mostras de cariño de todos os presentes. A continuación, foi o tempo de visitar os diversos postos de artesáns que dende Laza e Vilardevós viñeron amosar o seu talento. Tralas obrigadas muiñeiras, chegou a hora de comer un riquísimo menú de empanada, polbo, churrasco e bica. Tamén se degustaron os postres que se presentaron ao Concurso de Larpeiradas (que gañou un flan de café, por certo). Finalmente, tralo xantar, celebrouse a final do torneo de futbito, e a rolda de xogos populares (corda, chave, aros, petanca...) que puxeron fin a un precioso día que tivo por obxecto fomentar a convivencia e reivindicar de xeito alegre a nosa lingua e esas tradicións que nos fan únicos no mundo. Este ano non houbo outra cita tradicional no calendario baronceliano, a Cata do Chourizo, pero con esta espectacular Romaría, abofé que todos quedamos ben contentos, esperando xa a edición do ano próximo... Mentres tanto, deixámosvos cunhas imaxes da Romaría (no Facebook de LaGaZetaDeTerZero tedes a reportaxe fotográfica completa).

BARONCELI
IV Romaría Popular das Letras Galegas

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O Baronceli rendeu homenaxe a don Rodolfo Núñez de las Cuevas, presidente de honra da Sociedade Xeográfica Nacional. Don Rodolfo emocionouse moito coas demostracións de afecto e disfrutou coma o que máis da Romaría. Aquí vemos o momento do “bautismo” da aula que daquí en diante levará o seu nome.

As imaxes baixo estas liñas, corresponden aos postos dos diversos artesáns que nos acompañaron nesta xornada festiva. Na fila darriba, á esquerda, unha das esculturas en relieve de Paco, o profe de Educación Física (de Matamá, Laza); no centro, amosando a artesanía textil do peliqueiro temos a Loli Pérez Costa (Laza); á dereita, Olalla Diéguez, a filla de Paco, deseñadora gráfica e especialista en manualidades diversas. Na fila de abaixo, de esquerda a dereita, vemos as tecelás de liño (Vilardevós), o tallador de caretas Lelo Vila (Laza), o cesteiro Xico Valle (Vilardevós) e o ferreiro José (pai) e Manolo (fillo) Vaz, de Laza.

Na imaxe da esquerda, panorámica das mesas onde tivo lugar o xantar popular. No centro, o concurso de larpeiradas, do que resultou gañador Ismael González Ferreira, de 1º A. Á dereita, o xogo da rá, un dos xogos tradicionais que se organizaron para amenizar a sobremesa.

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BARONCELI
Antes de que también disfrutase de nuestra Romaría, Rodolfo Núñez de las Cuevas visitó el 20 de mayo nuestro instituto para dar una pequeña conferencia a los alumnos, y aprovechamos para hacerle una entrevista, una pequeña odisea, porque las respuestas a las preguntas eran larguísimas... Pero es que don Rodolfo tiene muchas cosas que contar. Este señor de rostro amable, ingeniero geógrafo de profesión, exdirector y presidente de honor de la Sociedad Geográfica Nacional entre otros muchos cargos, es un sabio en toda regla. Y es de Vilardevós. Su padre, también llamado Rodolfo, donó los terrenos en los que hoy se asienta el CEIP de Vilardevós. Hoy ya está jubilado, pero sigue leyendo y estudiando cada día. Hace unos meses donó su biblioteca personal a la Cidade da Cultura, para que todos los gallegos pudiesen conocer los pequeños tesoros que ha ido coleccionando durante años.. Y... ¿adivináis qué nombre lleva esa biblioteca? Biblioteca Vilardevós, claro...

Baroncelianos por un día...

RODOLFO NÚÑEZ DE LAS CUEVAS
P. Usted es de Vilardevós, pero ¿por dónde ha estado todos estos años? R. Pues he vivido en Madrid, y por mi profesión he viajado mucho por todo el mundo: Japón, Australia, América.... P. ¿Porqué viaja usted tanto? ¿Le gusta, o simplemente es por obligación? R. Yo ahora mismo podría viajar muchísimo, pero ya no me apetece. Viajo por obligación, ya que ya he visitado bastante mundo. P.¿No echa en falta Vilardevós? P. ¿Viene de vacaciones a Vilardevós cuando tiene tiempo libre? R. Pues evidentemente claro que si. Aunque ahora que estoy jubilado y soy viudo, vivo en Vilardevós seis meses al año, tenga o no tenga tiempo libre. P. ¿Tiene pensado volver algún día a Vilardevós para quedarse definitivamente? R. Definitivamente no, ya que mi casa está aquí y en Madrid. P. Y ahora que está jubilado, ¿qué hace? R. Yo sigo estudiando. Aprender cosas nuevas siempre me satisface; yo necesito leer y estudiar como comer. Además, estar al día de toda la tecnología que va saliendo no es fácil. Yo siempre digo que no estoy jubilado, estoy vivo, y mientras pueda abrir los ojos cada mañana quiero aprovechar el tiempo, colaborando en algo, publicando cosas... P. ¿Está orgulloso de que el colegio de Vilardevós lleve el nombre de su padre Rodolfo Núñez Rodríguez? R. Sí, totalmente, claro que estoy orgulloso. Todos estamos orgullosos de nuestros padres. Él era una persona que ayudaba mucho a todo el mundo, y aunque viajábamos mucho por su trabajo, siempre nos inculcó el amor por el pueblo. Y donó los terrenos para que se construyese el colegio. P. ¿Es cierto que ha donado su biblioteca particular? R. Sí, claro. 3500 libros de Ciencias de la Tierra, 1000 mapas, 100 cartas... Ahora esa colección está en Santiago, en la Ciudad de la Cultura. P. ¿Por qué decidió donar su colección de libros? R. Para que otros la puedan utilizar, sobre todo los estudiantes de universidad.. Además yo ya soy R. Tres. Uno es médico, otro abogado y otr P. ¿Qué aspectos tratan los libros de su colección? R. Todos los aspectos de la Tierra, que son cartografía, geodesia,

Una entrevista de Iria Fernández, Alba Rodríguez yVanessa Saraiva

“Mientras pueda abrir los ojos cada mañana, quiero aprovechar el tiempo”
“Vilardevós”? R. Como homenaje a mi pueblo: Vilardevós designa a mi infancia. P. Usted gestionó una época el Parque Natural do Invernadoiro. ¿Por qué el Invernadoiro es un ponen los medios suficientes para saber de él. P. ¿ Qué echa en falta en este recinto natural? R. Está muy aislado y habría que promocionarlo más, porque está muy bien conservado, es una monada, pero muy poco visitado. También hay que pedir permisos para visitarlo... Es muy poco accesible para la gente corriente, quizá porque hay pocos medios para mantenerlo. Además, como no pertenece a un solo concello, a veces hay problemas... P. ¿Por qué dejó de ser Presidente del Parque? R. A mí me nombró el Gobierno a n t e r i o r, q u e t e n í a m u c h a sensibilidad por todo el tema del medio ambiente, y al llegar uno nuevo a la Xunta, dimití porque no me quise meter en jaleos de política. Pero no tengo ninguna crítica hacia la gestión actual del parque. P. ¿Cuántas veces ha visitado el Invernadoiro? Varias veces, claro. P. ¿Ha conocido a gente muy importante gracias a su trabajo? R. Mucha, mucha… He coincidido muchas veces con familias reales, conozco al rey Juan Carlos, al príncipe Felipe, incluso al padre del Rey, don Juan, que era muy inteligente y le interesaba mucho la cartografía. También me emocionó mucho una vez representar a España en la convención del sistema métrico, en Francia, y conocer al presidente Giscard d’Estagne. P. ¿Cuál es su mayor tesoro? R. Sentimentalmente un libro de Geografía, firmado por mi abuelo, con láminas preciosas. Mi abuelo me lo regaló cuando tenía 9 años, y desde entonces comenzó ahí mi vocación. Luego hay cosas que tienen mucho valor y que están ya en Santiago, no me he quedado con ninguna: mapas antiguos... El que quizá puede tener más valor es el mapa que utilizó el general Einsenhower para distribuir los ejércitos en Europa, después del desembarco.

Rodolfo Núñez de las Cuevas, durante la conferencia que dio en el Instituto. Abajo, durante la entrevista.

mayor y mis hijos se dedican a otras cosas... P. ¿Cuántos hijos tiene? ¿A qué se dedican?

fotogrametría, astronomía, pesas y medidas, física... Y sobre todo libros de Geografía. P. ¿Por qué decidió llamarla

parque relativamente desconocido para todos los gallegos? R. Es desconocido, porque no se

Baroncelianos por un día...

BARONCELI

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O “mandamáis” da educación en Galicia visitou o 21 de febreiro os centros educativos de Verín, e por suposto, estivo no Baronceli. A páxina da Consellería de Educación recolle a información: Para rematar a mañá o titular de educación da Xunta de Galicia estivo no IES Castro de Baronceli, no que foi recibido pola directora María del Carmen Fernández Cortes. Neste centro estanse a formar máis de 136 alumnas e alumnos en ESO e en PCPI de cociña; informática; mantemento de vehículos; e peiteado e servizos administrativos. Recentemente realizáronse obras para reforzar a estrutura e reparouse a cuberta. Este instituto tamén pertence ao proxecto Abalar e desenvolve un labor fundamental para os estudantes a través da súa biblioteca, que conta cun importante apoio por parte da Consellería. Pois ben, ante tan ilustre visita, LaGaZetaDeTerZero non quixo deixar pasar a oportunidade de entrevistar ó conselleiro, que atendeu as nosas preguntas con moita amabilidade. Así, a primeira vista, o señor Vázquez Abad non parece o típico político (e como é o típico político?) e viste moi elegante. É profesor de Organización de Empresas e Márketing, traballou un ano no Congreso dos Deputados, en Madrid, e agora é Conselleiro de Educación da Xunta de Galicia. Ah. E ten 3.536 amigos no Facebook... Por suposto, LAGAZETADETERZERO xa é un deles...

JESÚS VÁZQUEZ ABAD
CONSELLEIRO DE EDUCACIÓN
Unha entrevista de Tania Pérez Sanmiguel, Enrique García Losada y David Balboa Falgueira
público ou en colexio privado? Sempre estudei en colexio público, na escola no “Chouza”; despois en bacharelato no “Santa Irene” e na facultade estudei na de Vigo un tempo e despois na de Santiago de Compostela. Cal era a sua materia preferida na escola? Depende da etapa, ao principio Coñecemento do Medio. Despois no instituto e en bacharelato penso que Matemáticas e Literatura, pero máis polos profesores que polo contido. É vostede crente? Se asi é, que cree que pensaría Deus de vostede? Si son crente. Pois probablemente que son unha persoa moi imperfecta ou que non son todo o perfecto que él desexaría pero non sei… Que é o primeiro que fai polas mañás? O primeiro que fago é ir ao baño, sen facer moito barullo para non espertar a ninguén, e afeitarme. Cal foi a última vez que chorou de risa? E de pena? A última vez que chorei de risa foi fai pouco tempo, o sábado (19 de febreiro). De pena quizais hai un mes pola morte dunha persoa. Cal cree que é a sua principal virtude e o seu principal defecto? A miña principal virtude coido que son a constancia e a ilusión que lle poño ás cousas, e o o defecto que son tremendamente duro comigo mesmo o cal me provoca moitísimas enfermidades. Hai algo do que se arrepinta do pasado ou é dos que pensan que o feito feito está? Non me arrepinto de nada do pasado. Despois deste tempo, qué máis lle gusta, político ou profesor? Profesor. Que lle dixeron os seus pais cando se meteu en política? O non foi a resposta de miña nai, tardou menos tempo ca min en decidilo. Non lle apetecía que me metera en política. Te n a l g u n h a c o u s a à q u e renunciou por meterse na política? A estar coa miña familia. Renunciar no sentido de dedicarlle menos tempo. En vez de estar en Vigo coa miña nai cada fin de semana, pois estar unha tarde cada mes e medio. Canto cobra ao mes? É algo público, está colgado na páxina web. No meu caso, que son funcionario, teño trienio e quinquenios na universidade, corresponden uns 3.800 euros, pero insisto, está colgado na páxina web. Cánto custa un café no bar? Aquí no instituto uns 0,80 euros, pero fóra 2 euros ou 2,50 céntimos tranquilamente.

Cantos anos ten? 43 anos, son do 67. Ónde naceu? En Nuremberg, en Alemania. Que quería ser de maior? Pois mira, político non. Nunca pensei nesa circunstancia. Quixen estudar Empresariais desde os 14 anos, porque o meu imán maior, que me leva cinco anos estudaba Empresariais, e a min empezou a gustarme. Tamén son profesor na Facultade de Empresariais en Ourense. A que idade se namorou por primeira vez? De tonterías, supoño que ós 14 anos, pero namoramento de verdade... con 20 anos. Cando foi o seu primeriro bico? Con 14 anos, nas excursións que faciamos en 8º de EXB, que agora corresponde a 2º de ESO, en Palma de Mallorca. Algunha vez escribiu un libro ou poema? Non, ningún libro como narrativa, recordo pequenos relatos cando ía en EXB. Poema nunca escribín pero si que teño escrito sobre o meu traballo: tesis, artigos, etc. Cales son as súas aficións? Gústame moito ler, viaxar, pasear, e sobre todo as conversas cos meus amigos diante dun bo café.

Cal é o seu autor ou autora preferido? Non teño só un, pero gústame moito Antonio Machado. Que tipo de filmes ou películas lle gustan? As películas históricas. Se tivese que elixir a vida de cidade ou a do rural, con cal se quedaría? Pos ca vida na cidade, gústame o campo para visitalo, pero para vivir prefiro a cidade. Gústalle o fútbol? De que equipo é? Non son forofo, gústame ver un partido se é a selección, pero no son dos que fan 300 km para ver o fútbol. Son do Real Madrid. Entre os dous grandes do fútbol galego

como son o Celta de Vigo e o Deportivo da Coruña, cal prefire que estea en primeira división? Pois os dous, non me poñas nesa

disxuntiva, que se elixo despois os da Coruña pódenme crucificar posto que son ribadaviense criado en Vigo. Estudou vostede en colexio

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NACIONAL

¿Trabajar hasta los 67 años?
El sábado 18 de diciembre María Peña Damorín podía estar en casa haciendo cualquier cosa... Pero no, estaba en Orense en una manifestación, defendiendo aquello que le parecía justo: pedir que el Gobierno diese marcha atrás en su idea de retrasar la edad de jubilación. ¿Qué pinta una chica de 16 años en una manifestación? Pues lo mismo que una mujer de 46: no quedarse al margen de los acontecimientos, sino intervenir en ellos. María nos relata cómo fue aquella jornada.
Fue convocada una manifestación el día 18 de Diciembre del 2010 prevista a las 10:30 cuya finalidad era negarse a lo que el Gobierno planteó: la prolongación de la jubilación desde los 65 a los 67 años y ampliar el número de años de cotización para el cálculo de la pensión. Esto supondría un recorte de las pensiones que entrarán en vigor tras la adopción de tales medidas. Estas propuestas han sido rechazadas por las más de 500.000 personas. Esta manifestación o huelga fue organizada por U.G.T. y CC.OO. diciendo que el futuro de las pensiones es algo que requiere consenso, credibilidad y estabilidad, que el mayor problema de la izquierda es que en los planteamientos de reforma se escamotean las grandes cuestiones que tienen que ver con los ingresos, que el aumento del paro y la reducción de los salarios son eliminados de los debates, que no debería descartarse la posibilidad de aumentar las cotizaciones de las empresas y de los trabajadores y que una reforma del sistema de jubilación no generará empleo. Esta manifestación duró aproximadamente tres horas. La marcha comenzó en la plaza de Orense con el lema “En defensa de las pensiones. No al retraso de jubilación” y siguió hasta cerca del centro comercial “ P o n t e v e l l a ” . To d a l a manifestación fue recorrida tras un coche de ambos grupos anteriormente citados que no paraban de decir el el lema citado antes.

VOCABULARIO BÁSICO
Huelga: Interrupción colectiva de la actividad laboral por parte de los trabajadores con el fin de reivindicar mejoras en las condiciones de trabajo o manifestarse contra recortes en los derechos sociales. Piquete: Forma de protesta donde un grupo de personas, dentro del contexto de una huelga, intenta que esta sea secundada. Sindicatos: Organización integrada por trabajadores en defensa y promoción de sus intereses sociales, económicos, sociales y profesionales, relaciones con su actividad laboral, respecto al centro de producción o al empleador con el que están relacionados. Afiliado: Persona u organización que decide inscribirse en una obra social, en un partido político o sindicato, o en cualquier organización civil o empresarial. Movimientos obreros: Surgen de la Revolución Industrial para defender los derechos que los trabajadores tenían en las fábricas. Manifestación: Exhibición pública de la opinión de un grupo activista mediante una congregación en las calles, a menudo en un lugar o una fecha simbólicos y asociados con esa opinión. Cotización: Cuantías que los trabajadores deben ingresar al Estado en concepto de aportación a la seguridad social. Jubilación: Acto administrativo por el que un trabajador en activo, ya sea por cuenta propia o ajena, pasa a una situación pasiva o de inactividad laboral, luego de alcanzar una determinada edad máxima legal para trabajar

A finales del pasado año el gobierno gallego, con el apoyo parlamentario de PP y BNG, dio luz verde al “catálogo priorizado” de medicamentos del Sergas. La Xunta pretende solo financiar los medicamentos más baratos entre los que tengan los mismos principios activos, y así ahorrar dinero en Sanidad. Los farmacéuticos rechazan esta medida y el Gobierno central dice que la Xunta ha invadido competencias del Estado. Hemos entrevistado a la farmacéutica de Medeiros para que nos dé su visión sobre el tema.
P. ¿Cuándo se aprobó el nuevo catálogo de medicamentos y con qué margen de tiempo? R. El día 31 de diciembre impusieron un nuevo catálogo de medicamentos que el día 3 de enero ya era obligatorio. P. ¿En qué consiste? R. El nuevo catálogo de medicamentos consiste en dar siempre los medicamentos genéricos más económicos, pero no los adecuados ya que son elegidos por los más poderosos para que las familias ahorren. P. ¿A pesar de los medicamentos de este nuevo catálogo vosotras, las farmacias, podíais seguir dándoles a los clientes los antiguos medicamentos? R. No, al ser por imposición nadie tenía la opción de seguir con los mismos medicamentos y se veían obligados a llevarse los que le daban pues de no ser así tendrían que pagar por los medicamentos que utilizaban antes. P. ¿Quiénes fueron los más perjudicados con todos estos cambios? R. Los más perjudicados fueron los ancianos que al estar acostumbrados a los medicamentos que tomaban, ya fuera por el nombre o por el color de la caja, se hacían un lío. P. ¿Pero a que se debió esta imposición? Porque antes de todo antes en las farmacias ya se suministraban algunos medicamentos genéricos, ¿no? R. Sí, antes de todo este lío los propios médicos ya daban unos pocos medicamentos genéricos al igual que las farmacias pero solo aquellos que contaban con los mismos compuestos, pero al gobierno le pareció que en Galicia se daban muy pocos por lo que decidió imponer el nuevo catalogo solo en nuestra comunidad autónoma. P. Y la pregunta que todo el mundo se hace, ¿los medicamentos genéricos y los de siempre son iguales, es decir, hacen el mismo efecto? R. Depende del tipo de medicamento ya que muchos de los que figuran en el nuevo catálogo no contaban con las mismas moléculas y compuestos debido a que muchos laboratorios utilizan moléculas complejas, lo que las hace difíciles de copiar lo que hizo que muchos medicamentos no hicieran el efecto esperado pues estos medicamentos no eran sometidos a estudios de bioquímica. P. ¿Cómo se lleva actualmente esta situación? R. Actualmente los colegios de farmacéuticos han denunciado este catálogo por no considerarlo legal y de m o m e n t o , afortunadamente, está paralizado. P. Bueno pues muchas gracias por su colaboración. R. De nada ha sido todo un placer.

Una entrevista de Verónica Palomanes

MAIDER, FARMACÉUTICA DE MEDEIROS (MONTERREI)

INTERNACIONAL

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La historia galopa en el mundo árabe
2011, el año de las revueltas. Africa comienza a romper sus cadenas tras años de opresión de tiranos.
Pablo Pérez Alonso y Antonio Rodríguez

El 17 de diciembre de 2010, Mohamed Bouazizi se inmoló en la ciudad tunecina de Sidi Bouzid. Este joven en paro de 26 años que vendía frutas y verduras para sobrevivir probablemente no esperaba convertirse en un héroe internacional cuando se roció con gasolina y se prendió fuego en protesta por la falta de oportunidades en su país. Bouazizi murió en el hospital el 5 de enero y, como consecuencia, vio la luz una revuelta popular que acabó con la dictadura del presidente Zine el Abidine Ben Ali (23 años en el poder) y que encendió los ánimos de miles de personas en Argelia, Libia, Egipto, Yemen, Gaza, Jordania y el Líbano. Túnez comenzó sus multidudinarias maifestaciones de los jóvenes en contra del régimen dictatorial de Ben Ali.

El 14 de abril, el dictador abandona el país. El nuevobierno declaro amnistía para los presos políticos. Las revueltas de Túnez contagiaron a más países. En Egipto los jóvenes, convocados por las redes sociales, comienzan sus manifestaciones contra Hosni Mubarak. Las violentas represiones del gobierno dejan decenas de muertos, pero no logran frenar el ímpetu de los jóvenes. A pesar de renovar su gobierno las protestas no cesan. Mubarak censura muchos medios de comunicación, entre ellos Twiter. El 11 de febrero Mubarak dimite y deja el poder al ejercito. El 20 de marzo, los egipcios aprueban la Constitución. En Libia la situación es peor. Tras 41 años en el poder, el tirano Gadafi sufre las protestas de sus jóvens. Las

represiones son terribles. Comienza una guerra civil. Los rebeldes sufren su carencia de experiencia y armamento. La UE y la ONU intervienen en el conflicto. Las amenazas de Gadafi “provocan” a la ONU, y países como EEUU o España intervienen con ataques aéreos. La guerra continua y Gadafi sigue masacrando a los rebeldes. En otros países en conflicto, como Yemen, Oman, Siria, Argelia o Marruecon las protestas de la juventud también están poniendo en dificultades a los régimenes opresores. Una cosa está clara: África está viva. En unos pueblos tan ricos en cultura y belleza no se podía seguir permitiendo que tiranos se enriquecieran a cuenta de la pobreza de sus ciudadanos.

Estados Unidos mata a Osama Bin Laden

“El mundo es ahora más seguro”
Pablo Pérez Alonso y Antonio Rodríguez

Japón, radiografía de un desastre
María Isabel Villamarín Alonso y Verónica Palomanes Ferreiro

Estados Unidos ha puesto fin a su peor pesadilla. Osama Bin Laden ha muerto. Elaborada durante muchos años, estudiada al milímetro durante los últimos meses, una operación de las fuerzas especiales de élite estadounidenses Navy Seals ha acabado con la vida del líder de Al Qaeda. Así lo anunció en torno a las once y media de la noche del domingo 1 de mayo (cinco y media de la madrugada del lunes 2 en España) el presidente de Estados Unidos, Barack Obama. Los agentes abatieron a disparos al líder de Al Qaeda en lalocalidad de Abottabad -a 80 kilómetros de Islamabad y en el norte de Pakistán- en una operación en la que no hubo bajas estadounidenses. En el día siguiente al anuncio, Obama ha afirmado: "Es un gran día para América, el mundo es más seguro y mejor a causa de la muerte de Osama Bin Laden". Según fuentes oficiales el cadáver ha sido arrojado al mar de acuerdo con la

práctica musulmana, aunque no sin la polémica por no haber respetado del todo las leyes islámicas. La operación fue planeada a la perfección. Unos meses antes la Inteligencia Americana localizó a un mensajero porque cometió el error de hablar por el móvil. La residencia sospechosa de albergar a Osama Bin Laden fue vigilada concienzudamente hasta el día del asalto. Varios “soldados” de Al Qaeda murieron durante la operación, y su líder fue abatido con un tiro en la cabeza. “Gerónimo” (el nombre en clave de Bin Laden) iba desarmado. La noticia fue celebrada en todo el mundo, y los estadounidenses se echaron a la calle a festejarla en cuanto su presidente confirmó la noticia. A pesar de esto, la alerta terrorista es elevada por la posible “venganza” de Al Qaeda, ya que así lo estipuló el líder terrorista en su “testamento”.

Japón es un conjunto de islas que se encuentran en la costa este de Asia, en el océano pacifico. Su extensión es de unos 378.000 km, teniendo más o menos unos 1.000km de norte a sur. En este país se encuentran unas 6800 islas muy pequeñas, de las cuales cuatro son las principales debido s su mayor tamaño. En su conjunto forman el archipiélago japonés. Japón se ubica en una de las zonas geológicas más inestables y complejas del planeta. Es un país altamente sísmico debido a su ubicación en el “cinturón de fuego” del Pacífico. Desde 1973 en Japón se han experimentado nueve movimientos sísmicos de magnitud 7 o superior; el mayor fue el ocurrido en diciembre de 1994 con una magnitud de 7,8 grados. El último fue el ocurrido el día 11 de marzo de 2011. Este terremoto era de tipo falla inversa con interplacas (pacíficanorteamericana). Este terremoto tuvo una magnitud de 9 grados y duró seis minutos, lo que lo convirtió en el movimiento sísmico más importante de Japón y el cuarto más potente del mundo. El terremoto conllevó a un maremoto con olas de hasta diez metros, debido a que el epicentro se ubicaba en el mar. El terremoto ocurrió a causa de un desplazamiento entre la placa del Pacífico y la placa Norteamericana. Dos días antes, el 9 de marzo, se produjo un temblor importante pero de menor magnitud. El sistema de Alerta de Terremotos el día 11 envió una serie de avisos a los diferentes medios de comunicación japoneses alertando del peligro inminente. Se cree que gracias a estas alertas se pudieron salvar una gran cantidad de personas. Aunque esto no impidió un gran desastre. Las consecuencias fueron devastadoras y no solo afectaron a Japón sino que también afectó a países de la costa del océano

pacífico. Esta desgracia conllevó a la muerte de 14.949 víctimas y la desaparición de otras 9.880, a pesar de que Japón está preparado para este tipo de catástrofes, ya que se encuentra en una zona de grandes

movimientos sísmicos. Gracias a la flexibilidad de los materiales de construcción de sus edificios solo quedaron devastadas las zonas afectadas por el maremoto, pero aún así las pérdidas fueron cuantiosas y miles de personas están desaparecidas o muertas. Una persona presente en la zona más afectada declaró: "Fuimos sacudidos tan fuertemente que tuvimos que sujetarnos para no caer. No podíamos escapar de los edificios inmediatamente porque los temblores no paraban... La policía ahora está en la calle, recogiendo información del daño”. La NASA con ayuda de imágenes de satélite ha podido comprobar que el movimiento pudo haber movido la isla japonesa aproximadamente 2,4 metros, y alteró el eje terrestre en aproximadamente 10 centímetros. Plantas de energía nuclear Todo esto provocó que en una de sus centrales nucleares situada en Fukushima se encontrara en estado de emergencia ya que los reactores quedaran destrozados y comenzasen a expulsar radiación. Los habitantes de Fukushima fueron evacuados a causa de los altos niveles de radiactividad detectados en los siguientes días a la catástrofe. En un primer momento

creyeron que resultaría sencillo arreglar los problemas con los reactores pero el alto nivel de radiactividad y las altas temperaturas impidieron a los funcionarios y a los voluntarios acercarse a los reactores. Con los días se intento enfriar los reactores con agua del mar pero no lo lograron ni con helicópteros hasta días después. Con los d í a s l a s radiaciones f u e r o n trasmitidas al agua y a los alimentos por eso e s t o e s t á afectando a nuestro país ya q u e e s t á n prohibiendo las exportaciones desde Japón y también afecta a las empresas que dependen de este país. Además en los aeropuertos se está llevando a cabo un escrupuloso registro de radiactividad en los miles de extranjeros que se encontraban en Japón y que con los días han ido decidiendo regresar a sus países.

Esta situación aun se encuentra hoy en día pero cada vez es menor o eso nos hace creer el gobierno japonés.

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SALUD ANOREXIA Y BULIMIA: EL ESPEJO DEFORMADO
Un reportaje de María Isabel Salgado, Marta Gago y Jénifer Prieto
sentimientos de tristeza y culpa, vómitos posteriores a un atracón, esconder alimentos y comer a escondidas, y preocupación extrema por la figura y el peso. Hay personas que no se ajustan a todos estos criterios pero pueden tener pautas alimentarias bulímicas. Al igual que la anorexia, no se ha logrado descubrir una causa orgánica definitiva para la puede tener graves consecuencias para su salud. La adicción a las drogas es una característica bastante frecuente entre estas pacientes así como su tendencia a la depresión y a la ansiedad. Además suelen fracasar en sus relaciones sentimentales. La anorexia a largo plazo puede provocar que no se desarolle el corazón, existen casos de chicas de diecisiete multiplica por cinco. Una gran parte no logrará recuperarse jamás y otra, morirá dentro de los primeros veinte años desde que se le diagnostica la enfermedad. En la bulimia la mortalidad es superior a la de la anorexia falleciendo por complicaciones médicas derivadas de los atracones, vómitos y uso de laxantes o por suicidio. Para los demás casos, hay un duro camino por delante ya que un tratamiento de anorexia dura cinco años y uno de bulimia, cuatro. Las personas que padecen la enfermedad comienzan en la adolescencia, por los 12 años, los más afectados se encuentran entre los 14 y los 18. En un 95% de los casos la anorexia afecta a mujeres jóvenes, aunque en los últimos años se ha producido un aumento en hombres, en mujeres adultas y en niños. Existen personas más propensas a sufrir estos trastornos como las gimnastas, las bailarinas y las modelos. Según unos expertos las personas más propensas a padecer la anorexia son los que nacen en primavera, entre marzo y junio. También los cambios de luz, de temperatura y las variaciones de la dieta de la madre pueden tener cierta influencia sobre esta enfermedad. Una de las personas más famosas que murió de anorexia fue Isabelle Caro, actriz y modelo francesa. Murió el pasado 17 de noviembre con tan solo 28 años y nunca sobrepasó los treinta kilos. Escribió un libro en el que explicaba que tuvo una vida difícil desde los trece años en la que su madre, que tenía depresión, no dejaba que saliese de casa. Tenía anorexia desde los doce años y hasta los quince no pudo salir de casa. Esta autobiografía se convirtió en un fenómeno de ventas en Europa. En 2007, posó desnuda en una campaña publicitaria para llamar la atención sobre las consecuencias de la anorexia. Luego circularon rumores sobre sus malestares físicos, sus problemas psicológicos, sus recurrentes fracasos y su tortuosa vida familiar. La noticia de su muerte fue conocida a través de su amiga y profesora de arte dramático, que dijo que Isabelle murió tras una gira en Japón. Se supo luego que la modelo murió en un hospital de parisino, donde pasó las dos últimas semanas de su vida por insuficiencia respiratoria.

La anorexia es un trastorno alimentario motivado por la preocupación excesiva por el aspecto físico y el peso corporal que se caracteriza por la falta anormal de apetito. Es un desorden alimenticio y psicológico a la vez. Este tipo de enfermedad se basa en una gran alteración de la conducta alimenticia que trata de mantener el peso corporal debajo de lo normal. Las personas anoréxicas tienen una imagen errónea de su cuerpo ya que se ven gordas aunque pesen mucho menos del mínimo recomendado. La pérdida de peso se obtiene a través de ingerir cada vez menos cantidad de alimentos, en especial aquellos con alto contenido calórico, la mayoría de los anoréxicos termina realizando una dieta restringida acompañada de mucho ejercicio físico. Esta obsesión es similar a una adicción a cualquier tipo de droga o sustancia. Las características esenciales de este transtorno son la distorsión de la imagen corporal sin reconocer el progreso de la delgadez , el miedo a la obesidad y el sentimiento general de ineficacia personal. Es un desorden difícil de diagnosticar ya que el paciente esconde y niega que está enfermo y muy pocas veces piden ayuda. Al principio, es solo una cuestión de grados lo que diferencia a la anoréxica de una persona normal, que se produce por un fracaso o siguiendo el consejo de una amiga surge el deseo de perder peso. A veces esta obsesión tiene su origen en la inseguridad personal, o porque cree que estando delgada se sentirá mejor. Otras veces, surge a partir de las críticas de compañeros por tener algo de sobrepeso, o por un rechazo sentimental que haga pensar a la chica que, si perdiera algunos kilos y estuviera más delgada, no sería rechazada. También puede ser por el divorcio de sus padres, la muerte de un familiar... Seguir una dieta restrictiva para perder peso sin control médico, puede precipitar la aparición de esta enfermedad. Los médicos asienten que el perfil de una persona que padece anorexia es idéntico al de aquellas personas que padecen bulimia aunque ambos trastornos sean diferentes. La bulimia es un trastorno que se caracteriza por la sensación de perdida de control sobre la cantidad de alimento que uno toma. Algunos de sus síntomas son los atracones frecuentes con

Valla publicitaria con la imagen de Isabelle Caro. La modelo murió a causa de complicaciones físicas derivadas de su anorexia.

bulimia. El proceso comienza cuando la persona se siente insatisfecha con la apariencia de su cuerpo. De esta forma comenzará a hacer dieta porque se considera con exceso de peso, viendo que la imagen en el espejo no cambia y la dieta se intensificará hasta llegar a las prácticas bulímicas. Algunos expertos creen que esta enfermedad al igual que la anorexia se produce porque poseen una muy baja autoestima ya que sienten una gran presión por las expectativas de la familia y la sociedad. Al mismo tiempo, suelen ser muy perfeccionistas por eso intentan mejorar su imagen perdiendo peso pero esto se acaba tranformando en una gran obsesión que

años que tienen el corazón del tamaño de una niña de siete. Los expertos aún no saben si con la recuperación del peso devolverá a la normalidad el funcionamiento cardíaco. Otra consecuencia frecuente es la menopausia anticipada, es decir la desaparición de la menstruación, lo que trae problemas a los huesos como la osteoporosis. Se ha comprobado que la pérdida de densidad ósea no se recupera ni con un año de tratamiento de estrógenos. Los casos de anorexia siguen subiendo a un ritmo impresionante. Actualmente en España hay unos 800.000 afectados, tanto chicos como chicas. Cada año el número de casos se

SALUD Especial FACTORES DE RISCO NA EDUCACIÓN

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Este año, alumnos de Verín y de Chaves han estado juntos para hablar de educación, en una iniciativa promovida por la Eurocidade. Los alumnos de 2º han hecho unas presentaciones en powerpoint que tratamos de reproducir aquí, en papel.

ALCOHOLISMO
1) Que é? Dependencia con características de adicción ás bebidas alcohólicas. Caracterízase pola constante necesidade de inxerir substancias alcohólicas.

DROGADICCIÓN
1) Que é? Esta enfermidade consiste na dependencia de sustancias que afectan ao sistema nervioso e ao cerebro, producindo alteracións no comportamento, a percepción e as emocións. Exemplos: alucinacións, pérdida de memoria, sensacións de euforia o desesperación, loucura, morte por sobredose.

SEXUALIDAD
1) Educación Sexual. Término usado para describir a educación acerca do sexo, a planificación familiar o uso de anticonceptivos e a reproducción co obxectivo de alcanzar unha satisfactoria saúde sexual. A educación sexual aos adolescentes é fundamental debido: a) Inicio das relacións sexuais en idades cada vez máis tempranas (media española = 14 anos). b) Escasa información e comunicación entre pais e fillos en materia sexual. c) Proliferación de embarazos no deseados e aumento dos abortos entre mozas. d) Posibilidade de contraer enfermidades de transmisión sexual (VIH- SIDA, hepatite, virus do papiloma humano…). Para a éducación sexual é fundamental a planificación familiar. Os centros de planificación familiar proporcionan información e asesoramento sobre fecundidade, prevención de embarazos non desexados e enfermidades de transmisión sexual. 2) Metodos anticonceptivos. Métodos que impiden ou reducen as posibilidades dunha fecundación. Contribúen decisivamente na toma de decisións sobre o número de fillos que se

ALIMENTACIÓN
1) Importacia da alimentación. A alimentación ten unha grande importancia xa que é necesario asegurar un adecuado aporte de nutrintes para evitar trastornos na saúde. A mala alimentación pode ser a causa de diversas enfermedades (obesidade, anorexia, bulimia…).

2) Consecuencias. Supón un serio risco para a saúde. Danos no fígado (inflamacións, cirrosis) Hipertensión: que provoca problemas de corazón. Depresión. Problemas dixestivos (úlceras, cánceres) Problemas sexuais (problemas de erección nos homes y pérdidas de mestruación nas mulleres) Hemorraxias internas. Danos no feto. Problemas no sistema nervioso (pérdida de memoria). Accidentes laborais e de tráfico (principal causa de morte entre os mozos/as). Suicidio.

A dependencia producida polas drogas pode ser de dous tipos: Dependencia física: o organismo necesita as drogas, tal é así que cando se interrompe o consumo próducense fortes trastornos fisiológicos (síndrome de abstinencia). Dependencia psíquica: estado de euforia que se sinte cando se consume droga, e que leva a buscar novamente o consumo para evitar o malestar u obtener placer. As drogas máis consumidas:

Tabaco

Marihuana

Condón

DIU

Cocaína

Heroína

Diafragma

Parche anticonceptivo

Espermicidas

Anel vaxinal

A quenes afectan: principalmente a adolescentes e con maior frecuencia ás mulleres. Aunque na actualidade converteuse nun problema xeneralizado, que se presenta desde a infancia sen distinción de sexo. Por qué se producen? É un fenómeno social que comeza na casa. Diversos factores favorecen o seu desenvolvemento: ? Baixa autoestima. ? A dificultade para resolver determinados problemas personais. ? Dificultades nas relacións familiares. ? A influencia exercida por modelos o roles moi delgados que aparecen nos medios de comunicación. ? O impacto da comida rápida (ou basura) e a súa importancia no ocio dos mozos/mozas. Gumersindo Fernández Fernández Ramón Pérez Prada

3) Alcohol e xuventude. O alcohol é a droga que máis consumen os xóvenes de hoy en día, debido ao seu fácil acceso, á súa poderosa propaganda e a súa boa aceptación por parte da sociedade. As causas do consumo de alcohol entre os mozos/as son varias: Para sentirse ben. Para descansar e olvidar o estrés. Para escapar da rutina e o seus problemas. Porque parte do ocio da xuventude está orientado hoxe en día a salidas nocturnas e botellón, é decir, emborracharse é sinónimo de pasalo ben (causa principal). Para ser parte do grupo e que non o marxinen por non beber. Os datos actuais son cada vez máis preocupantes: a media de idade de inicio é cada vez máis temprana: 13,7 años. O consumo abusivo, tradúcese nun elevado número de dependentes entre as novas xeracións. Así o atestigua Alcohólicos Anónimos, que detectou un maior número de poboación moza que solicita a súa axuda para superar esta adición. No ránking do consumo de drogas, o que ocupa o primeiro posto é o alcohol. O 81,2% de mozos e mozas entre 14 e 18 años o consume, dato que reflexa un serio problema ao que a sociedade ten que facer fronte .

Anticon. subdérmico

Píldora

Drogas de síntese, anfetaminas, LSD...

desexa ter, a prevención de embarazos non desexados e a prevención de enfermidades de transmisión sexual. Tipos de métodos anticonceptivos: Métodos anticonceptivos quirúrxicos son a vasectomía (nos homes) e a ligadura de trompas (nas mulleres, líganse e córtanse as trompas de Falopio). POSIBLES SOLUCIÓNS Fomentar a autoestima na adolescencia, ao marxe de modas e publicidade Mellorar a información. Fomentar unha mellor comunicación pais/fillos. Prevención destes factores a través de campañas publicitarias e políticas sociais (centros de planificación familiar, centros de desintoxicación e terapia…). A principal solución é a educación. Precísanse materias específicas que traten eses temas na escola e a colaboración de especialistas (traballadores socias, educadores sociais, orientadores…).

2) Consecuencias: Diversos cancros (pola mezcla co tabaco), impotencia sexual, trastornos psiquiátricos, transmisión de VIH por compartir xeringas (heroína), problemas cognitivos e de corazón… 3) Drogas e xuventude. Nos últimos anos obsérvase cambios no consumo de droga na xuventude: a) Pasouse dun uso marxinal a un uso recreativo das drogas. b) As substancias máis utilizadas son o tabaco, o alcohol (tamén unha droga), o cannabis e a cocaína. c) O consumo de drogas asóciase a ocio nocturno. d) O consumo realízase, sobre todo, en grupo. É por tanto unha forma de socialización. e) A escasa percepción do risco sobre as drogas. Fernando Estévez Alonso Marina Freitas Toro Andrea Rivero Dosantos

Jennifer Valencia Gonçalves, Tania Prieto Villarino y Rogelio García Losada

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EDUCACIÓN
LEI DE CONVIVENCIA E PARTICIPACIÓN
La nueva Lei de Convivencia e Participación de la Xunta da más autoridad a los profesores, establece un marco legal para garantizar la convivencia en los centros educativos, y regula la participación de las familias en el proceso educativo. Sin embargo, la oposición y algunos sindicatos de profesores creen que en realidad se quita protagonismo a los profesores en las decisiones y que el gobierno trata únicamente de dar respaldo legal a las consultas a los padres sobre la lengua en las aulas.
El Parlamento gallego aprobó, con la oposición de PSG y BNG, la Ley “para a convivencia e participación da comunidade educativa”. El objetivo, según el presidente de la Xunta, Núñez Feijóo, es "mejorar el clima de convivencia en las aulas", estableciendo "derechos y deberes" de la comunidad educativa. ¿Qué dice la Ley? A los docentes se les considera como autoridad pública, por lo que dispondrán de la protección jurídica y de la presunción de veracidad necesaria para el mantenimiento del comportamiento escolar. También estarán autorizados para requerir a los alumnos sustancias u objetos que porten cuando las normas del centro lo prohíban o bien cuando se trate de algo peligroso. El texto aprobado recoge los derechos y deberes de los alumnos, del profesorado y del personal de administración y servicios de los centros educativos (PAS), con el objetivo de alcanzar el clima de respeto mutuo en las aulas. Profesores y PAS deben colaborar activamente en la prevención y corrección del acoso escolar y mantener el comportamiento en el centro educativo. Asimismo, se incorporan planes de convivencia de los centros docentes y protocolos para la prevención, detección y tratamiento de las situaciones de acoso escolar. El documento contempla la inmediatez para el procedimiento sancionador. Las medidas correctoras recogidas tienen, según la Xunta, un carácter reeducador. Así, se tipifican conductas como graves y leves, además de las medidas correctoras correspondientes. Además, la ley pretende, según Feijóo, la "participación y corresponsabilidad de los padres" en el ámbito educativo. De este modo, se regulan las consultas y la participación directa de las familias en el proceso educativo. Contra el acoso escolar La ley también tipifica la figura del acoso escolar y permitirá a los centros expulsar, con carácter preventivo y cuando la gravedad lo requiera, a los alumnos que cometan acoso escolar sin esperar a que se resuelva el expediente disciplinario. Ante este procedimiento, lo normal, según cuentan directores de colegios y sindicatos docentes de la comunidad gallega, es que los padres de las víctimas de acoso tomen la iniciativa y decidan cambiar a su hijo de centro para poner fin a las agresiones o vejaciones. En este caso, la práctica habitual es que los propios centros faciliten todos los trámites para el traslado del expediente académico. Lo que se busca es que sean los acosadores los que se tengan que cambiar de centro, si la gravedad de sus actuaciones así lo aconseja, y que los centros dispongan de amparo legal para tomar estas decisiones de forma inmediata y con carácter cautelar, con independencia de lo que concluya el expediente disciplinario. Mediadores en conflictos Por otra parte, también se prevé la creación de la figura del mediador para resolver los conflictos, y que sean alumnos del propio centro los mediadores en los casos de conflictividad menos graves, para favoreer la mediación de alumnos del propio centro, aunque previamente estos estudiantes deben obtener la formación y la cualificación para poder intervenir en estas situaciones. Críticas La ley de convivencia y participación cuenta con el rechazo frontal de los partidos de la oposición y parte del profesorado. De hecho, el sindicato CIG entregó a la Xunta 3.500 firmas de docentes en contra, y afirma que el único objetivo de la norma es lograr un respaldo legal a las consultas a los padres sobre el gallego en las aulas, como parte de su plan de «reducir a presenza do galego no sistema educativo».

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CAMBIOS EN 4º DE ESO
En el curso 2012-2013, los alumnos de 4º de ESO deberán optar entre tres modalidades diferentes, orientadas respectivamente al bachillerato de Ciencias, al bachillerato de Humanidades y a Formación Profesional.

Si nada cambia, a partir del curso 2012-2013, los estudiantes de 15 años ya tendrán que orientar su futuro. Con la nueva reforma, los jóvenes que cursen 4º de ESO deberán elegir entre tres vías: una orientada al Bachillerato de Humanidades, otra al de Ciencias y una tercera opción hacia los estudios de Formación Profesional. Así lo establece el artículo 2º de la Ley Orgánica 4/2011 complementaria de la Ley de Economía Sostenible, que establece una modificación del artículo 25 de la LOE referido a la estructura del 4º curso de ESO. El objetivo es que este curso sea no sólo terminal de la educación obligatoria, sino de orientación hacia estudios posteriores. Organización Cada una de las tres opciones que ofrecerá el nuevo modelo educativo constará de tres asignaturas propias (además de las comunes): En el caso del bachillerato de letras serán -Educación Plástica y Visual. -Latín. -Música. Para el bachillerato de Ciencias serán -Biología y Geología. -Física y Química. -Tecnología. Para Formación Profesional, -Alimentación, Nutrición y Salud. -Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional. -Tecnología. Los estudiantes podrán cursar las tres, o solo dos de ellas y otra más a elegir entre -Informática.

-Iniciativa Emprendedora. -Segunda Lengua Extranjera. En general, dicha reforma ha sido bien acogida por los sindicatos de profesores, ya que esta organización parece más adecuada y realista que la actual. Los sindicatos opinan que el mayor problema será el de la organización, porque los centros deberán ofertar los tres itinerarios previstos: en centros rurales de poco alumnado es difícil ya que habría itinerarios con tan pocos alumnos que no se podría configurar un grupo. ¿Preparados para elegir? El único problema parece ser la polémica en cuanto que los alumnos de 15-16 años quizá no estén preparados para elegir. Pero, según el presidente del sindicato ANPE, Jesús Fernández, “los que se toman en serio el estudio a esa edad saben de sobra lo que quieren y los que no dan palo al agua no sabrán nunca lo que quieren estudiar aunque cumplan 40 años”. D esde otro sindicato, CSIF, consideran que “en muchas ocasiones los estudiantes no tienen demasiado claro lo que quieren ser, pero sí tienen muy claro lo que no quieren ser”. Según Antonio Abarca (CSIF), “el sistema actual no está siendo capaz de motivar al alumnado” y que el nuevo sistema “contribuirá a aumentar el interés de los alumnos de ESO por continuar adelante con los estudios” y potenciar la Formación Profesional. La futura norma prevé que los alumnos que hagan 4º de ESO por uno de los tres itinerarios podrán cambiar de opción educativa después.

La Consellería aumenta la jornada laboral a los maestros

Los profesores deberán vigilar a los alumnos desde que bajan hasta que suben al autobús escolar
Los profesores deberán atender a los alumnos en el lapso de tiempo que va desde que salen del autobús hasta que entran en clase, y desde el momento en el que salen de clase y suben al autobús. Así lo manda una nueva orden que regulará la jornada laboral de los profesores. Además, la jornada laboral de los maestros de Educación Infantil, Primaria y Especial aumenta de las 21 horas actuales a las 25. La jornada laboral de los profesores de Secundaria se mantiene en las 18 horas, pero en función de las necesidades del instituto podrá ampliarse hasta las 20 horas. Dentro de esas horas se incluyen horas de clase, guardias, guardias de biblioteca, recreos y, a partir de ahora, el acompañamiento de los niños al autobús. El personal docente de guardia que vigile el transporte escolar será de uno por cada 50 alumnos que utilicen este servicio. La Consellería dice que se responde de esta manera a una demanda de los padres. La vigilancia de los menores antes y después de salir de clase ha sido, de hecho, muy bien recibida desde la Confederación de Asociaciones de Pais e Nais de Galicia (CONFAPA). Por su parte, representantes de profesores reconocían la necesidad de regular la vigilancia de los pequeños cuando llega el autobús escolar, sobre todo porque en algunos casos se trata de niños muy pequeños, pero reclaman personal específico para ello. Además, califican el aumento de la jornada laboral como una medida “abusiva y prepotente” y que repercutirá en la calidad de la enseñanza, al saturar de horas a los docentes. Los sindicatos no descartan ningún tipo de movilización, aunque el inminente final de curso deja esa posibilidad para el próximo mes de septiembre. Anxo Louzao, secretario nacional de CIG-Ensino, aseguraba con sarcasmo que llegará el momento en que les pidan barrer los centros educativos. Desde la Consellería se apunta que en términos globales, 10 de las 17 Comunidades Autónomas ya aplican la jornada semanal de 25 horas, y que Galicia es la región en la que los maestros tienen menor carga lectiva. La medida entrará en vigor el próximo curso 2011-2012.

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DEPORTES
Nuestra profe de Tecnología es la hija del presidente del CD Ourense, el señor Juan Pérez. Guillermo Férnandez Limoes ha aprovechado la oportunidad y le ha pedido a Ana que le pase unas preguntas. No todos los días se puede entrevistar al presidente de un club con tanta historia como el CD Ourense.

“Denís es un gran jugador”
JUAN PÉREZ, PRESIDENTE DEL CD OURENSE
P. Señor Pérez, ¿qué tal se encuentra ahora mismo el Ourense, después de no poder ascender a 2ª B? R. El CD Ourense se encuentra en estos momentos bien. Ascender o no ascender… depende de una competición, hubo un equipo que ganó. En el fútbol a veces se pierde. P. ¿Qué cambios piensas hacer para el futuro? ¿Y qué pasos quiere hacer para subir a otra categoría? R. Seguir analizando lo realizado para mejorar los resultados del club, tanto económicos como deportivos. Hay que aprender del pasado. P. ¿Hará un fichaje estrella para la próxima temporada? R. No se descarta, pero la economía del club no lo permite. Este año un gran fichaje fue Denís, un gran jugador. P. ¿Tuvo algún problema con el fichaje de Denis, del Verín? ¿Nos puede dar su versión de los hechos? R. Problema ninguno. Fue el jugador quién se ofreció al CD Ourense, y el club lo cogió en su equipo. P. ¿Le gustaría ser presidente del Real Madrid o del FC. Barcelona? R. Como club o institución cualquiera… Aunque mejor el Real Madrid [sonríe]. P. ¿Cómo se coge a los socios? R. Con un proyecto deportivo ilusionante. P. ¿Les interesa mucho a los ourensanos el Ourense? R. Sí, lo han demostrado en muchas ocasiones; los que son aficionados al fútbol y los que no lo son. Hay empresas que colaboran con en club sin ser aficionados al fútbol. P. ¿Cuántos socios tiene el Ourense? ¿Es una sociedad anónima? R. El club tiene 1.490 socios, y se trata de una Sociedad Anónima Deportiva, cuyo presupuesto social es de 1,200.000 €. P. ¿Cree usted que puede subir el Ourense a Segunda o a Primera, jugando con los grandes como el Real Madrid o FC Barcelona? R. ¡Es que el Ourense tendría que estar en 2ª A por ciudad! Pero hay unas condiciones que se están asentando para que sea en un futuro próximo. Este club ha pasado muchas dificultades económicas y se espera que sean subsanadas. Este club ya jugó con el FC Barcelona en una competición de Copa del Rey y se dio su guerra, por qué no se podría repetir. P. ¿Cómo está financiado el club, tiene deudas o no? ¿Quién patrocina al club? ¿Cómo lo busca? R. Los ingresos del club se deben el 30% a instituciones públicas y el resto son colaboradores, socios y entradas al campo. El patrocinador a día de hoy es Suzuki. Esto se realiza principalmente mediante márketing, ofrecer a las empresas publicidad estática y dinámica en el campo, con la salvedad de que entren cámaras de TV también aparte del público. P. ¿Es el Ourense un equipo para jugar la Copa del Rey y llegar a una fase bastante interesante? R. Actualmente no, las categorías están para algo. Si pudiera la jugaría pero ganarla sería casi imposible por no decir imposible a día de hoy. P. ¿Si le dan a elegir para el Ourense entre Messi o Ronaldo a quién eligirías? R. Difícil, son dos grandes jugadores y se complementan el uno al otro, no son iguales, pero me inclinaría por Ronaldo por los goles que marca, son dos de los mejores jugadores del mundo. P. ¿Mouriño o Guardiola? R. Guardiola P. ¿A su hija le gusta el fútbol? R. Un poco. P. ¿Quiere estar en el Ourense hasta que se jubile? R. No, estaré en el Ourense hasta que lo digan los accionistas o yo me quiera ir libremente.

DOPAJE
Se dice del uso de fármacos por parte de los deportistas para lograr mayor resistencia al cansancio. La utilización de sustancias o de otros medios para mejorar la marca es tan antigua como el deporte de competición. Por ejemplo, se sabe que los atletas que participaban entre los siglo IV a VIII a. C. en las Olimpiadas de la antigua Grecia utilizaban dietas especiales y pociones estimulantes para fortificarse. La Federación Internacional de Atletismo fue el primer organismo que prohibió el uso de sustancias dopantes. La mayoría de las federaciones deportivas internacionales introdujeron los controles de dopaje en la década de 1970. Sin embargo, estos controles eran poco efectivos porque no detectaban la presencia de esteroides

Un reportaje de Dani Danta
anabolizantes que estaban siendo utilizados por bastantes atletas desde los años 60). La sustancia más utilizada en el dopaje es sin duda la eritropoyetina, más conocida como EPO que es una hormona glicoproteica. También se han utilizado otras sustancias como el propanolol, la pemolina, las anfetaminas, los esteroides o la testosterona. En España ya se ha empezado a actuar sobre los deportistas que presuntamente se dopan desde la entrada en vigor de la Ley de Dopaje de 2006. Resulta especialmente difícil detectar el uso inadecuado de sustancias cuando estas también son producidas de forma endógena por el organismo y es cuando se hace necesario recurrir a técnicas muy sofisticadas de análisis para demostrar que el aporte de esa sustancia es exógeno (o sea, que se ha tomado voluntariamente) y no endógeno (que esa sustancia la produce el propio organismo). Los tres ejemplos de sustancias más difíciles de detectar son la hormona somatotropa, la nandrolona y la eritropoyetina, precisamente porque hay una secreción pulsátil (de forma intermitente y siguiendo un ritmo circadiano, no constante y variable según las horas del día) de estas sustancias. Siempre vamos a encontrar situaciones patológicas o subclínicas en las cuales todas estas sustancias pueden verse alteradas e incluso sobrepasar los límites artificialmente establecidos como de dopaje sin que eso signifique que la persona haya en realidad ingerido dolosamente, o con intención de delinquir, esas sustancias.

ARMA BLANCA PARA APUÑALAR EL DEPORTE

El “caso Contador”: repasamos la cronología del presunto dopaje por clembuterol del ciclista madrileño
21 de julio: Alberto Contador da un resultado positivo por clembuterol (50 picogramos) en un control realizado en la segunda jornada de descanso del Tour de Francia. 24 de agosto: La Unión Ciclista Internacional (UCI) comunica al corredor el resultado de la muestra. 8 de septiembre: El contraanálisis da el mismo resultado. 29 de septiembre: El entorno de Contador alude a la "contaminación alimenticia" como causa del positivo. 30 de septiembre: La UCI confirma el resultado adverso y la suspensión provisional. Contador da una rueda de prensa donde señala que todo es producto de un solomillo que consumió el 20 y el 21 de julio. 5 de octubre: The New York Times informa de que Contador habría dado positivo en el Tour por una autotransfusión y que en su sangre se habrían encontrado restos plásticos en una cantidad ocho veces mayor a la permitida. 13 de octubre: La Agencia Mundial Antidopaje (AMA) descarta la autotransfusión sanguínea, pero advierte que la excusa que la contaminación alimenticia ya ha sido "rechazada en otras ocasiones". 8 de noviembre: La UCI solicita a la Real Federación Española de Ciclismo (RFEC) la apertura de un procedimiento disciplinario contra Alberto Contador. El organismo tiene un mes para pronunciarse, pero su presidente advierte que hasta finales de año es imposible hacerlo. 17 de noviembre: Ante la aparición de varias informaciones contrarias, la defensa de Contador reitera que la UCI no prueba la inexistencia de contaminación alimentaria. 26 de noviembre: Contador entrega a la RFEC los "documentos necesarios" para defenderse. 10 de diciembre: La RFEC envía documentación para requerir la 26 de enero: Se filtra que la RFEC ha propuesto a Contador un año de sanción. El ciclista lo confirma e informa que tiene diez días para presentar las alegaciones pertinentes. 27 de enero: La UCI advierte que esta propuesta no es una anticipación de la definitiva sanción. 28 de enero: Contador da una rueda de prensa en Palma de Mallorca donde asevera que se considera "un ejemplo de limpieza", que ha dejado de creer "en el sistema antidopaje" y que recurrirá "donde haga falta". 29 de enero: Contador abandona la concentración de su equipo, el Saxo Bank-Sungard y regresa a Madrid. 10 de febrero: Zapatero se posiciona en el caso a favor del ciclista español. "No hay ninguna razón jurídica para sancionar a Contador". 11 de febrero: La UCI expresa su "máxima confianza en que la decisión será tomada de forma serena" y que "la calidad técnica del trabajo que ha hecho la RFEC es buena". La RFEC muestra "su total e incondicional apoyo" a su Comité Disciplinario, "solicitando que sea respetada su independencia". 14 de febrero: Se filtra que Alberto Contador será absuelto. 15 de febrero: La RFEC confirma el archivo del expediente. 24 de marzo: La UCI anuncia que apelará al Tribunal de Arbitraje Deportivo (TAS), que hará pública su decisión a principios de agosto. 29 de mayo: Contador gana el Giro de Italia. 14 de junio: La AMA dice que se plantea cambios en las normas de los positivos de clembuterol.

opinión de la Comisión Antidopaje de la UCI. 10 de enero: La UCI recuerda que es la RFEC la que tiene la responsabilidad de la decisión en el 'caso. La jueza instructora del caso propone un año de sanción.

DEPORTES

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Llamando a las puertas de la élite
PABLO PÉREZ BLANCO, EXBARONCELIANO, JUGADOR DEL R.C.CELTA JUVENIL
P. ¿Cómo empezó esta aventura? R. El año pasado fue un gran año para mi, En verano me dijeron de hacer la pretemporada con el primer equipo del Verín y ya me parecía un mérito muy grande con 14 años estar entrenando en 3ª División. Cuando empezó la temporada alternaba el entrenamiento con el primer equipo y con los juveniles siendo cadete. Con 14 años un día llegué a entrenar y me dijeron que ese fin de semana iba a ir convocado, pero no pude ya que la edad mínima requerida en 3ª División es de 15 años. Con 15 años y una semana debuté y a partir de ahí solía ir convocado. Al principio me fastidiaba mucho pegarme viajes de tres horas de ida y otras tres de vuelta para no jugar nada, pero al final mereció la pena cuando empecé a jugar. Tuve la suerte de meter gol y de ser el jugador más joven en hacerlo: la prensa le dio mucha bola y representantes empezaron a contactar conmigo ofreciéndome equipos fuera de Galicia. Un mundo muy desconocido para mí y para mis padres. El Celta comenzó a seguirme y cuando hablaron conmigo empezamos a cerrar puertas. Por cercanía e historia decidimos fichar por el Celta. P. ¿Cómo llevaste el cambio de aires? R. La integración en el equipo los primeros días fue dura, debido a que tú llegas nuevo a un sitio donde todo el mundo se conoce y te cuesta entrar en el grupo, pero poco a poco te vas integrando. Lo que realmente era difícil era estar en la residencia sin conocer a nadie metido en la habitación y solo andar en el ordenador. Eso fue lo que más me costó y cuando peor lo pasé. Porque cuando estás entrenando se te olvida todo y solo piensas en fútbol. En cuanto a la ciudad apenas he estado en Vigo, porque no tengo tiempo, y la residencia y la Madroa (donde están los campos de fútbol) no quedan cerca. P. ¿ Te h a s arrepentido alguna vez de dar este paso? R. Nunca me he arrepentido de estar en Vigo pero en momentos difíciles te gustaría mandar todo a la m..... En el fútbol uno no se puede rendir nunca. Estoy contento de estar aquí, en la mejor cantera de Galicia y una de las grandes de España. Estoy aprendiendo mucho, siempre se podría jugar más pero sinceramente no me quejo. P. ¿Cómo es tu vida diaria? R. La vida en Vigo es muy monotona, es decir siempre es igual: colegio, entrenar, estudiar... no tengo apenas tiempo libre. En época de exámenes es muy duro y se pasa mal, ya que llegas tarde de entrenar, cansado y te tienes que poner a estudiar hasta tarde. Día tras día así acaba pasando factura en el rendimiento. Y como en casa, en ningún sitio. P. ¿Es muy diferente el tema del fútbol en Verín y en Vigo? R. Sí, es muy diferente. En el Verín se practica el deporte que más R. Con los compañeros hay buen ambiente, pero no es lo mismo que en Verín. Allí son compañeros porque todos luchamos por lo mismo y en Verín eran amigos. Extraño ese ambiente. P. ¿En qué puesto juegas? ¿Hay mucha competencia? R. Cuando fiché me dijeron que los mejores jugadores de mi generación estaban aquí y eso ya lo comprobé el primer día. Yo la pretemporada la comencé de central, después jugué varios partidos en el medio y también de lateral. El puesto que más me gusta es mediocentro pero quizás sea el puesto más difícil de jugar ya que hay muchos mediocentros y todos son grandes jugadores. Lo que de verdad quiero es jugar y sinceramente me da igual donde. P. ¿Qué tal con el entrenador? ¿Te mete mucha caña? R . C o n e l entrenador me llevo bien, no soy conflictivo. Intento hacerle caso en todo y aprender lo máximo día a día. P. ¿Qué tal ha ido la temporada? R. La temporada de mi equipo ha sido muy buena, tan solo perdiendo cuatro partidos y empatando dos. P. ¿Cómo valoras la política del club respecto a la cantera? R. Ha tirado de la cantera porque se estaba trabajando bien en el filial, pero siempre se podrían subir a más jugadores. La política es normal, aunque para el Celta B fichan muchos jugadores de fuera y no dan muchas oportunidades a los juveniles. Si asciende, quizá disminuyan las posibilidades, porque ficharían mucho más. P. ¿Cómo ves tu futuro como futbolista? R. En cuanto a expectativas sobre mi futuro, aún no se nada de cara al año que viene. Pero espero seguir en el Celta. Si me suben al juvenil de División de Honor estaría muy contento, pero si me quedo en el B no lo veo como un paso atrás, solo como que necesito coger minutos y para dentro de dos años hacer una buena temporada arriba siendo de tercer año. El salto del juvenil al filial es muy difícil pero por ello se luchará. El futbol no se va a acabar en el Celta y si para triunfar tienes que cambiar de aires tienes que hacerlo. P. Y ¿qué tal en las clases? ¿Tienes pensado ya lo que quieres estudiar? R. Este año en cuanto estudios estoy sacando buenas notas. En primer lugar quiero acabar Bachiller y después si sigo jugando al fútbol a gran nivel, ir haciendo una carrera poco a poco. Si no juego profesionalmente quiero centrarme en alguna oposición, y seguir jugando en Tercera o en lo que pueda.

Pablo, durante un partido en A Madroa

te gusta; en cambio en el Celta luchas por ser futbolista. En el Celta cada partido es como un examen, en cambio en Verín no. P. ¿ Q u é t a l c o n t u s compañeros?

El FIFA BALÓN DE ORO 2010, una injusticia. Por Guillermo Fernández Limoes.
El premio FIFA BALON DE ORO tiene una larga historia pero a la misma vez pequeña. La voy a contar. El Balon de Oro se creó en el año 1956, lo entregaban los periodistas y después estaba el premio FIFA WORLD PLAYER que se creó en el año 1991 y lo entregaban los capitanes de los equipos y los técnicos de los equipos. En el año 2010 el BALON DE ORO y el FIFA WORLD PLAYER se fusionó en un solo premio llamado FIFA BALON DE ORO. Y este año, año del Mundial de fútbol, gano España, con gol de Iniesta en la final del Mundial de fútbol. Pero este año ganó el premio un jugador que con su selección no pasó de cuartos de final. Aunque el jugador que lo ganó, Lionel Messi, ni se lo esperaba, es verdad que Messi hizo un temporadón. En 72 partidos, 73 goles y 50 asistencias. Pero como dije, año del Mundial pesa el Mundial. Pero el jugador que dio a España el Mundial por primera vez en su historia, Andrés Iniesta, se merecía el Balón de Oro, más que Messi, pero para mí el que lo merecía el Balón de Oro, era Xavi Hernández, porque juega, y hace jugar a la selección y al Barcelona, la selección Española y en el FC Barcelona y para todo el mundo es uno de los mejores en el medio del campo, es el número uno. Para mí el Balón de Oro debiera ser para Xavi, segundo puesto Iniesta y tercero para Messi, los tres del FC Barcelona. Y lo ganó Messi, en mi opinión, porque los entrenadores españoles votaron unos para Iniesta y otros para Xavi, y los seleccionadores de los equipos de fuera de España favorecieron a Lionel Messi. La unión del Balón de Oro y el FIFA WORLD PLAYER, no es una gran idea para mí, porque así Iniesta podía llevar uno y Xavi otro. A Lionel Messi lo felicito por llevar el premio. Respecto al once ideal, no hay nada que decir. Pero a Blatter ya le vale, en menos de un mes ha ignorado el fútbol Español. Primero no nos da el Mundial de futbol 2018 y después no le da el Balón de Oro a un español, como tampoco se lo dieron a Raúl en el año 2000. Solo se lo dieron a Luís Suárez en el año 1960 y porque Blatter no estaba de presidente de la FIFA.

sus compañeros juegan al ritmo que quiere él. Xavi este año y los otros en

BAR CHIRINGUITO

PRAZA DO CRUCEIRO

VILARDEVÓS

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PROTAGONISTA
Alfonso Daniel Manuel Rodríguez Castelao nació en Rianxo (A Coruña ) el 30 de enero de 1886, hace 125 años. Fue político, escritor, pintor, médico y dibujante y uno de los padres del nacionalismo gallego. Estudió medicina y afirmaba: “Me hice médico por amor a mi padre; no ejerzo la profesión por amor a la humanidad”. Era hijo de Manuel Rodríguez Dios, un marinero que se dedicaba a hacer velas para barcos, y de Joaquina Castelao Genme. Su padre emigró a Argentina a los tres meses del nacimiento de Alfonso Daniel, que fue criado por sus abuelos maternos. En 1895 su madre emigró para Argentina llevándose a su hijo con ella. En 1900 regresaron para Galicia con el propósito de que Castelao estudiase medicina en la Universidad de Santiago de Compostela. En su etapa como universitario se interesó por el dibujo y la pintura, especialmente, la caricatura. En 1908 expone sus dibujos en Madrid. Entre 1909 y 1910 hace un curso de doctorado en Madrid. Ese mismo año regresa a Rianxo y se interesa por la política, llegando a formar parte del Partido Conservador, para luchar contra el caciquismo gallego. En 1912 se adhirió al movimiento Acción Gallega y el 19 de octubre del mismo año se casó con Virxinia Pereira. Durante esta época colaboró en numerosas publicaciones periodísticas de Buenos Aires, lo que facilitó la popularidad de sus caricaturas. En 1914 se queda ciego a causa de un desprendimiento de retina, pero recupera la visión gracias a una operación. En 1916 obtiene por oposición una plaza en la delegación de Pontevedra del Instituto Geográfico Estadístico y en ese año fue uno de los fundadores de la agrupación local de las Irmandades da Fala. Con Vicente Risco, Otero Pedrayo y otros fundó la revista Nós, alrededor de la cual brotó la vida política y cultural de Galicia entre 1920 y 1936. Estudió las culturas de otros países y escribió un diario sobre estas, que publicó en la revita Nós. En 1926 fue nombrado académico de número de La Real Academia Gallega, de la cual fue miembro a partir de 1933. El 3 de enero de 1928 murió su hijo de catorce años y en ese año se va para Bretaña con su mujer, viaje del cual crea el libro As Cruces de Pedra na Bretaña publicado en mayo del 1930. Durante su estancia en Extremadura escribió para A Nosa Terra una serie de artículos con el título “Verbas de Chumbo”. Se vio sorprendido durante su estancia en Madrid por la Guerra Civil, instalándose en Valencia a finales de 1936, luego se fue para Barcelona. En 1938 se exilió en Nueva York y participó en la campaña de las elecciones al Centro Gallego de La Habana. En julio del 1940 marchó a Buenos Aires. Fue el máximo impulsor del Consejo de Galicia, creado en 1944. Murió el 7 de enero de 1950 a los 63 años en Buenos Aires, y fue enterrado el 9 de enero en el Cementerio de la Chacarita. En 1984 se trajeron sus restos a Galicia, y lo situaron en el Panteón de Gallegos Ilustres. SUS OBRAS: 1. Cego da romería (1913). 2. Un ollo de vidro. Memorias dun esquelete (1922). 3. Cousas (1926, 1929). 4. Cincoenta homes por dez reás (1930). 5. As cruces de pedra na Bretaña (1930). 6. Nós (1931). 7. Os dous de sempre (1934). 8. Retrincos (1934). 9. Galicia Mártir (1937). 10. Atila en Galicia (1937). 11. Milicianos (1938). 12. Sempre en Galiza (1944). 13. Os vellos non deben de namorarse (obra teatral representada en 1941, publicada en 1953). 14. As cruces de pedra na Galiza (1950).

125 años de CASTELAO

Los dibujos de Castelao
Los dibujos de Castelao son una parte muy importante de su obra. Complementados con textos agudos, los dibujos muestran la Galicia de su época (años 20), especialmente la Galicia rural, con los caciques y las humildes gentes del campo. Todo esto bajo un punto de vista crítico y un punto de humor a veces melancólico y a veces sarcástico. Algunos de sus dibujos son caricaturas expresionistas que reflejan mejor la dura vida de los gallegos de la época. A continuación reproducimos algunos de diferentes etapas de su obra.

De Cousas da vida (1925-26)

- Eu non quería morrer alá. ¿Sabe, miña nai?

-Hai que defender España. -Mellor sería que España nos defendese a nos.

-Ese muchacho dicen que sabe muchísimo. -Si; pero tiene un acento tan gallego...

-Disque van subir os selos das cartas. -¡Que ben fixemos en non saber escribir!.

-Pola alma dos seu defuntos, Señor, déame para ir ao cine, que estou seguindo unha película e non a podo deixar.

-Ela non me quería e mateina.

-A mi gustas una barbaridá, sabes?, pero como eres can de palleiro...

PROTAGONISTA

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De Nós (1931)

Non soñan máis que cando durmen.

¡ Qué San Roquiño nos liberte de médicos, abogados e boticarios !

- E para qué qués largar da Terra? ¿Non temos pan no forno?.

O que sinto eu é que algún que maltratou a miña nai morra denantes de que eu chegue a home.

- Ós señoritos non lles gusta a choiva. - Pero gústanlles as patacas ...

- Eu non quería morrer alá. ¿Sabe, miña nai?

- ¿Qué comerá o rey? - Comerá... Comerá... zucre.

- Non quero ir porque o escolante pégame e a escola cheira que fede.

A nosa Terra non é nosa, rapaces.

De Galicia mártir (1937)

A derradeira lección do mestre.

Queiman, rouban e asesinan no teu nome!

Superviventes.

Non enterran cadáveres, enterran semente.

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MÚSICA

Café-bar Katedral, una tarde de mayo. Allí esperan para ser entrevistados por LaGaZeta los jovencísimos miembros de Perversiones, un grupo musical que ha empezado a dar sus primeros pasos en Verín. Los “pervertidos”, Cristian, Hilda, Brais y Diego (falta Brais Afonso, el batería de Xanononoto que les echa una mano) lucen camisetas negras personalizadas, pero sobre todo unas ganas enormes de comerse el mundo. Son realistas y saben que vivir de la música es muy difícil, pero el subidón de tocar en directo les ha cautivado y prometen dar mucha guerra con su heavy metal. Con todos ustedes...

PERVERSIONES
P. ¿ P o r q u é o s l l a m á i s Perversiones? Brais: Bueno es un juego de dos palabras: pervertido y perversidad y tratamos de jugar con ellas. Además cuando nació el grupo teníamos este nombre buscado porque pensábamos versionar canciones conocidas con vistas a crear una maqueta. P. ¿Cómo surgió la idea de crear el grupo? Hilda: La idea fue mía, me encanta la música y toco la guitarra y lo de emocionar a la gente es algo que siempre me ha llamado la atención. Encontré a Diego y a Brais y el grupo salió adelante. Brais: Yo toco la guitarra eléctrica y hago el acompañamiento. Hilda: Yo soy la guitarra principal. Cristian: El bajo. Diego: Cantante, de hecho empecé a cantar cuando empecé con el grupo. Brais: Nuestro estilo es el heavy metal clásico aunque cada uno de nosotros tenemos distintas influencias. P. ¿Quiénes son vuestros maestros musicales? Diego: Iron Maiden y Red Hot Chilly Peppers. Hilda: Metallica y Guns and Roses. Brais: Desde pequeño toco la guitarra y no quiero encasillarme sólo en el heavy metal por lo que mis influencias van desde Paganini y Beethoven (música neoclásica) hasta Metallica y guitarristas virtuosos como Steve Buy, Jon Petrucci, José Rubio… Cristian: El heavy metal español, cuando compongo alguna letra me sale parecida a las de Santelmo o Guardery. P. Sois muy jóvenes y cuando empezó el heavy metal vosotros todavía no habías nacido ¿quién os inició en esto? Diego: Básicamente en la radio y en la asignatura de Música en 3º en la que nos enseñaron grupos de rock de los 60, 70 y 90. Empecé con Jimmy Hendrix, y a partir de ahí comenzó mi interés como un efecto dominó. P. Antes el heavy metal era una música de confrontación generacional ¿ahora? Brais: La música comercial sólo habla del amor, pero la música de verdad debe hablar de los temas de la vida, y de lo que está pasando. Diego: Reivindica aspectos que nos pasamos por alto. Brais: En los 80 tenía esa barrera porque se rebelaban contra el sistema. Hoy en día muchos grupos se hacen llamar heavy-metal aunque sólo son ruido. El choque hoy en día es por la forma de vestir, por sonar más fuerte, pero no tanto por ser reivindicativo, el choque es más visual. Hilda: Hay estereotipos que son mentira, solo las personas que están dentro pueden juzgar, va más allá de vestir de negro o pintarse los ojos. P. ¿Sigue asociado a una forma de vestir? Brais: Hoy en día puedes encontrarte personas que trabajan de traje y que les gusta el heavy. Antes se identificaban por el pelo largo, el cuero y las cadenas pero hoy por los prejuicios prefieres pasar más desapercibido, si vas a un concierto te pones tu camiseta y ya está. P. ¿Qué significa ser heavy-metal? Brais: Ser diferente, echar lo que tienes dentro sin filtros. Hilda: Es sentirte identificado con un tipo de música que critica lo que no te gusta en la sociedad, es luchar por tus ideales. Brais: Cuando vamos a un concierto nos comportamos como una hermandad, suele haber acampadas Es un trabajo de muchas horas que no suele reconocerse. P. Las letras, ¿tienen un común denominador? Brais: De momento trabajamos con cinco temas que distan bastante unos de otros. En el que tenemos ahora hablaos de la política pero tenemos alguno que habla del fracaso Aquí algunos grupos ensayábamos en la Granxa pero nos echaron. Cristian: En Xinzo de Limia hay bastantes grupos tocando y lo hacen en garajes de sus familias. Falta algo de comunicación entre grupos para buscar ayudas, salas de ensayo… P. ¿Tenéis presencia en Internet a través de un blog, perfiles en redes

”La música de verdad debe hablar de la vida”
y no suele haber disturbios que a veces se ven en los conciertos de pop (sin ánimo de criticar). Hilda: Volvemos a hablar de estereotipos, a lo mejor ves a un heavy por la calle y piensas “madre mía, debe ser una persona horrible” y sin embargo es una persona que ayuda a los demás y no quiere malos rollos con nadie. P. Entonces en vuestros conciertos no rompéis guitarras… Brais: Es espectáculo para que la gente se lo pase bien, yo he quemado guitarras pero no es rebelión. P.¿Preferiríais vender muchos discos y renunciar a vuestras señas de identidad o vender menos y permanecer fieles a vuestro estilo? amoroso. P. ¿Por qué los artistas suelen componer cuando están tristes y jodidos? Diego: Porque necesitas sacar eso fuera. Brais: Desde el pop se habla de fracaso amorosos con un enfoque deprimente, desde el heavy no todo está perdido, representamos la realidad tal y como es pero aunque esté mal siempre hay una salida. Además las mejores baladas de la historia son de grupos heavys. P. ¿Quién compone más? Brais: Quizás yo, le dedico más tiempo. Ellos tienen otras cosas en la vida. Yo tengo la idea y a partir e ahí cada uno compone su parte. sociales con vuestro nombre? Brais: Como solo llevamos 7 meses realmente nos dedicamos primero a la preparación de los temas, pero aún así tenemos una página en twenty desde la que anunciamos nuestros conciertos y proyectos. Más adelante queremos hacer un perfil en Facebook y comprar un dominio para aparecer en Internet. P. ¿Cuántos conciertos habéis hecho? Brais: Nos estrenamos hace una semana. P. ¿Cómo es la experiencia de tocar ante el público? Hilda: Indescriptible. Antes de salir estás muy nerviosa pero cuando ves a la gente los nervios se convierten

Los tres: Vender menos. Hilda: La pasta es algo muy atractivo y hay que ser sinceros… Brais: Mi objetivo es vivir de la música, entonces si por no renunciar a nuestras creencias, nuestro ego nos impide ver que somos más comerciales, pero claro si por ser mas comercial voy a vivir de la música lo haré. Brais: Habrá que hacer concesiones en el camino. Depende como te tomes lo de “comercial”; si dices soy anticomercial eres comercial pues te das a conocer y acabas firmando por una discográfica grande. Es una pregunta difícil. P. ¿Primero la melodía o la letra? Brais: Las dos juntas, al mismo tiempo. Estamos preparando los nuevos temas y lo hacemos de la siguiente forma: Yo tengo un rip, que es la base musical y después se lo envío a cada uno de ellos, ellos la escuchan, se saca una letra y después adecuamos la letra con esa música.

P. ¿Cuánto tiempo puede llevar componer una canción, desde que se crea hasta que se toca completa? Brais: En el primer concierto, en el que nació Perversiones, tocamos un tema nuestro que dura unos 6 minutos y tardamos 7 meses en ajustarlo. P. ¿Cuánto y dónde ensayáis? Brais: Los fines de semana, pues por la semana tenemos los estudios, el conservatorio… Hilda: Ensayamos en Vilaza, en una casa en construcción. Así no tenemos problemas con nadie. Aquí en Verín no podemos porque es muy difícil encontrar un local y el Ayuntamiento no nos ayuda mucho. P. ¿Deberían hacer algo más las instituciones por los grupos jóvenes? Brais: En la Rúa tengo otro grupo y en la casa de la cultura tienen locales para que ensayen los grupos, sin paga nada y sin molestar a nadie.

en adrenalina. Cristian: Sales acojonado, pero empiezas a tocar y ves a la gente emocionada y saltando y dices: ¡joder! P. ¿ A q u i é n t e n e m o s q u e agradecer el primer concierto? Los tres: A David Rodríguez, profesor de música en el Taboada Chivite, una gran persona y un gran músico. Brais: Nos comentó que estaba preparando un concierto de institutos y nos pidió que tocásemos un rato. P¿ Cuántas canciones tuvo vuestro primer concierto? Brais: Llevábamos una lista de 17 canciones pero como a las diez cerraban el local cuando estábamos por el cuarto tema nos dijeron que fuésemos terminando. P. ¿Es difícil compaginar los ensayos con otras tareas? Diego: Lo más difícil es la presión de los padres pues tienen miedo de

que dejemos los estudios. A mi me gusta mucho pero se que el día de mañana esto puede acabar y tengo que tener algo más. Hilda: Yo estudio 1º de bachillerato. Al principio cuesta un poco: sacar buenas notas, el conservatorio, el libro… pero es cuestión de organizarse. P. ¿Tenéis formación musical? Hilda: Yo tengo 9 años de conservatorio. Brais: Cuando compré la guitarra eléctrica empecé las clases enfocadas al rock, con profesores privados. Soy autodidacta en la teoría, conozco lo básico de solfeo. Cristian: Empecé el año pasado en el conservatorio tocando la guitarra clásica. Aprendí el blues que a la hora de componer es muy importante. Tuve que abandonarlo este año, pues al estar en 2º de Bachillerato no podía con todo. Debí haber empezado con ello mucho antes y es algo de lo que me arrepiento. P. ¿Hacen falta muchos padrinos para triunfar en esto? Brais: Hacen falta amigos, que por suerte los tenemos. Tenemos que dar las gracias a Brais Afonso, el mejor batería de Galicia, y a José Rubio, que está en el top five de los mejores guitarristas de Europa. Gracias a él vamos a avanzar mucho. P. ¿Qué pensáis de las descargas ilegales, la piratería? Cristian: Es un tipo de criba. Brais: Realmente al músico esto le afecta de refilón. La piratería a quien roba es a las grandes multinacionales aunque al músico le afecta porque no vuelve a grabar. Hilda: Para los grupos jóvenes es lo mejor que hay porque te das a conocer en todo el mundo. P. ¿Qué esperáis realmente? Brais: Poder vivir de la música, no tiene por qué ser en un gran escenario, podría ser como arreglista, profesor de guitarra… Hilda: Dedicarme a esto aunque es un mundo muy complicado y por ello también tengo otras metas profesionales. Cristian: Hay un dicho que dice: las tres cosas que hay que hacer en la vida son tener un hijo, escribir un libro y plantar un árbol. Yo diría también tocar en Perversiones. Diego: Toda la vida te dicen que hagas lo que te gusta pero después la realidad te dice que si no te ganas la vida con ello no puedes hacerlo y tienes que tener un “plan B” lo que es una putada, pero yo siempre estaré relacionado con la música. Brais: Concretando, un músico siempre va a querer vivir de la música y todos vamos a intentarlo y disfrutar con ello. P. ¿Para cuándo el próximo concierto? Brais: Desde que dimos el concierto hace una semana tenemos ya cinco conciertos cerrados, el 23 de Junio con Xanononoto en el Pabellón de Deportes del Chivite, el 13 y 14 de Agosto en las fiestas de Vilaza, tenemos también un concierto en Orense en Agosto y la actuación en La Casa de los Sueños y en un mini festival por aquí cerca del que no puedo decir nada porque está pendiente de oficializarse. P. Pues muchas gracias, y que sigáis “pervirtiendo”...

MÚSICA
Álvaro Isaac Rúa Manso

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CON LA GAITA A... TODAS PARTES
El año pasado Álvaro fue protagonista de nuestra contraportada, después de que hubiese hecho sonar su gaita en la Gran Muralla China, junto con el resto de integrantes de la Real Banda de Gaitas da Deputación de Ourense. Este año este verinense, que tiene la maleta siempre preparada, ha tomado boli y papel y ha completado la información del número anterior firmando un reportaje en el que nos relata todas las experiencias que ha vivido por el mundo, con su inseparable gaita. Gracias por el artículo, Álvaro, pero no te perdonamos que nos hayas puestos los dientes tan largos...
Recén chegado da miña última viaxe a Nova Iork póñome a pensar en tódolos lugares do mundo que visitei, e non hai un igual a outro, xa que cada un deles ten as súas peculiaridades, tanto xeográficas como culturais, detalles que os fan especiais e os diferencian dos demáis. Como ben dixen, no pasado mes de marzo os membros da Real Banda de Gaitas de Ourense viaxamos a Nova Iork para participar na 250ª edición do desfile de San Patricio. Neste multitudinario acontecemento participaron ó redor de 1000 formacións, a maioría delas procedentes de EEUU, Escocia e Irlanda, país con motivo do cal se celebra este día tan importante. A sensación vivida alí non se pode describir con palabras. Máis de dous millóns de persoas tinguían de verde a 5º Avenida de Manhattan. Nesta semana de viaxe realizamos un emotivo concertó no Centro Galego, onde compartimos experiencias co colectivo galego emigrado alá, así como no Círculo Español e no Centro Ourensano, onde centos de persoas se xuntaron no gran salón de actos para disfrutar da música das gaitas galegas da súa terra da chispa. Pero non todo nesta viaxe foi tocar. Tivemos varios días libres nos que puidemos visitar Manhattan a fondo, integrándonos nunha cidade que nunca dorme, quedando abraiados ante a vigorosidade das súas construcións, destacando o edificio Empire State, dende o cal atopas as mellores vistas da metrópole, básicamente comercial, a Estatua da Liberdade, primeiro avistamento terrestre dos barcos procedentes de Europa cheos de xente que ía na procura dunha nova vida na terra das oportunidades, o enorme Central Park, pulmón da urbe ou Times Square, onde realmente te metes de cheo nela e a podes observar na súa plenitude. Cando regresamos a despedida máis que un adeus foi un ata logo, xa que non descarto volver algún día a ese maravilloso lugar. A verdade é que con 19 anos levo viaxado bastante, tanto coa Banda de Gaitas do Concello de Verín como coa Real Banda de Gaitas da Deputación de Ourense, onde ampliei os meus coñecementos sobre a gaita e me seguín formando como músico e componente da mesma. A primeira vez que participei nunha viaxe co grupo foi con 13 anos. Nese agosto de 2004 participamos nun importante festival que se ven celebrando cada dous anos en Strakönice (Rep. Checa). Foi posiblemente a primeira vez que saín só da casa e axudoume moito tanto a madurar como a coñecer mellor os compañeiros. Dende aquela xa levo tres participacións neste festival. Entre outros países de Europa que visitei están Alemaña, percorrendo cidades como Berlín ou Dresden, París, onde xa estiven tocando catro veces, Xenebra e Lausanne, cidades suízas cheas de galegos onde sempre fomos moi ben recibidos, Venecia, Belgrado, mostra visible da forma de vida da vella Europa, Londres, a Bretaña Francesa, moi ligada a Galicia ou Lisboa, onde tódolos anos participamos na Mostra de Máscaras Ibéricas cos cigarróns como representantes verinenses. Por España estiven tocando en varios lugares como Barcelona, Madrid, Murcia, Cáceres, Oviedo, Salamanca ou Burgos, participando en festivais e en concertos ofrecendo un pedazo da nosa música galega. Pero de tódalas viaxes que fixen teño que destacar, a parte da xa mencionada Nova Iork, outras tres máis, todas elas coa Real Banda de Ourense. A primeira delas foi Exipto hai agora tres anos. Como amante das civilizacións antigas foi para min unha experiencia irrepetible, tocando ó pe das Pirámides de Guiza e da Gran Esfinxe, na Biblioteca de Alexandría ou na internacionalmente coñecida Universidade do Cairo. Ademáis fixemos un cruceiro polo río Nilo no que paramos a ver os principais restos arquitectónicos desta civilización, coma as tumbas dos vales dos reis e das raíñas. Nese mesmo ano, aparte de participar por segunda vez no festival de Strakönice, viaxamos a Puerto Rico con motivo da celebración do 125 aniversario do hospital español Auxilio Mutuo de San Juan. Foi unha semana no Caribe na que disfrutamos moito, tanto tocando a gaita como nas súas fermosas praias cheas de palmeiras. Outra viaxe que me encantou foi a de China, que realizamos no pasado mes de maio, participando na Exposición Universal de Shanghay 2010, tocando ante os impoñentes Guerreiros de Terracota en Xián ou dando un concertó na Gran Muralla, sendo a primeira formación instrumentística que o fixo. Pero se estas viaxes foron especiais para min foi en gran parte gracias ós compañeiros cos que as realicei, xente coa que comparto parte da miña vida e se eles non sería o mesmo, xa que non é o mesmo vivir estas experiencias só que cun bo grupo de amigos. Pero non só toquei lexos da casa, xa que as case 400 actuación que levo feitas ata o de agora foron principalmente por Galicia, participando en festivais como o de Ortigueira, na Liga Galega de Bandas de Gaitas ou tocando para o Papa Bieito na súa última visita ó noso país no pasado mes de novembro. O próximo desprazamento que temos previsto facer é unha xira por Rusia, tocando nas ciudades de Moscú e San Petesburgo a principios de xuño. Despois desta pequeña reflexión e despois de ter visitado lugares tan dispares no mundo, e aínda que me encantaron todos eles e se teño oportunidade non deixarei de volver, podo decir que se tivera que escoller un lugar no planeta para vivir ese sería sen dúbida Galicia. Xa para rematar, se lle debo agradecer todas estas oportunidades a algunha persoa esa é en primeiro lugar a miña irmá Esther, que case por culpa dela comecei a toca-la gaita aprendendo as primeiras notas cun gran músico amigo seu, Aparicio. Outra delas é Manuel Garrido, profesor que tiven e sigo tendo na escola de música de Verín e co que me formei como gaiteiro desde que era un raparigo e, sen dúbida, a Xose Lois Foxo, director da Real Banda de Gitas de Ourense, que leva feito unha incansable lavor para que non se perda a cultura musical galega, unha persoa da que musicalmente falando aprendín e sigo aprendendo moito e que creou unha forma de vida basada no traballo, a responsabilidade e o compromiso que lle fixeron levar á Real Banda a ser recoñecida en tódolos recunchos do mundo.

Campo de Marte (París, Francia).

Puerta de Brandeburgo (Berlín, Alemania).

Rialto (Venecia, Italia).

Estatua de la Libertad (Nueva York, EE.UU)

Piramides de Gizeh (Egipto).

Gran Muralla China.

Parlamento (Londres, Reino Unido).

Los Alpes.

Puente de Carlos (Praga, República Checa).

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CIENCIA De dos en dos: hermanos gemelos
Gemelos monocigoticos o univitelinos Se producen a partir de un óvulo y de un espermatozoide. Pueden llegar a consistir en dos embriones viables, llamados gemelos monocigóticos o gemelos univitelinos por derivar de un cigoto, o gemelos idénticos por ser iguales. Son poco frecuentes, solo el 30% . UN SOLO CÓRION AMNION AMNION

Jesús y Fernando, Fernando y Jesús, los gemelos de 2º, firman este reportaje sobre hermanos gemelos.
Entrevista a hermanos gemelos que han estado o están en el Instituto: Ángel y Yago Payo (gemelos univitelinos), y Sheila y Tamara (gemelas bivitelinas).
P. ¿Qué ventaja tiene tener una gemela? TAMARA. Para mí la ventaja más importante es tener alguien con quien compartir, con quien hablar y con quien te entienda. SHEILA. Tener una hermana melliza no te hace sentir sola, es como tener una parte de ti con quien hablar. ÁNGEL. Lo mejor que tiene es que siempre está a tu lado hagas lo que hagas y siempre hace lo mejor para ti aunque en esos momentos no lo parezca. Otra ventaja es que lo tienes siempre encima aunque también seria un inconveniente pero nunca te deja solo. Además, compartimos g a s t o s y beneficios, y compartimos coche aunque nos peleamos por conducirlo. P. ¿ Y q u é desventajas tiene? TAMARA. No hay ninguna desventaja, mi hermana es muy importante y no la cambiaría por nada. SHEILA. Somos muy distintas en personalidad. ÁNGEL. Pues que te controla demasiado y no te deja hacer en algunos momentos lo que de verdad te apetece hacer. Otra desventaja es que te comparan con él, tanto en lo bueno y lo malo, y te relacionan con él en muchos aspectos. Además, a veces mucha gente no te conoce y te habla como si te conociera y en verdad no sabes quien es. P. ¿Cómo es la relación entre vosotros? TAMARA. Somos los mejores amigos, algunas veces discutimos pero pronto lo solucionamos. SHEILA. Nos llevamos muy bien, empezamos de risas y a veces acabamos discutiendo, pero no tardamos ni cinco minutos en reconciliarnos. ÁNGEL. Es buena. No nos contamos todo, pero en realidad lo sabes todo de él. Es una relación que no hace falta hablar para contar cosas, ya las sabes sin decir. P. ¿Sois las mejores amigas? TAMARA. Sheila antes de ser mi hermana es una amiga, porque sé que ella me escucha y me dará buenos consejos porque me conoce bien. gusta el mismo perfil de chica. P. ¡Habéis compartido novio/novia alguna vez? TAMARA y SHEILA. ¡Nunca! ÁNGEL. No. Nunca hemos tenido la misma novia, pero en un caso de dos hermanas mellizas, una le gustaba a uno y la otra al otro. P. ¿Alguna vez os habéis hecho pasar la una por la otra? TAMARA. No. SHEILA. No, porque se nos diferencia mucho, ella es morena y yo rubia. Sí, una vez en primaria nos pasamos todo el día cambiados de identidad y no se enteró la profesora, pero tuvimos que cambiar porque se lo dijeron los otros profesores. P. Cuando estáis separadas, ¿podéis sentir si le pasa algo malo a la otra? TAMARA y SHEILA. Mmm... Bueno, sí es cierto que tuvimos la varicela al mismo tiempo estando en casas diferentes. ÁNGEL. Lo que sí sientes es que como que no estás tranquilo y sabes que está pasando algo , no sé, es como que no estas a gusto. P. ¿Tenéis las mismas habilidades físicas e intelectuales? TAMARA. No, a mí me gusta leer y a ella no. SHEILA. No, a mí me gusta hacer deporte, y a mi hermana no. ÁNGEL. No, yo siempre fui mejor en deportes y él era mas estudioso. En cuanto a las habilidades intelectuales sí creo que somos parecidos ya que al final en el ciclo de FP sacamos la misma nota media (7,9), aunque él dedicaba más horas que yo al estudio.

MONOCIGÓTICOS (MONOCORIÓNICOS, DIAMNIÓTICOS) Menos del 1% de los gemelos idénticos (aproximadamente 1 de cada 2,400 embarazos) tiene un solo saco amniótico y una sola placenta para los dos gemelos. Los gemelos de este tipo se conocen como gemelos monocoriónicos monoamnióticos. Con este tipo de gemelos, hay un alto riesgo de pérdida del embarazo por enredo de los cordones umbilicales.

Tamara y Sheila SHEILA. Sí, porque cuando yo no estoy bien sé que ella siempre va a estar ahí conmigo. Es muy importante que ella esté a mi lado. ÁNGEL. No sé, pero sí que es en el que más confío, aunque no le cuente nada. De temas de amor o sexo no hablo porque después siempre estaría con el tema "vacilando". Pero de temas de más importancia es el primero en saberlo. P. ¿Tenéis los mismos gustos? TAMARA y SHEILA. A veces. ÁNGEL. En cuanto a gusto por las chicas, no nos parecemos mucho porque a él le vale cualquiera y yo subo el nivel un poco... Pero sí creo que nos

MONOCIGÓTICOS (MONOCORIÓNICOS, MONOAMNIÓTICOS) En el caso de que unos gemelos monocigóticos no acabasen de separarse, serían gemelos siameses, se les llama unidos o conetados. Suponen uno de cada 200.000 nacimientos, sobreviven el 5 y el 25%; el 50% nacen muertos, y el 75% son chicos. Se les llama siameses por Chang y Eng, que eran de Siam, vivían en Estados Unidos y trabajaban en un circo. Hacían acrobacias y humor. Su nombre artístico era Siamese Twins. Gemelos dicigoticos o bivitilinos o fraternos (mellizos) Se producen a partir de dos óvulos y dos espermatozoides. Se parecen entre ellos como dos hermanos normales. Son más frecuentes, el 70%. DOS CÓRION AMNION AMNION

Jesús y Fernando Son dos hermanas gemelas que nacieron en Los Angeles (California) el 13 de junio de 1986. Son actrices y empresarias estadounidenses, muy conocidas por la serie Padres forzosos (cuando eran pequeñas) y más películas. Empezaron la carrera de actrices cuando tenían tan solo nueve meses. Han hecho muchas películas, series de televisión, reportajes... Siempre suelen trabajar juntas y tener mucha audiencia. Estudiaron en la Universidad de Nueva York en la escuela Gallatin. En 2005 Ashley se mudó a California a seguir su vida separada de su hermana. MaryKate se quedó en Nueva York siguiendo con su carrera. Trabajaron las dos juntas en diecisiete películas y cinco series de televisión. Son conocidas por ser iconos de la moda por inventar el estilo "boho chic", en el cual se mezclan ropa usada y antigua con ropa de marca. Mary-Kate tuvo problemas con la anorexia cuando tenia dieciocho años .

Las gemelas más famosas, las hermanas Olsen: Ashley y Mary-Kate
DICIGÓTICOS (DICORIÓNICOS, DIAMNIÓTICOS)

VOCABULARIO BÁSICO
Ámnion: Membrana interna dentro del saco amniótico que contiene liquido amniótico y el feto. Córion: Es la membrana exterior del saco amniótico y contiene el amnios y forma parte de la placenta. Placenta: Órgano de intercambio entre el feto y la madre durante el embarazo. Liquido amniótico: Líquido orgánico que se encuentra dentro de la cavidad amniótica y en el que se baña el feto. Saco amniótico: Es la cubierta de dos membranas que cubre el embrión y que se forma entre el octavo y el noveno día de fecundación. Cordón umbilical: Órgano largo y flexible que une la cara fetal de la placenta al ombligo del feto.

CIENCIA

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Dende os pequenos tremores que moi de cando en vez se sinten en Verín, ata os devastadores seísmos e tsunamis de Indonesia, Haití, Chile ou Xapón, non hai ningún fenómeno natural máis inquedante para o ser humano que os terremotos. Israel, Braian e Manuel (2º B) analizan nesta reportaxe as claves para entender mellor os movementos da terra .

TERREMOTOS, NATUREZA DESATADA
Un terremoto é un tremor de terra producido polo choque de placas tectónicas da corteza terrestre. Trátase dun fenómeno natural que ten lugar nos movementos que se producen no interior da placa terrestre buscando equilibrarse, e en este proceso, prodúcese unha excesiva liberación de enerxía. Diariamente rexístranse multitude de terremotos o temblores, en todo o mundo, pero estadísticamente sólo teñen lugar dous o tres de grande magnitude en cada ano. A magnitude dun terremoto mídese a través de escalas, a máis coñecida é a escala de Richter, que mide a intensidade de enerxía liberada por un terremoto. Os danos que poden provocar os seísmos son distintos en función do grado que alcance na escala Richter, da profundidade do foco do terremoto, de cómo esté constituido xeolóxicamente o subsolo e das técnicas de construción empleadas nas inmediacións do fenómeno, entre outros factores.

Funcionamento dun terremoto

OS TSUNAMIS
Aunque non hai mecanismos para predecir terremotos, sí os hai para alertar do "tsunami" antes da súa chegada á costa, pois a súa velocidade de propagación é moito menor que a das ondas sísmicas. A alerta de "tsunamis" funciona eficazmente e dende hai anos nas zonas máis desenvolvidas, susceptibles de sufrir terremotos, coma Xapón e EEUU. Non pasa o mesmo en países e zonas do mundo pobres ou en vías de desenvolvemento. Dous exemplos moi recentes serían os tsunamis de Chile en 2010 e, sobre todo, o de Indonesia en 2004, o máis devastador ata o de agora, o cal afectou a todo o Océano Índico e produciu case 250.000 víctimas mortais. Os terremotos poden producir “tsunamis”. Este término é de orixen xaponés -composto de "tsu" que significa "porto", e de "nami" que significa "ola"-. O "tsunami" é unha grande onda ou unha serie de grande ondas producida polo empuxe violento dunha forza que despraza verticalmente unha gran masa de auga. As ondas que forman o "tsunami" chegan á costa separadas entre sí por uns quince ou vinte minutos. A primeira onda non soe ser a máis alta, senón que é moi parecida ás normais; despois se produce un impresionante descenso do nivel do mar seguido pola primeira ola xigantesca, e a continuación por varias máis. Para que un terremoto orixine un "tsunami" o fondo mariño debe ser movido abruptamente en sentido vertical. Cando esa inmensa masa de auga trata de recuperar o seu equilibrio, xenéranse as olas. Aínda que calquera océano pode experimentar un "tsunami", é máis frecuente que ocurran no Pacífico, océano que experimenta nas súas marxes terremotos de magnitudes considerables (especialmente nas costas de Chile, Perú e Xapón). Sen embargo, tamén houbo maremotos importantes no Atlántico, no Índico, e mesmo no mar Mediterráneo. Uns dos principais tsunamis na historia afectaron o sur de Europa: o de Lisboa (1755), provocado por un terremoto de 9 na escala Richter, que provocou máis de 100.000 mortos, tantos coma o de Messina, Italia (en 1908). O máis grande “tsunami” foi o de Alaska (1958), causado por un terremoto de 8,3º, que xerou unha ola de 580 metros de altura, alcumado por iso como “megatsunami”. O máis devastador foi o do Océano Índico (2004), producido por un terremoto de 9, 1º Richter, con epicentro na illa indonesia de Sumatra, que provocou 250.000 mortos.

Principais placas tectónicas
Magnitud Richter 5,0 Magnitud de momento Enerxía liberada equivalente a toneladas e megatoneladas (ou megatóns) de TNT 199 toneladas Terremoto de Lorca en 2011 (Murcia, España)

Referencias

13.000 toneladas 7,0 7,2 7,4 7,5 7,7 7,8 7.9 8,1 8,5 8,5 8,5 8,8 9,0 9,3 9,5 12,0 13,0 210 megatóns 240 megatóns 260 megatóns 290 megatóns 1.000.000 megatóns (1 teratón) 100 teratones 1.200.000 trillóns de bombas atómicas de Hiroshima 1.250.000 toneladas 5.850.000 toneladas 6.450.000 toneladas 31,55 megatóns 199.000 toneladas 250.000 toneladas 550.000 toneladas 750.000 toneladas

Bomba atómica de Hiroshima Terremoto de Puerto Príncipe de 2010 (Haití) Terremoto de Spitak 1988 (Armenia), de Baja California de 2010 (Mexicali, Baixa California) e de Ecuador de 2010 (180 kilómetros de Ambato). Terremoto de La Ligua de 1965 (Chile) Terremoto de Caucete 1977 (Argentina) Terremoto de Limón de 1991 (Panamá) Terremoto de Sichuan de 2008 (China) Terremoto de Perú de 2007 Terremoto de México de 1985 (Distrito Federal, México) Terremoto de Sumatra de 2007. Terremoto de Valdivia de 1575 (Chile). Terremoto de Veracruz de 1973 (México). Terremoto de Chile de 2010. Terremoto de Xapón de 2011. Terremoto no océano Índico de 2004. Terremoto de Anchorage de 1964 (Alaska, EE.UU). Terremoto de Valdivia de 1960 (Chile). Cantidade de enerxía solar recibida diariamente na Terra. Impacto dun meteorito na península de Iucatán que causou a extinción dos dinosaurios.

25.0

Impacto do planeta Thera na Terra hai 4.000 millóns de anos.

Terremotos máis fortes da historia, coa súa enerxía, medida en toneladas de TNT. Cando se fala da equivalencia da enerxía en explosións, dise que unha explosión é equivalente a un megatón cando libera a mesma enerxía que a explosión dun millón de toneladas de TNT (Trinitrotolueno). Un megatón equivale a 1000 kilotóns. Un kilotón son 1000 toneladas. Polo tanto, un megatón é o equivalente a 1000000 (un millón) de toneladas. Un millón de megatóns é un teratón.

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TURISMO

Los alumnos de 2º ciclo fueron cuatro días de turismo activo a Portomarín (Lugo), donde practicaron piragüismo, mountainbike, senderismo (acuático y terrestre)... y sobre todo, se echaron unas buenas risas. Salir de fiesta desde luego no salieron, pero con locansados que estaban después de tanta actividad, dormían como angelitos... (bueno, casi). El reportaje fotográfico íntegro se puede ver íntegro en el Facebook de LaGaZetaDeTerZero.

MEDIO AMBIENTE

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Os bosques galegos, monumentos naturais
Os monumentos non son só de pedra, tamén poden ser espectaculares conxuntos vexetais que merecen ser conservados tanto coma as murallas de Lugo ou a catedral de Compostela. Nesta reportaxe presentamos os tres bosques “monumentos naturais” que hai en Galicia.
O clima e a orografía galega fan que o chan sexa adecuado para a formación de bosques. Con todo, case xa non hai bosques virxes, alleos á actividade humana; tan só quedan en pequenos recantos inaccesibles e distantes dos centros urbanos. Nalgúns dos nosos bosques, existe unha especie de árbore dominante (carballo, castiñeiro, bidueiro, etc), pero son máis frecuentes os bosques mixtos, chamados fragas. O carballo (Quercus robur, en castelán roble) é a árbore máis grandes e, coma tolera ben a falta de aireación do chan, pode vivir nunha superficie dura, e mesmo naquelas que se asulagan ocasionalmente. A súa madeira é moi resistente á putrefacción, motivo polo que era usada na construcción naval. O carballo é abundante en Galicia, dende o nivel do mar ata media montaña, especialmente na metade norte da nosa rexión e na provincia de Pontevedra. Quedan bos exemplos da súa abundancia na cuenca do río Eume, así como nas montañas de Ancares e O Courel. Normalmente, nestes fragas tamén existen outras especies, como avelaneiras (en castelán avellanos), freixos (fresnos), loureiros (laureles), e especialmente bidueiros (abedules) e castiñeiros (castaños). Outros carballos galegos son a carba (Quercus petraea, en castelán roble albar), pouco frecuente salvo en Ancares e Courel, e o rebolo (Quercus pyrenaica, en castelán rebollo), típico das zonas montañosas do interior de Lugo e Ourense. Bosques, monumentos naturais Di a lei que se consideran monumentos naturais “aqueles espazos ou elementos naturais de notoria singularidade, rareza ou beleza”, e que por eso merecen especial protección. En Galicia hai tres bosques que foron calificados, no ano 2000, coma monumentos naturais: a fraga de Catasós, o souto de Retorta e o souto de Rozabales.

característica da paisaxe de Galicia. É exuberante, duradeiro, robusto, maxestuoso, e facilmente acada os 20 metros de altura. Ten raíces

Fraga de Catasós (Lalín)

Souto da Retorta (Viveiro)

Coñecida tamén coma a carballeira de Quiroga, está no concello de Lalín (Pontevedra). Trátase dun bosque de 4,5 hectáreas formado por carballos (Quercus robur) e castiñeiros (Castanea sativa), considerados os mellores de Europa polo seu tamaño (chegan a superar os 30 metros de altura).

Souto de Rozabales (Manzaneda)

Constitúe un exemplo de bosque atlántico con árbores de gran envergadura, coma o chamado castiñeiro de Pumbairiños, un castiñeiro que destaca por ter un perímetro de máis de 12 metros. Atópase no concello de Manzaneda (Ourense) e ocupa unha pequena extensión de 1,8 hectáreas.

É un eucaliptal (Eucaliptos globulus) dunhas 3,2 hectáreas que se atopa en Chavín, no concello de Viveiro (Lugo). A idade, algún con máis de cen anos, e o tamaño dos seus exemplares, fixérono merecedor da distinción de monumento natural. Un dos eucaliptos, chamado O avó, é a maior árbore de Galicia. Supera os 8 metros de perímetro e os 60 de altura. Estes eucaliptos plantáronse en 1860 co obxectivo de drenar os terreos encharcados que están situados xunto ao río Landro.

La Biblioteca este año ha llevado a cabo en el tercer trimestre, entre otras cosas, una serie de actividades alrededor de un único tema: la botánica. Los alumnos han podido ver en la sala diferentes plantas (cactus, plantas aromáticas, de huerta, ornamentales...), han visto plantaciones de poemas, han leído información en los “puntos de información verdes” a traves de diversos paneles divulgativos, etc. La Biblioteca quería contribuir a aumentar el conocimiento sobre las especies vegetales y despertar su respeto por el mundo verde, con un lema claro y directo: “Faite verde”.

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LIBROS
Antonio, Diego, Iván, Jésica, Jorge, Silvana y Verónica, de 1º de ESO, han leído este año Barro de Medellín, una obra de Gómez Cerdá sobre la que han hecho un trabajo monográfico.
Barro de Medellín es la historia de un niño de un barrio pobre de Medellín, en Colombia, que tiene muchos problemas y que hasta roba y por eso quiere ser de mayor ladrón, para vivir mejor. Se pasa todo el tiempo en la calle, con un amigo, sin ir a la escuela. Su padre hasta le pega y le obliga a robar para beber. Pero su vida cambia cuando se acerca al Parque Biblioteca España, en lo alto de la colina donde está su barrio.

Alfredo Gómez Cerdá
Nació en 1951 en Madrid, en el barrio de Carabanchel, en la casa de su abuela Dolores. Aunque no recuerda muchas cosas de su infancia, cuando nació le metieron en una cesta de ropa, porque su familia no tenía dinero. Los colegios a los que iba eran pequeños, viejos e incómodos. En Carabanchel vivió su infancia y adolescencia. Sintió atracción por la literatura desde pequeño. Leer le transportaba desde de su barrio, gris y anodino, a lugares increíbles, con paisajes fascinantes y seres humanos muy diferentes a los que había conocido hasta entonces. Al mismo tiempo descubrió que escribir le permitía expresar sus ideas y comunicarse con los demás. Empezó a escribir a los 11 años, se dedicó al teatro. Pero a partir de 1982, ganó el premio “Barco de vapor” y se decantó por la literatura infantil y juvenil. Ha colaborado en prensa y revista especializadas y también en actividades de la literatura juvenil. Tambien ha colaborado en proyectos educativos en Estados Unidos. Sus libros se han publicado en todo el mundo: América, Europa y Asia.

Los “Parques Biblioteca” de Colombia
Los Parques Biblioteca son centros culturales para fomentar el encuentro ciudadano, tiene actividades educativas y lúdicas. El proyecto de los parque biblioteca es ambicioso y novedoso porque fue construido en zonas antiguamente marginadas por completo. Las ideas fundamentales del proyecto consisten en transformar la mentalidad del ciudadano, y servir de estímulo a las comunidades menos favorecidas, mejorar su entorno físico y cultural, ofrecerles alternativas de alta tecnología, descanso y educación. Los parques biblioteca se convirtieron en referencias urbanas y arquitectónicas, proporcionando ambientes interiores para el estudio y la educación y externos para la interacción comunitaria. La arquitectura del Parque Biblioteca España, en Medellín, es muy original, y se ha convertido en símbolo de todos los Parques Biblioteca de la ciudad. La visita del rey Juan Carlos y Doña Sofia en la inauguración le dieron una relevancia especial al proyecto. La Biblioteca España tiene forma de tres rocas o meteoritos caídos del cielo. Su diseñador fue Mazzati. La biblioteca está situada en un alto en una montaña en el centro del barrio de Santo Domingo y se ve desde toda la ciudad. Por la noche está iluminada.

Parque Biblioteca España

Posición en el mapa de Medellín

Medellín es una ciudad, situada en el noroccidente de Colombia. Tiene una población de 2.636.101 habitantes, es la segunda ciudad más poblada de Colombia, y fue fundada por los españoles. Es un importante centro financiero, industrial, comercial, y también cultural. Es una ciudad universitaria también. Aunque tiene barrios pobres, hay proyectos para recuperarlos.

Campañas de animación á lectura da Biblioteca

Sin noticias de Gurb, se trata de una comedia traspasada a la ciencia ficción. Nos cuenta la historia de dos marcianos que viajan a la tierra y se inflintran en Barcelona para conocer nuestras costumbres y analizarnos. Uno de ellos es Gurb, el protagonista, este se pierde y desde ahí su amigo empieza una interminable búsqueda sin aparentes resultados. Es un libro que nos muestra nuestra propia realidad y desperfectos desde un punto de vista muy humorístico. Se lo recomiendo a todos aquellos a los que les guste la comedia y pasar un buen rato. Un libro muy entretenido que deja buen sabor de boca. MABEL VILLAMARÍN (4º A)

Castro de Baronceli

CULTURA

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Joven y sobradamente... inspirada. Con 17 años ya ha publicado su primer libro.

HILDA FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ
“Hoy en día soy una simple transeúnte de este caótico mundo”. Así se presenta Hilda Fernández Rodríguez en su blog (http://absurdossentimientos.blogspot.com/). Esta chica, que estudia Bachillerato en el IES García Barbón, acaba de publicar Absurdos sentimientos, una obra según ella explica- “sumida en la imperfección de mi corta edad. Un momento de reflexión lleno de sentimientos absurdos que un día brotaron de mi mente”. Sus compañeros de instituto y exbaroncelianos Luis Borrajo y Javier Salgado le han hecho una entrevista a esta polifacética joven verinense, que también es una de las guitarrista del grupo musical Perversiones. Sin duda, desaprovechar el tiempo no es precisamente la filosofía de Hilda...
P. ¿ C u á n d o e m p e z a s t e a escribir? R. Realmente no me acuerdo de cuando empecé a escribir, ya que mi madre tiene guardados escritos de cuando yo era pequeña, de los cuales no tengo consciencia; además en mi casa siempre tuve una educación muy ligada a la literatura, tanto mi madre como mi padre son lectores habituales. A una edad mas avanzada comencé a escribir textos más formales ya que los anteriores tenían una estructura mas sencilla, y estos escritos por norma general eran de fantasía. Empecé a escribir los textos que forman mi libro fue hace tres o cuatro años. P. ¿Qué es lo que te impulsa a escribir? R. Normalmente lo que me impulsa a escribir es una cuestión de necesidad ya que así puedo expresar mis sentimientos de otro modo, ya que en mi vida cotidiana soy bastante introvertida. P. ¿Cuáles son los temas en los que te inspiras para escribir? R. Mis textos normalmente tratan temas cotidianos con los una persona puede identificarse perfectamente, una pequeña parte de ellos son de carácter autobiográfico aunque otros los escribo simplemente por situaciones que observo y vivo en tercena persona. P. Aparte de poemas, ¿escribes otro tipo de textos? R. Como ya se puede observar en el libro, no solo trato la lírica sino que también me decanto por los relatos cortos como forma de expresar historias que de una manera u otra pueden marcar nuestra vida, pero fuera de este libro también cultivo otros géneros como el teatro pero de momento se quedan en simples proyectos. P. ¿Crees que podrías publicar otro libro? R. Hoy por hoy no me lo planteo, ya que estoy plenamente centrada en que este libro se dé a conocer y poder meterme de lleno en el panorama literario actual. Más adelante sí que me gustaría publicar una segunda parte de este libro, Absurdos Sentimientos, y también un libro totalmente en gallego, pero estos proyectos quedarán en el aire por lo menos hasta ver la aceptación que tiene este. P. ¿Te ves dedicándote a la literatura? R. No, no pienso dedicarme a la literatura, tengo otras metas profesionales aparte de la literatura aunque sea algo que me fascina. Como ya dije antes escribir para mí es una necesidad y seguiré escribiendo como un hobby. P. ¿Qué te impulsó a publicar este magnífico ejemplar literario? R. Nunca tuve iniciativa de publicar un libro, aunque la idea siempre me rondó la mente. Quien realmente me condujo y me dio un empujón para este camino fue mi madre. P. ¿Cómo llevas lo de ser una de las escritoras más jóvenes de la comarca?

R. Todavía no me lo creo [dice entre risas], es algo que jamás soñé, realmente no pretendo buscar la fama. Con el hecho de que por lo menos una persona se motive y se sienta identificada con uno de mis escritos, ya es mucho más de lo que puedo pedir. P. Aparte de escribir sabemos que eres una amante de la música y que incluso tienen un grupo. ¿Nos puedes contar algo de esta relación literaturamúsica? R. Para mí la música y la literatura están estrechamente relacionadas, no podría elegir entre ninguna de las dos ya que las dos son de igual importancia: cuando escribo o me siento inspirada siempre es porque suena una música de fondo y cuando compongo música o simplemente la escucho, los poemas son fuente de inspiración para mí.

La Biblioteca ha organizado este curso dos concursos literarios: uno de relato corto, en Navidad, y otro de poesía lírica, en San Valentín. Los ganadores fueron Pablo Pérez Alonso (4º A) y María Peña Damorín (4º B), que se llevaron de premio respectivamente una cesta de Navidad y un vale para una cena romántica para dos personas. Juzguen los lectores si aquí hay o no hay madera de escritores. Enhorabuena a los dos, y a seguir... leyendo y escribiendo.
O OUTRO NADAL Sempre no Nadal, desde o meu ruín fogar, escoito a nenos e pais pasar, felices falando dos regalos, da cea de Noiteboa... Toda unha vida sen coñecer esas sensacións. Nunca tiven a sorte de recibir un agasallo de neno,sen pais que mo fixesen. Nunca tiven ninguén ao meu lado. Nunca tiven traballo. Nunca tiven paredes nas que esconderme do frío. Que fixen? Que mal faría para ter esta vida? Vexo pasar á xente cargada con bolsas de regalos e comidas navideñas. Vexo a lata de comida que me deron no comedor social, e que espero que me aguante varios días. Vexo á xente abrigada e ben vestida. Vexo a miña sucia chaqueta, os meus rotos zapatos e a miña roída manta. Non me queda nada. Perdín ata a esperanza que nunca tiven. Nestas datas de Nadal,a miña vida perde todo o sentido que non ten. Tento durmir a pesar do ruído dos coches que me pasan por riba,desexando só espertarme ó día seguinte, aínda que non fondo dame igual facelo ou non.
Baja tu mano por mi cintura, tócame, hazme sentir mujer, que se estremezca hasta la piel. Acércate con lentitud, dime lo que sientes, dímelo ahora, en un suspiro permanente. No puede ser, esta no soy yo, que contigo pierdo hasta la razón. Poesía eres para mí, un tesoro que brilla hasta la eternidad, y una piedra donde yo no puedo tropezar más. Pasa el tiempo, no te veo, la distancia me amarga y me basta con tan solo una mirada. Tu olvido, no saber si me olvidas... Vuelve a darme la mano, amor, en un lugar donde estemos solos tú y yo.

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CULTURA

800 anos da catedral de Compostela
Álvaro, Miriam e Raúl (2º B) firman esta reportaxe sobre a catedral de Santiago, que en abril cumpriu 800 anos.
Hai 800 anos, un arcebispo, Pedro Muñiz, consagraba o maís importante templo da cristiandade da península Ibérica. O día, xoves; o templo, a Catedral de Santiago. Quedaba así establecido un dos tres centros máis sobranceiros da cristiandade mundial, xunto con Xerusalén, cuna e escenario do cristianismo; e Roma, cidade elexida para ser o centro da Igrexa, a sede do Papa. Por que Galicia? Por que o apóstolo Santiago? nunha barca de pedra. A súa tumba fui abandonada no século III. A tumba foi descuberta en torno ao ano 814 por un ermitaño, Pelaio, despois de ver unhas luces extrañas no ceo pola noite. O bispo Teodomiro de Iria (Padrón) recoñeceu este feito como unha milagre e informou ao rei Alfonso II de Asturias quen ordenou a construción dunha capela. Di a lenda que o rei se converteu no primeiro peregrino neste santuario. foron Bernardo “o vello”, Estevo e Bernardo “o xove” (que posiblemente era fillo de Esteban). Muñiz, en presencia do rei Alfonso IX e o seu fillo, ademáis de numerosas autoridades eclesiásticas e civís. A catedral foi embelecida e ampliada entre os séculos XVI y XVIII. Entre estas actuacións destacan, entre outras, a remodelación do testeiro (cabeceira da catedral) e da Praza da Quintana, a construción da Torre do Reloxio, e a realización da actual fachada barroca, a fachada do Obradoiro, xa no S.XVIII, obra de Fernando de Casas Novoa. Ésta última conta cuns grandes ventanais acristalados que permiten iluminar o interior da catedral románica. moedas españolas de 1, 2 e 5 céntimos de euro.

Recreación catedral primitiva

Reverso moeda de 5 céntimos

A última etapa de construción comeza en 1168 cando se lle encarga ao maestro Mateo a realización da cripta e o Pórtico da Gloria, e a catedral é definitivamente consagrada en abril de 1211, na mañana do xoves da segunda semana de Pascua, polo arcebispo Pedro

Alfonso II

Códice Calixtinus

Segundo a tradición, o Apostolo Santiago o Maior (xa que había dous) difundiu o cristianismo na península Ibérica. No ano 44 foi decapitado en Xerusalén e os seus restos foron trasladados posteriormente a Galicia

Esta capela foi seguida pola construcción de varias igrexas, converténdose gradualmente nun importante lugar de peregrinaxe. A construción da actual catedral iniciouse en 1075 baixo o reinado de Alfonso VI e o patrocinio do bispo Diego Peláez. A construción, en estilo románico, propio da época, detívose en distintas ocasións e foi rematada en 1122. Os arquitectos

Fachada do Obradoiro

Esta fachada converteuse nun símbolo da cidade de Santiago de Compostela, de Galicia e de España. Proba da súa representatividade é o grabado que aparece no reverso das

A Catedral foi declarada Ben de Interés Cultural en 1896, e a cidade vella de Santiago de Compostela, que se concentra en torno á catedral, foi declarada Patrimonio da Humanidade pola Unesco en 1985. Hoxe en día a Catedral é visitada por miles de persoas ao ano, de todas as procedencias, moitas delas a través do Camiño de Santiago, ruta iniciática na que se seguía a estela da Vía Láctea, comunicando dende a Idade Media a península Ibérica co resto do continente. Esta cifra de peregrinos aumenta considerablemente nos anos declarados Xacobeo, é dicir, anos no que o día do Apóstolo Santiago, o 25 de xullo (Día de Galicia) cae en domingo. Polo tanto, a Catedral de Santiago converteuse na nosa mellor embaixadora no exterior e grazas a ela, todos os anos persoas de todos os lugares, atraídos só nun principio polo sentemento relixioso, comezan a descubrir una terra maravillosa, a nosa.

Cúmprense cen anos do nacemento dun dos mellores cultivadores do realismo fantástico en España

CUNQUEIRO: “Na aspereza da vida cotiá, soñar é necesario”.
O legado literario de Álvaro Cunqueiro, un dos grandes fabuladores do século XX, abarca tódolos xéneros. Extraordinario poeta dende a súa xuventude, precursor do realismo máxico nas súas grandes obras narrativas e creador dun dos textos dramáticos máis importantes do teatro galego, Cunqueiro naceu en Mondoñedo (Lugo) o 22 de decembro do 1911. Foi novelista, poeta, dramaturgo e periodista. Foi considerado un gran poeta tanto en galego como en español. Estudou Bacharelato no Instituto Xeral e Técnico de Lugo.Matriculouse na Facultade de Filosofía e Letras da Universidade de Santiago pero abandonou para dedicarse ó periodismo; despois figurou como redactor e colaborador de diversos periódicos e revistas como El pueblo gallego. En 1936 foi profesor en Ortigueira. Traballou en Madrid en ABC e colaborou coa Falanxe Española ata 1943, pero logo o réxime franquista quitoulle o carné de periodista, co que regresou a Galicia. Foi un escritor polifacético e a sua extensa obra literaria abarca os campos periodístico, poético, narrativo e teatral, así como traballos de tradución. Dentro dunha liña vangardista publicou os poemarios Mar ao norde no ano 1932 e Poemas do si e do non no 1933. Cantiga nova que se chama Riveira no 1933 escribiuna baixo a influencia da lírica galaico-portuguesa medieval. Nas décadas de 1940 e 1950 comezou a centrarse principalmente na narrativa, publicando tres novelas relevantes: Merlín e familia e outras historias, as Crónicas do Sochantre e Se o vello Simbad volvese as illas. Asimesmo publicou algúns libros de relatos como Xente de aquí e de acola e Escola de menciñeiros. Recibiu o premio Nacional da Crítica en 1959 pola súa obra As crónicas de Sochantre. En 1961 ingresou na Real Academia Galega. Mereceu o premio Nadal en 1968 pola obra Un home que se parecía a Orestes, e por Herba aquí ou acola. Como periodista recibiu o premio Conde de Godó e en 1991 dedicóuselle o Día das Letras Galegas. En galego escribiu poemas como Dona do corpo delgado, A noite vai coma un río e Palabras de víspera. En prosa escribiu Merlín e familia, Crónicas do Sochantre e Si o vello Sinbad volvese ás illas. E en teatro O incerto señor Don Hamlet, Príncipe de Dinamarca. Tamén fixo relatos coma Escola de Menciñeiros, Xente de aquí e de acolá e Os outros feirantes. E en castelán escribiu Elegías y canciones, Balada de las damas del tiempo pasado, Crónica de la derrota de las naciones, Las mocedades de Ulises, Flores del año mil y pico de ave, Un hombre que se parecía a Orestes, Vida y fugas de Fanto Fantini della Gherardesca, El año del cometa con la batalla de los cuatros reyes, Tertulia de boticas prodigiosas y Escuela de curanderos, La cocina cristiana de Occidente y Fábulas y leyendas de la mar.

SOCIEDAD

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Yaiza Fernández e Ismael Vázquez nos hablan de la ley que ha cambiado el ambiente de los santuarios del ocio en España: cafés, bares, restaurantes... ya muestran la señal “Prohibido fumar”.

MENOS HUMOS (PROHIBIDO FUMAR EN LOS BARES)
A partir del 2 de enero de 2011, la nueva ley del tabaco prohíbe fumar en todos los espacios públicos cerrados y en algunos al aire libre, como parques y lugares de ocio infantil, colegios y recintos hospitalarios. Los únicos sitios donde se podrá fumar a partir de ahora son: cárceles, psiquiátricos y residencias de ancianos. Es decir que necesita estar enfermo para poder fumar libremente… La norma, sacada por la anterior ministra de sanidad Trinidad Jiménez, fue aprobada el 21 de septiembre en el Congreso de los Diputados. Así se intenta que muchos de los menores que empiezan a fumar con edad temprana empiecen mas tarde el consumo, y a la protección de los fumadores pasivos, sobre todo a los trabajadores de los bares: camareros, cocineros, etc. Después de su aprobación, la actual ministra de Sanidad, Política Social e Igualad, Leire Pajín, afirmó que con su aprobación se ha hecho "historia", ya que se trata de una ley "tremendamente importante y necesaria para la sociedad", que ha conseguido "priorizar la salud pública" y que supondrá "un paso decisivo en la defensa de la salud de los españoles". Finalmente se rechazó una enmienda aprobada en el Senado para que los casinos, bingos y salas de juego pudieran tener hasta un 30% de su espacio para fumadores. Así también se rechazó que se concedieran beneficios fiscales a los empresarios que hicieron obras en sus locales para adaptarse a la ley de 2005.

Las nuevas reglas sobre el tabaco
La ley que entra en vigor define espacio público como "todo lugar accesible al público o de uso colectivo, con independencia de su titularidad pública o privada", los transportes públicos o colectivos y terrazas con "un máximo de dos paredes". Como excepción, se podrá fumar en las habitaciones que los dueños de hoteles decidan habilitar para ello, con un máximo del 30 por ciento del local. Estas habitaciones deben ser fijas, estar separadas del resto y señalizadas con carteles. Los trabajadores no podrán acceder a ellas "mientras se encuentre un cliente en su interior, salvo caso de emergencia". También se permitirá fumar en espacios al aire libre de universidades y centros "exclusivamente dedicados a la formación de adultos, siempre que no sean accesos inmediatos a los edificios o aceras circundantes". Además, podrán fumar los presos, pacientes de psiquiátricos de media y larga estancia e internos de residencias de mayores o discapacitados en zonas exteriores o en salas cerradas habilitadas, señalizadas y con ventilación. Podrán fumar también los socios de los clubes privados de fumadores, que para ser considerados como tal deberán ser "entidades con personalidad jurídica, carecer de ánimo de lucro y no incluir entre sus actividades u objeto social la comercialización o compra-venta". Tampoco podrán permitir la entrada de menores de 18 años.

Fija que las administraciones públicas deberán "promover" programas para la deshabituación tabáquica sobre todo en Atención Primaria y "potenciar" el acceso a tratamientos y crear unidades de deshabituación tabáquica. También invita a las administraciones públicas a concienciar contra el tabaco en las escuelas y actuar en atención pediátrica con programas de información específica para padres fumadores y campañas sobre los perjuicios del humo en niños. La ley prohíbe a los medios de comunicación, incluido Internet, emitir imágenes de presentadores, colaboradores o invitados fumando y "mencionar o mostrar, directa o indirectamente, marcas, nombres comerciales, logotipos u otros signos asociados a productos del tabaco". Se respetarán las imágenes de fumadores de las películas. También fija que el Gobierno determinará, con un Real Decreto, "los contenidos y componentes de los productos del tabaco, en especial los elementos adictivos y las condiciones de etiquetado". Además de ahora añaden imágenes sobre las causas del tabaco en las que aparecen sus causas y no son de muy buen agrado. El Ministerio de Sanidad tendrá que remitir a las Cortes Generales cada dos años un informe de evaluación del impacto de esa reforma sobre la salud pública. La obligación se extenderá durante los cuatro años siguientes a la entrada en vigor de la norma.

¿Los hosteleros de Verin habrán tenido perdidas en sus negocios gracias a la nueva ley del tabaco? Una pequeña encuesta nos ha demostrado lo que de verdad piensan...
Establecimiento
R U A D A

¿Qué le parece ¿Ha notado pérdidas la ley antitabaco? por causa de la ley?
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Ourense, de moda
Miriam y Cristina (2º) nos presentan a tres diseñadores que marcan pauta en el mundo de la moda. Tres personas apasionadas y emprendedoras que han convertido su pasión en importantes empresas de repercusión internacional. Adolfo Domínguez, Kina Fernández y Roberto Verino: los tres, son de la provincia de Ourense.
Kina Fernández nació en Ourense. Siendo muy joven se traslada a Paris, ciudad en la que comienza a interesarse por el mundo de la moda. Poco después se traslada a A Coruña donde abre una pequeña tienda de ropa, en 1979. Desde su primer desfile en el año 1989 hasta hoy Kina ha realizado un largo y exitoso recorrido por distintas pasarelas nacionales e internacionales. En 1998 debuta en la pasarela Cibeles y, ese mismo año, desfila en la Exposición Universal de Lisboa. En 1999 presenta su colección en la Pasarela Cibeles y abre su primera tienda en Madrid, a que le siguieron otras por distintos puntos de España y el extranjero, con la marca Kina Fernández Collection. Es nombrada en 2004 “Mejor Diseñadora de Moda” y lanza su nueva colección de gafas Kina Fernández Eyewear y de prendas de baño Kina Fernández Beachwear. En 2007 también lanza una colección de joyas.

Adolfo Domínguez nació en 1950, en Puebla de Trives. Tras pasar su infancia en el taller de sastrería de sus padres, se traslada a Santiago de Compostela para estudiar Filosofía y Letras. Posteriormente, vive en París y Londres, donde estudia arte y cine, y entra en contacto con el movimiento ecologista. En los años 70 regresa a Ourense y crea su empresa textil, con la línea masculina AD Hombre. En los años 80 crea la línea femenina AD Mujer y se presentan sus colecciones en las pasarelas de Madrid y París. Comienza el proceso de expansión de la marca, abriendo tiendas en Madrid y Barcelona. La firma traspasa fronteras al vestir a los actores protagonistas de la serie norteamericana Miami Vice. Abre su primera tienda en el extranjero en 1994 y comienza a comercializar otros productos, como perfumes, marroquinería, ropa interior y gafas. En estos últimos años, la firma ha destacado por su preocupación por el medio ambiente, apostando por los materiales naturales y de calidad, como el lino. Adolfo Domínguez tiene más de 600 tiendas en todo el mundo.

Roberto Verino. (su nombre real es Manuel Roberto Mariño Fernández) nació en Verín en 1945. Ha estado vinculado al mundo de la moda desde muy joven, ya que su familia poseía un negocio de confección de piel. Estudió Bellas Artes en París y a su regreso se hizo cargo de la empresa familiar, donde comenzó a hacer sus primeros diseños. En 1982 crea su primera colección prêt-à-porter femenino. Desde entonces ha tenido siempre un hueco dentro del mundo de la moda. A partir de 1984 está presente en la Pasarela Cibeles de Madrid, donde ha consolidado su trayectoria gracias, especialmente, a la calidad de los tejidos con los que trabaja. En 1988 lanza su línea joven, “Erre uve dos”. Continúa con su expansión internacional participando en certámenes en Alemania o Japón. En 1992 abre su primera tienda en Madrid, y a partir de entonces comienza a diversificar más los productos que vende bajo su marca: complementos, fragancias (Eau de Verino), una línea de baño e incluso una bodega, Terra do Gargalo, de la D.O. Monterrei. En la actualidad cuenta con un total de 56 tiendas propias, también en París o Lisboa, además de estar presente en grandes comercios como El Corte Inglés.

LaGaZetaDe...Quarto pág. 28

LA TOSTADORA

PACO, PELIQUEIRO
Este es el último curso en el que tendremos a Paco en el Instituto, porque se nos jubila. Desde los inicios ha estado aquí, y seguro que lo echaremos de menos. Se define a sí mismo como un poco “rosmón”, pero al contrario, él nos ha parecido siempre una persona amable y dispuesta siempre para cualquier cosa. Este año Paco ha querido compartir con todos nosotros una de sus grandes pasiones: vestirse de peliqueiro en el Entroido de Laza, y nos ha explicado con detalle todos los secretos del mágico traje del Entroido de Laza...

Paco, nuestro profesor de Educación Física en el primer ciclo ha vestido el Peliqueiro para que lo veamos todos los alumnos del IES Castro de Baronceli. Nos cuenta como desde pequeñito iba a la plaza de la Picota, en Laza, ya que él es de Matamá y que ya lleva el Peliqueiro en la sangre… Iba a verlos con miedo, pero él quería andar como ellos, deseaba ser uno de ellos. Una entrevista de Alba Rodríguez y Vanessa Saraiva.
P. ¿Cuándo pusiste tu primer traje? R. En los años setenta. P. ¿Cuánto te costo? R. No sé, lo hice yo... Entre mi mujer y yo. Pero recuerdo que compré las chocas por 45.000 pesetas (270 euros). P. ¿Cuántos años tiene el traje? R. Desde el 95, quince años. P. ¿Qué significado tiene para ti el dibujo de la careta? R. Yo elegí esa careta porque es un lobo... Como yo, un lobo solitario y rosmón. P. ¿Cómo se hace para limpiarlo? R. El pantalón antiguamente se desmontaba todo… Hay gente que aún lo hace pero hoy en día se lleva a la tintorería. P. ¿Y el peso, qué tal lo llevas? R. Es cuestión de costumbre. Hay que entrenar muy bien las rodillas. P. ¿Tienes problemas para respirar con la careta? R. Sí, los orificios de la carta son mínimos, tan solo hay los de los ojos, la nariz y la boca. P. ¿Acostumbras golpear a la gente con el látigo? R. No, pero si se meten en el medio no queda otro remedio… P. ¿Qué significado tiene para ti llevar el Peliqueiro? R. Es una honra, una ilusión, un sueño cumplido desde pequeño…

Paco, ademáis de peliqueiro, é un escultor de categoría, como dan fe estas obras súas en madeira, que puidemos admirar na Romaría Popular das Letras Galegas. Peliqueiro, escultor... son facetas do mesmo artista. Pero para nós Paco é, por suposto, o profe de Educación Física, un bo compañeiro e un home disposto para todo. A súa experiencia, a súa relación coas xentes da bisbarra, foi utilísima para argallar moitas actividades. Xubílase, pero se segue o camiño do seu pai, don Xosé, que vén de cumprir cen anos, hai Paco para rato, e o Baronceli espera que siga colaborando connosco sempre que lle sexa posible. Unha aperta, Paco!

LA TOSTADORA

LaGaZetaDe...Quarto pág. 29

Marián lleva en el Instituto desde que este abrió, hace doce años. El año pasado, en el reportaje por el décimo aniversario, cometimos el imperdonable error de olvidarnos de ella, y esperamos con este artículo que nos perdone definitivamente. Aunque sabemos que para nada es rencorosa: si por algo se caracteriza Marián es por el buen rollo que tiene con todo el mundo. A través de esta entrevista la conocemos un poquito más.
Una entrevista de Cristina Martínez y Miriam

MARIÁN, PROFE DE INGLÉS
P. ¿Cuántos años llevas en este Instituto? R. Soy una vieja gloria (que no vieja). Llevo 12 años, desde que abrió. P. Cuando llegaste a este Instituto, ¿cuál fue tu primera impresión? R. Si os cuento... Un instituto todavía en obras, un inicio de curso con los obreros casi por los pasillos, yo no conocía a nadie... En fin, era todo un poco caótico y me sentí bastante impresionada. P. ¿Cómo es tu relación con los alumnos? R. No sé qué pensaréis vosotros, pero yo creo que es bastante buena. P. ¿Qué fue lo mejor que te ocurrió en este Instituto? R. Conocer a alumnos maravillosos con los que llegué a entablar lazos muy fuertes, y necesito nombrar a Susana, la hermana de Elisa; conocer a compañeros muy importantes para mí y de los que he aprendido mucho, algunos de los cuales son mis amigos. P. ¿Y lo peor? R. Llevo un poco mal el hecho de que el inglés no es una de vuestras asignaturas favoritas, a pesar de que todos conocéis su importancia. Es una asignatura que os gusta mucho o la odiáis. P. ¿Te gustaría cambiar de Instituto? R. Directamente no. Pido todos los años en el concurso de traslados totalmente a lo loco porque no quiero irme y lo hago para que Javier, mi marido, deje de roñar. P. ¿Qué piensas de tus alumnos que suspenden Inglés? R. Como dije antes, es una asignatura que la odias o la adoras. Cuando no te gusta la vas dejando a un lado, la laguna va siendo mayor y entiendo del instituto en general. P. ¿Tienen más problemas con el oral o con el escrito? R. Sin dudarlo, en el oral. P. ¿Por qué quisiste ser profesora profesoras de Inglés? R. Me gustaría que mis hijas fuesen tan felices en su trabajo como yo lo soy en el mío (lo digo con la boca pequeña porque me encantaría pero obstante ya sabéis que yo sí lo hacía. P. ¿Estudiaste para profe de Inglés o para maestra en general? R. Para maestra en general, pero me especialicé en Lengua e Inglés. P. ¿Alguna vez fuiste a Inglaterra? R. Sí, pero solo dos veces: una cuando estudiaba la carrera y otra en verano cuando ya había aprobado la oposición. P. ¿Tus hijas hablan inglés? R. Sí, ya os dije que les encanta, aunque yo creo que eso se transmite. P. ¿Qué es lo más importante en tu vida? R. Mi familia, mi trabajo y tener amigos en los que confiar. P. ¿Qué cambiarías de tu vida? R. En lo que yo pude decidir, absolutamente nada. P. ¿Cuál es tu hobby preferido? R. Me encanta escuchar música y leer. P. ¿Adónde te gustaría ir de vacaciones? R. Llevo toda la vida veraneando en Portonovo en agosto, y no lo cambio por ningún otro lugar, aunque cuando puedo, en julio, me voy una semanita. Me gustaría hacer un crucero por las islas griegas. P. ¿Cuál fue tu viaje inolvidable? R. Cuando llevé a las niñas a EuroDisney, sobre todo por lo que significó para ellas. P. ¿Qué libro es tu favorito? R. De los que leí los últimos años, mi favorito fue Los pilares de la tierra.

Marián, a la izquierda, junto a Sofía, la profe de Francés que a veces se hace muy tengo claro que no voy a de Inglés? difícil de aprobar. influenciarlas). P. ¿Qué nivel crees que tienen los R. Siempre me gustó mucho y se me P. Cuándo eras pequeña, ¿te daba muy bien, pero lo de llegar a ser gustaba estudiar? alumnos en tu asignatura? R. Si tengo que ser sincera, creo que profesora se lo debo a la “plasta” de R. La verdad es que yo creo que a bastante malo, y creo que entre todos mi madre. vuestra edad a nadie le gusta estudiar deberíamos intentar mejorar el nivel P. ¿Te gustaría que tus hijas fuesen y yo no soy una excepción; no

OÍDO COCINA: Recetas muy especiales
MENÚ PARA HANSEL: BATIDO DE CARAMELO
Dificultad : fácil (hasta lo puede hacer una niña).

CARPACCIO DE TERNERA GALLEGA PARA HOMER
Es muy fácil y tardaremos unos 20 minutos.

UNA TARTA PARA CENICIENTA
Dificultad: Fácil. Tiempo de preparación: 30 minutos.

Leche, helado, azúcar... Estamos en Alemania para darle una sorpresa a Hansel con su postre favorito: BATIDO DE CARAMELO. Somos dos, Hansel y Gretel. Para hacer el postre necesito: ·1 litro de leche. ·helado de vainilla. ·8 cucharadas de azúcar. ·canela en polvo. Hola, soy Gretel, la del cuento de la casa de chocolate. Os voy a enseñar a hacer batido de caramelo. Primero ponemos el azúcar en el cazo al fuego y calentar, removiendo continuamente hasta que se caramelice, pero no hagáis como yo, porque me lo comí todo, y ahora tengo que hacerlo de nuevo. Luego vertemos la leche, que hierve hasta que el caramelo se haya disuelto. Después vertemos en un recipiente la leche con el caramelo disuelto, y con una batidora, lo mezclamos con el helado de vainilla. Una vez mezclado, lo vertemos en una copa y lo metemos en la nevera para que enfríe. Y ya está hecho un batido de caramelo para dos personas, y si le quiere canela, solo hay que espolvorear antes de servir el batido. Procuraré no dejar solo a Hansel con los batidos, porque es tan goloso que podría beberlos todos él solo. Leticia Colmenero

Somos cuatro, Homer, Marge, Lisa y Bart, así que vamos a necesitar: ·600 gr. de solomillo de ternera gallega, rabillo de cadera o lomo bajo. ·100grs de queso curado. ·Zumo de limón. ·2 dl de aceite de oliva virgen extra. ·Sal y pimienta negra al gusto. Cocinará Lisa, una niña de 8 años. Empezaremos por enrollar la pieza de carne en papel film y meter en el congelador, la noche anterior. Cortamos en lonchas finas, colocamos con la sal y la pimienta inmediatamente en el plato. Mezclamos el zumo de limón con aceite de oliva y emulsionar. Vertemos la carne y adornar con láminas finas de queso y se tiene que servir frío. Cuando se sentaron a comer, Homer tenía tanta hambre que lo comió todo.
Gloria Falgueira Rodríguez

Chocolate, harina... Estamos en el palacio y esto se merece una tarta espectacular para la bella Cenicienta, que la comerá sin rechistar con su gran amor, el príncipe. Somos tres: el príncipe, mi hada madrina y yo, así que va a hacer falta: ·200 grs. de azúcar ·200 grs. de chocolate negro ·un chorrito de licor ·150 grs. de azúcar en polvo. ·150 grs. de harina. ·6 huevos. ·3 vasos de leche. ·Una cucharadita de levadura en polvo. ·125 grs. de mantequilla, y por último. ·una pizca de vainilla en polvo. Mi hada madrina ha descubierto que tiene dotes culinarias buenas. Para hacer la tarta, echamos en una cazuela dos partes de leche, otras dos de azúcar, la mantequilla y un buen trozo de

chocolate. Lo ponemos a fuego suave y lo vamos removiendo hasta que se haya mezclado bien. Para eso, el hada madrina se fue al epicentro del terremoto de japón. Cuando esté mezclado, añadimos las yemas y la harina, pero fuera del fuego. Después lo removemos y lo dejamos reposar en un lugar frío. Gracias a los poderes del hada, lo dejamos unos 10 minutos en el Polo Norte y será suficiente. Luego añadimos las claras a punto de nieve y mezclamos todo. Por último, con la tarta fría, la bañamos en un fondo de chocolate, azúcar en polvo, leche y vainilla en polvo. Procuramos extenderlo antes de que se ponga duro. Para decorar, podemos ponerle encima más hojitas de vainilla. Sandra Fernández Fraile

LaGaZetaDe...Quarto pág. 30

SOY DE... OÍMBRA

En este quinto número de LaGaZetaDeTerZero seguimos con la sección “Soy de...” que dedicamos a conocer mejor cada uno de los concellos que forman la comarca de Verín. En este caso toca Oímbra, concello especialmente importante por sus vinos y sus productos de huerta, muy especialmente el pimiento. En este reportaje hablamos con un cultivador del famoso pimiento de Oímbra, Toñito, como quiere que le llamemos, y con el alcalde recién reelegido, Alfonso Villarino.
Unas entrevistas de Iria Fernández, María Peña y Alba Rodríguez
P.¿Por qué es tan popular el pimiento en Oímbra? Ya desde hace muchos años se conoce, porque es un buen pimiento. Luego la fiesta, la prensa, los medios de comunicación... hacen que cada vez se conozca más. Y el boca a boca, claro. P.¿Qué variedades de pimientos se cultivan? Una sola, el pimiento de Oímbra. Se denomina pimiento blanco de Oímbra, de color amarillo verdoso. Pero dentro de esa rama, hay varios clones, de diferentes colores, formas y texturas. P. ¿Se da este tipo de pimiento en otro sitio? R. No porque este está adaptado a la tierra y al microclima de Oímbra. P.¿Hay cooperativas? R. Las hubo en su día, como ensayo, pero no funcionó bien. P. ¿Por qué fracasó? R. La mentalidad de los gallegos es un poco reacia a esto de las cooperativas. En otras comarcas funciona bien, pero aquí la gente suele tirar individualmente. P.¿Cómo ve el futuro del pimiento de Oímbra? ¿Es posible una Denominación de Origen del pimiento de Oímbra dentro de 20 años? R. El pimiento de Oímbra ya está reconocido en la actualidad como producto de calidad, y tiene un certificado de IGP (Indicación Geográfica Protegida). El mayor problema es la falta de brazos que trabajen, la falta de gente joven en el sector que se implique en el tema. R. Se vende a nivel particular: cada cual busca y tiene sus clientes, un almacén de Orense, de Lugo... Al País Vasco... Se va a ferias. Pero si hubiese una cooperativa es seguro que el pimiento se vendería más y P. ¿Quién tuvo la idea de la fiesta? R. La idea partió de cuando intentamos trabajar como una cooperativa, y tuvimos contactos con el Conselleiro de Agricultura... Cuando se planteó en serio la producción del pimiento de Oímbra y su comercialización se trabajó en la idea de una fiesta para promocionar el pimiento, que finalmente retomó el concello, que siempre colaboró con la fiesta, eso fue un poco su iniciativa, y también la colaboración de los vecinos. P.¿Para que se hace? R. Simplemente aparte de ser un acto social, en el que se reúne mucha gente de otras comarcas, lo más importante es la promoción del pimiento, para que así se conozca más. P.¿Qué es lo que más le gusta de la Fiesta del pimiento? R. El pimiento, evidentemente……y el vino. P.¿Cuánto dura más o menos la fiesta? R. Por la mañana se empieza con las charangas, se come pulpo... Por la tarde siempre hay actuaciones importantes, y unos 30 o 40 puestos de diversas cosas. Hay un concurso de platos hechos a base de pimiento, y se le da un premio simbólico a todos sus participantes.
¿CÓMO ES EL AUTÉNTICO

PIMIENTO DE OÍMBRA?

Además, tal como está el tema, la producción del pimiento no tiene una rentabilidad muy elevada, los propietarios cultivan otras cosas aparte de pimientos... P.¿ Desde cuándo se hace la fiesta? Llevamos 14 años . P. ¿Qué salida tiene el pimiento? ¿Se vende mucho?

mejor. P.¿Qué día? El primer domingo de agosto. P.¿No hay ninguna razón para que se haga el primer domingo de agosto? No hay ninguna razón, siempre se hizo en esa fecha para que asista más la gente.

Se trata de pimientos de forma regular, alargada, con 1 casco y 3 o 4 costillas, sin nervaduras importantes. Tienen un peso de entre 100 y 200 g. por unidad, con una longitud entre 10 y 20 cm, y una anchura en la base entre 6 y 8 cm. Presentan 3 o 4 lóbulos en su sección transversal, y el ápice puede ser picudo o redondeado. Su piel es lisa y brillante, de color verde claro con tonalidades casi amarillas. La carne tiene un espesor entre 6 mm y 8 mm., y es de sabor dulce, sin picor debido a la ausencia de capsicina, y olor de intensidad media.

Alfonso Villarino, alcalde
P. ¿Qué tal le ha sentado volver a ser alcalde? R. No cabe duda que bien, por la satisfacción que te da, y porque la mayoría de los vecinos te vuelven a apoyar de nuevo. P. Hubo alguna polémica en las últimas elecciones, con alguna acusación de fraude electoral con el censo. ¿Qué nos puede decir al respecto? R. Pienso que fue una polémica que se inventó sin razón. Todo el mundo sabe que en este concello hay bastantes portugueses empadronados, e incluso otros europeos. La mayoría de ellos estaban aquí casados y empadronados antes de que yo naciera. P. ¿ Qué proyectos tiene para los próximos años? R. Tengo varios, pero los más importantes son tres: terminar la escuela infantil, crear un parque empresarial para poder crear puestos de trabajo y terminar el Plan General. P. ¿ Desde cuando es alcalde? R. Desde el año 1979. P. ¿Por qué cree que cuenta con el apoyo de los vecinos? R. Porque las cosas se están haciendo adecuadamente. P. ¿Cómo ve el futuro de Oímbra teniendo en cuenta que en el rural hay cada vez menos gente? R. Sí, en el rural cada día hay menos gente, sin embargo el concello de Oímbra sigue aumentando. El futuro lo veo con buenas perspectivas. P. ¿Tiene algún proyecto concreto pensando en los jóvenes? R. Como bien dije anteriormente, crear el parque empresarial para que los jóvenes puedan obtener puestos de trabajo.

MEMORIA HISTÓRICA

LaGaZetaDe...Quarto pág. 31

Adiós, promoción 2010
Bueno, no todos se han ido, algunos pocos han preferido quedarse un curso más para repasar conceptos... o en el fondo, les daba pena abandonar el Baronceli... Bueno, pues ahí en la foto, así mezclados aunque no revueltos, están Dani, Eva, Yaiza, Iván, Liliana, María, André, Nacho, Pedro, Marta, Javi, Jorge, Noemi, Jénifer, Luis, María, Isabel, Paula, Soraya, Diego, Lorena (como bien señala el cartel)... Algunos profes que aparecen también han partido hacia otros lares: Dori, Fernando, Marta, Benedicto, Serafín... A todos ellos, profes y alumnos, os deseamos la mejor de las suertes. Gracias por los recuerdos imborrables que habéis dejado. Confiamos en que el Baronceli también haya dejado huella en vosotros (huella positiva, se sobreentiende ;-)

CARTAS DESDE OTROS “CASTROS”
Unos cuantos exalumnos y profes -con quienes mantenemos contacto a través de nuestro Facebook- nos escriben para contarnos sus recuerdos de la época en la que formaron parte del Baronceli. Nos sentimos muy contentos de que en todas estas cartas se perciba cierta nostalgia. Nosotros tampoco os olvidamos. Besos y abrazos para todos.
KATIA CRIEZ RIVERO algo que sempre nos acompañará ala por onde vaiamos, e eses son os maravillosos recordos que nos deixou ese instituto. E con isto vou concluindo o meu paso polo Castro de Baronceli. Dende aiqui mándolles un cordial saúdo a tódolos profesores. Un abrazo moi grande. . SERAFÍN ÁLVAREZ RGUEZ. (profe de Gallego y coordinador de la Biblioteca) fisionómico, o timbre dunha voz peculiar, unha xenialidade en calquera exame xa esquecido o resultado… Con vós aprendín eu seguramente moito máis galego do que puiden eu ensinarvos de lingua e literatura. Por suposto conservo e levo sempre comigo na carteira o carné da bibliobaronceli por todas as horas felices entre libros e amizades que aí pasei. Para todos, os que coincidimos e as novas caras, vaia esta mensaxe de orgullo por percorrer algunha vez o camiño do Baronceli. MARTA FERNÁNDEZ PADÍN (profe de Inglés). ás veces nos sitios máis recónditos é o n d e s e v i v e n a s m e l l o re s experiencias... Si, xa. Dous meses despois, resignación. Xa comezo a pensar en positivo... que remedio! As primeiras impresións do Castro de Baronceli tiveron a culpa. Comezando polo nome... que exótico! Un instituto con ese nome non podía ser tan malo. Cando entrei pola porta, o primeiro que me chamou a atención foron esas escaleiras tan inusuais, mesmo maxestuosas para un centro educativo; e logo, o silencio! Pensei "deben estar en clase"... non! Era o recreo, non o podía crer! (Unha vez alí xa non se aprecia, pero pensade que acababa de chegar da costa. Aquí non se fala, bérrase!) Comecei a coñecer profes, logo alumnos... clases de 19, 10, 8 alumnos!! Vindo de clases de un mínimo de 26, presentábase ben a cousa. E máis valía que fose bo, pois víame alí 8 anos ata poder volver á casa! E esta vez si, expectativas cumpridas, e con creces. Será unha etapa inesquecible da miña vida. Sentínme a gusto e gustábame o que facía e por isto, teño que dar as grazas aos meus alumnos e alumnas, mesmo aos non tan bos... pois se todo fose tan fácil, que mérito tería? Tiven grupos que xamais esquecerei e dos que aínda sigo a fardar. E por suposto aos profes, penso que aprendín algo de cada un... e dalgúns moitísimo! De feito, moitos deixaron de ser compañeiros para converterense en amigos. Alégrome de terme cruzado con vós. Pero dalgún xeito, agradezo que non se tiveran cumprido eses 8 anos, non só pola razón obvia senón porque quizais doería máis desatar o lazo, ou quizais non, o roce non sempre fai o cariño, e isto si sería máis triste. Dous anos despois, traslado again. A mesma cara de incredulidade pero esta vez cun sorriso. San Vicente do Mar... o mar! Véxoo agora desde as aulas... aulas masificadas e berros costeiros de novo. Grazas ao paréntese do Baronceli. Foi coma unha parada para coller folgos. Resumindo: THANK YOU SO MUCH!! MARÍA QUEIJA FERNÁNDEZ

Hoxe deume por pensar no meu paso polo Castro de Baronceli, e dinme conta que neste instituto vivin momentos realmente bos… Inda me acordo da miña chegada ao instituto, era todo novo: os profesores, os compañeiros, as aulas…. O principio pensei que se me faría duro cambiar tantas cousas, pero agora doume conta de que tanto os profesores como os compañeiros fixeron a miña adaptación moi fácil. Todos eles se encargaron pouco a pouco de que me sentira como si estivese na miña casa. Nunca se me olvidarán tódalas actividades que faciamos no instituto, e sobre todo as fabulosas viaxes que realicei ó longo desa etapa…. Asturias, Muiños e Lanzarote entre outras, a paciencia e dedicación que mostraron os profesores con nos, preocupados sempre por como nos ía, se o curso nos resultaba fácil, difícil, se tiñamos algún problema…. Pero esa etapa acabouse…. Agora todo é distinto. Os profesores non están tan pendientes dos alumnos e é ahí cando realmente valoras o que tiñas. Unha vez que marchas do instituto xa ben sexa para seguir os estudios ou para ir a traballar, todo cambia. Perdes o contacto con gran parte dos compañeiros, profesores… pero hai

A etapa do Baronceli son exactamente un millón catrocentos noventa e seis mil pasos de camiño na miña vida. É o resultado dos mil cen pasos que separaban a miña casa do instituto, percorridos dúas veces ao d í a , d u r a n t e c a t ro c u r s o s académicos. De setembro do 2006 a xuño do 2010, nesa longa recta de Queizás, aprendín a camiñar… tamén como profesor. Non sempre foi doado paseo. Tripei algunhas neves e xeadas memorables, así como a raxeira do val de Monterrei sen sombra. O que nunca sentín é a soidade. Camiñaba ao encontro de quen dá sentido a esta profesión. Gardo as fichas de todas as caras sorrintes que me a c o m p a ñ a ro n n a s a u l a s d o Baronceli. Poida que nin eles se recoñecesen hoxe nesas fotos fotocopiadas de primeira mocidade. Vanse esvaecendo os nomes e os detalles, pero conservo deles a mellor lembranza: un detalle

Abril 2008. IES de Sanxenxo. Esperando ansiosamente a lista definitiva do concurso de traslados e ver se se cumprían os bos pronósticos, a saber: non obter destino, quedarme provisionalmente onde estaba e moi probablemente situarme nunha moi boa posición o próximo curso para ter unha praza cerquiña da casa e do mar! Resultado: destino definitivo... Verín! Cara de incredulidade. Minutos de silencio coa boca aberta. A cabeza comeza a dar sinais de vida: "mimaa..."; tiña que ser un erro; nin o tiña na lista!; permuta, permuta... que é iso? Como funciona? Onde me apunto? Os compañeiros xa comezaban uns, a darme o pésame, outros, a tratar de convencerme que

Después de varios años de haber dejado el instituto vienen a mi cabeza innumerables recuerdos y gratos momentos que pasé en el Castro de Baronceli junto a mis compañeros y profesores. Aunque apenas han pasado dos años que nos graduamos, la vida de cada uno de nosotros ha cambiado mucho, ya no somos aquellos niños que correteábamos por los pasillos de aula en aula. Es que la vida camina a pasos agigantados llenándonos de responsabilidades y madurez. Recuerdo a mis compañeros y a mí misma como pequeños salvajes en una jungla de cristal, deseando que llegara el viernes para poder marcharnos y con miedo al fin del trimestre, pero todos esos recuerdos se rompen al volver a la realidad "como hemos cambiado " . Cada uno tiene su vida y ya no tenemos el mismo compañerismo que antes y eso se echa de menos. Sé de compañeros que ya están trabajando como es mi caso, que comparto estudio y trabajo y no siempre es fácil. Ahora sé que en su día pude esforzarme un poco más y creo que lo que hagamos en el instituto nos repercutirá en nuestra vida. Y sin más me despido de esos recuerdos con una leve sonrisa en mi rostro...

CONTRAPORTADA

“Hoy en día lo único importante es el dinero y no las personas”
Tony Olaya se vino a vivir a Bousés (Oímbra) con catorce años y de inmediato este catalán de nacimiento se convirtió en un baronceliano más. Salió del Castro de Baronceli en 2007, y se marchó a Vigo para estudiar informática, primero un ciclo medio de Formación Profesional, y ahora, un ciclo superior. Nos consta que es un buen tipo, y un apasionado celtista, pero sobre todo, que tiene las ideas muy claras. Cuando empezó el movimiento del 15-M por una “Democracia Real Ya”, no dudó en liarse la manta a la cabeza y acampar en el centro de Vigo, junto con otros centenares de jóvenes -y no tan jóvenes- “indignados”, para protestar por los abusos de los más poderosos y gritar a los cuatro vientos que un mundo mejor es posible. Tony es un perfecto ejemplo de que los jóvenes se han cansado de permanecer al margen: tienen voz y quieren que se les escuche.

INDIGNADOS EN EL PARAÍSO
Hoy, viernes 27 de marzo, son las 21:48, otro día más en el campamento, ya llevamos más de una semana acampados en la plaza de Ribadavia (Vigo), también denominada “la farola”. Hoy es un día muy especial después de lo ocurrido esta mañana en Barcelona, nuestros compañeros, sufrieron agresiones mientras estaban con las manos levantadas en estado pacífico, es increíble como a veces en la vida, parece todo tan surrealista. Recuerdo que todo esto comenzó un domingo 15 de marzo con una simple manifestación (parece que haya pasado un mes), han sido tantas experiencias vividas, es algo que creo que nunca llegaré a ser capaz de olvidar, todo el trabajo que llevamos realizado, y todo los profesionales que estamos detrás trabajando día a día para que esto vaya a mejor, es algo maravilloso que no se puede expresar con palabras. Desde que esto comenzó, fue creciendo poco a poco, solo hay que ver que el pasado lunes eramos sólo 10 personas acampadas y el viernes pasado llegamos a ser sobre 1000 personas, es algo que nunca hubiese imaginado que fuera a pasar, es algo que llevábamos mucho tiempo esperando, todo el mundo lo comentaba, todo el mundo estaba en contra del sistema, pero nadie se decidía a dar el paso, y ahora lo hemos dado, y creo que deberíamos de estar orgullosos por haberlo hecho. Muchos piensan que no hemos conseguido nada, que somos un grupo de fumados que nos juntamos para pasar un buen rato y emborracharnos, que como no tenemos nada mejor que hacer, pues pasamos las noches acampados y hablamos de nuestras cosas, hasta nos han llegado a tratar de enviados de ETA, pero de lo que no se dan cuenta es de que somos el pueblo, somos gente normal y corriente, somos gente que nos levantamos a las 5 o 6 de la mañana para ir a trabajar o a estudiar, somos gente que no llega a fin de mes, somos gente que tenemos que tener dos trabajos para dar de comer a nuestras familias, somos gente que vivimos en la calle porque el banco nos han quitado el piso en el que vivíamos, somos gente que no estamos de acuerdo con el sistema, somos gente de todas las edades, jóvenes, adultos, niños... somos lo que se llama pueblo. Un pueblo que lucha por sus derechos y que aunque parezca que no ha conseguido nada, realmente ha conseguido muchas cosas, ahora todo el mundo habla de ellos (los indignados), han demostrado que no necesitan a nadie que les dirija para conseguir un mundo con democracia, en la que todos seamos iguales, y no haya desigualdades de ningún estilo, han conseguido reunir a mas de 700 acampadas por todo el mundo y sobretodo van a conseguir un democracia real. Para contaros un poco como es nuestra organización comenzaré por el departamento de informática (al cual pertenezco). Los informáticos se encargan de las redes sociales, pagina web, foro... Intentamos mantener a la gente informada y si tiene alguna duda responderla en el menor tiempo posible, disponemos de un departamento de logística, que se encarga de organizar todos los campamento es que disponemos de una biblioteca en la cual tenemos una gran variedad de libros, que cualquiera puede coger, y leerlos

LA GAZETA

DE TERZERO

“No somos unos fumados. Somos una familia que lucha por un mundo mejor.”
cuando le apetezca, pretendemos que con el lema “leer te hará libre”, todo el mundo, sea de la edad que sea, se adentre en el mundo de los libros y descubra lo maravilloso que puede llegar a ser leer. Por las tardes realizamos actividades didácticas para niños pequeños, en las que nuestro objetivo es que aprendan divirtiéndose, organizamos lectura de poesía. celebramos actuaciones teatrales, conciertos, cine... Somos como una pequeña familia que lucha por un mundo mejor.

mejor posible y para ello tenemos reuniones todas las mañanas, preparamos actividades para llamar la atención de la gente, intentamos informar a todo el mundo, preparamos conciertos... La verdad es que cada día estamos mas cansados y a veces eso se nota en algunos compañeros, unos trabajan, otros estudian y todo es estrés acumulado, que puede llegar a expresarse de un momento a otro. Disponemos de un departamento que realiza actividades en grupo para que nos conozcamos mejor, soltemos ese estrés acumulado y la convivencia sea más llevadera. Con respecto a mi estancia ahí, he tenido momentos durante estas semanas que recaí, me dieron ganas de no continuar, de pensar que todo es una mierda, que no estamos

alimentos y cosas que trae la gente, no os podéis imaginar lo bien que esta respondiendo la gente de Vigo. El departamento de comunicación se encarga de mantenerse en contacto con todas las acampadas de dentro y fuera de España, prensa... También contamos con otros departamentos como son: formación y empleo, organización y asamblea, información, salud, jurídica, creatividad y civismo. La verdad es que estamos bastante bien organizados y me siento orgulloso de trabajar con gente tan maravillosa y profesional como son mis compañeros. La gran novedad en el

Durante la noche dormimos en tiendas de campaña, sacos de dormir y en colchones que fuimos consiguiendo durante la semana. Es maravilloso ver la respuesta de la gente y de los negocios de alrededor, que nos están dando muchas facilidades. Pero no todo es color de rosas, la verdad, es que está resultando más difícil de lo que esperábamos, es mucha gente la que aparece por “la farola” todos los días y es muy difícil hacer las cosas a gusto de todos, durante todo el día, tenemos que organizarnos para que cada departamento realice su trabajo lo

haciendo nada, que todo el tiempo que pasé en la acampada fue perdido, que nunca íbamos a conseguir nada, mucha gente me preguntaba que como hacíamos para poder aguantar en esas condiciones, de dónde sacábamos las fuerzas y yo siempre les decía lo mismo, que cuando todo el mundo te llama loco por estar ahí, que cuando recibes una caja de galletas firmadas por unos niños pequeños que pone “Gracias por luchar por nuestro futuro”, que cuando ves a compañeros llorar de impotencia, de rabia, por que han perdido todo lo que tenían y lo único que les queda es luchar, cuando vas por la calle y la gente te detiene para

pedirte que sigamos luchando, cuando ves a personas mayores llorando delante de miles de personas, dándonos las gracias, por luchar por lo que sus padres y abuelos murieron, y tristemente ahora lo hemos perdido, cuando veo eso, mi cabeza solo piensa en una cosa, y es que si pasarme días enteros en la acampada puede llegar a que el día de mañana esos niños tengan una educación digna, esas personas que vienen a vernos todos los días tengan una sanidad en condiciones, que nadie, y repito, nadie, viva en la calle, porque con muy mala persona que hayas llegado a ser en la vida, eso, no se lo merece nadie y podéis llamarme loco por pedir lo que yo creo que sería justo en un país en el que hoy en día lo único importante es el dinero y no las personas, pero los locos, son los que piensan en cambiar el mundo y al final consiguen. Realmente lo vivido esta semana nos ha hecho ver el mundo de otra manera, nos ha hecho pensar, a valorar la vida que tenemos, verla desde otro punto de vista, y a veces, ver el mundo desde otro punto de vista, te hace valorar las cosas que tienes, a dar importancia a cosas que antes eran insignificantes para ti. No os podéis llegar a imaginar lo maravilloso que puede llegar a ser la vida, cuando tienes lo mas importante del mundo, que es estar rodeado de gente maravillosa, de la que puedes aprender miles de cosas, porque la mejor forma de aprender no es estar enfrente de la tele, de la consola, de un ordenador, sino que la mejor forma de aprender, es escuchar, hablar, dialogar, y si a eso le añades la magia de leer un libro y el poder de que la música forme parte de tu vida, llegarás a encontrar cosas que jamás antes habías experimentado. Para acabar quisiera recordar una frase de Gandhi que decía “Primero te ignoran, luego se ríen de ti, después te atacan, entonces ganas", sobre esta frase quería decir que ya nos ignoraron, luego se rieron de nosotros, esta mañana nos atacaron, ahora, sólo nos queda ganar, porque todo lo que estamos viviendo estos días, es como si el mundo entero pareciera estar en silencio y que, aunque parezca increíble, no solo las películas tuviesen banda sonora.

Tony Olaya

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