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tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción? Considera que la energía se
conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y cinética, y usa g = 10 m/s 2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua? tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción?
Considera que la energía se conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y
cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua? tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción?
Considera que la energía se conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y
cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua? tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción?
Considera que la energía se conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y
cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua?Considera que la energía se conserva, así que parte de igualar las
fórmulas de energía potencial y cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua? tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción?
Considera que la energía se conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y
cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua? tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción?
Considera que la energía se conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y
cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua? tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción?
Considera que la energía se conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y
cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua? tinaco y no se toman en cuenta las pérdidas de energía por fricción?
Considera que la energía se conserva, así que parte de igualar las fórmulas de energía potencial y
cinética, y usa g = 10 m/s2.
c) ¿Cuál fue la energía que se perdió por fricción si la velocidad de salida real es de 5m/s y salen
únicamente 5 litros de agua?
mago o juego como una mezcla de ambas clases, aventurate criaturas de albion, inicia expediciones
o adentrate en mazmorras en las que encontraras enemigos aun mas dificiles, enfrentate a otros
jugadores en encuentros en el mundo abierto, lucha por los territorios o por ciudades enteras en
batallas tacticas, relajate en tu isla privada donde podras construir un hogar, cultivar
mago o juego como una mezcla de ambas clases, aventurate en el mundo abierto y haz frente a los
habitantes y las criaturas de albion, inicia expediciones o adentrate en mazmorras en las que
encontraras enemigos aun mas dificiles, enfrentate a otros jugadores en encuentros en el mundo
abierto, lucha por los territorios o por ciudades enteras en batallas tacticas, relajate en tu isla privada
donde podras construir un hogar, cultivar
mago o juego como una mezcla de ambas clases, aventurate criaturas de albion, inicia expediciones
o adentrate en mazmorras en las que encontraras enemigos aun mas dificiles, enfrentate a otros
jugadores en encuentros en el mundo abierto, lucha por los territorios o por ciudades enteras en
batallas tacticas, relajate en tu isla privada donde podras construir un hogar, cultivar
mago o juego como una mezcla de ambas clases, aventurate en el mundo abierto y haz frente a los
habitantes y las criaturas de albion, inicia expediciones o adentrate en mazmorras en las que
encontraras enemigos aun mas dificiles, enfrentate a otros jugadores en encuentros en el mundo
abierto, lucha por los territorios o por ciudades enteras en batallas tacticas, relajate en tu isla privada
donde podras construir un hogar, cultivar
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mago o juego como una mezcla de ambas clases, aventurate criaturas de albion, inicia expediciones
o adentrate en mazmorras en las que encontraras enemigos aun mas dificiles, enfrentate a otros
jugadores en encuentros en el mundo abierto, lucha por los territorios o por ciudades enteras en
batallas tacticas, relajate en tu isla privada donde podras construir un hogar, cultivar
mago o juego como una mezcla de ambas clases, aventurate en el mundo abierto y haz frente a los
habitantes y las criaturas de albion, inicia expediciones o adentrate en mazmorras en las que
encontraras enemigos aun mas dificiles, enfrentate a otros jugadores en encuentros en el mundo
abierto, lucha por los territorios o por ciudades enteras en batallas tacticas, relajate en tu isla privada
donde podras construir un hogar, cultivar
GONZALEZ_ISLAS_ELDA_M19S2AI
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3 NOMBRE: ELDA GONZÁLEZ
ISLAS
FACILITADOR: Rene Méndez Guzmán
TUTOR: Leticia Karina Fajardo
Dzul GRUPO: M19C3G17-BA-021
FECHA DE ELABORACIÓN: 05/09/2020
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Para realizar esta actividad necesitas:
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1. Usando la función trigonométrica seno, como indica la primera imagen coloca el
tubo a los ángulos marcados en la tabla (la altura del tubo la puedes calcular de la
ecuación h=L*sen θ). Obtén cinco mediciones del tiempo que tarda la canica en
recorrer el tubo para cada uno de los ángulos y promédialos. Ten cuidado en soltar
la canica sin darle impulso.
Medición. Tiempo(s)
80 120
1 10 13
2 12 14
3 12 12
4 10 13
5 11 14
Promedio. 10.8 13.2
Aceleración 0.279 m / s2 0.531 m / s2
Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de los tiempos
promedio que calculaste en la tabla del paso uno.
x f = x0 + v 0 t a t 2
+ 2
at
xf= 22 Datos
x0=0 m
x1=90 cm=0.9 m
2 xf(2 x 0.9 m) 1.8 m 2
t 8=2.54 segundos a8==t2 2= 2 =0.279 m /
t 2.5 4 seg 6.4516 seg
2
s
t12=1.84 segundos
a12= 2txf = (2 x 0.9 m) =1.8 m=0.531 m / s2
2 t 21.84 seg23.3856 seg2
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3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo promedio calculado
en cada ángulo, sustituye los valores en las ecuaciones de posición contra
Toma como referencia el siguiente ejemplo para escribir tu función. Recuerda usar
los valores que obtuviste. Usa unidades de metros para la posición, de m/s para la
velocidad y de segundos para el tiempo)
xf = x0+ v 0 + a t2
Datos
2
a8=6.4516 m / se
V f =V 0
g2
a12=3.3856 m / se +at
g2
a8=0.279
a =0.531
( 6.4516
m )t 2
x8= se g2 =3.2258 t2
2
6.4516
x12= (
m
se g2
) t =3.2258 t
2
x 8 =3.2258 t2 x 8 =1.6928 t2
x12=6.4516t
12 =3.3856 m/ se g2 t
x
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4. Deriva las ecuaciones de la posición que obtuviste y compáralas con las
ecuaciones de la velocidad. Explica en ocho a diez renglones a qué se debe este
resultado.
x8 2
2−1
x12 2
2−1
x 8=3.2 t2 x 12=1.6 t 2
x8=6.4 t x12=3.3t
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5. Con la ecuación de movimiento usa la graficadora Geogebra para obtener las
gráficas de cada una de las cuatro ecuaciones. Toma captura de pantalla de cada
una de ellas y agrégalas al documento. Explica qué tipo de gráfica se obtiene en
cada caso (recta, circunferencia, parábola, elipse, etcétera) y por qué.
8
Esta gráfica es una Recta, es aquella que no tiene ángulos ni curvas esta se
prolonga en una misma dirección.
Esta gráfica es una Recta, es aquella que no tiene ángulos ni curvas esta se
prolonga en una misma dirección.
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6. Con base en el diagrama que descompone a la aceleración en el tubo
inclinado, encuentra a cuál de los componentes corresponde la aceleración que
calculaste (a, a cos θ o a sen θ); explica por qué la aceleración aumenta con el
ángulo.
a8 6.4516 m / s2 2
a= = =12.9032m / s
sen 8 0.5
a12 3.3856 m / s2 2
a= = =4.7880 m / s
sen 12 0.7071
10
m m
6.451 +3.385
a prom=
( 2
s 2
s ) =4.9718 m / s
2
2
8. Explica en cinco renglones si el valor fue igual o diferente al valor de la
aceleración de la gravedad y el porqué de tu resultado.
Este valor es diferente a la aceleración de la gravedad ya que la aceleración de la
gravedad en la Tierra a nivel de la superficie del mar; mientras que la aceleración
calculada en mi resultado es de 4.97018 m/s 2 y es evidente que no es igual mi
resultado con la aceleración de la gravedad tampoco esta tampoco se aproxima.
Referencias:
Consultado el 04/09/2020. “Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.”
Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6670
Consultado el 04/09/2020. “Reposo, MRU y MUA.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6671
Consultado el 04/09/2020. “Leyes de newton.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6672
Consultado el 04/09/2020. “La segunda ley de newton.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=6673
Consultado el 04/09/2020. “Fuerza.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6674
Consultado el 04/09/2020. “Vectores colineales y concurrentes.” Prepa en Línea
SEP. http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6675
Consultado el 04/09/2020. “Características de las magnitudes en la dinámica del
movimiento.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=6676
Consultado el 05/09/2020. “Caída libre y tiro vertical.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6677
Consultado el 0509/2020. “Simuladores y leyes de Newton.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=6678
Consultado el 05/09/2020. “Tercera ley de Newton.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6679
11
Consultado el 05/09/2020. “Fuerza de fricción.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=6680
Consultado el 05/09/2020. “Movimiento circular.” Prepa en Línea SEP.
http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6681
Consultado el 05/09/2020. “Energía potencial, cinética trabajo.” Prepa en Línea
SEP. http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=6682
Consultado el 05/09/2020. “Potencia y las unidades en que se mide.” Prepa en
Línea SEP. http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=6683
Prepa en Línea SEP
Recursos recuperados de: http://g17c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/course/view.php?id=67
Módulo 19, semana 2.
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