TEMA 2: EL PROCESO DE INCESTIGACIN: Hiptesis y Operacionalizacin de variables.

y y y

Concepto Elementos Condiciones de una hiptesis bien formulada.

Hiptesis de 1 sla variable. 1 Clasificacin Hiptesis de 2 o + variables Y relaciones de asociacin

Tipos de Hiptesis Hiptesis de 2 o + variables y relac de dependencia.

H. generales 2 Clasificacin H. que relacionan indicadores (subhiptesis) Hiptesis: es un intento de solucin al problema en investigar que se formula al inicio de la investigacin y ha de ser probado. Elementos:
y Las unidades de observacin personas, objetos, grupos e instituciones, etc sobre los que versa la investigacin. y Variables. y Relaciones que se establecen entre las variables. (A mayor seguridad e higiene en el trabajo menor , absentismo) Ej: a) Los trabajadores variable.

b) Seguridad e higiene variable. c) Mayor una y menor otra relacin. Condiciones para que una hiptesis est bien formulada
y Sea una respuesta probable a aquellos que estamos analizando. y Claridad conceptual las hiptesis tienen que estar suficientemente claras y se debe evitar trminos de difcil comprensin. Implica no usar trminos excesivamente tcnicos ni juicio de valor y Referencia emprica y comprobabilidad se pueden comprobar: y La formulacin de una hiptesis no se debe utilizar nunca en trminos morales. y Las variables que forman la hiptesis deben poder traducirse a indicadores directamente + medibles y observables. y Debe existir una tcnica de investigacin que nos permitan contrastar la hiptesis con la realidad. y Generalidad y especifidad se refiere por un lado a que las hiptesis no deben ser excesivamente amplias y generales de forma que nos sea difcil verificarlo. Tampoco deben referirse a casos aislados.

y Referencia a un cuerpo de teora Las hiptesis deben ser formuladas a partir de las teoras existentes y en relacin con ellos.

Tipos de Hiptesis 1 clasificacin:

y Hiptesis de 1 sla variable postulan regularidades empricas y slo tienen una sla variable.

Ej. Slo un 40% de los estudiantes de Derecho acaba la carrera

y Hiptesis de 2 o + variables y relaciones de asociacin formuladas de tal forma que slo sabemos que cuando vara una variable, varan las 2. Esta covarianza puede ser directa (varan en el mismo sentido) o inversa (varan en distinto sentido)

Ej. Cuando aumenta la nupcialidad, aumenta la natalidad

y Hiptesis de 2 o + variables y relaciones de dependencia o influenciaformuladas de tal forma que 1 de las variables influye sobre la otra variable. En ellos se establece una realcin de influencia.

Ej. El nivel de estudio influye en el nivel de paro 2 clasificacin:

y Hiptesis generales son las hiptesis iniciales en una investigacin

Ej. El nivel de estudios influye en el nivel de paro

y Subhiptesis son las hiptesis que se derivan de las iniciales.

Ej. Los individuos con carreras tecnolgicas tienen menos paro Definicin continuas cuantitativa naturaleza discretas cualitativa dependientes relaciones independientes tipos de generales abstraccin intermedias indicadores variable

de base individuales de personalidad amplitud de observacin de comportamiento analticas colectivas globales Variable es cualquier caracterstica del objeto de investigacin que puede cambiar de valor y expresarse en diferentes categoras. En todo proyecto de investigacin se trabaja con variables. Clasificacin a) Segn su naturaleza pueden ser:
y Variables cualitativas son aquellas cuyos elementos de variacin tienen un carcter cualitativo. Ej. Estado civil (soltero/a, viudo/a) y Variables cuantitativas son aquellas cuyas caractersticas pueden presentarse en diferentes grados e intensidad y tienen carcter numrico o cualitativo. Ej. N de hijos (0,1,2,...)

Estas variables tienen 2 valores: continuoslas variables adoptan cualquier valor dentro de un intervalo dado. Ej talla (1,80 cm-1,85 cm) o discretos las variables no adoptan valores intermedios entre 2 valores dados, adopta n enteros. b) Segn la relacin que une a las variables entre s pueden ser:
y Variables dependientes variables a explicar en una investigacin. y Variables independientes son variables explicativas, cuya asociacin o influencia con la variable dependiente se pretende descubrir en la investigacin. y Segn el nivel de abstraccin: y Variables generales no directamente medibles y observables. y Variables intermedias aspectos de la variable general + cercanas a la realidad. y Variables indicadores son variables representativas de la variable general y son directamente medibles y observables.

Ej. Origen social ocupacin de los padres Variable Variable general estudios indicador Variable intermedia
y Segn la amplitud de las unidades de observacin: y Variables individuales1.1 de baseaquellas que sitan a los individuos en la estructura social, valores conocidos por las personas y tienen un carcter relativamente permanente. Ej.sexo, edad,... y de personalidad se refieren a cualidades personales, son privados y permanentes. Ej. Inteligencia, carcter,...

y de comportamiento se refieren a las opiniones y comportamiento de los individuos y son privados y transitorios. y Variables colectivas2.1 analticas aquellas que emplean como unidad de medida los individuos. 2.2 globales aquellas que emplean como unidad de medida grupos o colectivos.

La Operacionalizacin de variables Es el procedimiento por el cual se pasa de variables generales a indicadores, es el proceso de medicin en las ciencias sociales y est compuesto por una serie de fases:
y Bsqueda de las dimensiones de la variable general. y Construir o elaborar los indicadores los indicadores tienen que estar relacionados con la dimensin de la que pretenden ser indicador, y tiene que ser expresin numrica cuantitativa (que podamos obtener datos).

Las Escalas Son instrumentos de medida y se refieren a la forma en que se materializa el indicador. Hay 3 tipos de escalas:

Escalas nominales son aquellas que se utilizan para clasificar a la poblacin entre una serie de categoras sin que exista algn orden de categoras ni se pueda cuantificar la distancia que hay entre una categora y otra. Ej. Estado civil: soltero, casado, viudo,... Escalas ordinales son aquellas que permiten clasificar a la poblacin entre una serie de categoras y establecer un orden. Ej. Grado de satisfaccin mucho, poco, nada,... Escalas de intervalo o razn son aquellas que permiten clasificar a la poblacin entre categoras, ordenarla y cuantificar la distancia entre una categora y otra. Ej. N de hijos0,1,2.

Todas las variables cuantitativas tienen escalas de intervalo o razn. Las variables cualitativas pueden ser nominales u ordinales.

Con una hiptesis no podemos observar la realidad para detectar si se confirma o no. Para ello, debemos reducirla a una cosa operativa. De la hiptesis deben salir los elementos que se observan en la realidad de las variables de la hiptesis. Para tenerlo ms claro, acotar es un sinnimo de Operacionalizacin. Esto se hace mediante indicadores y definiciones: 1.Hacer una definicin. Tipos de definicin. -TAXONMICAS: son las que proceden del diccionario. -DEFINITORIAS: las que un investigador recoge de una teora ya disponible. Esta definicin no coincide con l que aparece en el diccionario. Estas definiciones aparecen como acepciones en el diccionario. -OPERATIVAS: inventadas por el investigador. Como no hemos encontrado ningn tipo de definicin que se ajuste a la investigacin, la creamos nosotros.

2.Indicadores: manifestaciones observables de una variable. Tipos: a)De equivalencia: existe una identidad de equivalen cia entre indicador y variable. Ej: violencia y golpe. V
y

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b)De inferencia: variables, significados, valores. Esto no se puede ver a simple vista necesitamos hacer un trabajo de deduccin a travs de una serie de indicadores. Por eso hay que hacer una prueba piloto para recoger el mayor nmero de indicadores en los cuales se manifiesta una variable. Ejemplo: si alguien quiere saber si en una casa viven nios se da una vuelta por los alrededores y si hay juguetes se deducen que hay nios. Otro ejemplo seria cuando preguntamos a cualquier persona si es racista.

Como se hace la operacionalizacin de la hiptesis.

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La hiptesis tiene como propsito guiar el trabajo de investigacin. La hiptesis est relacionada directamente con los objetivos y con el problema de investigacin. Por esta razn al desarrollar la hiptesis estaras desarrollando el problema de investigacin mediante una respuesta previa. Pero el objetivo de la investigacin es comprobar la veracidad de esa respuesta previa, mediante la investigacin. Por lo tanto comprobar la hiptesis, es el objetivo de la investigacin. Para comprobar la hiptesis se debe hacer un proceso especial que se le denomina operacionalizacin de la hiptesis.

Para operacionalizar la hiptesis, es necesario separar de la hiptesis las variables. Y de cada una de las variables se deben identificar los indicadores. Los indicadores no son ms que las diferentes formas en que se manifiesta las variables. Ejemplo de operacionalizacin de la hiptesis: Vamos a suponer que tenemos la siguiente hiptesis: Los alumnos de la universidad X que desarrollan el habito de la lectura, tienen mayor habilidad para elaborar la investigacin monogrfica, en comparacin con aquellos que no han desarrollado este habito. La variable independiente de esta hiptesis es: desarrollan en hbito de lectura La variable dependiente de esta hiptesis es: habilidad para elaborar la investigacin monogrfica. Segn Robert Muoz Campos, 2004. La hiptesis se puede operacionalizar de la siguiente forma:
HIPOTESIS Los alumnos de la universidad X que desarrollan el habito de la lectura, tienen mayor habilidad para elaborar la investigacin monogrfica, en comparacin con aquellos que no han desarrollado este habito. VARIABLES INDICADORES

Desarrollan en hbito de Hacen lectura diario lectura Comprenden lo que leen Leen ms rpido. Usan tcnicas de lectura. Habilidad para elaborar la Mayor conocimientos investigacin Facilidad para buscar bibliografa monogrfica. Habilidad para buscar informacin. Capacidad para buscar soluciones Capacidad concluir y recomendar

En el cuadro anterior te dejo el ejemplo de la operacionalizacin de una hiptesis. Como puedes observar, es necesario identificar las variables y de cada variable, los indicadores. Los indicadores no son ms que las formas en que se manifiesta o se presenta la variable. Para que puedas operacionalizar la hiptesis, es necesario que hagas varios ejercicios, es decir que trates de elaborar varias hiptesis, del tema que quieres investigar, y luego trata de operacionalizarla, identificando las variables y los indicadores de cada variable.

No dudes dejarnos tus comentarios o preguntas, para poder ayudarte. Gracias.

Como operacionalizar hiptesis con variables complejas.

Cuando observamos un problema que queremos resolver, para solucionarlo, lo que hacemos es investigar o estudiar ese problema. Pero para estudiar el problem a, primero debemos describirlo y formularlo. Es decir, planteamos el problema en forma de pregunta. Esa pregunta que formulamos, la respondemos de manera provisional, con una respuesta tentativa o una probable respuesta. A esa posible respuesta, la llamamo s hiptesis. Pero como ya hemos dicho, esa hiptesis es una posible respuesta, entonces a esa posible respuesta o esa hiptesis hay que probarla. Todo el proceso de investigacin se desarrolla con el propsito de probar la hiptesis. Pero para poder probar la hiptesis es necesario operacionalizarla. En muchos estudios nos encontramos con variables que son complejas, porque para relacionar la definicin conceptual, con la definicin operacional, hay que buscar algunos elementos intermedios que nos ayuden a presentar de manera concreta, lo que queremos definir. Cuando tenemos esas variables complejas, para una mejor comprensin, se puede hacer una distincin entre variables, dimensiones e indicadores. Las dimensiones son como sub variables o variables con un nivel ms cercano al indicador. Y de estas sub variables derivamos los indicadores, es decir de las sub variables sacamos los parmetros, los datos que nos permiten medir concretamente la manifestacin de la variable. Considerando esta situacin de variables complejas, algunos autores, proponen que la operacionalizacin de la hiptesis se debe de trabajar de la siguiente forma; Hiptesis: variables, conceptos, dimensin, indicador y tambin pueden agregarle las pregu ntas o item. Observemos el siguiente ejemplo: Hiptesis. Los alumnos que reciben un curso de tcnicas de redaccin y anlisis, elaboran su monografa con mayor calidad, que los que los alumnos que no reciben este curso. Las variables son: DEFINICION OPERACIONAL DIMENSION INDICADOR ITEM

HIPTESIS

VARIABLE

DEFINICIN CONCEPTUAL

Los alumnos que reciben un curso de tcnicas de redaccin y anlisis, elaboran su monografa con mayor calidad, que los alumnos que no reciben este curso.

VARIABLE INDEPENDIENTE reciben un curso de tcnicas de redaccin y anlisis

Adquisicin y aplicacin de conocimientos para redactar y analizar informacin.

Participacin en el curso. Aplicacin de las tcnicas

Horas de asistencia al curso. Conocimiento de tcnicas de redaccin. Aplicacin de las tcnicas.

Nmero de horas dedicadas al curso. Numero de tcnicas que domina. Nmero de tcnicas que aplican. Cantidad de ideas coherentes. Nmero de recomendaciones sencillas y aplicables a la solucin del problema.

Qu cantidad de horas le dedican al curso? Cuntas tcnicas domina?

VARIABLE DEPENDIENTE elaboran su monografa con mayor calidad

Presentar el informe final de la monografa con ideas coherentes, claras y sencillas.

Informe con ideas coherentes de acuerdo a los objetivos de la investigacin.

Cantidad de ideas coherentes. Relacin de las ideas con los objetivos.

Cmo aplican las tcnicas de redaccin en la monografa? Cuales son las tcnicas de redaccin

que mas utilizan?

En este ejemplo, trato de ilustrar, como se puede operacionalizar una hiptesis. Recuerda que este proceso se usa cuando tenemos variables que son complejas. Mi criterio personal es que siempre que sea posible, debemos operacionalizar la hiptesis de esta manera, ya que nos permite tener mejores elementos o criterios para probarla y para disear los instrumentos de recopilacin de informacin. Si necesitas ms informacin sobre este tema o acerca de elaboracin de monografas, djame tus comentarios. Gracias. Juan Rivas.

Leccin 12: El diseo o proyecto de investigacin y sus elementos componentes (V) Operacionalizacin de las hiptesis. El fundamento de la Operacionalizacin de las hiptesis, estriba en que la hiptesis en s, est formada por conceptos de un nivel elevado de abstraccin (est muy alejada de la realidad), por lo que es necesario realizar la operacin mental que traduzca los conceptos ms abstractos (variables) en conceptos ms concretos (indicadores), del nivel observacional. Se trata de desglosar las hiptesis a travs de un proceso de deduccin lgica, en sus componentes referenciales intermedios y empricos del fenmeno a estudiar. Ese paso de lo ms abstracto a lo ms concreto se realiza en tres niveles: Las variables propiamente dichas (nivel ms elevado), Las dimensiones o conceptos de nivel intermedios de abstraccin, y Los indicadores o conceptos de ms bajo nivel de abstraccin. El trmino variable es un concepto tomado de las matemticas y significa la propiedad que tienen las personas, los hechos, fenmenos y procesos de tomar ciertos valores cualitativos o cuantitativos. Son conceptos afines al trmino variable, entre otros los siguientes: atributo, caracterstica, factor y condicin. Verbigracia, las variables tpicas de una persona pueden ser: sexo, edad, estatura, peso, estado civil, clase social, afiliacin poltica y nacionalidad. De ah que la variable puede estar presente o ausente en los individuos, grupos o sociedades; o puede darse en matices o modalidades distintos. En cambio los indicadores representan un mbito especfico de una variable o de una dimensin de sta. El indicador nos indica la situacin de una variable. Por ejemplo, la fiebre es un indicador cualitativo y el dato 40 es un indicador cuantitativo de la variable enfermedad. En la prctica ocurre que ciertas variables contienen indicadores ms complejos que otros, por ejemplo, los indicadores nivel de escolaridad y estilo de vida. Este ltimo debe desglosarse en subindicadores. Tambin existen los ndices que son medidas para expresar en un solo dato el estado de un fenmeno o hecho y poderlo comparar con otras situaciones similares. El ndice resulta de la combinacin de varios indicadores a los cuales se les asignan pesos, magnitudes o valores cuantitativos. As se tiene: ndice de Precios al Consumidor, ndice de Desempleo, ndice de Desarrollo Humano, etc.

Para obtener el ndice de Desempeo Docente resultara de combinar los indicadores siguientes: conocimiento del tema, relacin con los estudiantes, metodologa empleada, relacin teora-prctica, uso de nuevas tecnologas, etc. A continuacin se presenta una pequea matriz del proceso de Operacionalizacin que podra incluirse en el diseo del estudio.

VARIABLES Clase Social

DIMENSIONES Econmica

INDICADORES Ingresos Bienes Ocupacin Residencia Grupo afiliado Estilo de vida Ultimo grado de estudio Ttulo obtenido Experiencia Representaciones Publicaciones

Social

Educacin

Prestigio

Obsrvese el aporte lgico que proporcionar el proceso de Operacionalizacin: al identificar los indicadores, stos dan la pauta para obtener o medir dichos conceptos en el hecho social que se investigar; observacin, entrevista, encuesta, etc. Adems facilita la elaboracin del bosquejo de trabajo final.

Pasos para la operacionalizacin de variables. Para operacionalizar variables es necesario primero definirla conceptualmente, luego operacionalmente y por ltimo encontrar los indicadores. ejemplo: variable definicin definicin indicadores

conceptual
tiempo en familia hace mencin a las actividades que la familia realiza con la participacin de todos sus miembros.

operacional
realizacin de actividades con la presencia de todos los integrantes.

comer juntos.

y y y

ir de compras recrearse reuniones

sociales

conflicto en la pareja

cualquier situacin de discusin que enfrenta la pareja en relacin a algn aspecto de la vida.

peleas y discusiones de pareja

peleas por los hijos

peleas por amistades

peleas por lo

sexual