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Universidad Tecnológica Del Choco “Diego Luis Córdoba”

Ingeniería
Ingeniería Civil
5

Presentado Por: Jhoan Gabriel Serna Copete (Mañana B)


Luis Emilio López Palacios
Juan Carlos Valoyes Ibarguen
Milton Jose Moreno Vásquez

Presentado A: Yussi Yaritza Moreno Andrade

Choco-Quibdó
27/01/2022
Taller 2
Estadística Para Ingenieros

1. Dadas la siguientes cuantitativas, calificaciones de los


alumnos de estadísticas de acuerdo a las horas dedicas al
estudio de la materia.
Calificació 1 1,6 1,6 2 2,9 3 3,6 4 4,4 4,5 5
n
Horas de 0,5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Estudio

a) Diga cual es la variable independiente (X) y cual es la variable


independiente en (Y).
b) Calcular en Excel los siguientes ajustes regresivos: Lineal, Logarítmico y
Exponencial.
c) Diga qué clase de correlación existe en cada uno de los ajustes
regresivos calculados.
d) Diga cual de los 3 modelos es el mas confiable para ser más preciso.

A) La variable independiente de (X) son las Horas de estudio y la variable


(y) son las calificaciones

B)
C) La correlación que existe en cada uno de los ajustes regresivos calculado es
el: CORRELACION EXCELENTE, CUANDO: 0,90<r<1

d) El modelo más confiable y para ser mas preciso es el: LINEAL.

2. Decir 3 experimentos aleatorios y en cada uno de ellos


indicar:
a) Espacio muestra.
b) Los sucesos elementales.
c) Indicar un suceso seguro y un suceso imposible.
d) Decir 2 sucesos o eventos (A, B) en indicar cuando ocurre
intersección de suceso.

 Experimento 1:
Extraemos una carta de una baraja española y nos fijamos sólo en el palo de la
carta extraída.
a) El espacio muestral es A= (Bastos, Copas, Oros, Espadas)

b) A= que salga Copas, Oros, Espadas


B= que salga Bastos, Oros
El suceso A y B tendrá lugar cuando se verifique el suceso elemental
“que salga Espadas”, ya que este es el único que pertenece a la
intersección.
c) El suceso seguro es: Que salga cualquier carta de la baraja española y
el imposible es que salga 3 de corazones.

d) A= Que salga Bastos, Copas, Oros.


B= Que salga Espadas, Copas.

Bastos
Oros Copas Espadas
 Experimento 2
Cuál es la probabilidad de girar una ruleta con 5 crayolas de colores (Naranja,
Azul, Purpura, Azul claro y Rosado), y que el color que elija sea rojo.

a) Espacio muestral (S): Naranja, Azul, Purpura, Azul claro, Rosado.

b) Sucesos elementales: Naranja, Azul, Purpura, Azul claro, Rosado.

c) Suceso seguro: Que el color al final sea entre Naranja, Azul, Purpura,
Azul claro, Rosado.

d) Cuál es la probabilidad de girar una ruleta con 5 colores “(Naranja,


Azul, Purpura, Azul claro, Rosado.)”, y que el color que elija sea
Naranja, por otro lado tengo una bolsa con 2 pelotas colores Naranja y
verde, la intersección de eventos se dará si se selecciona el color de la
ruleta (verde), y la pelota Naranja.

 Experimento 3) Cual es la probabilidad de sacra un ficho 8 en el bingo


sabiendo que los fichos son de 1 a 75

a) El espacio de muestra (S): 1,2,3,4,5…75


b) Suceso elemental: Los sucesos elementales serian sacer un ficho del 1-
75
c) Suceso seguro e inseguro: suceso seguro seria que al sacar un ficho
será un ficho menor o igual que 75, en cambio el inseguro seria un ficho
mayor a 75
d) Cual es la posibilidad de sacar el ficho 8 en un bingo y hacer terna,
sabiendo que tenesmos dichos del 1-75; La interacción de sucesos seria
que separaran los fichos de solo dígitos o pares.
3. Diga de cuantas formas pueden colocarse los 11
jugadores de un equipo de futbol teniendo en cuenta que
el portero no puede ocupar otra posición distinta que la
portería.

SOLUCION:
Pn= n!
P10 =10 !=3 628,800.

4.Contestar las siguientes preguntas.


a) Cuantas palabras con y sin sentido podemos formar con las letras
de las palabras educación y cuaderno.
b) Cuantos números de 3 cifras se pueden construir con los dígitos
(1,2,3,4,5,6,7,8,9,0) si que se repita ninguno.

SOLUCION:

a) Se pueden formar 362,880 palabras con y sin sentido con las letras de
la palabra educación.

n n! 10 10
b) V r = ( n−r ) ! = ( 10−3 ) ! = 7 =720
Se pueden formar 720 números de 3 cifras

5. Cuál es el espacio muestra del lanzamiento de 4


monedas (no es el total, es el espacio muestral).

SOLUCION:

A: representa el lado de la moneda águila


B: representa el lado de la moneda sello

S=(b,b,b,b  b,b,b,a  b,b,a,b   b,b,a,a  b,a,b,b  b,a,b,a   b,a,a,b   b,a,a,a  


a,b,b,b  a,b,b,a  a,b,a,b   a,b,a,a  a,a,b,b  a,a,b,a   a,a,a,b  a,a,a,a)

a) Lanzar una moneda y que salga cara o cruz.


b) Lanzar dos monedas y ambas caras sean iguales

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