MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN

ASIGNATURA: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

GUÍA SABER INICIAL

Presentación
Para el inicio de la actividad investigativa consideramos pertinente revisar todo lo
concerniente al sujeto investigador: su Yo activo y creativo, las inquietudes y antecedentes
que acompañan dicho inicio, las sospechas o apuestas que suelen rondar dicho proceso, la
inmersión en sí mismo para asegurarse de construir desde un comienzo un vínculo
profundo y productivo con la praxis investigativa. Por tal motivo el estudiante elabora un
primer producto identificado como saber inicial, para el cual se propone esta guía que
contribuya a su realización:

1. ¿Cuál es el tema de la investigación? (Se presenta acompañado de una mínima

justificación)

2. ¿Cuál sería la pregunta(s) que podría formularse a partir del tema identificado?. (La
pregunta debe escribirse de manera clara, precisa, directa, y se acompaña de una
breve justificación)

3. Mi saber del tema – problema.

En una cuartilla se responde la pregunta ¿qué se yo del tema – problema?.

4. El saber de otros.
Elaborar una relación básica de al menos 5 documentos y/o autores que a juicio del
estudiante considere que son valiosos para su búsqueda investigativa. Cada referencia
con un mínimo comentario.

5. Prospectiva
¿Qué puedo esperar de este ejercicio? ¿Qué perspectiva se le ve al tema – problema?
¿Cómo se percibe el estudiante para el reto que supone el trabajo de investigación?.

Nota: este se informe se desarrolla en un máximo de 5 cuartillas.