PENSAMIENTO Y SISTEMAS: Pensamiento espacial geométrico

COMPETENCIAS: construir sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

DBA. Compara, ordena, clasifica objetos e identifica patrones de acuerdo con diferentes
criterios.

EVIDENCIA: Identifica el patrón que conforma una secuencia (pollo-gato-pollo) y puede

continuarla (pollo-gato-pollo-gato).

TEMAS: Figuras geométricas

DIMENSION:
Cognitiva
Identifica características de objetos, los clasifica y los ordena de acuerdo con distintos
criterios.

Muestra curiosidad por comprender el mundo físico, el natural y el social a través de la

observación, la explotación, la comparación, la confrontación y la reflexión.
PENSAMIENTO Y SISTEMAS: Pensamiento métrico

COMPETENCIAS:
Utilizar unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de
longitud, capacidad, peso y tiempo con la finalidad de identificar para qué sirven algunos
instrumentos de medición.

DBA. Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias

cotidianas

EVIDENCIA: Mide objetos utilizando patrones de medida no convencionales (número de pasos

que hay entre un lugar y otro, la palma de la mano, lanas, cordones, recipientes, entre otros).

TEMAS: medidas de longitud. El centímetro.

DIMENSION:
CORPORAL: Reconoce las partes de su cuerpo y las funciones elementales de cada una.
Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza
actividades que implican coordinación motriz fina y gruesa