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TITULO DE LA PRÁCTICA:
INTEGRANTES: APELLIDOS Y NOMBRES Y CODIGO DE MATRICULA
HORARIO DE LA PRÁCTICA:
PROFESOR DE LA PRÁCTICA:
FECHA DE LA PRÁCTICA
FECHA DE ENTREGA DEL INFORME:
Observación: Si la carátula no está con los datos que he mencionado se les restará
(1/20).
I. Introducción
II. Objetivos
Posteriormente se escribe el objetivo general primero y luego los específicos que son dos o
tres dependiendo de la práctica a realizar estos deben ser redactados con el verbo en forma
infinitiva (determinar, identificar, calcular, probar etc.). Estos deben ser concretos, concisos,
medibles y sobretodo que guarde relación con los experimentos y la práctica. Además estos
tienen que guardar relación con las conclusiones.
III. Marco Teórico
El Marco teórico es la revisión de toda la bibliografía necesaria para poder dar explicación
científica, lógica y coherente a los resultados obtenidos en clase. En otras palabras se busca
colocar los fundamentos teóricos que deben encontrar relación con la práctica. El Marco teórico
será la base fundamental para poder discutir los resultados obtenidos. Para ello, deberán
parafrasear, es decir, expresar dichas ideas con sus propias palabras y estos deberán estar
correctamente “citados”.
Según Morrison & Boyd (2005), la química orgánica es la química de los compuestos del
carbono.
Según Wade et al. (2011), la química orgánica es la ciencia que estudia todos los
compuestos del carbono y sus aplicaciones.
La química orgánica es la ciencia que estudia las propiedades del carbono (Chang, 2009).
La química orgánica es la química de los compuestos del carbono (Morrison & Boyd, 2005).
La química orgánica es la ciencia que estudia todos los compuestos del carbono y sus
aplicaciones (Wade et al., 2011).
Observación:
Los ejemplos anteriores han sido citados según las normas APA.
Diseña un flujo grama de la metodología, el cual tiene una secuencia lógica y orden por cada
experimento. De ser necesario, indicar la lista de materiales, reactivos y equipos por
separado. No se deben incluir resultados, ni menos comentarlos. Se debe citar bibliografía
cuando sea necesario.
Cuestiones lingüísticas
Los resultados siempre se presentarán en tablas, ya sean los datos obtenidos de índole
cualitativa o cuantitativa. Estos deben estar numerados, tener un título por encima de la tabla y
la fuente al final del cuadro. No debe redactarse algún tipo de explicaciones, estas se reservan
para la discusión.
Si la tabla presenta datos que han sido obtenidos mediante cálculos, se debe colocar un
ejemplo por cada tipo de cálculo utilizado y especificar que realizando dichas operaciones se
obtienen los demás resultados de manera análoga.
Si se tiene alguna gráfica, producto de los resultados, esta se coloca en esta sección y debe de
estar enumerada, tener título por debajo de la gráfica.
Esta parte del informe es la más importante, debido a que se analiza y explica los resultados
obtenidos.
La discusión se realiza haciendo un llamado del número de la tabla y/o gráfica que se
encuentra en los resultados en forma ordenada según el experimento ejecutado y dando la
explicación respectiva con referencia al marco teórico.
VII. Conclusiones
Las conclusiones del informe guardan estrecha y directa relación con los objetivos planteados
al inicio del informe. Deben ser precisas.
VIII. Bibliografía
Se debe revisar la norma APA, para la adecuada redacción de la bibliografía según los
documentos revisados (Libros, revistas científicas, artículos científicos, conferencias y audios).
IX. Cuestionario
Por ningún motivo, al responder las preguntas del cuestionario, se deben de copiar de forma
parcial alguna fuente bibliográfica mucho menos de forma total. Si no saben y han buscado
información para responder una pregunta, cuando encuentren la respuesta tienen que leer
dicha fuente entenderla y responder con sus propias palabras.
Atentamente:
La profesora.