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12/10/2020 LENGUAJE-SEGUNDOSAB-OA23-GUIA25-SEMANA26

LENGUAJE-SEGUNDOSAB-OA23-
GUIA25-SEMANA26
OBJETIVO: Comprender qué es una anécdota y relacionarlas con experiencia personales o
conocimientos previos.
OA 23. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para
obtener
información y desarrollar su curiosidad por el mundo:
• estableciendo conexiones con sus propias experiencias
• identificando el propósito.
• formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas.
• respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita.
• formulando una opinión sobre lo escuchado.
INDICADORES: Relacionan algún tema o aspecto del texto con sus experiencias o
conocimientos previos u otros textos escuchados o leídos anteriormente.
Profesora: Marcela Martínez Galaz
*Obligatorio

1. Nombre completo: *

2. Curso: *

Marca solo un óvalo.

2° A

2° B

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Recordemos:

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Hoy conoceremos la Anécdota.

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Lee la siguiente anécdota y luego responde.

3. 1.-¿Qué representaba el sofá ,para la niña? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Un lugar cómodo.

B) Los asientos del tren.

C) Los asientos de la estación.

4. 2.-¿Por qué la niña se quedaba muchas horas sentada? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Pensaba que iba viajando.

B) Estaba aburrida.

C) Estaba castigada.

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Lee esta anécdota y luego responde.

5. 3.-Las caricaturas que veía la niña eran: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Las pizzas.

B) Los panqueques.

C) Las tortugas Ninja.

6. 4.-La niña sintió pena por las caricaturas ,porque... * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Pensaba que vivían solitas.

B) Pensaba que tenían hambre.

C) Pensaba que sentían frío.

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7. 5.-La niña les llevaba a las tortugas: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Pizzas

B) Panqueques

C) Torta.

8. 6.-¿Qué quiere decir la frase :" Mi madre me interceptó con el plato" ? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Que la madre la dejó avanzar.

B) Que la madre le llamó la atención.

C) Que la madre la detuvo.

7.- Conversa con tu familia sobre anécdotas vividas por tus padres, abuelos,
hermanos o algún familiar.

8.-Redacta en tu cuaderno, la anécdota más divertida que escuchaste y luego la


compartes en la clase online. (No olvides de comenzar con mayúscula, usar comas y
terminar con punto final).

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9. Las características de una anécdota son:(marca las opciones que sean 1 punto

correctas) *

Selecciona todos los que correspondan.

Su propósito es entretener.
Son hechos fantásticos.
Son hechos reales.
Son relatos extensos.
Son relatos cortos.
Sucede en lugares reales.

¡Buen trabajo , no te rindas queda poquito!

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 Formularios

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