CIÓ

EC

はるさんハウスはどこですか
N
L
1

Haru-san-Hausu wa doko desu ka

¿Dónde está la Casa de Haru-san?

Diálogo de hoy
タム ： すみません。 Disculpa.
⎤
Tam Sumimase n.

はるさんハウスはどこですか。 ¿Dónde está la Casa de

⎤ ⎤
Haru-san-Ha usu wa do ko de su ka.
⎤ Haru-san?

¿La Casa de Haru-san?

かい と

海斗 ： はるさんハウス？
⎤
Kaito Haru-san-Ha usu?

あれ？ ぼくたちのうちだよね。 ¡Vaya! Es nuestra casa, ¿no?

⎤ ⎤
Are? Bo kutachi no uchi da yo ne.

Está muy cerca.

ちか

ミーヤー： すぐ近くです。
⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya Su gu chi kaku de su.

Vayamos juntos.
いっしょ い

一 緒に行きましょう。
⎤
Issho ni ikimasho o.

Es por aquí.
かい と

海斗 ： こっちだよ。
⎤
Kaito Kocchi da yo.

タム ： はい。ありがとうございます。 Sí. Gracias.

⎤ ⎤ ⎤
Tam Ha i. Ari gatoo gozaima su.

Vocabulario

すみません　disculpa どこ　dónde ぼくたち　nosotros

⎤ ⎤ ⎤
sumimase n do ko bo kutachi

うち　casa, hogar すぐ近く　muy cerca

ちか いっしょ

一 緒に　juntos
⎤ ⎤
uchi su gu chi kaku issho ni

こっち　por aquí
い

行く　ir はい　sí
⎤ ⎤
iku kocchi ha i

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 ¡Yo puedo! Preguntar por un lugar

Frase clave

はるさんハウスはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤
Haru-san-Ha usu wa do ko de su ka.
¿Dónde está la Casa de Haru-san?
Para preguntar dónde está un lugar, se dice [lugar] wa doko desu ka. Wa es una partícula
que se coloca detrás de un sustantivo para indicar el tema de la oración. Se escribe は (ha)
en hiragana, pero se pronuncia wa. Agregando desu ka después del interrogativo doko
(dónde) se obtiene una oración interrogativa. La ka final se pronuncia en tono ascendente.

¡A usarla!

すみません。トイレはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. To ire wa do ko de su ka.

あそこです。
⎤
Asoko de su.

Perdón, ¿dónde está el baño?

Allí.

¡Probemos!

すみません。～はどこですか。 Perdón, ¿dónde está ～?

⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. ~ wa do ko de su ka.
えき

① 駅 ② コンビニ
⎤
e ki konbini
estación tienda de 24 horas

ありがとうございます。
Frase extra ⎤ ⎤
Ari gatoo gozaima su.
Gracias.
Para dar las gracias a alguien con quien tenemos confianza, como un pariente o
amigo, se puede usar la versión corta, arigatoo.
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 El sonido del japonés
La mayoría de las sílabas japonesas se componen de una consonante y una vocal.

か
ka
k
consonante
a
vocal

En el japonés, el acento surge de diferencias en la altura del sonido, no

en su intensidad. Algunas palabras tienen una pronunciación llana;
otras contienen sílabas con un tono descendente. Las indicamos con el
símbolo ⎤.

llu v i a caram el o

Llovió. Cayeron caramelos.

えき
Respuesta ① すみません。駅はどこですか。
② すみません。コンビニはどこですか。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. E ki wa do ko de su ka.
⎤ ⎤ ⎤
Sumimase n. Konbini wa do ko de su ka.

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 CIÓ
EC が く せ い

タムです。学生です
N
L
2
Tamu desu. Gakusee desu
Soy Tam. Soy estudiante.

Diálogo de hoy
ミーヤー： ただいま。 Ya llegué.
Mi Ya Tadaima.

： はるさん、新しい住 人が着きましたよ。 Haru-san, llegó la nueva

かい と あたら じゅう に ん つ

海斗
Ha ru-san, atarashi i juunin ga tsukima shita yo. residente.
⎤ ⎤ ⎤
Kaito

はる ： はーい。 Ya.
⎤
Haru Haa i.

ようこそいらっしゃいました。 Bienvenida.
⎤ ⎤
Yo okoso irasshaima shita.

タム ： え、ロボット？ ¿Eh? ¿Un robot?

⎤
Tam E, ro botto?

Ajá. Es la dueña, Haru-san.

かい と おお や

海斗 ： そう。大 家 のはるさんです。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Kaito So o. O oya no Ha ru-san de su.

タム ： はじめまして。 Encantada.
⎤
Tam Hajimema shite.

Soy Tam. Soy estudiante.

がくせい

タムです。学 生 です。
⎤ ⎤ ⎤
Ta mu de su. Gakusee de su.

Mucho gusto en conocerla.

ねが

よろしくお願 いします。
⎤
Yoroshiku onegai-shima su.

Vocabulario
あたら じゅう に ん つ

新しい　nuevo/va 住 人 　residente 着く　llegar

⎤ ⎤
atarashi i juunin tsu ku
おお や がくせい

ロボット　robot 大 家 　dueño/ña 学 生 　estudiante

⎤ ⎤
ro botto o oya gakusee

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 ¡Yo puedo!
Presentarse con
nombre y ocupación
Frase clave
が く せ い

タムです。学生です。
⎤ ⎤ ⎤
Ta mu de su. Gakusee de su.
Soy Tam. Soy estudiante.
Como vemos en la frase [nombre/ocupación] desu, desu se coloca tras un sustantivo para
armar la oración. En A wa B desu (A es B), A es el tema o el sujeto y B es lo que se dice
acerca de él. En la frase clave se omite la parte A wa, que en este caso sería watashi wa (yo).

¡A usarla!
がくせい

はじめまして。アンナです。学 生 です。
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Hajimema shite. A nna de su. Gakusee de su.
すず き

はじめまして。鈴 木 です。
⎤ ⎤
Hajimema shite. Suzuki de su.

Encantada. Soy Anna. Soy estudiante.

Encantado. Soy Suzuki.
¡Probemos!

はじめまして。 【ocupación】です。 Encantado/a. Soy [nombre].

【nombre】です。
Soy [ocupación].
⎤ ⎤ ⎤
Hajimema shite.【nombre】de su.【ocupación】de su.
かいしゃいん きょう し

① トーマス 会社員 ② エリン 教師

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
To omasu kaisha in E rin kyo oshi
Thomas empleado Erin docente

ね が

よろしくお願いします。
Frase extra ⎤
Yoroshiku onegai-shima su.
Mucho gusto en conocerlo/a.
Esta frase transmite el deseo de entablar una relación fructífera con la otra persona. Se usa
a menudo al presentarse, pero también en otras ocasiones. Si se trata de alguien con quien
tenemos confianza o más joven que nosotros, se puede decir simplemente yoroshiku.
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 Las letras japonesas
En el japonés hay tres tipos de letras: kanji, hiragana y katakana. Por
ejemplo, la frase watashi wa Tamu desu (soy Tam) se escribe así:

私はタムです
私 es un kanji; は y です son letras de hiragana y タム de katakana.

Los kanji son ideogramas que transmiten el sentido fundamental de lo que se

está escribiendo. El katakana se usa para palabras provenientes de otros idiomas,
incluso nombres. El hiragana sirve para todo lo demás. Las letras del hiragana y
el katakana son fonéticas y se crearon a partir de ciertos kanji.

Katakana: a Hiragana: a Kanji: yama (montaña)

Letreros escritos en japonés

かいしゃいん
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Respuesta ① はじめまして。トーマスです。会社員です。 Hajimema shite. To omasu de su. Kaisha in de su.
きょう し
⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
② はじめまして。エリンです。教師です。 Hajimema shite. E rin de su. Kyo oshi de su.

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 CIÓ
EC き

ベトナムから来ました
N
L
3
Betonamu kara kimashita
Vine de Vietnam.

Diálogo de hoy
Come mucho, Tam.
かい と た

海斗 ： タムさん、たくさん食 べてね。
⎤ ⎤
Kaito Ta mu-san, takusan ta bete ne.

タム ： はい。 Sí.
⎤
Tam Ha i.

Soy Tam. Vine de Vietnam.

き

タムです。ベトナムから来ました。
⎤ ⎤ ⎤
Ta mu de su. Betonamu kara kima shita.

Soy Mi Ya. Soy de China.

ちゅう ご く

ミーヤー： ミーヤーです。中 国 からです。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya Mi iyaa de su. Chu ugoku kara de su.

Soy fotógrafa.
しゃしん か

写 真 家 です。
⎤
Shashinka de su.

Soy Kaito. Soy estudiante.

かい と かい と がくせい

海斗 ： ぼくは海 斗 。学 生 です。
⎤ ⎤ ⎤
Kaito Bo ku wa Ka ito. Gakusee de su.

Soy Haru, la dueña.

おお や

はる ： わたくし、大 家 のはるです。
⎤ ⎤ ⎤
Haru Watakushi, o oya no Ha ru de su.

Haru sabe de todo.

なん し

ミーヤー： はるさんは何 でも知っています。

⎤ ⎤
Mi Ya Ha ru-san wa nan de mo shitte ima su.

： そうですか。よろしくお願 いします。 ¿Ah, sí? Mucho gusto en

ねが

タム
So o de su ka. Yoroshiku onegai-shima su. conocerla.
⎤ ⎤ ⎤
Tam

Vocabulario
た く

たくさん　mucho 食 べる　comer 来る　venir

⎤ ⎤
takusan tabe ru ku ru

ぼく　yo (varón)
しゃしん か し

写 真 家 　fotógrafo/a 知っている　saber
⎤
shashinka bo ku shitte iru

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 ¡Yo puedo! Decir de dónde somos

Frase clave
き

ベトナムから来ました。
⎤
Betonamu kara kima shita.
Vine de Vietnam / soy de Vietnam.
Para decir de dónde somos, se usa [lugar] kara kimashita. Kara es una partícula
que indica el punto de partida u origen. Kimashita es el verbo kuru (venir) en
tiempo pasado. Kimashita puede reemplazarse con desu y decir Betonamu
kara desu (soy de Vietnam).

¡A usarla!

どちらからですか。
⎤ ⎤ ⎤
Do chira kara de su ka.
き

アメリカから来ました。
⎤
Amerika kara kima shita.

¿De dónde es usted?

Soy de Estados Unidos.

¡Probemos!

Soy de 〜.
き

～から来ました。
⎤
~kara kima shita.

① タイ ② ブラジル
⎤
Ta i Burajiru
Tailandia Brasil

そうですか。
Frase extra ⎤ ⎤
So o de su ka.
¿Ah, sí?
Esta es una respuesta con la que se indica que comprendimos lo que la otra
persona acaba de decir. No debe pronunciarse en tono ascendente al final.

https://www.nhk.or.jp/lesson/es/ ©NHK WORLD-JAPAN 13

 Consejos de Haru-san

Cómo saludar a la gente

En Japón se acostumbra
hacer una reverencia al
saludarse con otra persona.
La relación que tengamos con
ella determinará a qué ángulo
debemos inclinarnos. Si se
trata de un superior, la
inclinación deberá ser más
pronunciada.
Si la persona es un compañero
o alguien más joven, basta con
una leve inclinación de cabeza.
No es usual darse la mano ni
abrazarse.

©AFLO ©The Japan Foundation

き
⎤ ⎤
Respuesta ① タイから来ました。 Ta i kara kima shita.
き
⎤
② ブラジルから来ました。 Burajiru kara kima shita.

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 CIÓ
EC だ い が く に ほ ん ご べ ん きょう

大学で日本語を勉強します
N
L
4
Daigaku de Nihongo o
benkyoo-shimasu
Estudiaré japonés en la universidad.

Diálogo de hoy
タム ： これ、どこですか。 ¿Dónde es esto?
⎤ ⎤
Tam Kore, do ko de su ka.

Es Okinawa.
おきなわ

ミーヤー： 沖 縄 です。
⎤
Mi Ya Okinawa de su.

タム ： へえ。 Oh...
Tam Hee.

Esto es Kioto.
きょう と

ミーヤー： これは京 都 です。

⎤ ⎤
Mi Ya Kore wa Kyo oto de su.

Kioto es muy hermoso.

きょう と

京 都 はとてもきれいですよ。
⎤ ⎤ ⎤
Kyo oto wa totemo ki ree de su yo.

タム ： そうですね。 Es cierto.
⎤ ⎤
Tam So o de su ne.

Tam, ¿qué harás en Japón?

に ほん なに

ミーヤー： タムさんは日 本 で何 をしますか。

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Mi Ya Ta mu-san wa Niho n de na ni o shima su ka.

Estudiaré japonés en la
だいがく に ほん ご べ ん きょう

タム ： 大 学 で日 本 語 を勉 強します。
Tam Daigaku de Nihongo o benkyoo-shima su.
⎤ universidad.

ミーヤー： いいですね。 Qué bien.

⎤ ⎤
Mi Ya I i de su ne.

Sí, me hace ilusión.

たの

タム ： はい、楽しみです。
⎤ ⎤ ⎤
Tam Ha i, tanoshi mi de su.

Vocabulario

日本 語 　idioma japonés
だいがく に ほん ご べ ん きょう

大 学 　universidad 勉 強 する　estudiar
daigaku Nihongo benkyoo-suru

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 ¡Yo puedo! Decir qué vamos a hacer

Frase clave
だ い が く に ほ ん ご べ ん きょう

大学で日本語を勉強します。
⎤
Daigaku de Nihongo o benkyoo-shima su.
Estudiaré japonés en la universidad.
Para decir qué vamos a hacer, se usa el verbo en forma MASU (terminado en
masu), por ejemplo benkyoo shimasu (estudio / estudiaré). Esta forma se usa
para hablar con cierta formalidad. De es una partícula que indica el lugar y o es
otra partícula que indica el objeto de la oración. El verbo se coloca al final de la
oración.

¡A usarla!
に ほん なに

日 本 で何 をしますか。
⎤ ⎤ ⎤
Niho n de na ni o shima su ka.
か もの

買 い物 をします。
⎤
Kaimono o shima su.

¿Qué harás en Japón?

Iré de compras.

¡Probemos!

【objeto】を～ます。 Voy a 〜 [objeto].

⎤
【objeto】o ～ ma su.
てん た た か ぶ き み み

① 天 ぷら 食 べます（食 べる） ② 歌 舞 伎 見ます（見 る）

⎤ ⎤ ⎤ ⎤
tenpura tabema su（tabe ru） kabuki mima su（mi ru）
tempura comer Kabuki ver

た の

楽しみです。
Frase extra ⎤
Tanoshi mi desu.
Me hace ilusión.
Esta frase expresa que esperamos algo con ansias.
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 Guía turística de Mi Ya

Los atractivos de Japón

En las distintas regiones de Japón se puede disfrutar de paisajes que
cambian con las cuatro estaciones del año. Por ejemplo, la primavera es
la estación de los cerezos en flor. Kioto, que se menciona en el diálogo,
es famoso por sus cerezos. En verano, muchos disfrutan escalando
montañas o yendo a la playa. En otoño, las hojas rojas y amarillas
ofrecen paisajes espectaculares. La nieve del invierno también tiene su
atractivo. Puede practicarse el esquí y otros deportes invernales.

Kioto
Hokkaido

©Niseko Village

©Ninnaji-Temple

Nikko, prefectura de Tochigi

Okinawa

©Nikko Toshogu Shrine

©OCVB

てん た
⎤
Respuesta ① 天ぷらを食べます。 Tenpura o tabema su.
か ぶ き み
⎤
② 歌舞伎を見ます。 Kabuki o mima su.

https://www.nhk.or.jp/lesson/es/ ©NHK WORLD-JAPAN 17

 CIÓ
EC べ ん きょう

ラジオで勉強しました
N
L
5
Rajio de benkyoo-shimashita
Estudié escuchando la radio.

Diálogo de hoy
Tam, hoy empiezas en la
き ょ う がっこう

はる ： タムさん、今 日から学 校 ですね。

Haru ⎤ ⎤
Ta mu-san, kyo o kara gakkoo de su ne.
⎤ universidad, ¿no?

タム ： はい。 Sí.
⎤
Tam Ha i.

はる ： あらまあ！ どうしたんですか。 ¡Bueno, bueno!

¿Qué te pasa?
⎤ ⎤ ⎤ ⎤
Haru A ra ma a! Do o shitan de su ka.

Me preocupa mi japonés.
に ほん ご しんぱい

タム ： 日 本 語 が心 配 です。
⎤
Tam Nihongo ga shinpai de su.

Hablas japonés muy bien.

に ほん ご じょうず

はる ： タムさんは日 本 語 、お上 手ですよ。

⎤ ⎤ ⎤
Haru Ta mu-san wa Nihongo, ojoozu de su yo.

タム ： いいえ、まだまだです。 No, me falta mucho.

⎤ ⎤ ⎤
Tam Iie, ma da ma da de su.

Estudiaste en Vietnam,
べ ん きょう

はる ： ベトナムで勉 強したんでしょう？
Haru Betonamu de benkyoo-shita n deshoo?
⎤ ¿verdad?

Sí, estudié escuchando la

べ ん きょう

タム ： はい、ラジオで勉 強しました。
Tam ⎤ ⎤
Ha i, ra jio de benkyoo-shima shita.
⎤ radio.

Entonces, no hay problema.

だ い じょう ぶ

はる ： それなら、大 丈 夫 ですよ。
⎤ ⎤ ⎤
Haru Sore na ra, daijo obu de su yo.

Vocabulario
き ょ う しんぱい

今 日　hoy はい　sí 心 配（な）　preocupación

⎤ ⎤
kyo o ha i shinpai (na)

上 手（な）　hábil, competente 大 丈 夫（な）　bien, sin problema

じょう ず だ い じょう ぶ

ラジオ　radio
⎤ ⎤ ⎤
joozu (na) ra jio daijo obu (na)

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 ¡Yo puedo!
Cómo explicar la manera en que
estudiamos japonés
Frase clave
べ ん きょう

ラジオで勉強しました。
⎤ ⎤
Ra jio de benkyoo-shima shita.
Estudié escuchando la radio.
Para hablar de algo que hicimos en el pasado, se cambia de masu a mashita el
final de un verbo en forma MASU. De en rajio de indica el medio usado para
hacer algo. El sujeto watashi (yo) y el objeto Nihongo ( japonés) se omitieron
porque pueden deducirse a partir del contexto.

¡A usarla!
に ほん ご べ ん きょう

あ、日 本 語！ どうやって勉 強しましたか。

⎤ ⎤
A, Nihongo! Do oyatte benkyoo-shima shita ka.
べ ん きょう

インターネットで勉 強しました。
⎤ ⎤
Intaane tto de benkyoo-shima shita.

¡Ah, japonés! ¿Cómo estudiaste?

Estudié por internet.

¡Probemos!

Estudié con/en 〜.
べ ん きょう

～で勉強しました。
⎤
~de benkyoo-shima shita.
がっこう

① アニメ ② 学 校
anime gakkoo
anime escuela

いいえ、まだまだです。
Frase extra ⎤ ⎤ ⎤
Iie, ma da ma da de su.
No, me falta mucho.
Es una expresión de modestia que podemos usar cuando nos han elogiado. Iie
significa no y mada mada desu es me falta mucho.

https://www.nhk.or.jp/lesson/es/ ©NHK WORLD-JAPAN 19

 Consejos de Haru-san

Expresiones de modestia
Si alguien nos elogia diciendo “hablas bien japonés”, ¿cómo debemos
responder?

1) Gracias.
2) No, me falta mucho.
3) Sí, estudié en la universidad.

La mayoría de los japoneses respondería diciendo, con modestia, que

aún le falta mucho, como en 2) Iie, mada mada desu. El idioma japonés
abunda en este tipo de expresiones. Por ejemplo, incluso cuando
alguien ha preparado una mesa repleta de manjares, normalmente dice
a los invitados no tenemos nada, pero sírvanse.

べんきょう
⎤
Respuesta ① アニメで勉強しました。 Anime de benkyoo-shima shita.
がっこう べんきょう
⎤
② 学校で勉強しました。 Gakkoo de benkyoo-shima shita.

20 ©NHK WORLD-JAPAN For more, visit NHK WORLD-JAPAN