LICEO POLITECNICO DE OVALLE

ESPECIALIDAD ELECTRONICA

LABORATORIO N.º 2 FORMATIVO

SISTEMAS NUMERICOS Y PUERTAS LOGICAS
Modulo Ensamblaje y mantención de sistemas y Equipos
Digitales
Nombre Cualificación Mantenimiento Eléctrico Instrumentista Base General

Objetivo de aprendizaje OA3: Armar y ensamblar circuitos básicos, analógicos y digitales y repararlos
cuando corresponda, de acuerdo a manuales de procedimientos

Unidad de competencia Laboral 1.- Realiza mantenimiento eléctrico-instrumentista básico general

Aprendizaje Esperado 1.- Ensambla circuitos electrónicos digitales para equipos básicos, comprobando su lógica de
funcionamiento, de acuerdo con manuales de procedimiento.
Actividad Clave 1.-Identificar condiciones de seguridad. 2.-Resguardar condiciones de seguridad.

Criterios de Evaluación 3.1.2 Predice el comportamiento de circuitos electrónicos digitales, basado en

distintos teoremas, de acuerdo a manuales de procedimiento.

Criterios de desempeño 1.1 La identificación y recopilación de pautas,

procedimientos y/o instructivos de trabajo, es realizada previo a la ejecución de las
actividades, verificando insumos y herramientas necesarios para la tarea.

NOTA

Nombre:___________________________ Fecha: N° lista……………

Visto lo realizado en clases virtuales al utilizar los contenidos de Modulo Ensamblaje y mantención de sistemas y Equipos en las guías de
contenido n°1 Contenido de Módulos Digitales y n°2 Funciones Lógicas y algebra de Boole, en el punto Funciones lógicas realice lo
solicitado a continuación

Estructura a desarrollar en cada ejercicio digital, virtual y armado real

Estructura a desarrollar puntaje Ptje. timbre

Real
A) Diagrama de Bloque 5
B) Función de Salida 5
C) Tabla de verdad y combinaciones de entrada 6
D) Circuito lógico con puertas lógicas básicas 8
E) Simulación virtual con chips o puertas lógicas 15
F) Armado real con chips y elementos electrónicos. 15
G) funcionamiento 30

Realice el análisis, simulación, armado y prueba de funcionamiento de las puertas lógicas Nand, Nor, Exor, y Nexor,
utilizando puertas lógicas básicas And, Or, y Not, respetando la estructura a desarrollar en cada circuito.
 1.- puerta lógica Nand.

Estructura a desarrollar puerta lógica Nand puntaje Ptje. timbre

Real
A) Diagrama de Bloque 5
B) Función de Salida 5
C) Tabla de verdad y combinaciones de entrada 6
D) Circuito lógico con puertas lógicas básicas 8
E) Simulación virtual con chips o puertas lógicas 15
F) Armado real con chips y elementos electrónicos. 15
G) funcionamiento 30

2.- Puerta Lógica Nor.

Estructura a desarrollar puerta lógica Nor puntaje Ptje. timbre

Real
A) Diagrama de Bloque 5
B) Función de Salida 5
C) Tabla de verdad y combinaciones de entrada 6
D) Circuito lógico con puertas lógicas básicas 8
E) Simulación virtual con chips o puertas lógicas 15
F) Armado real con chips y elementos electrónicos. 15
G) funcionamiento 30

3.- Puerta Lógica Exor.

Estructura a desarrollar puerta lógica Exor puntaje Ptje. timbre

Real
A) Diagrama de Bloque 5
B) Función de Salida 5
C) Tabla de verdad y combinaciones de entrada 6
D) Circuito lógico con puertas lógicas básicas 8
E) Simulación virtual con chips o puertas lógicas 15
F) Armado real con chips y elementos electrónicos. 15
G) funcionamiento 30
4.- puerta Lógica Nex-or.

Estructura a desarrollar puerta lógica Ex_or puntaje Ptje. timbre

Real
A) Diagrama de Bloque 5
B) Función de Salida 5
C) Tabla de verdad y combinaciones de entrada 6
D) Circuito lógico con puertas lógicas básicas 8
E) Simulación virtual con chips o puertas lógicas 15
F) Armado real con chips y elementos electrónicos. 15
G) funcionamiento 30