Ilustre Municipalidad de Santiago

Escuela Especial Juan Sandoval Carrasco F86

escuelajsc.utp@gmail.com
Retroalimentación pedagógica mediante acompañamiento en aula
Observación de clase 2022

Objetivo: Fortalecer la reflexión docente sobre su propia práctica analizando los

diferentes Sistemas de comunicación que se implementan para facilitar la participación de
las y los estudiantes en las diferentes experiencias de aprendizajes, avanzando en la
atención a la diversidad.

Foco de observación: formas de comunicación y expresión que se consideran en las

experiencias de aprendizaje para que las y los estudiantes participen en las actividades y
expresen sus aprendizajes.

IDENTIFICACIÓN:
Docente: Curso: Fecha: Hora:

Asistente Técnica:

SITUACIÓN PEDAGÓGICA OBSERVADA (20 minutos): ambiente de aprendizaje,

actividad de las y los estudiantes ¿cómo participan?, ¿Cómo se comunican las y los
estudiantes?, formas de comunicación que se consideran para que las y los estudiantes
comprendan y expresen sus aprendizajes.
Aquí se realizará registro de campo con foco en lo anteriormente señalado.
 Ilustre Municipalidad de Santiago
Escuela Especial Juan Sandoval Carrasco F86
escuelajsc.utp@gmail.com

DIÁLOGO PEDAGÓGICO
¿Cómo te sentiste realizando la actividad? o ¿Cómo se sintieron (equipo de aula)
realizando la actividad?

¿Qué debían aprender las y los estudiantes?

¿Cómo crees que lo aprendieron? ¿Cómo se evidencian los aprendizajes?

¿En las experiencias de aprendizajes propuestas qué formas de comunicaciones se

consideran para facilitar la comprensión y expresión de los aprendizajes de las y los
estudiantes?

¿En qué momento de la clase crees tú que se promovió la comunicación y

participación de las y los estudiantes?

En una próxima clase ¿Qué mantendrías y qué modificarías para falicitar la

comunicación de las y los estudiantes?

ACUERDOS Y OBSERVACIONES

NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA

OBSERVADORA DOCENTE ASITENTE TÉCNICA