Guía de trabajo :Indagación y exposición sobre las

características de la tragedia
Nombre: Fecha: Curso:

OA 1 :Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos.
OA 6 :Comprender la visión de mundo que se expresa a través de las tragedias leídas, considerando sus características y el
contexto en el que se enmarcan.
OA 24 :Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder interrelacionadas con el
lenguaje y la literatura.

Actividad 1. Indagación sobre características de la tragedia.

Instrucción: En grupos de tres personas, asistan a sala de computación para indagar los siguientes
puntos sobre la tragedia seleccionada. Para lo anterior, recuerda revisar diferentes fuentes de
información, registrando las fuentes en la guía de trabajo.

a) ¿Qué entendemos por tragedia?

Respuesta

Fuentes consultadas:

b) ¿Cuál es el origen y contexto sociocultural de la obra seleccionada?

Respuesta

Fuentes consultadas:

c) ¿Qué características muestran la recepción de la obra seleccionada?

Respuesta
Fuentes consultadas:

d) ¿Cuál es el tema central de la obra seleccionada?

Respuesta

Fuentes consultadas:

e) ¿Qué estructura presenta la obra seleccionada?

Respuesta

Fuentes consultadas:

f) ¿Qué características presentan los protagonistas de la historia?

Respuesta

Fuentes consultadas:

g) ¿Cómo se representan los conceptos de hybris y catarsis en la obra seleccionada?

Hybris Catarsis
 Fuentes consultadas

Actividad 2. Construcción de material visual y exposición de resultados de investigación

Instrucción: Luego de registrar las informaciones solicitadas, preparen la exposición a realizar frente
al curso, en base a la construcción de un Power point.

a) Planifica tu presentación completando la siguiente pauta:

Estructura Ideas principales Apoyo visual (Número de

diapositiva e imágenes a
utilizar)
Introducción Descripción general:

Síntesis de la obra:

Desarrollo Respuesta a preguntas planteadas:

Conclusión Síntesis de ideas principales:

Reflexión grupal:
b) Construyan el power point según la planificación realizada y guárdenlo para ocuparlo en la próxima clase.

c) Organicen las participaciones de los integrantes del grupo mediante la siguiente pauta:

Estudiantes Temas a exponer

1.

2.

3.

4.

d) Tengan al menos un ensayo general con todos los integrantes del grupo antes de realizar la exposición.

e) Evalúen el desempeño del grupo mediante la pauta de autoevaluación entregada por el profesor.