RAZONAMIENTO VERBAL

La Biología te hará libre || SAN MARCOS 2023

2022

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2022

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La Biología te hará libre es una multiplataforma Este material es fruto del trabajo colectivo de

educativa que brinda diversos cursos virtuales editores, profesores, ilustradores, diseñadores

con el objetivo de mejorar las habilidades de y directores. El principal beneficiario de este

nuestros estudiantes a través de contenido esfuerzo es nuestro estudiante.

de alto valor académico. Este material tiene la

intención de interiorizar en nuestros alumnos

Recordamos que el contenido intelectual debe
que la educación no tiene por qué ser aburrida.
ser protegido por lo que exhortamos a nuestros
En base a lo anterior, proponemos una iniciativa
alumnos a no reproducir de manera total o
novedosa de transmitir información.
parcial el contenido del presente material.

DIRECCIÓN:

Blgo. MSc (c) Christian Villanueva

Ing. Amb. Cristhian Barnald

DiSEÑO:

Diseñadora Susana Arias

Diseñador Enrique Macedo

Diseñadora Fiorella Cortegana

Ilustrador Pablo Peña

RAZONAMIENTO VERBAL
La Biología te hará libre || SAN MARCOS 2023

Docente: Daniel García

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HISTORIA UNIVERSAL
La Biología te hará libre || SAN MARCOS 2023

1 Relacionar las siguientes imágenes con sus respecti- 4. Los aqueos invadieron Grecia a comienzos del II mi-
vas disciplinas auxiliares lenio a.C. ¿Cuáles de los siguientes alternativas co-
rresponden a este pueblo invasor?
I Armas de Bronce
II Caballos domesticados
III Armas de Hierro
IV Escritura lineal A
A) Solo III
a. Heraldica B) I, II y III
b. Paleografia C) II y IV
c. Epigrafia D) Solo I y II
A) 1a – 2b - 3c E) III y IV
B) 1c – 2b – 3a
C) 1b – 2c – 3a 5 ¿Cuál podríamos afirmar se desarrollaron durante el
periodo clásico griego?
D) 1a – 2c – 3b
I Victoria griega liderada por Temistocles
E) 1b – 2a – 3c
II Guerra entre los diadocos
III Inicio de los juegos olímpicos
2. Relacionar respecto a la prehistoria
IV Desarrollo de la batalla de Egospotamos
I. Paleolitico superior a. Encontramos al homo sa-
piens A) Solo I y III
II. Neolitico b. Se aprecia el arte megalítico B) I, II y III
III. Mesolitico c. Inicia el desarrollo del arte C) Solo II y IV
mobiliar D) Solo I y IV
A) Ia – IIb – IIIc E) I, III y IV
B) Ia – IIc – IIIb
C) Ic – IIb – IIIa 6. Completar el texto
D) Ic – IIa – IIIb “En este acto___________, el futuro vasallo se arro-
E) Ib – IIa - IIIc dillaba ante su señor; le juraba fidelidad ofreciéndole
combatir a su lado y otorgarle toda clase de ayuda,
y le pedia que le aceptase como vasallo, si el señor
3 Respecto a la arquitectura griega se construyeron aceptaba se daba paso a _______________
templos. Estos principalmente se construían en már-
A) el espaldarazo – el homenaje
mol blanco, tenían forma rectangular y se pintaban
de colores que ya no existen el día de hoy. Se alzaban B) la investidura – el homenaje
sobre una plataforma y disponían de varios recintos. C) la investidura – el espaldarazo
Relacionar los recintos que componían los templos D) el homenaje - el espaldarazo
I Pronaos a Vestibulo E) el homenaje – la investidura
II Naos b Sala principal
III Opistodomo c Lugar de depósito de las ofrendas
A) Ia – IIb - IIIc
B) Ia – IIc - IIIb
C) Ib – IIc - IIIa
D) Ib – IIa - IIIc
E) Ic – IIb - IIIa

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7. En la Europa feudal, los campesinos eran la base
de la sociedad existiendo dos tipos de campesinos:
hombres libres y siervos. Respecto el punto, relacionar
como corresponde
I Villanos a. Arrendaba una pequeña parcela
II Siervos b. Pequeños propietarios que vivian en
aldeas
III Colonos c. pertenecían al patrimonio de su se-
ñor
A) Ia – IIb – IIIc
B) Ia – IIc – IIIb
C) Ic – IIb – IIIa
D) Ib – IIc – IIIa C) II, III y IV
E) Ib – IIa - IIIc
8. Analizando los siguientes párrafos u frases podría-
mos relacionarlos respectivamente a los pensadores
ilustrados correspondientes
I. La Cámara de los Pares y la de los Comunes son los
árbitros de la nación, el rey es el superárbitro. Este con-
trapeso faltaba a los romanos: los grandes y el pueblo
estaban siempre divididos en Roma, sin que hubiera
un poder mediador que pudiese conciliarlos.
II. Las leyes, según su significación más lata, son las
relaciones necesarias que se derivan de la naturaleza
de las cosas. Todos los seres tienen sus leyes; la di-
vinidad tiene las suyas; el mundo material las tiene,
las tienen las inteligencias superiores al hombre; las
bestias tienen las suyas, y el hombre tiene las suyas.
III. El hombre ha nacido libre y, sin embargo, por todas
partes se encuentra encadenado. Tal cual se cree el
amo de los demás, cuando, en verdad, no deja de ser
tan esclavo como ellos(…) Si no considerase más que
la fuerza y el efecto que de ella se deriva, diría: mien-
tras un pueblo se ve obligado a obedecer y obedece,
hace bien; más en el momento en que puede sacudir
el yugo, y lo sacude, hace todavía mejor;
a. Voltaire
b. Monstesquieu
c. Rousseau
A) Ib, IIa, IIIc
B) Ib, IIc, IIIa
C) Ia, IIb, IIIc
D) Ia, IIc, IIIb
E) Ic, IIa, IIIb
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9. Respecto a la enciclopedia podríamos afirmar
I. Fue considerada un arma de combate porque pos-
tulaba las nuevas ideas económicas y la igualdad en-
tre la burguesía y la aristocracia
II. Tenía como objetivo volcar todo el saber humano en
una gran obra
III. Fue redactado exclusivamente por D’Alembert y Di-
derot
IV. La Enciclopedia fue permitida por la Iglesia y sobre
todo en países como Francia y España
A) I y II
B) II y IV
D) I, II y IV
E) I, II y III
10 Antes de la convocatoria a los Estados Generales
para hacer frente a la crisis económica el rey Luis XVI
I. Nombre como inspector general de finanzas a Turgot
quien impuso un régimen de austeridad fiscal
II. El financiero Necker busco acabar con la exonera-
ción de impuestos de los que gozaban algunos nobles
III. Surgió la nobleza de Toga quienes fueron sus princi-
pales aliados para la realización de reformas
IV. Apoyo a las 13 colonias en busca de préstamos
económicos que le permitieran superar su crisis eco-
nómica
A) I y II
B) II y IV
C) II y III
D) I y IV
E) II, III y IV
11. ¿Cuáles de los siguientes enunciados fueron deci-
siones cruciales que se tomaron durante la asamblea
constituyente?
- Establecimiento de los derechos humanos
- Abolicion de los privilegios señoriales
- Proclamacion de la libertad de empresa y trabajo
- Establecimiento de los “cuadernos de quejas” para
la corona
A) VFVF
B) VVFV
C) FVVF
D) FVVV
E) VFFV
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12 Completar el texto 14 Relacionar las conocidas conferencias realizadas

“Hasta 1858 la India fue gobernada por la Com- durante la segunda guerra mundial
pañía británica de las indias orientales y luego de I. Conferencia de Teheran a. Ultimátum para la
______________ en 1857 el gobierno británico rendición japonesa
asumió el control directo de la India. Por otra par- II. Conferencia de El Cairo b. No asistió Stalin por
te, en Asia, para controlar el comercio en la re- la B. de Stalingrado
gión los británicos libraron las guerras del Opio, en
III. Conferencia de Potsdam c. Primera
donde China cedia a los británicos Hong Kong, en
conferencia entre los 3 grandes
________________________.
IV. Conferencia de Casablanca d. Participación de
A) la rebelión de los Boers – Tratado de Fez
Chan Kai Sheck
B) el incidente de Fachoda – Tratado de SHimonoseki
A) Ic, IId, IIIa, IVb
C) la rebelión de los cipayos – Tratado de Nanking
B) Id, IIc, IIIb, IVa
D) la rebelión de Taiping – Tratado de Portsmouth
C) Ic, IId, IIIb, IVa
E) la rebelión de los boxers – Tratado de San Stefano
D) Id, IIc, IIIa, IVb
E) Id, IIa, IIIb, IVc

13. ¿Cuál de los siguientes eventos consideramos par-

15. Recientemente ha muerto la Reina de Inglaterra
te del proceso revolucionario bolchevique de octubre
Isabel II, cumpliendo 70 años de reinado, y muriendo
ocurrido en 1917?
a la edad de 96 años ¿Cuál de los siguientes aconte-
I. Se estableció el gobierno de los comisarios del pue- cimientos podríamos afirmar se desarrollaron durante
blo su periodo de reina del Reino Unido?
II. Retiro de la guerra con el tratado Brest Litovsk I Triunfo de Mao Tse Tung
III. Asesinato de la familia real Romanov II Derrocamiento de Fulgencio Batista
IV. Decreto sobre la tierra que la redistribuye entre los III Fin de la Segunda Guerra mundial
campesinos
IV Unificación alemana
A) I y II
V Independencia de la India
B) I, II y III
A) I, II, III y V
C) I, II, III y IV
B) I, II, III, IV y V
D) I y IV
C) II, III y IV
E) II, III y IV
D) Solo I y II
E) Solo IV y V

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