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1.- Nombre de la escuela, clave económica, C.C. T., dirección de la escuela, teléfono de ésta.
4.- Fechas en que realizará Reunión con Padres de Familia (entrega de resultados de diagnóstico y
trimestrales).
9.- Encuadre.- Es la forma global en la que trabajará con el grupo o en su función (reglas, aspectos
que considera dentro de la evaluación, participación de los padres en casa o en el aula, protocolo
de atención a padres de familia, etc.)
10.- Descripción general del grupo al que atiende, especificando total de alumnos, total de
hombres y total de mujeres (debe incluir lo de las fichas descriptivas). Relación de alumnos que
presentan rezago, alumnos que enfrentan BAP, alumnos que presentan acciones disruptivas
dentro y fuera del aula.
11.- Plan de apoyo para los alumnos con rezago, y/o acciones disruptivas, tanto en la escuela como
en el trabajo con el apoyo de los padres de familia
12.- Descripción de la participación de los padres de familia en el aula y en la escuela, así como el
apoyo que brindan a sus hijos en casa y su relación con el (la) docente del grupo.
14.- Enfoque de cada asignatura y metodología que emplea en cada una de ellas (consultar
Programa de Estudio de su grado).
15.- Desglose de aprendizajes esperados por asignatura y por bloque. Añadir fechas en que
abordará dichos aprendizajes