English for Tech Professionals

SILABO

I. Datos generales
English for TECH Nivel según el
Nombre del curso B1
Professional - B1.1 MCERL

Duración del curso 4 semanas Horas del curso 16

Docente
responsable

II. Sumilla
El aprendizaje del idioma inglés es un requerimiento fundamental para los profesionales de
hoy en día, y más aún para aquellos que trabajan de la mano con la tecnología. Por ello, el
presente curso English for Tech Professionals se divide en 3 unidades, las cuales están
orientadas a alcanzar el nivel intermedio bajo o B1 según el Marco Común Europeo de
Referencias de Lenguas.
El curso busca que los participantes desarrollen herramientas que les permitan hacer uso
del idioma de una manera independiente promoviendo el uso de expresiones y léxico
relacionado a la tecnología de manera oral y escrita.

III. Objetivos
La presente unidad del curso - B1.1 se enfoca en introducir a los participantes en el mundo
TECH a través de la discusión de puestos laborales actuales y sus responsabilidades.
Asimismo, se analizará el impacto de la ética en el entorno profesional para diseñar una ruta
de crecimiento profesional.

IV. Contenidos
Propósito del
Tema Lección Gramática
lenguaje
Semana 1 Those might be
Discussing new Modals:
new TECH
TECH positions. might/may
positions!
Semana 2 Past Simple
Describing
Present perfect
responsibilities My career journey
simple and
The Growing at work
continuous
Tech World
Semana 3 Analyzing the Past simple and
ethical impact of Make sure to do continuous
software this! 2nd
development conditionals
Semana 4 Designing your Experience,
Modals: will
career growth experience
V. Evaluación
Criterio Peso Descripción Requerimiento
Participación activa
en la sesión
Engagement 25% (preguntas, Mantener la cámara
respuestas, prendida durante las
comentarios) sesiones
Capacidad para aplicar
lo aprendido en la
Oral Production sesión (expresiones, Se valora la calidad
25%
estructuras sobre la cantidad.
gramaticales y
vocabulario)

Capacidad de análisis Las lecturas se

Reading 25%
de los textos. discutirán en clase

Capacidad de
producción de textos Los textos escritos se
Writing 25%
con coherencia y discutirán en clase.
cohesión.
Total 100%

VI. Estrategias didácticas

La secuencia de las sesiones estará basada en el método inductivo que promoverá el
descubrimiento de significado de palabras y estructuras. Es fundamental que se haga uso
constante de los nuevos aprendizajes tales como expresiones, léxico, gramática durante las
interacciones en pares y grupales.
Se requiere de una constante participación de los participantes a través de comentarios,
preguntas y respuestas en un clima de diálogo y discusión constructiva.

VII. Referencias bibliográficas

✔ The 11 Most In-Demand Tech Jobs for 2022 | LinkedIn

✔ How to Ace your Promotion Interview
✔ 12 tips to boost your international tech career
✔ 5 examples of ethical issues in software development
✔ Breaking Into Tech - Career Paths, Resources and Tips