MUCHOS - POCOS

 Pega lana negra en el cabello de la niña que tiene muchos juguetes.

 Pinta con café el cabello de la niña que tiene pocos juguetes.
 MUCHOS – POCOS

 Colorea donde hay muchas flores.

 MUCHOS – POCOS

 Dibuja muchas manzanas en una cesta y pocas naranjas en la otra cesta.

 Muchos – pocos

 Recorta los pajaritos y pega muchos pajaritos en el árbol grande y pocos pajaritos en
el árbol pequeño.
 UNO – NINGUNO

 Observa y comenta: ¿Qué animalitos ves? ¿Cuántos delfines hay?

 Punza dentro de una estrella de mar.

-
 UNO – NINGUNO

 Embolilla papel alrededor del círculo que tiene un elemento.

 Uno – ninguno

Encierro la caja que contiene una pelota y tacho la que no tiene ninguna.
 LOS TRES CHANCHITOS

 Recorta y crea una historia con los tres chanchitos. Recuerda que los nombres de los
chanchitos deben empezar con el mismo sonido consonántico inicial.
 Menos Qué

 Marco con un aspa los conjuntos que tienen menos elementos que el conjunto del modelo.
 Menos

 Colorea la caja que tiene menos juguetes.

 Más que – menos que

 Observa las imágenes

 Pinta el gorro de navidad que tiene más círculos.
 Haz bolitas de papel de seda de color rojo y pega menos bolitas en la corbata y más
bolitas en la camisa.
 TALLER PSICOMOTRIZ: Dibuja dentro del neumático, lo que más te gusto de la actividad.
TALLER PSICOMOTRIZ: Ayuda al niño a llegar hasta la meta, utiliza serpentina.
 Tantos como

 Observa la imagen.
 Dibuja y colorea en la imagen de abajo tantas estrellas como hay en la imagen de arriba.

Tantos como…
 Utiliza plumones de colores y une cada niño con su biberón.
 Utiliza tiras de lanitas y une cada ave con su nido.
TARJETAS RECORTABLES
 FICHA TALLER
LA HORMIGUITA TRABAJADORA

Había una vez una que era muy trabajadora. A ella le gustaba lavar,

limpiar y recoger , y también le gustaba comer .

Un día encontró en su jardín dos a los que solo les gustaba

jugar, entonces la les dijo: “¿Qué comerán si solo se dedican a jugar”. Los

no le hicieron caso a la . Ella se enojó mucho.

Los le dijeron que no se enoje, pero la les respondió:

“No me enojo porque jueguen, sino porque no tendrán comida para cuando

venga la ”. Finalmente, los entendieron, y después

de jugar, recogieron .
Comprensión lectora:
1. ¿A quién le gustaba limpiar, lavar y comer pasteles?

2. ¿Quiénes jugaban sin recoger semillas?