En este ámbito, estrechamente relacionado al ejercicio clasificatorio, está el correcto uso de la

escala de abstracción. Sartori le otorga un lugar central en su propuesta de cómo comparar. Utilizar
la escala de abstracción en relación a la clasificación significa trasladarse desde conceptos, clases e
hipótesis más generales y empíricamente inclusivos a conceptos, clases e hipótesis más particulares
y exclusivos (o viceversa) según precisas reglas de transformación: a mayor extensión o inclusividad
corresponde menor intención o espacio de los atributos3•

La segunda función principal de la clasificación se refiere a la parametrización: de la lección de

Sartori se puede extraer no sólo el rol de descripción que puede ser desarrollado por la clasificación
y por el uso de la escala de abstracción respecto del fenómeno analizado, sino también las
potencialidades explicativas de la operación conceptual por medio de la parametrización.

? Si estuviésemos en el ámbito estadístico, la operación sería obvia: se parametriza, es decir, se

convierten en constantes todos los otros factores que potencialmente podrían influir sobre el
fenómeno que deseamos explicar. Por ejemplo, si queremos comprender el impacto de la diferencia
de sexo sobre el comportamiento electoral, es suficiente hacer no significativa la influencia de la
edad, lugar de residencia o, incluso, clase social y en el interior de clases determinadas de esta forma
ver las diferencias en el comportamiento entre hombres y mujeres. Pero resulta evidente que en el
tratamiento estadístico la clasificación desempeña una parte determinante en la parametrización.

Si bien. la parsimo~ia es ~na ;irtud que tiene altos costos por los hmlte~ que ~mpo~e a la
mvesttgaclón, es necesaria en realidad para no extravlar al mvesttgador en largas, y frecuentemente
inú tiles listas de hipótesis, también alternativas. Una buena construcción t~órica or~enta
~xce~entemente la selección de las hipótesis, la focalización de la mvesttgaclón y permite gastar
mejor las propias energías.