Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Grado y sección:
1.3. Duración:
2. TITULO:
3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En los niños de primer grado de la I.E.se observa escasa practica del cuidado del medio ambiente, ya que observa el uso excesivo de bolsas de plástico, botellas
descartables y sin olvidarse que algunos niños todavía tiran al suelo papeles, envolturas de productos y cascaras de frutas, entonces sigue siendo recomendable cambiar
los hábitos y comportamientos para evitar contaminar el ambiente y vivir mejor. Esta es una buena oportunidad para que podamos colaborar en disminuir los residuos
sólidos que generamos en casa, colegio y reflexionar en familia sobre la importancia de la higiene al consumir los alimentos y practicar hábitos saludables en una crisis
como la generada por el COVID-19.
Ante esta situación, se plantea a las familias los siguientes retos: ¿Cómo podemos ayudar a disminuir los residuos sólidos que producimos en casa? ¿Qué
podemos hacer para cambiar los hábitos inadecuados de nuestro hogar que no ayudan al ambiente?
Para ello, les presentamos diversas actividades para esta semana en las que conocerán cómo la basura contamina el ambiente; aprenderán cómo evitar contaminarlo;
indagarán sobre cómo clasificar y reducir los residuos sólidos que generamos en casa; y, finalmente, cómo reusarlos.
Producto: Objeto reutilizando residuos sólidos
4. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE AMBIENTAL
VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN DEMUESTRA, POR EJEMPLO, CUANDO:
Respeto a toda Aprecio, valoración y disposición para el Docentes y estudiantes implementan las 3R (reducir, reusar y reciclar), la
forma de vida cuidado a toda forma de vida sobre la segregación adecuada de los residuos sólidos, las medidas de ecoeficiencia, las
Tierra desde una mirada sistémica y prácticas de cuidado de la salud y para el bienestar común.
global, revalorando los saberes Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos saludables, a favor
ancestrales. de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así como de los hábitos de
higiene y alimentación saludables.
Docentes y estudiantes promueven estilos de vida en armonía con el ambiente,
revalorando los saberes locales y el conocimiento ancestral.
Docentes y estudiantes impulsan la recuperación y uso de las áreas verdes y las
áreas naturales, como espacios educativos, a fin de valorar el beneficio que les
brindan.
Contaminación del agua aire Nuestros pulmones respiran Patrón numérico Ubicación en el tablero
y suelo CIENCIA Y aumentando. posicional hasta el 9
Sumamos hasta 10 PERSONAL SOCIAL TECNOLOGIA MATEMÁTICA MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
El agua, el aire y el suelo Cuidado de la obra Valorando pinturas del ¿Por qué debemos
elementos necesarios para creadora. medio ambiente clasificar la basura?
la vida EDUCACIÓN Practico la tolerancia
ARTE Y CULTURA PERSONAL SOCIAL
RELIGIOSA TUTORIA
CIENCIA Y
TECNOLOGIA
Leemos cómo elaborar Lectura de carteles del Patrón numérico Explicamos la utilidad
objetos de utilidad para la medio ambiente. disminuyendo. del objeto diseñado.
familia. Escribe frases con sonido COMUNICACIÓN MATEMÁTICA COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN inicial “g”
COMUNICACIÓN
Usamos números ordinales Patrón de repetición por Técnica del delineado, corte Acciones de las 3R Organizamos
MATEMÁTICA forma, color y rasgado PERSONAL SOCIAL información en tablas
MATEMÁTICA ARTE Y CULTURA MATEMÁTICA
Demuestra responsabilidad Los materiales y Amor al prójimo Diseñamos objetos útiles Elaboramos normas para
con su medio ambiente características para la familia el cuidado del medio
EDUCACIÓN
TUTORIA ambiente
CIENCIA Y RELIGIOSA CIENCIA Y
TECNOLOGIA TECNOLOGIA PERSONAL SOCIAL