S Division de la N ; a general y especifica “a:@ Ld ry | Patricia Yamilet Chew : CastanedaRealiza un anilisis que expone que el docente i se le cvestiona su avtoridad, del poder que le Necesidades le ‘tica pertenece para lograr el progreso social i scuela Critical eee eee Sree ie aroedid educativas que crea el hombre como un colectvo, Poblacién preparada y ‘TODOS PARTICIPAN EN ESTE PROCESO fonmads. ey Modelo de caracteristicas diferenciadas, un medio técnico y humano Escuela ~~ Tecnocratica Tipo presencial Conjunto de procedinintoy Division de la o virtual matods crude Detar estates para ta sisteméticamente para obtener rl —_ implementacién de las TIC’s, tenis, Aidadctica general y tl resliado debe er Spine repetibles. ee eniro de rte process casaudnsrenianny Qummespecuiied a se asienta en la psicologia conductista * Estudiante jecnologia Escuela Belngnsin Tradicional Conjunto de costumbre repetidas Escuela Nueva La autodisciplina es muy importante en esta nueva relacién. desde antafo que van pasando Se suman actividades libres para desarrollar la de generacién en generacién. imaginacién, el espiritu de iniciativa y ta creatividad EL docente es el cimiento del éxito educativo, CARACTERISTICA DEFINITORIA DESO DE EDUCAR EN LIBERTAD Y PARA LIBERTAD.VY VV NS WV S Referencias https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n8/m11.html http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/tradicional.htm http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/nueva.htm http://www.universidadupav.edu.mx/documentos/BachilleratoVirtua I/Contenidos_P E_UPAV/6Trimestre/PEDA%201/Unidad2/temaz2.pdf Oy YN