UNIVERSIDAD “MAYOR DE SAN ANDRÉS”

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Reseña del libro “Sobre pedagogía” de Immanuel Kant

UNIVERSITARIO: Cesar Aaron Ticona Calcina

DOCENTE: Lic. Eduardo Murillo

PARALELO: “B” Turno tarde

La Paz- Bolivia
 Reseña de “Sobre pedagogía”
Immanuel Kant
La educación es un arte, el arte de la perfección, así lo indica el libro “sobre
pedagogía” de Immanuel Kant.
En este libro el filósofo nos indica que el hombre es la única criatura que tiene
que ser educada. Debiendo pasar de la animalidad a la humanidad porque el
hombre debe hacer uso de su propia razón y tiene que desarrollar su conducta.
La disciplina impide que el hombre, por sus impulsos animales, se aparte de su
destino, de la humanidad más, el hombre tiene por naturaleza una inclinación
amplia a la libertad que, una vez acostumbrado a ella, lo sacrifica todo.
Entonces la disciplina debe ser aplicada pronto; o de lo contrario será difícil
modificar después al hombre.
El hombre necesita cuidado y formación, la formación incluye la crianza y la
instrucción. El hombre sólo con la educación puede llegar a ser hombre. Dado
que el hombre es sólo educado por hombres, de ahí que la falta de disciplina
e instrucción, de sus educadores, es lo que hace que algunos hombres sean
malos educadores de sus alumnos.
Es así, que la educación debe mejorar sucesivamente para alcanzar la
perfección del ser humano ya que con la educación actual el hombre no
alcanza el fin de su existencia siendo así la educación un arte que
perfeccionara las siguientes generaciones y lleve así a todo humano a su
destino.
Mencionando que las dos aptitudes más difíciles del ser humano es gobernar y
educar, debiendo el hombre adquirir aptitudes para el bien desarrollando su
moralidad ante el mal. Pues la inteligencia depende de la educación, y la
educación depende a su vez de la inteligencia. El arte de educar presenta
oportunidades en las que nos enteramos si algo es dañoso o útil al hombre.
Todo arte de educar que resulta sólo mecánicamente lleva muchos errores y
defectos. El mecanismo en el arte de educar tiene que transformarse en
ciencia, indica, sino nunca llegará a ser un esfuerzo coordinado; y cada
generación va a querer demoler lo que haya construido la otra.
Los niños deben ser educados no en el presente, sino de acuerdo con el
posible y mejor estado futuro debiendo eliminarse la idea de ser perjuicioso el
bien del mundo en nuestro bien privado. Por lo tanto, las escuelas deberían
depender sólo de los juicios de los más ilustrados conocedores que tengan
inclinaciones amplias por el bien del mundo.
Para Kant la educación tiene que ser: disciplinado, cultivado, civilizado y
moralizado y por importante es enseñar a los niños desde la juventud a
aborrecer el vicio, y no por el miedo a Dios sino porque para sí mismo es malo.
Vivimos en la época de la disciplina, de la cultura y de la civilización; pero nos
falta mucho todavía para la época de la moralización. La educación y la
instrucción no tienen que ser mecánicas, sino basarse en principios. Por tanto,
en la primera etapa el alumno debe ser sumiso y de obediencia pasiva, para
que en la segunda haga uso de la reflexión y de su libertad. Siendo uno de los
grandes problemas de la educación el unir la sumisión bajo las normas con la
capacidad de servirse con su libertad. Para ello, el niño debe tener amplia
libertad a menos que se haga daño a si mismo o su libertad se interponga en la
libertad de los demás y se le debe enseñar que todos deben alcanzar sus
objetivos y no así por el egoísmo. Por otro lado, se le debe enseñar a dar uso
adecuado de su libertad y sea libre y no dependa de los demás. Este tipo de
educación que indica Kant da el mejor modelo del futuro ciudadano.
Reseña.
La educación es el pilar fundamental para una sociedad que debe pensar en el
futuro y no así en el presente, siendo el ser humano el único ser vivo que tiene
que ser educado y su educación debe contener disciplina para adquirir una
cultura, y que este pase a la civilización y por último alcance la moralización,
para que el ser humano haga uso de adecuado de su libertad.
Estando de acuerdo con Kant resalto que la educación es importante, que el
ser humano aprenda a ser hombre antes de ser ciudadano, es parecido a lo
que indica Rousseau, y que la educación es un arte para perfeccionar al ser
humano para que este alcance a tener un fin en la posteridad para un mejor
mundo y no así individualmente.
Expreso en lo personal, que el texto habla de un fin en la educación, el fin de
perfeccionar al hombre como individuo para que este cambie la sociedad, y que
para ello la educación debe transformarse continuamente de acuerdo a su
actualidad para alcanzar la perfección a través de un buen uso de la moral
Siendo cierto lo que indica Kant respecto a la educación, hoy en día no se ve
un cambio en la educación, y mientras mas avanza la sociedad menos valor se
da a la moralidad entrando en una etapa de retroceso donde algunos ya no son
civilizados cambiando su comportamiento en un estado salvaje porque se le ha
dejado al hombre dar uso inadecuado de la libertad.
En conclusión, el ser humano debe formase a través de una educación que le
permita ser libre sin afectar a los demás haciendo uso de la moral para
distinguir el bien de lo malo y solo así el hombre en la sociedad cambie el
futuro del mundo.