UNIVERSIDAD DEL SUR PLANTEL CANCÚN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE QUINTO CUATRIMESTRE SÁBADOS, TURNO MATUTINO

INVESTIGACIÓN:

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

ALUMNA: LIRIO DEL ALBA FIGUEROA CETINA

NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO TUTOR: DRA. JULIETA CARRILLO ACOSTA

CANCÚN Q. ROO A 02 DE JULIO DE 2011

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....................................................................................................................................................................... 3 Fuentes de información .................................................................................... 5 Publicaciones Periódicas .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 6 Enciclopedias ................................ 3 Fuentes Primarias .................................................... 5 Fuentes Secundarias ............ 5 Ejemplo:..................................... 4 Ejemplo:.......................................................................................................................................................................................................................................................... 5 Ejemplo:...................................................................................................................................................... 6 Ejemplos: .. 7 Normas ............................................. 7 Ejemplo......................................................... 4 Ponencias de Congresos .........................................................................................................................................................................................................CONTENIDO Fuentes bibliográficas .. 7 2 ....................................................................................... 6 Ejemplo:.............................................. 7 Bibliografía ................................................................................................................................................. 6 Patentes ..................................................................................... 5 Tesis ..................................................................................................................... 4 Artículos científicos ......................................................................................................................................................................... 3 Reportes de investigación .......................................................... 6 Ejemplo ............................

computación. permitiendo su evaluación en la comunidad general. observaciones originales o los resultados de la investigación experimental o de campo. todo investigador debe previamente revisar la literatura relacionada con la problemática que desea estudiar. esto quiere decir leer sobre el trabajo de otros autores y sus aportes. las humanidades y las artes. Para esto es necesario conocer las fuentes bibliográficas y como buscar la información de interés para la investigación. la tecnología. ciencias exactas. (Escalona. Estos métodos permiten localizar y seleccionar con mayor facilidad la información precisa de entre toda la masa documental que existe Fuentes de información Son todos los documentos que de una forma u otra difunden los conocimientos propios de un área (educación. La función de las fuentes primarias es de difundir el conocimiento nuevo. los cuales comprenden contribuciones nuevas al conocimiento. Esto sirve como referencia para observar cómo se han emprendido esas investigaciones y cuales resultado y conclusiones alcanzaron que sean relevantes para el nuevo trabajo de investigación (Buendía. etc. 2001) Las fuentes de información se dividen en:  Primarias  Secundarias  Electrónicas Fuentes Primarias Las fuentes primarias contienen artículos o informes que exponen por primera vez descubrimientos científicos. dan lugar a otros documentos que conforman las fuentes secundarias y terciarias. artes y humanidades. salud. 3 . y éstos a su vez. su publicación establece el registro en forma permanente del progreso de la ciencia.) Cada uno de estos documentos da origen a las fuentes primarias de información. Los métodos de información bibliográfica para la investigación son aquellos que permitirán al usuario utilizar la información registrada en determinados documentos para llevar a cabo su propia investigación. 1998).Fuentes bibliográficas Antes de entrar a recaudar los datos en el campo.

recomendaciones e implicaciones. Es la publicación válida por excelencia (artículo científico. M. conclusiones. y Góngora E. que tipo de investigación se utilizó y cuál fue el resultado. artículo original y publicación primaria son sinónimos) y todas las revistas científicas tienen una sección amplia dedicada a publicar artículos originales. 7(28). marco teórico. y en casos excepcionales de fotografías y dibujos. método. metodología. Revista Educación y ciencia. El número de firmantes no suele ser superior a seis. Cortés. Estilos de crianza: una aproximación a su identificación en familias de Yucatán. Este reporte debe cumplir las siguientes características:Contiene: portada. et al. resultados. Los elementos que contiene son:  Nombre del artículo  Autor (es)  Resumen o Abstract  Cuerpo: Introducción. introducción. 2003). resultado y discusión  Referencias Ejemplo: Flores M. 63. Se acompañan de gráficos y tablas. de que manera se hizo. bibliografía y apéndices (Hernández. considerándose al primero como autor principal. 31-54 4 . (2003). Artículos científicos Se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigación. índice. Suelen ocupar una media de 4-5 páginas de revista (manuscritos de 12 folios a doble espacio).Se dividen en:  Reportes de investigación  Artículos científicos  Ponencias de congresos  Tesis Reportes de investigación Un reporte de investigación es donde se describe el trabajo que se llevó a cabo en la investigación. resumen. p.

(2002. En general. investigación y práctica profesional . Ejemplo: Esquivel. mientras que el secundario lo retoma. Ejemplo: Concha. Para proporcionar a los lectores una síntesis de la información que existe en los documentos primarios sobre temas de interés y. Debe cumplir con las siguientes condiciones: a) Ser objetiva. Las fuentes de información secundaria se dividen en: 5 . basada en hechos y no en prejuicios o pareceres. lo que se hacía para resolverlo. es decir. y dónde o cómo se pueden proponer progresos. formación. abril). trabajo de investigación y/o vinculación. más allá del campo delimitado por el trabajo. L. los resultados y sus conclusiones. Recuerda que el documento primario es la fuente del dato original. El informe concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y debe explicar lo que se sabe de él previamente. no mezclarla con otras ideas. debe ser específica y no caer en generalizaciones. para ello conviene formularla en forma de oración completa. Yucatán. I. Tesis Una tesis es un trabajo de investigación. Valores familiares en adolescentes de una población del área rural de Yucatán.Ponencias de Congresos Es una presentación escrita y oral de experiencia. Ponencia presentada en el 29 congreso del CENEIP La psicología en México. Para remitir a los usuarios a los documentos cuyos contenidos puedan ayudar a solucionar sus necesidades de información. México. lo que sus resultados significan. c)Ser clara y precisa. (2006). Facultad de educación. dando a conocer la situación problemática o de oportunidad. 2. México. Mérida. el método. relacionado con la administración del Capital Intelectual. Universidad Autónoma de Yucatán. los objetivos de las fuentes secundarias se pueden dividir en dos rubros principales: 1. San Luis Potosí. Tesis de maestría no publicada. Fuentes Secundarias Las fuentes secundarias son documentos que compilan y reseñan la información publicada en las fuentes primarias. b) Ser única. de acuerdo con las funciones que desempeña en el campo del conocimiento (Escalona. La efectividad de la política educativa en la capacitación para el trabajo. 2001).

investigación. con cierta periodicidad y frecuencia. en la cual se ha revisado. edición diaria. edición mensual. incluyendo acontecimientos históricos. Revista de la Universidad Autónoma de Yucatán. Son el medio más utilizado para la publicación científica. edición mensual Mundo Ejecutivo y su periódico de edición semanal : Empresas y empresarios. los periódicos.M. (2002). Historia de la literatura universal. 10) Patentes Las patentes contienen información tecnológica más reciente y en la mayoría de los casos no es publicada en otro tipo de literatura. 95-96 1995. etc. (Martín.: (Vol. edición diaria. los catálogos. comúnmente alfabético o sistemático. y Valverde J. La enciclopedia se puede definir como aquella obra de referencia que reúne el saber y la experiencia de una determinada clase de sociedad y relaciona los nombres que esa sociedad conoce por artículos o entradas en un orden. Riquer de M. comercial. Diario de Yucatán. citado en Escalona 2001). cada uno redactado de manera independiente. desarrollo industrial y toma de decisiones estratégicas de negocios. Por tanto son un recurso valioso como fuente de información legal. 2005) ejemplos de estos puedes ser las revistas. Barcelona: Espasa-Calpe.(1988). p. Ejemplos: Dr. 6 . Dobb'sJournal. contienen artículos escritos por distintos autores. resumido y organizado el conocimiento humano de forma selectiva. Publicaciones periódicas  Enciclopedias  Diccionarios  Patentes  Normas Publicaciones Periódicas Son publicaciones que aparecen en números o volúmenes sucesivos. una explicación básica de cada uno de los términos empleados. europeo americana. Ejemplo: Enciclopedia Universal Ilustrada. Barcelona: Barsa Planeta (Vol. son fuentes en las que se reúne todo tipo de información. Enciclopedias La enciclopedia es una fuente multidisciplinaria de información.70). al menos. Por Esto. (Barragán. abarcando bien áreas generales o particulares del conocimiento y da. boletines de adquisiciones.

Extraído Febrero. La patente cumple cuatro funciones importantes:  Dar protección legal a quienes inviertan en investigación y desarrollo tecnológico  La de resguardar la tecnología nacional  Es un elemento importante para la comercialización o negociación de la tecnología  Tiene un valor fundamental como fuente de información tecnológica. N. de la World Wide Web: http://cete. diseños y modelos industriales. 20. El Proceso de Investigación.shtml investigación.com/CapeCanaveral/Hall/4609/titulo.edu/Sabino/PI-cap-4. de la World Wide Web: http://www. para producir o utilizar en forma exclusiva. (2001) Patentes de invención. 2006.htm Investigación Gutiérrez. 2006. de la World http://www. Normas Un sistema de pautas. (1992). J. 2006 de la World Wide Web:http://paginas. 1998). que son publicados para el uso general por organizaciones de estándares nacionales e internacionales Ejemplo Joint Steering Committe for revision of AACR. un producto o procedimiento que sea resultado de su inventativa (Orozco.com/trabajos/elabproyec/elabproyec.htm 7 . 2aed. bosquejado generalmente por los expertos en un campo particular de la tecnología. La elaboración de los proyectos de Febrero 20. Reglas de catalogación angloamericanas. L. de 1998. (1999). (1998). Investigando en la enseñanza: Lo que el título del trabajo significa.rev.Una patente es un derecho (o privilegio) que concede el Estado a una persona física o moral. Santa fé de Bogotá: Rojas Eberhard Editores.ufm. 2006. Wide Extraído Web: Sabino. Bibliografía Gonzáles.OxfordUniversityPress: México. (2004). (s/a).monografias. Extraído Febrero 20.es/manuales/proyect... o través de un tercero bajo su licencia.html Ortiz.iespana. durante 20 años. B. Cómo elaborar el Proyecto de Febrero 20. C. Ejemplo Delgado R.geocities.

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