UNIVERSIDAD DEL SUR PLANTEL CANCÚN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DE QUINTO CUATRIMESTRE SÁBADOS, TURNO MATUTINO

INVESTIGACIÓN:

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

ALUMNA: LIRIO DEL ALBA FIGUEROA CETINA

NOMBRE Y FIRMA DEL MAESTRO TUTOR: DRA. JULIETA CARRILLO ACOSTA

CANCÚN Q. ROO A 02 DE JULIO DE 2011

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............................................................................. 3 Fuentes de información ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 7 2 ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5 Publicaciones Periódicas .......................................................................................................... 3 Fuentes Primarias ................................... 5 Fuentes Secundarias .............................................. 5 Tesis ................................................................. 5 Ejemplo:............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 6 Patentes .......................................... 6 Ejemplos: ..................................... 7 Bibliografía ............................ 5 Ejemplo:................................................................................................................... 6 Ejemplo ......................................................................................................................... 3 Reportes de investigación . 6 Enciclopedias ....................................................... 4 Artículos científicos .....CONTENIDO Fuentes bibliográficas ............................................................................................ 4 Ejemplo:.............................................................. 7 Normas ........................ 4 Ponencias de Congresos .......................................................... 6 Ejemplo:................................................. 7 Ejemplo....................................

) Cada uno de estos documentos da origen a las fuentes primarias de información. la tecnología. Esto sirve como referencia para observar cómo se han emprendido esas investigaciones y cuales resultado y conclusiones alcanzaron que sean relevantes para el nuevo trabajo de investigación (Buendía. 2001) Las fuentes de información se dividen en:  Primarias  Secundarias  Electrónicas Fuentes Primarias Las fuentes primarias contienen artículos o informes que exponen por primera vez descubrimientos científicos. permitiendo su evaluación en la comunidad general. Estos métodos permiten localizar y seleccionar con mayor facilidad la información precisa de entre toda la masa documental que existe Fuentes de información Son todos los documentos que de una forma u otra difunden los conocimientos propios de un área (educación. todo investigador debe previamente revisar la literatura relacionada con la problemática que desea estudiar. ciencias exactas. las humanidades y las artes.Fuentes bibliográficas Antes de entrar a recaudar los datos en el campo. etc. La función de las fuentes primarias es de difundir el conocimiento nuevo. artes y humanidades. los cuales comprenden contribuciones nuevas al conocimiento. su publicación establece el registro en forma permanente del progreso de la ciencia. dan lugar a otros documentos que conforman las fuentes secundarias y terciarias. Para esto es necesario conocer las fuentes bibliográficas y como buscar la información de interés para la investigación. computación. y éstos a su vez. 1998). observaciones originales o los resultados de la investigación experimental o de campo. Los métodos de información bibliográfica para la investigación son aquellos que permitirán al usuario utilizar la información registrada en determinados documentos para llevar a cabo su propia investigación. salud. 3 . esto quiere decir leer sobre el trabajo de otros autores y sus aportes. (Escalona.

Este reporte debe cumplir las siguientes características:Contiene: portada. metodología. de que manera se hizo. 7(28). y Góngora E. Suelen ocupar una media de 4-5 páginas de revista (manuscritos de 12 folios a doble espacio). 31-54 4 . introducción. considerándose al primero como autor principal. resumen. M.Se dividen en:  Reportes de investigación  Artículos científicos  Ponencias de congresos  Tesis Reportes de investigación Un reporte de investigación es donde se describe el trabajo que se llevó a cabo en la investigación. Los elementos que contiene son:  Nombre del artículo  Autor (es)  Resumen o Abstract  Cuerpo: Introducción. índice. (2003). Estilos de crianza: una aproximación a su identificación en familias de Yucatán. 2003). Revista Educación y ciencia. método. et al. resultados. recomendaciones e implicaciones. Se acompañan de gráficos y tablas. Es la publicación válida por excelencia (artículo científico. p. Cortés. Artículos científicos Se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigación. y en casos excepcionales de fotografías y dibujos. resultado y discusión  Referencias Ejemplo: Flores M. marco teórico. 63. que tipo de investigación se utilizó y cuál fue el resultado. El número de firmantes no suele ser superior a seis. conclusiones. bibliografía y apéndices (Hernández. artículo original y publicación primaria son sinónimos) y todas las revistas científicas tienen una sección amplia dedicada a publicar artículos originales.

Para remitir a los usuarios a los documentos cuyos contenidos puedan ayudar a solucionar sus necesidades de información. En general. abril). el método. Las fuentes de información secundaria se dividen en: 5 . es decir. trabajo de investigación y/o vinculación. y dónde o cómo se pueden proponer progresos.Ponencias de Congresos Es una presentación escrita y oral de experiencia. Mérida. Yucatán. México. Tesis de maestría no publicada. 2. no mezclarla con otras ideas. lo que sus resultados significan. de acuerdo con las funciones que desempeña en el campo del conocimiento (Escalona. lo que se hacía para resolverlo. (2002. (2006). para ello conviene formularla en forma de oración completa. Tesis Una tesis es un trabajo de investigación. formación. más allá del campo delimitado por el trabajo. relacionado con la administración del Capital Intelectual. México. Fuentes Secundarias Las fuentes secundarias son documentos que compilan y reseñan la información publicada en las fuentes primarias. los objetivos de las fuentes secundarias se pueden dividir en dos rubros principales: 1. b) Ser única. debe ser específica y no caer en generalizaciones. Para proporcionar a los lectores una síntesis de la información que existe en los documentos primarios sobre temas de interés y. Universidad Autónoma de Yucatán. Facultad de educación. Valores familiares en adolescentes de una población del área rural de Yucatán. La efectividad de la política educativa en la capacitación para el trabajo. dando a conocer la situación problemática o de oportunidad. 2001). San Luis Potosí. El informe concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y debe explicar lo que se sabe de él previamente. mientras que el secundario lo retoma. Debe cumplir con las siguientes condiciones: a) Ser objetiva. los resultados y sus conclusiones. Recuerda que el documento primario es la fuente del dato original. Ponencia presentada en el 29 congreso del CENEIP La psicología en México. Ejemplo: Esquivel. Ejemplo: Concha. c)Ser clara y precisa. investigación y práctica profesional . I. L. basada en hechos y no en prejuicios o pareceres.

Por Esto. abarcando bien áreas generales o particulares del conocimiento y da. en la cual se ha revisado. con cierta periodicidad y frecuencia. citado en Escalona 2001). y Valverde J. son fuentes en las que se reúne todo tipo de información. incluyendo acontecimientos históricos. comúnmente alfabético o sistemático.: (Vol. Ejemplo: Enciclopedia Universal Ilustrada. europeo americana. Ejemplos: Dr. resumido y organizado el conocimiento humano de forma selectiva. (2002). etc.M. al menos. Barcelona: Barsa Planeta (Vol. 10) Patentes Las patentes contienen información tecnológica más reciente y en la mayoría de los casos no es publicada en otro tipo de literatura. (Martín. Enciclopedias La enciclopedia es una fuente multidisciplinaria de información. Barcelona: Espasa-Calpe. cada uno redactado de manera independiente. Dobb'sJournal. (Barragán. los catálogos. Riquer de M. edición mensual Mundo Ejecutivo y su periódico de edición semanal : Empresas y empresarios. 6 . comercial. contienen artículos escritos por distintos autores. La enciclopedia se puede definir como aquella obra de referencia que reúne el saber y la experiencia de una determinada clase de sociedad y relaciona los nombres que esa sociedad conoce por artículos o entradas en un orden. Revista de la Universidad Autónoma de Yucatán. edición diaria. los periódicos. edición mensual. una explicación básica de cada uno de los términos empleados. desarrollo industrial y toma de decisiones estratégicas de negocios. Publicaciones periódicas  Enciclopedias  Diccionarios  Patentes  Normas Publicaciones Periódicas Son publicaciones que aparecen en números o volúmenes sucesivos. Son el medio más utilizado para la publicación científica.70). edición diaria. Diario de Yucatán. boletines de adquisiciones. investigación.(1988). 2005) ejemplos de estos puedes ser las revistas. p. Por tanto son un recurso valioso como fuente de información legal. Historia de la literatura universal. 95-96 1995.

C. La patente cumple cuatro funciones importantes:  Dar protección legal a quienes inviertan en investigación y desarrollo tecnológico  La de resguardar la tecnología nacional  Es un elemento importante para la comercialización o negociación de la tecnología  Tiene un valor fundamental como fuente de información tecnológica. El Proceso de Investigación. de la World Wide Web: http://www.com/CapeCanaveral/Hall/4609/titulo.htm 7 . 2006.shtml investigación.OxfordUniversityPress: México.iespana. de la World http://www. 2006. Extraído Febrero. La elaboración de los proyectos de Febrero 20. (1998).edu/Sabino/PI-cap-4. Normas Un sistema de pautas. N.Una patente es un derecho (o privilegio) que concede el Estado a una persona física o moral. durante 20 años. de la World Wide Web: http://cete.rev. Bibliografía Gonzáles. L. B. Wide Extraído Web: Sabino. un producto o procedimiento que sea resultado de su inventativa (Orozco. (2004). Cómo elaborar el Proyecto de Febrero 20. Santa fé de Bogotá: Rojas Eberhard Editores. Ejemplo Delgado R. Reglas de catalogación angloamericanas. diseños y modelos industriales. que son publicados para el uso general por organizaciones de estándares nacionales e internacionales Ejemplo Joint Steering Committe for revision of AACR. J.html Ortiz. bosquejado generalmente por los expertos en un campo particular de la tecnología. Investigando en la enseñanza: Lo que el título del trabajo significa. 2aed.com/trabajos/elabproyec/elabproyec..geocities.es/manuales/proyect.monografias. (1992). 20. 2006 de la World Wide Web:http://paginas. Extraído Febrero 20. (1999).htm Investigación Gutiérrez. (s/a).ufm.. 1998). de 1998. para producir o utilizar en forma exclusiva. o través de un tercero bajo su licencia. 2006. (2001) Patentes de invención.

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