4 LECCION PARTE UNO: PIENSA EN LA ESTRATEGIA Reconocer causa y efecto 2x {Qué son la causa y el efecto? Causa y efecto son dos acontecimientos estrechamente unidos, pues para que tengamos un efecto necesitamos una causa, as{ como toda causa tiene un efecto. Lo que sucede es llamado efecto. El porqué sucede es llamado causa. Por ejemplo, el descontento social puede ser causa de una revolucién, que seria el efecto, El calentamiento global puede ser causa del derretimiento del hielo antértico, o la partida de un ser querido puede ser motivo de tristeza en una persona. Para reconocer el efecto utilizamos la pregunta {Qué sucedi6? En cambio, pata reconocer la causa, aplicamos la pregunta ¢Por qué sucedi6? Veamios un ejemplo: La caza indiscriminada de cazadores ilegales ha provocado la extincién del rinoceronte blanco. {Qué sucedi6? Se extinguié el rinoceronte blanco (efecto). :Por qué sucedié? Porque los cazadores ilegales lo cazaron en grandes cantidades (causa). 1 | Describe lo que pasa cuando los estudiantes colocan muchos libros en sus mochilas. Bona gecnreee TRABAJA en GRUPO as + Revisa la lectura de la pagina 42 y destaca con at verde el efecto y con rojo la causa. Compara con tus | 3 | Explica qué otro efecto puede ocurrr. compafieros de grupo ‘cuantos verdes y rojos tiene cada uno y dénde. ee a EO Peres 4 Luego comenten si todos acertaron en reconocer causa y efecto.4K Como reconocer la causa y el efecto? No todas las lecturas informan explicitamente acerca de la causa y el efecto. Puedes encontrar evidencias de causa y efecto pensando en lo que sucede y por qué sucede. Lee el siguiente texto acerca de una anécdota circense. Piensa en las cosas que suceden y por qué suceden. Ayer, 28 de diciembre de 2018, un peligroso leén de melena negra escap6 del circo Los Tachuelas. Se investigan las causas del hecho, pero se sospecha que [a jaula no fue cerrada completamente por el cuidador del felino. Debido a esto, el cuidador fue despedido inmediatamente. 1. Observa un ejemplo de causa y efecto. a. el primer cuadro del esquema. Cuenta qué ocurrié. Ese es el efecto, El segundo cuadro indica por qué sucedié. Esa es la causa. 2Qué ocurri6? {Por qué ocurrié? (efecto) (causa) Un peligroso len escapé del El cuidador olvidé cerrar circo. completamente la puerta de la Jaula. 3. _Veamos otro ejemplo de causa y efecto. Mira los dos cuadros de mas abajo. El primer cuadro indica la causa, es decir, por qué sucedi6. 4, Escribe el efecto en el segundo cuadro. Dice lo que pasé después de que los cientificos ayudaron al tiburén. - Causa Efecto de cerrar completamente la puerta de la jaula. Debido a que no tuvo el cuidado El cuidadorPor qué ocurre algo es la causa. Se pis6 los cordones de sus zapatos. Qué ocurre como resultado es el efecto. Se cayé al suelo. > Una causa es la razén de que algo ocurra. + Un efecto es lo que ocurre| como resultado. >* Las palabras clave como porque, ya que, por tanto, por ende, pues, por, en consecuencia, indican causa y efecto, jentras lo haces, piensa qué es lo que ocurre Lee el siguiente texto. y por qué. del m rn Nuestro planeta es el Unico hogar que tenemos todos los seres vivos. A pesar de ello, la mayoria no tiene conciencia del peligro que significa no cuidarlo. Como consecuencia de ello, el progresivo deterioro de las condiciones de vida ha puesto en peligro la vida y salud de animales y personas. 2Qué ocurre? @ Elprogresivo deterioro de las condiciones de vida ha puesto en peligro la vida y la salud de los animales y las personas. {Por qué ocurre? @ Por la escasa o nula conciencia ecolégica de los seres humanos.Lee el texto que trata sobre la energia solar. Mientras lo haces, busca las palabras clave para comprender qué ocurre y por qué ocurre. Luego, responde las siguientes preguntas. Energia solar 2Cémo funcionan los paneles solares? Es una pregunta que se hacen muchos usuarios que solo conocen los beneficios de esta nueva tecnologia. Un panel solar es una superficie que tiene la funcién de aprovechar al maximo la energfa proveniente de la radiacién solar. Los rayos solares chocan contra la superficie del panel y son absorbidos y transformados en energfa eléctrica, El uso de paneles solares es beneficioso, pues con una pequefia inversion se logra un gran ahorto. También es una solucién ecolégica, puesto que mientras més familias instalen paneles solares en sus casas, menor es la necesidad de generar electricidad a través de otros mecanismos, como plantas hidroeléctricas, Las plantas hidroeléctricas generan electricidad a través de la energfa del agua, para lo cual se instalan grandes represas. Esta tecnologfa anticuada tiene un gran impacto sobre la fiora y fauna donde se instala, puesto que, al crear la represa, se invade y destruye el habitat de ae que perecen o deben mudarse ao otros ts donde st r {Por qué es benefi 50 el uso de paneles solares? Porque esté de moda, Porque es una solucién ecolégica. Porque protege a los animales del entorno. Porque generan electricidad a través del agua. 2 ¢Por qué las plantas hidroeléctricas son negativas para la flora y fauna? Porque son més baratas. Porque destruyen el habitat de los animales. Porque usan el agua como fuente de energia. Porque generan polucién, es decir, aire contaminado y toxico para los animales. en tu CUADERNO * Explica en qué pensaste para Reconocer causa y efecto. nen ra pis ArPV See a a eed | jentes on Lee el texto sobre los derechos humanos. Luego, contesta las sig preguntas. Los derechos humanos La Segunda Guerra Mundial, desarrollada entre 1939 y 1945, tuvo innumerables consecuencias negativas para todo el mundo, siendo la principal deellas, la pérdida y tortura de, al menos, 50 millones de vidas. La tragica cantidad de muertes, torturas y destrucciones, sin embargo, permitié que algunos Estados tomaran conciencia del dafio que sufrié la humanidad, ejercicio de reflexién que tuvo como fruto la Declaracién Universal de los Derechos Humanos. Asi, el 10 de diciembre de 1948, la Organizacién de las Naciones Unidas (ONU) proclamé 30 derechos basicos para cada ser humano. Gracias a esta declaracién, se determiné que todas las personas nacen libres e iguales en dignidad y tienen el deber de comportarse en forma fraternal con los demas. Lamentablemente, pese a este positivo hecho histérico, en la actualidad, siguen existiendo crimenes contra la humanidad. En estos casos, la existencia de los Derechos Humanos permite identificar cuando estos estan siendo violados, lo que hace posible la intervencion co ayuda de otros paises, para dar fin a esa situacién. iCual es la causa que determiné la Declaracién Universal de los REPASA LAS PISTAS Derechos Humanos? El nacimiento igualitario de las personas. La actual violacién de los Derechos Humanos La conciencia del dario que produjo la Segunda Guerra Mundial. Los 30 derechos basicos de las personas que nacen libres e iguales Lo que ocurre y por qué ‘ocurre se llama causa y efecto. > Para hallar una causa de algo, pregiintate, por qué , en dignidad. ocurrié. + Para hallar el efecto de una causa, pregiintate qué 4, {Qué ocurre si los Derechos Humanos son violados actualmente en ocurrié. un pais? Busca palabras clave que indiquen la causa y el efecto, TM Ese pais considera a las personas libres desde su nacimiento e iguales como asi, de modo que,ya o en sus derechos. Ese pals puede recibir ayuda externa para encontrar una soluci6n. Ese pals recibe un castigo mundial por aceptar la tortura Ese pals considera los crimenes como universales. que, porque, si, razon y como resultado.En la pregunta 3, lee las opciones de respuesta y anota en el recuadro la letra de la alternativa que corresponde a cada fundamentacion. 3. jCudles la causa que determiné la Declaracién Universal de los Derechos Humanos? El nacimiento igualitario de las personas. La actual violacién de los Derechos Humanos. la Segunda Guerra Mundial. i f poi! 3 Los 30 derechos basicos de las personas que nacen libres ¢ iguales en dignidad. Oo a @ Laconciencia del dafo que produjo Esta respuesta eee serrefiere solo o Esta respuesta es correcta porque justifica la ee ~proclamacién de los derechos. En la pregunta 4, lee las opciones de respuesta y redacta, para cada una, la fundamentacion que ‘explique por qué es correcta 0 incorrecta. 4 :Qué ocurre si los Derechos Humanos son violados actualmente en un pafs? Ese pafs considera a las personas libres desde su nacimiento e iguales en sus derechos. @ Ese pais puede recibir ayuda externa para encontrar una solucién.APRENDE MAS PISTAS A veces, no existen palabras clave que indiquen la causa y el efecto en un texto. Cuando no haya palabras clave, sigue las siguientes instrucciones: * Para hallar el efecto, piensa en qué ocurri. >* Para hallar la causa, piensa en por qué ocurrié. 1% Piensa en lo que ya sabes ‘sobre cémo una accion puede causar otra accién como Lee el texto sobre el cuidado de los dientes. Luego, responde las siguientes preguntas, El cuidado de los dientes Los dientes son piezas importantes en el proceso de alimentaci6n, Por eso es necesario cuidarlos de los malos habitos, debido a que estos provocan su debilitamiento y posible pérdida. El culdado debe comenzar en los primeros meses de vida, con el ‘consumo de alimentos ricos en vitaminas, minerales y, especialmente, _ en flor, para asi proteger el nacimiento de los primeros dientes. Es facil perder un diente en la infancia, debido a un golpe por una caida o por el cambio a dientes definitivos, por lo que se recomienda _ estar muy atentos al crecimiento del nuevo diente. El uso del chupete © chuparse el dedo puede ocasionar una malformacién, por eso hay que visitar, en forma regular, al dentista y seguir sus consejos, Las caries son otra causa de pérdidas dentales, por eso el cepillado de dientes debe ser una practica diaria, después de cada comida. Este habito protegerd la dentadura de infecciones bucales y de caries. 5. 4Por qué los bebés deben consumir alimentos 7. {Por qué es importante el cepillado de con flior? Porque asi se evitan las malformaciones en la dentadura. vida. Porque asi se protege el nacimiento de los dientes, [Porque asi se comienzan los primeros meses de los dientes, después de cada comida? Porque evita las malformaciones dentales. Porque evita la pérdida de piezas dentales. Porque previene caries e infecciones bucales. Porque incorpora vitaminas, fluor y minerales. BI Porque asi se evita el uso de chupete. 8. Qué efecto dafiino puede causar el uso 6. {Por qué es importante el cuidado de los de chupete o chuparse el dedo? dientes? LX Malformaciones dentales. EY Evita el uso de chupete o el chuparse el dedo. Ef Infecciones bucales. 1 Previene el debilitamiento y posible pérdida. Falta de flor. Ayuda al proceso del cambio dental. Di caries BX Mejora el cepillado de los dientes. Reconocer causa y efectoLee este articulo sobre un importante artista para la historia del pais. Luego, responde las siguientes preguntas. » 8 Un importante pintor chileno En el afio 1845, en Santiago, nacié Pedro Lira Rencoret, uno de los principales pintores de Chile. Lira es un personaje histérico muy importante, pues ademés de un gran pintor, fue quien promovid el desarrollo y difusién del arte pictorico en nuestro pais. Pedro Lira se formé como artista gracias a la educacién que recibié en las escuelas de arte de Europa, Al regresar a Chile, sus estudios fueron fundamentales, ya que, debido a estos, pudo organizar muchas actividades culturales nunca antes realizadas en el pais. Pedro Lira fue también uno de los fundadores de la Unién Artistica, una institucién que permitié la construccién del primer Museo de Bellas Artes. Debido a esta influencia y al valor de su pintura, las obras de Pedro Lira estan en los principales museos de Chile, Su trabajo ms destacado, La fundacién de Santiago (1888), se encuentra actualmente en el Museo Histérico Nacional. La pintura fue ubicada ally no en el Museo de Bellas Artes porque es considerada una obra esencial para la historia de Chile. Fue tal su importancia que, incluso, formé parte de la figura del billete de 500 pesos, hecho que convirtié al cuadro La fundacién de Santiago en un conocido emblema nacional. 1a fundoci6n de Santiago (1888) Pedro Lira 2Qué consecuencia trajo en Lira su 11. @Por qué motivo Lira pudo organizar formacién en escuelas de arte europeas? actividades culturales en el pais? Le permitio hacerse famoso. EX Debido a sus estudios artisticos en Europa. Le permitié formarse como artista. GF Gracias a su condicién de empresario. Le permitié contar con medios econémicos. [_Debido a su importante fama social. Le permitio financiar el Museo de Bellas Artes. DI Por su ambicién econdmica. ¢Por qué se hizo famoso el cuadro La 12. gPor qué Pedro Lira es considerado un fundacién de Santiago? personaje histérico muy importante? Por su belleza especial. EY Por haber diseftado el emblema de un billete. Por su gran valor histérico. BF Por difundir el arte de la pintura en Chile. Porque fue pintado por Pedro Lira. Por haber estudiado Arte en Europa. Por haber sido difundido en un billete. Di Por su increible inteligencia artistica.ZV uta al | Cee Lee el siguiente texto sobre un tipo de arbol. Luego, responde las preguntas 13 y 14. nario Elalerce es conocido, en mapudungtin, como Lahudn. Su nombre cientifico corresponde a Fitzroya cupressoides 0 alerce. El nombre de este érbol es en honor a Robert Fitz Roy, comandante del buque Beagle, que recorrié la Patagonia chilena y el Estrecho de Magallanes con Charles Darwin, un reconocido naturalista inglés que descubrié muchas especies del extremo sur de nuestro pais. Elalerce es la especie arbérea de mayor tamafio en América del Sur. Puede alcanzar a los 60 metros de altura y 5 metros de diametro y puede alcanzar edades de entre 3.000 y 4.000 afios. En Chile, existen ejemplares vivos de hasta 3.600 afios de edad, con un crecimiento entre 0,6 a 1,6 milimetros anuales, de didmetro. Elalerce es un 4rbol milenario de lento crecimiento por lo que su preservacion esta protegida por leyes que prohiben la tala de ejemplares. En Chile, elalerce fue declaradomonumento natural, precisamente, por ser la especie viva més longeva y para preservar su vida se crearon los parques Alerce Andino y Alerce Costero, dedicados a proteger esta especie y otras de la flora chilena. . {Por qué la ley prohibe la tala de alerces? Porque es milenario. Porque es de lento crecimiento. Porque vive hasta 3.600 ajios. En una prueba de causa J Porque fue descubierto por Robert Fitz Roy. y efecto pueden preguntarte qué ocurtié en la narracién, + En una prueba de causa y efecto pueden preguntarte por qué ecurrié algo. J Porque hay dos parques. ciel Unit pnietatcetcaneay Porque alcanza una gran altura, efecto, a menudo, contiene Porque crece 1,6 milimetros anuales. palabras como porque, por Porque es la especie arbérea que vive més. qué, razén © qué ocurri6, 14, {Por qué el alerce fue declarado monumento natural? | EXK Reconocer causa y efecto |Lee este articulo sobre un viaje a una tierra cubierta por nieve y hielo. Luego, responde las preguntas 15 y 16. La importancia del trineo Los inviernos son muy largos en el Artico. La gente que vive allé no puede cultivar la tierra congelada. Las personas deben cazar animales y pescar para comer. Los cazadores y pescadores articos deben viajar a través de la nieve y el hielo. Hace mucho tiempo, la gente del Artico aprendié a construir trineos. Les ponian patines. Estos son unas cuchillas que hay en la base del trineo y que se mueven facilmente sobre la nieve dura. Normalmente, los trineos se hacian de madera, pero en el Artico crecen muy pocos rboles. Ademés, les afiadian listones de hueso y cuernos de animal para reforzarlos. Los habitantes del Artico entrenan perros para tirar de los trineos. Actualmente, todavia cazan y pescan. Pero usan menos el trineo, pues lasmotonieves se han hecho més populares. Estas se desplazan més Tapido que los trineos tirados por animales. jLas motonieves no se cansan ni necegitan descansar! 15. {Por qué motivo se afiadieron huesos y cuernos a los trineos? BY Porque tiraban mejor los perros. i Porque movian mejor los patines. Porque hacfan més répidos los viajes. BI Porque reforzaban los trineos. 16. :Por qué son més populares las motonieves que los trineos? a Vocabulari BD Porque existen pocos arboles para construir trineos, bulario BI Porque los vehiculos viajan mas rapido que los trineos. ABaa: Area, ncorpora, adicionar. Porque no hay animales para tirar los trineos. BI Porque los vehiculos pueden transportar mas gente que los trineos. Listén: Tabla, moldura, faja.5 LECCION PARTE UNO: PIENSA EN LA ESTRATEGIA Comparar y contrastar 4K {Qué es comparar y contrastar? En nuestra vida cotidiana, estamos permanentemente comparando y contrastando. Lo hacemos, por ejemplo, cuando hablamos de las semejanzas que pueden existir entre dos tipos de juegos de sal6n, 0 cuando queremos demostrar que tener una mascota en casa es mejor que no tenerla. En el primer caso, estamos comparando. Comparar es establecer en qué se parecen dos elementos. En el segundo, estamos contrastando, o sea, sefialando las diferencias que distinguen a dos elementos. ol Nombra tres actividades o juegos que a ti y a un amigo 0 amiga les guste practicar. Nombra tres actividades que a tite guste practicar, pero no a tu amigo o amiga. TRABAJA en GRUPO Con tus compafieros de grupo, piensen en dos ‘objetos, herramientas, animales, pafses, lugares de ae vacaciones u otras ideas que les interesen. Cada uno ao elabore una lista de aspectos con el fin de determinar si Hi Explica en qué se diferencian esas actividades que te gustan y a tu ‘son similitudes o diferencias. amigo 0 amiga, no. Luego, con tus compaiieros de grupo piensen. jCoincide el curso en las mismas semejanzas y diferencias? _ wae He Comenten con el curso la actividad realizada. ——e Se4K {Como encontrar semejanzas y diferencias? No todos los textos comparan y contrastan explicitamente dos o mas elementos. Puedes encontrar ejemplos de comparacién y contraste pensando en los detalles que identificas en un texto. Lee el siguiente fragmento acerca de Claudia y Ana. Piensa en qué se parecen y en qué son diferentes ambas nifias. Claudia toma el autobis para ir a la escuela todos los dias. Ana siempre camina ala escuela. Las dos nifias estan en la misma clase. A ellas les gusta almorzar juntas. A Claudia le gusta jugar bésquetbol en el recreo. A Ana le gusta hablar con sus compaferos. 1. Piensa en los detalles que dan cuenta sobre las semejanzas entre Alma y Ana. ‘Ahora piensa en los detalles que hablan sobre las diferencias entre ellas. 2. Observa el siguiente esquema. La parte no sombreada del primer circulo indica cémo Claudia es diferente de Ana. La parte no sombreada del segundo circulo indica cémo Ana es diferente de Claudia. Estos son ejemplos de contraste. La informaci6n que aparece en la superposicién de los circulos cuenta en qué son parecidas las nifias. Estos son ejemplos de comparacién. 3. _Escribe otro ejemplo de contraste en la parte Ana. Explica cémo Ana es diferente a Claudia. Ambas Estan en la misma clase. Almuerzan juntas. ZIEMAX, desarrollo de! cesenensP7300: ae) Lee el siguiente registro de diario que escribié Ana. Mientras lo haces, piens: en qué se parecen y en qué se diferencian los lugares que ella menciona. Jib agen ia aes 20 de enero de 2018, _ Fronto comenzard la época de. vacaciones, 4 con mi familia estamos evalvanco a que lugar ire Fedrtamos ir a Bahta Inglesa, dicfivtar dll sol, de ls playas, baiarnos en el mar 4 mirar la puesta de: sol cada alfa, Ademds podrfamos conocer eas playas desiertas rnuy bonitac a las que Solo se accede en aviv. La otra opcién es partir a Valdivia, qe 6 na dle lac civelades mée lindas de Chile, vicitar los museos, _recorrer el Frerte de Nicbla, observar la puesta del col, ir feriss costumbrictas 4, ademds, pasear en lancha por el rfo Calle-Calle. Avn no Sabemos ___ bien dénde iv, pero de todas maneras, en | lugar que eheojames, lo pagarentos muy bien disfivtando en familia. Bahia Inglesa y Valdivia se parecen en que: @ Enambos lugares se puede compartir en familia. PISTAS QUE DEBES SABER @ En ambos lugares se puede ver la puesta de sol. Comparar es hallar en qué se parecen los elementos. | Bahia Inglesa y Valdivia se diferencian en que: Contrastar es encontrar en_| @ En Bahia Inglesa se pueden conocer playas desiertas, en cambio, en qué se diferencian las cosas. Valdivia no. % Las palabras clave que © EnValdivia hay ferias costumbristas, en Bahia Inglesa no. indican en qué se parecen las cosas son igual, como y | xt ;qué otra diferencia o semejanza puedes encontrar? se parecen. % Las palabras clave - ~ —— que indican en qué se diferencian las cosas son pero, a diferencia, diferente | y sin embargo. & Todas las personas, lugares, objetos y sucesos pueden compararse y contrastarseLee este articulo sobre Rusia. Mientras lo haces, busca las palabras clave que indiquen en qué se parece y en qué se diferencia Rusia de otros paises. Luego, responde las preguntas. Oooo Un pais muy grande Rusia es el pais mas grande del mundo. Es casi dos veces mas grande que Canadé, pais que ocupa el sesunde, lugar en tamario. Rusia es diferente de la mayoria de los paises. Es muchos dias. 2En qué se parecen Rusia y Canada? Ambos estdn en dos continentes. Ambos son paises grandes. Ambos tienen clima calido. Ambos estn en Asia. 2Qué palabra clave indica en qué se diferencia Rusia de los demés paises? Pero, Mismo. Diferente. Sin embargo. uno de los pocos que esté en dos continentes. Una parte de Rusia esté en Europa y la otra esta en Asia. Cuando la gente de un extremo de Rusia est despertando, los habitantes del otro extremo estén yéndose a dormir, Como es tan grande, Rusia tiene muchos climas diferentes. Sin embargo, el invierno es la estacién més larga en la mayor parte del pais. En el lado norte, el clima frio puede durar hasta ocho meses. Los inviernos de allé son oscuros y frios. Hay muchas tormentas de nieve. A veces la gente no puede salir de sus casas durante SS TRABAJA en tu CUADERNO + Explica con tus palabras qué es Comparar y contrastar. Cita un ejemplo para cada caso.PARTE TRES: VERIFICA TU COMPRENSION a Lee este texto sobre una caracteristica de las especies del reino animal. Luego, contesta las siguientes preguntas. Animales vertebrados e invertebrados Frente a la innumerable cantidad de seres vivos que habitan en el planeta, los cienttficos debieron investigar una forma de diferenciar a unos seres de otros para estudiarlos de mejor manera. Durante este proceso de biisqueda, uno de los descubrimientos que hicieron fue que algunos seres vivos poseen un esqueleto interno y otros no. Igualmente, descubrieron que el esqueleto se sostenfa por una importantisima estructura llamada columna vertebral, la que esté compuesta por un hueso vertical y por varios huesos cortos 0 vértebras, ubicados horizontalmente. Asi, los seres vivos se clasificaron entre vertebrados e invertebrados. Los primeros se caracts Por poseer un esqueleto interno dividide en cabeza, tronco y extremidades, mientras que los segundos poseen esqueletos externos, como las conchas o los caparazones, para proteger sus érganos. Esto no significa que un vertebrado no pueda tener un caparazén. Las tortugas, por ejemplo, oseen uno, pero también tienen una estructura con cabeza, brazos, piernas y un abdomen. Los caracoles, en cambio, también tienen una pequefia concha, pero no poseen un esqueleto interno. Ademés, los seres vivos invertebrados suelen ser de menor tamafio que los vertebrados. Asi, los vertebrados corresponden a especies mas grandes, como los mamiferos, las aves, los peces, los anfibios y los reptiles. Los invertebrados, en cambio, corresponden a seres pequefios, como las medusas, los gusanos, los moluscos, las esponjas, los equinodermos, como las estrellas de mar, y los artropodos, como el caso de las arafias y los crustaceos. REPASA LAS PISTAS 3. _gEn qué se distinguen los vertebrados de los invertebrados? Comparar es hallar en qué se oO a Poseen huesos. Carecen de vértebras. No poseen caparazén. Poseen esqueletos externos. arecen las cosas. Contrastar es hallar en qué se diferencian las cosas. + Para comparar, busca las palabras clave que indican semejanza, como igual, como y se parecen. 4, Qué pueden tener en comtin algunos vertebrados e 1 Para contrastar, busca las invertebrados? palabras clave que indican BY Huesos. diferencia, como pero, a EX caparazén. diferencia, diferente y sin eae eterterrs embargo. DD Tronco y extremidades. +* eesEn la pregunta 3, lee las opciones de respuesta y anota en el recuadro la letra de la alternativa que corresponde a cada fundamentacién. 3. En qué se distinguen los vertebrados de los invertebrados? @ Poseen huesos. Ei Carecen de vértebras. No poseen caparazon, Esta respuesta no es correcta porque corresponde a Ch los invertebrados. Posen esqueletos externos. En la pregunta 4, lee las opciones de respuesta y redacta, para cada una, la fundamentacién que explique por qué es correcta o incorrecta. 4. {Qué pueden tener en comin algunos vertebrados ¢ invertebrados? Huesos. @ caparazon. Ti Esqueleto externo,PARTE CUATRO: PRACTICA CON LO QUE HAS APRENDIDO Lee el articulo sobre los antiguos medicamentos. Luego, responde las siguientes preguntas. Plantas medicinales £ En tiempos antiguos, cuando no existia la medicina tradicional, las APRENDE MAS PISTAS personas solian utilizar plantas para curar sus enfermedades. Un A veces no existen caso ejemplar son las culturas prehispénicas, poseedoras de una rica palabras clave en un texto tradicién cultural que apreciaba y usaba las especies vegetales con fines gue indiquen en qué se medicinales. parecen y diferencian las, Sin embargo, en la actualidad, esta situacién ha cambiado, pues las cosas. Cuando no haya personas suelen preferir remedios farmacéuticos, como pastillas 0 palabras clave, piensa en las | _ jarabes, aunque el uso de plantas medicinalesno se ha perdido del todo. personas, lugares, objetos 0 ‘AGn son muchos los que optan por una“agiiita de hierba’ para sanar sus sucesos sobre los que lefste ‘molestias. Por ejemplo, para eliminar un dolor estomacal, las personas y pregintate, en qué se utilzan hojas de boldo, mientras que para disminuit la parecen. También, piensa en | _ fiebre usan flores de borraja. En ambos casos, las las personas, lugares, objetos | __hojasy las flores se hierven para que liberen, en el © sucesos sobre los que agua, sus propiedades curativas. lefste y pregantate, en qué A diferencia de estas plantas, hay otras que nose. se diferencian. consumen como liquido, Las hojas del matico, por ejemplo, tienen un uso externo, pues sirven para cicatrizar las heridas de la piel. O también las flores de caléndula, usadas para aliviar las quemaduras de la piel. pa 5. {Qué tienen en comin el boldo y la flor de {Qué palabra o expresién sefiala la caléndula? diferencia en la pregunta anterior? E3_ ambas son remedios farmacéuticos. By. E_ Ambas son remedios tradicionales. Bh Aun. Ambas estén prohibidas por los médicos. Cuando. _ Ambas tienen un origen desconocido. Sin embargo. 6. ¢En qué se diferencia la medicina actual de la 8. {Qué expresién indica que, a pesar de antigua medicina curativa? todo, la medicina tradicional aun no ha La primera usa faérmacos; la segunda, no. desaparecido totalmente? La primera usa plantas medicinales, la segunda, no. Para. La segunda no existe, la primera, si Cuando. La segunda no usa recetas. Aunque. Pues.Cee eas aCe aL Lee la siguiente noticia sobre la supervivencia de unos turistas en el volcén Osorno. Luego, responde las preguntas 13 y 14. Hallan con vida a cinco turistas extraviados ‘Ayer fueron encontrados ilesos, en los faldeos del volcdn Osorno, los cinco turistas brasilefios perdidos el pasado domingo. Personal del Cuerpo de Socorro Andino llevaba varias horas de busqueda en cuadrillas, cuando una pafioleta de colores, en la distancia, les avisé de la presencia de personas en el sector. La pafioleta habia sido atada como una bandera en la punta de unas ramas. Los turistas no sabian nada de supervivencia, pero estaban relativamente equipados con ropa térmica que los ayudé a sobrevivir. Ademés, habian construido un precario refugio similar a un iglt, con ramas y troncos. Gracias a una estricta organizaci6n, no pasaron hambre y lograron turnarse para pescar, por lo que, con una fogata nocturna y varias truchas, pasaron las noches como en un verdadero palacio, en el improvisado campamento. Los rescatistas agradecian el buen clima que contribuyé a la supervivencia de los turistas. 13, {Qué palabra clave indica la semejanza de la pafioleta con una CONSEJOS PARA bandera? LA PRUEBA HY Pero. * Una prueba sobre Bh como. comparar 0 encontrar Ademés. semejanzas, a menudo BD Gracias. contiene palabras clave, como igual, como y se parecen. > Una prueba sobre 14, {Con qué se compara el campamento? contrastar 0 encontrar : diferencias, a menudo BX Con una cuadrila contiene palabras clave, EX Conun refugio. como pero, a diferencia, onun palacio. diferente y sin embargo. Di Conun ightLee el informe de ciencias sobre dos tipos de tormentas. Luego, responde las preguntas sobre el informe. Escoge la respuesta para las preguntas 15 y 16. Eva Torres Tercer Afio, Ciencias. Dos tipos de tormentas Los tornados son tormentas que se forman sobre la tierra. Los vientos de los tornados pueden soplar a mas de 500 km por hora. No viajan muy lejos, a ‘menudo, no avanzan mas de 30 km. Los huracanes son tormentas que se forman sobre el océano. La mayoria ocurre en lugares a lo largo de las costas. Los huracanes también traen vientos jintensos, pero no tan fuertes como los de un tornado. Estas tormentas pueden viajar cientos de kilémetros. Los tornados, a menudo, duran solo algunos minutos. Los huracanes pueden durar dfas. Sin ‘embargo, los huracanes, generalmente, causan menos dano que los tornados. 15. La tabla compara y contrasta los tornados y los huracanes. ___ Tornado __-Huracén Parecido causa dafio causa dafio Diferente {Qué enunciados completan los recuadros? BY. Dura minutos / dura dias. Bi Vientos fuertes / vientos intensos. No se desplaza / se desplaza por muchos kilémetros. BD Se forma ena tierra / se forma en la tierra y en el mar. 16. iEn qué se parecen un tornado y un huracén? EB Ambos se forman sobre la tierra. Bi Ambos se forman sobre el océano. T _Ambos son tormentas con fuertes vientos. BI Ambos azotan solamente los lugares a lo largo de las costas. Vocabulario ‘A menudo: Frecuentemente, usualmente, habitual. Intenso: Fuerte, potente, grande.) Ly PARTE UNO: PIENSA EN LA ESTRATEGIA Hacer predicciones 4K (Qué es una prediccién? Una prediccién es una suposicién sobre algo que ocurriré en algtin tiempo. Una prediccion est usualmente basada en informaci6n que te entrega el texto y en lo que ya conoces por tus propias experiencias. Cuando haces una prediccién, es importante que pienses en las pistas que te ayudaron a elaborarla y en lo que ya sabias acerca del tema que estés leyendo. Por ejemplo, si sabes los efectos devastadores que puede provocar un sismo violento, puedes predecir graves dafios 0 tragedias, si las personas no toman precauciones par enfrentar este tipo de situacién. 7 | Sefiala una situacién o evento que supusiste que podria ocurrir. TRABAJA en GRUPO % Piensa en las actividades que has realizado hasta el momento. :Qué puede pasar a continuacién? ania 2Cémo sabes que puede ocurtir lo que intuyes? % Comparte con tus compaiieros ;Hicieron las mismas predicciones? 2 %* Comenten con el curso ef ejercicio realizado.4K {Como hacer una prediccién? Puedes hacer una adecuada prediccién sobre un articulo o relato, antes de que empieces a leerlo. A veces, el titulo del relato te sugiere una idea sobre el contenido de lo que vas a leer. El titulo te entrega una pista de lo que vas a leer. Haz una 0 dos suposiciones sobre lo que vas a encontrar probablemente cuando leas. Luego, lee el fragmento. Un cachorro esperado Constanza siempre habia querido un cachorro. Su mamé le dijo que tenia que esperar a que tuviera doce afios para poder cuidar un cachorro. Constanza tiene once afios. Su cumpleafios seré dentro de dos dias. 1. Piensa en lo que el titulo te dice sobre el fragmento. 2. Observa la lupa. Ella muestra el titulo del fragmento. Un cachorro esperado 3. Ahora, observa el cuadro que estd al lado de la lupa. Este contiene dos suposiciones sobre sobre el contenido del relato. 4. Piensa en el titulo y en la informacién del fragmento. 5. _Redacta en este espacio la prediccién que consideras correcta, ZIEMAX, desarrollo del pensamiento %P21 Lae 2) Le Lee Ia primera parte de la historia sobre Maria Antonieta. A medida que vas leyendo, piensa en lo que podria decir la segunda parte. Maria Antonieta Se sabe bastante sobre la vida de Maria Antonieta, reina de Francia desde su matrimonio con el rey; sin ‘embargo, es poco lo que se conoce sobre su vida anterior. Su nombre originalmente era Maria Antonia Josefa Juana de Habsburgo-Lorena. Era hija del emperador de Austria, Francisco Primero y su esposa, Maria Teresa, Al nacer, se transformé inmediatamente en la consentida de todo el mundo. Sus padres la amaban intensamente y su madre se esmerd en darle una educacién extraordinaria. Le gustaban mucho los animales, especialmente los perros y los caballos y pasaba las tardes jugando con sus favoritos. Cuando cumplié los doce afios, su madre comenzé a educarla para transformarla en una seforita. El principe de Francia era soltero y tenia la misma edad de ella. A los catorce afios, Maria Antonieta hablaba perfectamente francés. Piensa en lo que has leido. Piensa en lo que ya sabes sobre como actiia la gente. Haz una adecuada prediccién sobre qué podria ocurrir a continuacién, Luego, lee la segunda parte de la historia. Verifica si tu predicci6n se parece a lo ocurrido en realidad, Su madre arreglé sus pertenencias y la joven viajé a Francia a contraer matrimonio con el joven principe Mis adelante seria reina de ese pais. PISTAS QUE DEBES Lo que ocurrié, a continuacién de la historia fue que SABER @ Maria Antonieta se casé con el principe de Francia. > Cuando piensas en lo que podria ocunir préximamente, estas haciendo una prediccién. Para hacer predicclones debes usar JK Adué otra prediccién podrias plantear? todas las pistas de un texto, asi como informacién que ya conoces. % Las claves se encuentran, a veces, en el titulo det texto. Lee el titulo y haz Beaaeae mace : una prediccién sobre lo que leeris. > as claves se encuentran, —=h4 a veces, en los hechos y eeesaeee anno detalles de un fragmento.Lee este texto sobre unos nifios y su abuelo, Mientras lo haces, pregtintate qué me dice el titulo sobre Jo que leeré? zqué hechos y detalles me ayudarén a predecir lo que ocurrira? Luego, responde las preguntas. Una pelicula vital Alabuelo de Samanta y Pedro le encanta ver peliculas y siempre entusiasma a sus nietos para que compartan esa pasi6n con él. -{Nifios, qué pelicula quieren ver hoy?- dijo el abuelo. -Una de animales- dijo Samanta. ~jiNo!! Veamos una pelicula de robots- dijo Pedro. Ambos nifios no estaban de acuerdo, querian cosas muy diferentes. Entonces, el abuelo les dijo que verian una pelicula muy importante, acerca de cémo comienza la vida de un ser humano, desde el momento en que es una célula. ~{De verdad, abuelo?-dijo Samanta. -Si -dijo el abuelo. Ahora quédense en silencio y estén muy atentos para que puedan aprender. {Cul es probablemente el nombre de la pelicula que veran los nifios y el abuelo? "Mi primer viaje", “Mi primer hogar’. "De dénde venimos’ “Una pelicula importante’, ~~ 2. {Dénde hallaste pistas para hacer tu prediccién? TRABAJA EY Enel titulo del relato. en tu CUADERNO GI En la explicacion de abuelo. * Explica con tus palabras G Enlapeticién de los nifios. cuales son las dificultades BI Enelentusiasmo del abuelo. que puedes enfrentar cuando tienes que Hacer predicciones.ia PARTE TRES po eo Lee este texto sobre una celebracién foranea incorporada a nuestra cultura. Luego, responde las siguientes preguntas. jow En muchos paises, ya es una tradicién que, cada 31 de octubre, los nifios se disfracen y pasen por los hogares gritando dulce o travesura, En efecto, Halloween se ha convertido en una instancia,donde familias y amigos pueden divertirse y compartir alegremente. Nw Ahora bien, las formas de celebrar esta fiesta varian de acuerdo con la cultura en que se desarfolla. En nuestro pais, por ejemplo, Halloween ha estado més relacionado con la cultura norteamericana o inglesa, en la cual los nifios se disfrazan de diversos personajes para salir a pedir dulces. Asi, veremos que cada afio, durante los dias previos a Halloween, casi: todas las tiendas comerciales comienzan a vender dulces, disfraces o. mascaras asociados a fantasmas, brujas o monstruos. Igualmente, la television transmite series o peliculas de terror, pues el dia de Halloween hay mas espectadores interesados en ver ese tipo de programas. Pese a todo esto, atin existen personas que no celebran el 31 de octubre, ya sea porque sus creencias no lo permiteno porque simplemente “Wwe no les interesa. También son muchos los que prefieren concentrarse mas en las fechas posteriores a Halloween, para aprovechar los dias feriados y salir de vacaciones. ——]_ 3. Seguin el texto, zcudl de las siguientes predicciones es correcta? ASH STAS EY Halloween va a desaparecer prontamente como tradicién en Chile. * Hacer una prediccién es | FY La venta del comercio se veria perjudicada si la tradicién Halloween una manera de usar las ieee pistes de, ail actera fo Las tradiciones inglesas van a hacer desaparecer las tradiciones que ya sabes, para suponer lo que podria ocurrir a econ continuacién, A] EI puiblico, con el tiempo, dejaré de interesarse en las peliculas de « Busca pistas en los terror. detalles de un texto como | ayuda para hacer una 4. {Por qué sabes que la alternativa que seleccionaste en el ejercicio buena prediccién sobre lo que podria ocurrir a continuacion. Las pistas a menudo estan en el titulo, | anterior es correcta? Porque la tradicién de Halloween cada vez tiene menos adeptos. Porque las tradiciones inglesas estan cada vez més presentes en en los hechos y detalles nuestra cultura. y en cualquier ilustracién. TJ Porque, al desaparecer Halloween, la gente dejaria de comprar Pregintate, qué sabes sobre disfraces y golosinas. lo que estas leyendo. Porque las personas manifiestan en el texto su rechazo al género de terror en televisi6n. Hacer prediccionesEn la pregunta 3, lee las opciones de respuesta y anota en el recuadro la letra de la alternativa que corresponde a cada fundamenta 3, Segtin el texto, gcudl de las 3 spassaearesiicatcn siguientes predicciones es _ Esta respuesta es correcta porque disminuyen los correcta? (+ = ae El Halloween va a desaparecer prontamente como tradicién en Chile. @ La venta del comercio se veria “cyeauag wicca Esta respuesta no es correcta porque no han llegado Hallaween desaparece, Oe otras tradiciones importantes. Las tradiciones inglesas van a hacer desaparecer las tradiciones nacionales. Esta respuesta no es correcta porque las personas _~ yen peliculas durante todo el afio. BI El publico, con el tiempo, dejaré de interesarse en las peliculas de ‘terror. En la pregunta 4, lee las opciones de respuesta y redacta, para cada una, la fundamentacién que Jue por qué es correcta o incorrecta. 4, {Por qué sabes que la alternativa que seleccionaste en el ejerci anterior es correcta? BB Porque la tradicion de Halloween cada vez tiene menos adeptos. BF Porque las tradiciones inglesas estan cada vez més presentes en nuestra cultura.7 V Ue Yee ee) ROLL Ua a |e) Lee la noticia sobre un incendio. Luego, responde las siguientes preguntas, APRENDE MAS PISTAS % Piensa en lo que ya sabes acerca de lo que relata 0 informa un texto. Si estas leyendo sobre el clima, piensa en lo que ya sabes acerca del clima. Si estés leyendo sobre mascotas, piensa en lo que ya sabes sobre mascotas. & Relaciona lo que ya sabes con las pistas que encuentras en el texto, para hacer una adecuada predicci6n, Incendio forestal fue prevenide gracias a un juego de nifios La répida reaccién de un grupo de nifios detuvo un incendio forestal que amenazaba la destruccion de arboles nativos. El pasado 3 de noviembre, un grupo de 5 nitios jugaba a las escondidas en las afueras de un bosque nativo en una localidad rural. Dos de los nifios se percataron de una pequefa humareda que iba en aumento. Sin dudarlo, gritaron a sus amigos para avisarles, los que répidamente dieron aviso a bomberos. El capitan de la 5° compania afirmé que gracias al aviso, bomberos. actué oportunamente y esta historia tuvo un final feliz, pues de lo contratio, muchos arboles longevos habrian desaparecido. Al finalizar las labores de extincién, los bomberos volvieron ala compafia llevando en el carro a los cinco nifios, El capitén mencioné que fue una manera de felicitar y cumplir el suefio de ser bombero de Diego, uno de los dos pequerios que vio el fuego y alert inmediatamente. 5. .Qué es més probable que ocurra después de la 7. {Qué habria ocurrido si los nifios no oportuna accién de bomberos? hubiesen avisado a los bomberos? Los nifios haran una fiesta en la compaiiia de EY Los bomberos habrian sido sancionados. bomberos. EI Elfuego se habria apagado Los nifios recibirén un castigo de parte de sus naturalmente. [El fuego se habria extendido rapidamente. BI Los bomberos hubiesen llegado pronto a apagar el fuego. familias. Los nifios jugaran cerca de otros bosques. Bd Los nifios seran felicitados en la escuela. 6. Silos nifios no hubiesen estado cerca del bosque, zcémo se habria enterado bomberos? 8. .Qué habria sucedido si el fuego se EY Por un llamado de los vecinos del lugar. hubiera propagado por el bosque? EA Por la huida masiva de animales. Habria causado alarma publica. Por el aumento de la temperatura. Habria llegado a otras ciudades. BD Por el comportamiento extrafio de las aves. Habria colapsado los hospitales. Habria asustado a los bomberos. Hacer prediccionesLee el texto sobre un grave problema ecolégico. Luego, responde las siguientes preguntas. En 1946, un grupo de argentinos quiso crear una industria peletera, es decir, una actividad econémica que trabaja y vende pieles de animales para hacer abrigos y otros objetos. Para ello, introdujeron una especie de castores canadienses a la region austral de Tierra del Fuego. Sin embargo, esta dec i6n solo pensé en los beneficios econémicos de la industria y olvidé los efectos negativos que podria generar una especie extranjera en la fauna y flora de la zona, Y efectivamente, hay existe una plaga de castores en el extremo sur de Chile y Argentina que esta dahando el medioambiente. Estos animales modifican el entorno natural para construir sus madrigueras, lo que genera la destrucci6n de bosques e inundaciones. Para solucionar este conflicto, se ha intentado cazar a los castores, pero estos son animales astutos y giles, por lo que atraparlos es una tarea muy dificil. Ademés, hay activistas que se oponen a esta medida, puesto que estan en contra de la matanza de animales. Pese a esto, varias instituciones siguen invirtiendo energia y dinero en la eliminacién del castor, ya que temen su propagacién hacia el norte de ambos paises. Finalmente, la introduccién de esta especie ha generado todo lo contrario a ganancias monetarias. Ahora solo hay pérdidas y gastos para acabar con un problema que parece no tener fin. 9. {Qué ocurriré, probablemente sino se pueden exterminar los castores? E¥ Habré una destruccién de los bosques e inundaciones catastréficas. Haboré mayor ganancia econémica para los primeros empresarios peleteros. Habré menor inversién de dinero en el control la plaga. Habré menor produccién de pieles econémicas. 10. Si exterminan los castores, qué sucederé con la venta de abrigos hechos con piel de estos animales? Se verd aumentada. Se vera disminuida. Se mantendra, Se trasladard. 11. ZQué podria ocurrir si no hubiera act contra la caceria de castores? Solo habria grandes pérdidas econémicas. Las ganancias econémicas se elevarian. [La plaga dejaria de expandirse al norte. La caceria de castores seria mayor. 12, 2Qué ocurriria si la plaga de castores logra expandirse hacia el norte? La venta de abrigo de pieles bajaria. La poblacién de castores seria menor. La industria peletera se trasladaria de ubicacién geografica. Dd La destruccién de bosques ¢ inundaciones seria atin mayor. ZIEMAX, desarrollo del pensamientoPARTE CINCO: PREPA NMOL Mla: Lee la siguiente nota sobre un concurso de ciencias. Luego, responde las Preguntas 13 y 14. Las alumnas del octavo afio del Liceo Santa Marla Inmaculada elaboraron un proyecto para enviar insectos a la luna. Como parte de la Feria de Ciencias y Tecnologia de su colegio, las estudiantes decidieron investigar en internet sobre «En una prueba sobre hacer predicciones te pueden pedir que deduzcas qué ocurrira a continuacién en el texto 0 qué podria cocurrir en el futuro. ‘& Una prueba sobre hacer predicciones a menudo contiene palabras como predice, probablemente o lo mas probable. \sectos que pudiesen sobrevivir en la Luna y descubrieron que las, chinitas tenfan grandes posibilidades de lograrlo. Luego de realizar el proyecto, decidieron contactarse con la NASA, en Estados Unidos. Para ello, enviaron un correo electrénico al seftor Michael McGregor, Director de Proyectos, para que evaluara la posibilidad de que las nifias viajaran a Estados Unidos para poder concretar su objetivo, Las nifias obtuvieron el primer lugar en la feria, fueron homenajeadas en su colegio y, ademas, el diario de la ciudad publicé un articulo sobre su trabajo. Tempo después, recibieron un correo del Director de Proyectos de la NASA. . {Qué podré ocurrir si los insectos llegan a la Luna? Los insectos volaran. Los insectos morirén. Los insectos sobreviviran. Los insectos desapareceradn. Qué carrera estudiaran probablemente las nifias en la universidad? Inglés. Teatro. Ciencias. Medicina,Lee el siguiente articulo sobre un famoso cuento infantil. Luego, responde las preguntas 15 y 16. El gato con botas de nuestro tiempo E/ gato con botas es un famoso cuento popular europeo, que trata sobre un gato especial que hablaba y calzaba botas para caminar. Fue recibido en herencia por un jovencito, quien pudo alcanzar una gran fortuna y conseguir el amor de una princesa, gracias a la astucia del felino. Esta historia vuelve a ser famosa, gracias a la pelicula animada Sherk, donde aparece el personaje el gato con botas, caracterizado como un gato inteligente y valiente, al igual que en el cuento popular, pero con la diferencia que en la pelicula este gato tiene una mirada de extrema ternura que paraliza hasta al mas malvado. Este film infantil hizo que el gato con botas volviera a ser famoso y reconocido entre los mas pequefitos, lo que motivé que se hiciera una pelicula llamada E! Gato con botas. Pero este personaje y su historia no solo se ha llevado a la pantalla grande, también existen obras infantiles y obras de ballet que cuentan su propia historia, aunque considerando la idea original del cuento popular. 15. Respecto al gato, zqué podria ocurrir, probablemente, si filman una O8ooa nueva pelicula de Sherk? El gato seria un personaje sin importancia. El gato quedaria fuera de la pelicula. El gato apareceria con algun aspecto nuevo o distinto. El gato se pasaria al bando contrario. {Qué hubiese pasado con este personaje si no aparece en la pelicula de Sherk? Vocabulario Ninguna obra de teatro y de ballet estarfa inspirada en este cuento Artimafia, ardic infantil. Seguirfa siendo un personaje solo de cuento y de teatro. Apareceria en una nueva pelicula que cuente solo su historia de gato. EI personaje seria ignorado por los nifios en la actualidad. Famosa: Célebre, conocido, popular. Temura: Afecto, carifio, amor.See Lee este articulo sobre una caracteristica natural de dos paises. Luego, responde las preguntas de la 1a la 6. ee ee Uno de los rasgos geograficos caracteristicos de Chile son sus terremotos. Estos consisten en el movimiento violento del suelo, producido por el choque de fuerzas internas de la Tierra. En el pais son frecuentes, debido a que se encuentra en el Cinturén de fuego del Pacifico, una zona de mucha actividad sismica y volcédnica. Alli también se ubica Japén, pero este pais experimenta més terremotos | Ge Chile, pues su geografia tiene mas placas terrestres que generan sismos. Por la misma razén, es un pais que construye edificios asismicos y su poblacién esta debidamente entrenada para enfrentar Jos movimientos teluiricos. Chile, en cambio, solo esta rodeado por la Placa Sudamericana y la Placa de Nazca. Entre todos los terremotos ocurridos en Chile, los mas destacados son el de Chillan y Valdivia. El primero fue en 1939 y destruyé casi toda la ciudad, lo que generé mas de 5000 muertes, Esto ocurrid porque las construcciones de esa época eran demasiado débiles para resistir la fuerza sismica, que solo fue de 7,8 grados. Por el contrario, el terremoto de Valdivia de 1960, tuvo menos victimas, pero fue muchisimo més fuerte. Alcanzé6 los 9,5 grados, una cifta que hasta el dia de hoy no ha sido LW superada en ninguna regidn del mundo. Como vemos, Chile es un pais que se ha acostumbrado a experimentar terremotos con frecuencia. En el afio 2010 acontecis el ultimo, pero esa vez los dafios y las muertes fueron menores, pues las experiencias anteriores han hecho que las personas y las edificaciones estén mejor preparadas. Segtin sefiala la poeta Gabriela Mistral, un rasgo importante de la identidad chilena es la energia con que enfrenta y sobrevive a situaciones tragicas, como los terremotos. Es relevante conservar esa caracteristica, ya que especialistas sefialan que en un territorio como el de Chile los terremotos ocurren cada 25 0 30 afios aproximadamente. | Ingresaa wav ziemnx.lactva reais elcbdigoysolita informacion at pofesorsobrecémo utlizar este recsRECONOCER CAUSA Y EFECTO / COMPARAR Y CONTRASTAR / Lives Sie) (eal) Ty RECONOCER CAUSA Y EFECTO COMPARAR Y CONTRASTAR 1, Cudles la causa que provoca un 4. .Qué diferencia existe entre la actividad terremoto? sismica de Japén y Chile? @® Choque de fuerzas internas de la Tierra. @) Japén se halla lejos del Cinturén de Fuego. @® El Cinturén de Fuego del Pacifico. ® A Japon le afectan més placas terrestres. © La actividad volcénica. © AChile le afectan mas placas terrestres, © Lageografia. @® Japén tiene menos sismos. RECONOCER CAUSA Y EFECTO HACER PREDICCIONES 2. {Por qué el terremoto en Chillan 5. Qué ocurriria si en Chile se produce un provocé tantas muertes? gran sismo en 30 afios mas? ® Porel aislamiento geografico de la ®) Las edificaciones colapsarian de igual modo ciudad. que en 1960. 3) Por la enorme fuerza sismica @® La poblacién entraria en panico y desplegada. aumentarian las victimas. © Por la debilidad de las construcciones. © La gente habria olvidado cémo reaccionar y ® Porel gran ntimero de habitantes habria més edificios derrumbados. Las personas estarian mejor preparadas y las construcciones resistirian la fuerza sismica. COMPARAR Y CONTRASTAR HACER PREDICCIONES 3. En qué son semejantes los 6. Sihoy ocurriera un gran sismo en Jap6n, terremotos de Chilldn y Valdivia? iqué podria predecirse? ® Enel nimero de pérdidas humanas. ® Japén desapareceria de la Tierra. ® Enelafoen que ocurren los sismos. @® Japon estarfa debidamente preparado. © Enlaalta intensidad de la fuerza © Japon no estaria debidamente preparado. sismica. © Japén veria sus edificaciones derrumbadas. ® Enla importancia que tienen como los mas destacados. ZIEMAX, desarrollo del pensamiento %LTTE) [aLod Co) ee LS ee Lee este cuento acerca de un rey vanidoso, de Hans Christian Andersen. Luego, responde las preguntas de la 7 ala 12. El traje del emperador (Adaptacion) 4. Habia una vez un rey muy vanidoso, que siempre necesitaba ser halagado por sus sirvientes y stibditos. Tenfa un sastre que siempre le hacia ropa muy lujosa para que presumiera y ostentara de sus riquezas. El sastre, muy acongojado, porque todas las personas siempre alababan los trajes reales que confeccionaba, a pesar de que se sentia muy afortunado, ya no sabia qué inventar. 2. Undiael sastre le dijo al rey - Sefior, aqui le traigo un traje muy especial que solo puede ser visto porlas personas realmente inteligentes. ;Acaso noes maravilloso? 3. Elmonarca miré al sastre y no vio nada en sus manos, pero como no queria pasar por tonto, dijo estar encantado con su nueva ropa. El sastre hizo el ademan de vestirlo con el traje y, al verse en el espejo, el rey solo se vio en ropa interior. 4, El sastre le insistio en que esta era la mejor de sus creaciones y luego se fue a su taller, El rey se present6 ante sus sirvientes. Estos, como siempre, lo adularon, y més todavia al saber que solo los inteligentes podian ver tan maravillosa pieza de alta costura, 5. Luego salié al balcén para saludar a su pueblo. Todos quedaron sorpren: verlo e hicieron comentarios en voz baja. En el fondo de la multitud habia un timido murmullo. De pronto, un nifo sin temor alguno, le dijo que estaba en ropa interior. Al ver que el padre del nifio. enrojecia, le pregunt6 silo que decfa su hijo era verdad. El hombre, de inmediato, se lo confirms. Avergonzado por su vanidad, el rey aparté de su lado a todos los sirvientes mentirosos y aduladores y conservé como consejero al nifio, quien con su humildad, hizo que las decisiones de su majestad fueran cada dia mejores. los alRECONOCER CAUSA Y EFECTO / COMPARAR Y CONTRASTAR / RECONOCER CAUSA Y EFECTO 7. Por qué los sirvientes mintieron al rey? ® Temian que el rey se entristeciera. Querian refrse un momento. © No querian parecer tontos. ® Tenian temor de su reaccién. COMPARAR Y CONTRASTAR 10. ® ® © ® iNest laa 2En qué, se supone, se diferencia el nuevo traje del rey de los otros trajes? Es mucho més lujoso. Tiene poderes magicos. Es el més hermoso del mundo. Es verdaderamente invisible a los ojos. RECONOCER CAUSA Y EFECTO 8. Por quéel rey acepté ponerse el traje? Porque queria que lo adularan. Porque no queria pasar por tonto, Porque estaba encantado con su nuevo traje. ® Porque no le interesaba la opinién de los demas. HACER PREDICCIONES = (Qué habria pasado siel nifio no le hubiese dicho la verdad al rey? El rey seguirfa en ropa interior. El rey se habria enojado con sus sirvientes. El rey habria tenido mucho frio en invierno. Elrey hal stibditos. ja pedido trajes para sus COMPARAR Y CONTRASTAR 9. En qué se diferencia el nifio del resto de los personajes? ® Dicela verdad. ® Le gusta adular al rey. © Queria ser sirviente del rey. () Le gustan los trajes costosos. HACER PREDICCIONES 12. ® ® © ® 2Qué podria ocurrir la préxima vez que el rey necesite un traje? Usaré uno antiguo. Pediré consejo al nifio. Confeccionaré su propia ropa. Buscara un sastre en otro pueblo.4-6 rece /\ 08 eae Pau) Practica las estrategias Reconocer causa y efecto, Comparar y contrastar y Hacer predicciones en una entretenida actividad que vas a realizar en tu hogar. Esta actividad se denomina “La entrevista en casa” y servird para conocer mejor a las personas que viven contigo y unir lazos entre el hogar y la comunidad escolar. La entrevista en casa {Cudnto conocen los padres a sus hijos? Sin embargo, ¢por qué no hacemos la pregunta al revés? Cudnto conocen los hijos a sus padres? Pensamos que es tan importante que los padres conozcan ‘a sus hijos como estos a sus padres. Con esa idea en mente, te proponemos construir y aplicar una entrevista a tus padres 0 tutores, con el fin de conocer mucho mas sus ideas, sus gustos, sus preferencias, sus temores, sus suefios, sus esperanzas. (Qué aspectos de la vida de tus padres te gustaria conocer mucho mas? ACTIVIDAD 1, Selecciona el medio a través del cual vas a realizar la entrevista. Tal vez el medio mas adecuado sea la grabadora de tu celular. Define el ntimero y tipo de preguntas que piensas formular. Te sugerimos que esta cifra no sea menor que 10 y mayor que 15 preguntas. Recuerda que, cuando selecciones las preguntas, estas deben ser acerca de temas interesantes y de valor para ti. 3. Una vez realizada la entrevista, debes transcribir (traspasar) las respuestas a una hoja de papel, cuidando que tu redaccién sea clara y ordenada, Gufate por el siguiente ejemplo: Pregunta 1: Papa, cual era tu mascota preferida de nifio? Respuesta: Mi mascota preferida fue una tortuga que me regalé tu abuelo Reinaldo, Se llamaba *Cote”y vivia en una caja de vidrio, junto a mi velador. Era muy perezosa. No se movia ni con los terremotos. En la entrevista, procura que las preguntas que les formules permitan obtener, como respuestas, tanto causas como efectos, de esta manera, podras conocer de ellos aspectos odatos de sus vidas acerca de algtin tema que teinterese saber. Altérmino dela entrevista, compara las respuestas de ambos y busca semejanzas y diferencias. Puedes hacer una breve conclusién acerca de tus padres como, por ejemplo: “Mis padres son severos y exigentes en mi desempefio escolar, pero son muy inteligentes y comprometidos con mi felicidad’. A partir de esta experiencia, podrias hacer una predicci6n sobre tus padres y compartirla con ellosEC ciuaqesuad jap ojfouesap xvW3IZ *epezieeu pepialioe ej uaiuauio> K eiSyeduiod o oJaUedUiOD Ni Lod Uoisenjend im siieduiod A tuayjen ayse ua epezije: pepiayoe ej g)Dared a3 anb? ‘ayuawjeuls A 9.4 S “¥ sauo}>99} se) ap seiSateNIsa se} aiseanreid |S ‘ousodoud ns A entesyunuos uopeNis e| & sepeidoide seiqeyed ESN | F) = zi “OU epeD Bled SaIUDIOIp UOs SeIIO A SaseUNIS UOS SEUNBIY “OUIN Bed ap epIA B] ap So;DadsE Ja20U0 UaILied “opeoipuy OMeIeUNsap [e SepIBiuIp UEISS |e ‘ejunfaid se] ap e110s9 uofonpoid | ap uo!enjeas ap eimeg on | 1S “Worm 0) eded e sequnBaig “(eso1ny 0) pew e sewunBaid | ‘yofauu oun eped e 182009 eyed 2} anb upPPeUUOsUT $941s822U anb epipau 2] ua ‘seyunsip sexyo A sauejiuts seun6je ueas anb eundoig “oun eped e sez1Jea) eueysn6 a} anb sequnBaid se} inbe aquose ose Jod ’eysiaaxqua ny sanbylue|d anb ayueyoduut s3