2. Qué aspectos abarca la experimentalidad en la Unellez
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3. Que implica la experimentalidad en la Unellez
4. En el aspecto conceptual, la Unellez es:
5. El aspecto que promueve el accionar funcional de los Programas,
Subprogramas, Proyectos y Subproyectos, donde se propicia la integración interdisciplinaria y transdisciplinaria del profesorado y los estudiantes, es el:
6. En lo académico se parte del aprendizaje dialógico y este puede sintetizarse en:
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7. La acción del carácter regional permite:
8. Por qué la Unellez se caracteriza por ser un Sistema Integrado:
9. Importancia de la Municipalidad en la Unellez
10. ¿Cuál es el objeto de la característica “contextualización de la educación”?