PRUEBA NUCLEADA DE UNIDAD II “LA SOLIDARIDAD Y LA

AMISTAD” Y LECTURA COMPLEMENTARIA “EL PRINCIPITO”

OAA A – OA 1, 2, 3, 7, 10, 14, 15.

Nombre: __________________________________________ Curso: 7° año _____

Exigencia: 60% Puntaje ideal: 58 Puntaje real: ___________ Nota: ______________

Instrucciones:  En las preguntas de selección múltiple debes marcar una alternativa.

 Lee cuidadosamente toda la prueba, antes de responder.  En las preguntas de desarrollo, debes completar todo el espacio dado.
 Si no comprendes las preguntas vuelve a leerlas nuevamente  Dispone de 80 minutos para resolver la prueba.
 Responde cuando tengas la seguridad de la respuesta  Utiliza preferencialmente lápiz grafito.

Ítem II. (1 puntos cada respuesta correcta)

Responde las siguientes preguntas de selección múltiple. Marca la alternativa correcta.

1.-   El Narrador – Protagonista cuenta 2.- El oficio del Narrador - Protagonista

que a los seis años   trazó su primer
dibujo ¿Qué
      representaba?
  a) Un elefante comiendo una boa.
  b) Una boa con un tigre.
  c) Una boa que se tragó a un elefante.
  d) Un sombrero.
3.-   Un día el Narrador – Protagonista 4.- El Principito
tuvo un desperfecto en su avión, esto
provocó que
      aterrizara en:
  a) El desierto del Sahara.
  b) En los Molles
  c) La selva Amazónica.
  d) En el planeta del Principito.
5- ¿Qué pensaba el principito de los
adultos?
a) Que eran simpáticos
b) Que eran enojones
c) que eran raros
d) No decía nada.
era:
  a) Ingenieros de aviones.
  b) Piloto.
  c) Mensajero internacional.
  d) Geólogo.
a) Vivía en un planeta muy pequeño
b) Era muy egoísta con sus cosas
c) Tenía baratas en su planeta.
d) Vivía muy feliz con muchas
personas
6.- El zorro quería que el Principito:
  a) Lo ayudara a escapar.
  b) Le enseñara a dibujar
  c) Le ayudara a pillar gallinas
  d) Lo domesticara.

Ítem II. Escucha y responde. (2 puntos cada canción)

Escucha atentamente el extracto de la canción e identifica el tipo de amistad (placer, verdadera
o interés). Por otra parte, escribe un breve relato justificando tu elección y que piensas respecto
a esta amistad.

Canción 1, Tipo de amistad _________________________________

Justificación: _____________________________________________________________________

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Canción 2, Tipo de amistad _________________________________

Justificación: _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Canción 3, Tipo de amistad _________________________________

Justificación: _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Canción 4, Tipo de amistad _________________________________

Justificación: _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

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Canción 5, Tipo de amistad _________________________________

Justificación: _____________________________________________________________________

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Canción 6, Tipo de amistad _________________________________

Justificación: _____________________________________________________________________

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Ítem III. Responde la siguiente pregunta. (4 PUNTOS)

¿Cómo se vincula el tema de la unidad “LA SOLIDARIDAD Y LA AMISTAD” con la lectura

complementaria EL PRINCIPITO? Escribe un relato en donde justifiques tu respuesta

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 Rúbrica del esquema cronológico

Profesor Oscar Elías Reyes Sotelo 

Nombre del estudiante:     ________________________________________

Categoría Excelente (6)  Bueno (4) Regular (2) Necesita ayuda (1)

Enfoque en el Hay un tema claro y La idea principal es La idea principal es La idea principal no es
tema bien enfocado. Se clara, pero la algo clara, pero se clara. Parece haber una
destaca la idea información de necesita mayor recopilación
(Contenido) principal y es apoyo es general. información de desordenada de
respaldada con apoyo. información.
información
detallada.
Secuencia Los detalles son Los detalles son Algunos detalles no Muchos detalles no
(Organización) puestos en un orden puestos en un orden están en un orden están en un orden
lógico y la forma en lógico, pero la forma lógico o esperado, lógico o esperado. Hay
que son presentados en que son y distraen al lector. poco sentido de
mantiene el interés presentados o organización en el
del lector. introducidos escrito.
algunas veces
hacen al escrito
menos interesante.
Caligrafía El documento está El documento está La escritura en Muchas palabras son
(Convención) nítidamente escrito o nítidamente escrito general es legible, difíciles de leer o hay
mecanografiado sin o mecanografiado pero el lector tiene varias correcciones que
ninguna corrección con 1 ó 2 que esforzarse un llaman la atención.
que llame la correcciones que poco para
atención. llaman la atención comprender
(por ejemplo, algunas palabras.
tachaduras,
manchones de
corrección blancos,
palabras escritas
sobre otras).
Gramática y El escritor no comete El escritor comete El escritor comete El escritor comete más
Ortografía errores de gramática de 1-2 errores de de 3-4 errores de de 4 errores de
u ortografía que gramática u gramática u gramática u ortografía
(Convenciones) distraigan al lector ortografía lo que ortografía que que distraen al lector del
del contenido. distrae al lector del distraen al lector contenido.
contenido. del contenido.

Extensión de la Cada párrafo tiene Casi todos los Algunas oraciones Las oraciones
Oración (Fluidez oraciones que varían párrafos tienen varían en su raramente varían en su
en su extensión. oraciones que extensión. extensión.
de la Oración) varían en su
extensión.

Precisión de los Todos los hechos de Casi todos los La mayoría de los No hay hechos de
Hechos apoyo fueron hechos de apoyo hechos de apoyo apoyo o la mayoría
reportados con fueron reportados fueron reportados fueron reportados
(Contenido) precisión. con precisión. con precisión. incorrectamente.