DESERCIÓN ESCOLAR BASADA EN TALCOTT PARSONS

Natalia Isabel Nigrinis Barrera.

ninigrinis@unicesar.edu.co

INTRODUCCIÓN

Este artículo de revisión tiene como objetivo dar a conocer las causas de la deserción escolar, así

mismo la abordaremos desde el paradigma funcionalista de la educación según la teoría parsoniana,

para ello me basaré en el enfoque funcionalista que conceptualiza a la sociedad como un sistema que le

atribuye a los individuos un rol, un papel, estatus o posición dentro de la misma.

Es pertinente dar a conocer la situación actual y los aspectos que influyen el aumento de la deserción

escolar. Atendiendo a estas consideraciones, busco dar a conocer el impacto social de la deserción

escolar haciendo un análisis exhaustivo para diagnosticar realmente el por qué se está dando esta

problemática social y así mismo abordarla dentro del enfoque de la teoría de Talcott Parsons.

Sobre la base de las ideas expuestas formulamos la pregunta problemática de nuestra investigación:

¿Cuál es la causa que genera la deserción escolar?