@vronece AWA BAJO 2021-2022 ; NA DEL 31 DE ENERO AL 4 DE FEBRERO DEL 2022. ; 3 Nombre del alumno: ’ Nombre del docente: ’ Nombre de la escuela:LUNES 31 DE ENERO DEL 2022. Pide a un aduito que te dicten las siguientes palabras, sumas y problema mateméitico Comprensién Lectora: Dictado: 1. Salud 2 © Fruta 3. Sol 4 Pino 5. Candado Céleule mental: 1 1546 2 16-12 3 1943 4 2-25 5 2A Problema Matematico: Sonia compré 14 paquetes de galletas, su papa le regalé Sy su abuelo le regalé 6, 2 Cuantos Paquetes de galletas fiene en total? ‘ACTIVIDAD 1 Leer el guion que s¢ encuentra en su Anexo 17 ¢ identilicor a los personajes principales Aprendizaje Esperado: y olluger donde se desarrolla Ic historia y tomando en cuenta ese guién resuelvan la Lee obras de leatro infantil y | 240!na 90 de su lib de texto, participa en _—_juegos | ACTIVIDAD? Gramaticos de sy | Res0Ner el Anexo 18 donde responderdin las preguntas, imaginacién, ‘ACTIVIDAD 1 Con ayuda de un adulte resuelvan las paginas 84, 85 y 86 de sulibro de texto. ACTIVIDAD 2 Aprendizaje Esperado: Resolver su Anexo 19, donde deberén armar el horario y responder las preguntas * Leey ordena los némeros del 1 al 100 ACTIVIDAD 1 Observen la imagen que se encuentra ent Anexo 19. Posteriormente recorten cuadros de papel calculando el tamario de los cuadros de tu dibujo y pégalos dentro de cada cuadt. ACTIVIDAD 1 Con ayuda de un adulto, elaboren una lista de las actividades que pueden realizor por si mismos. ACTIVIDAD 2 Resuelvan su Anexo 20 donde deberdn colorear las esferas con las acciones que les ayudan a valerse por simismosMARTES 01 DE FEBRERO DEL 2022. Pide a un adulto que te dicten las siguientes palabras, sumas y problema matemético Dictado: Navidad Mole Lago Diciembre 5 Cable ‘4lculo mental: s+ 18- Dei 30-135 11422= Problema Matemético: Dictaré a los alumnos el siguiente problema matemético: En una papeleria habia 30 ldpices, Maria compré 10 y Raquel compré 12 2Cusntos ldpices quedaron en la papeleria? Actividades para iniciar el dia. ‘ACTIVIDAD 1 ‘Con ayuda de un aduto reaticon la lectura de la obra “La cobra fra ol monte” que so ‘encuentra en la pagina 119 de sv fibro de lecturas. Aprendizaje Esperado: ACTIVIDAD 2 Lee obras de teatro infantil y } Con ayuda de un aduito respondan la pagina 91 de sy tro de texto. participa en juegos | ACTIVIDAD3 Mramdticos de ogg | Po conclu con las actividades resvelvan su Anexo 1 donde deberdn leer los cidiogos eee Y unirlos con el personaje que les corresponde. aceon) Fara finalizar recortaran y pegardn las imagenes que se encuentran en su Anexo 2 ara crear su propio cartel en su cuademo, ‘ACTIVIDAD 1 Realzar conteo oral del | al 30 de diferentes objeto. ACTIVIDAD2 Aprendizaje Esperado: ‘Con ayuda de un aduto resuelvan la péigina 87 de su libro de texto, *Lee y ofdena los nimeros | ACTIVIDAD 3 del | al 100 Resuelvan las actividades de conteo que se encuentran en sus Anexos 3 y 4 ‘ACTIVIDAD 1 Comentar con el alumno que el cuerpo de los animales Al igual que la de los seres vivos estén cubiertos de piel Como: Elpelo Es una catacterisica Unica de los mamiferos, ningin otro tipo de animal lo tiene. ne re Su principal funcién es la de proteger al animal contra el frlo 0 el calor. \gue caracteristicas de penn la nafurdleza en e! ugar en | También le sive de camutigje. es decir, para rrimelizarse y confundise con el donde vive. entomo. Olra funcién del peloje es proteger al animal de las agresiones del medio. ‘como, por ejemplo: los rasguiios y el exceso de radiacién ulravioleta. Hay animales como el erizo. en que el pelo les sive como medio de defensa por medio de las puas.MARTES 01 DE FEBRERO DEL 2022. ACTIVIDAD 1 Comentar con el alumno que el cuerpo de los animales igual que la de los seres vivos estén cubiertos de piel Como’ Elpelo Es una caracterisica Unica de los mamiferos, ningun otro tipo de animal to tiene. Su principal funcién es la de proteger al animal contra el frlo 0 el calor. También le sive de camufigje, es decir. para mimetizarse y confundirse con el entomo. Ota funcién del pelaje es proteger al animal de las agresiones del medio, Como, por ejemplo: los rasgunios y el exceso de radiacién ultravioleta. Hay animales como el efizo, en que el pelo les sive como medio de defensa por medio de las pias. Las plumas Las plumas son una caracteristica Unica de las aves. Al conjunto de plumas de un ave se le llama plumaje. La principal funcisn de las plumas es la de ayudar a volar a fas aves. Existen distintos tipos de plumas las cudies tienen diferentes funciones: TAprenaizcle Exnercds: Las mds largas son las plumas principales. Eskén ubicadas en los extremos de ‘*Disingue caracterélicas de | !95 91s. ysiven para impusar el vuelo, por eso se les lama 'plumas remeras Ia nalurdleza en el lugar en | Las plumas secundarias se encuentran en Ia parte posterior de las alas. Son donde Wve. més cortas que las remeras y ayudan a levantar el vuelo y a mantenerse en, elaire. Las piumas “timoneras" se encuentran en Ia cola. y sitven como timén (de ahi su nombre) durante el vuelo, es decir, marcan la direccién y les ayuda a fren Las plumas también sven para mantener constante la temperatura del cuerpo de las aves, ya que funcionan como aislante. Por ejemplo, cuando hace mucho frlo las plumas les ayuda a mantener su cuerpo caliente y cuando hace calor les sirve para refrescase las escamas La principal funcién de las escamas en peces y reptiles es el aislamiento del medio y la retencién de la humedad. La piel de fos anfibios Los anfibios tienen la piel tolaimente desnuda y fsa. Una ver que explique estas caracteristicas resolver la pagina 49 de su libro de texto. ACTIVIDAD 2 Resolver su Anexo 5 donde deberdn escribir el fipo de piel que tiene cada animal segin la imagen,MIERCOLES 02 DE FEBRERO DEL 2022. Actividades para iniciar el dia Aprendizaje Esperado: + Lee obras de teatro infantil ¥ paricipa en juegos ramaticos de su imaginacién. Aprendizaje Esperado: Lee y ordena los numeros det Val 100 Pide a un adulto que te dicten las siguientes palabras, sumes y problema matemético Dictado, 1. Angel 2 Becetro 3. Diamante 4 Espinaca 5. Fabrica Céleule mental: 1 15+ 13= 2 18-8= 3 N+10 30- 5 l4eis Problema Matemético: Maio tiene una setie de luces con 30 focos, se le fundioron 8, ¢Cudinlos focos siguen funcionando ‘ACTIVIDAD 1 Comentar con los alumnos sobre las rondas infantiles. Las rondas infantiles son: Son juegos colectivos que se transmiten por tradicién. Tomados de las manos nifos y niilas formando un citculo, giran riimicamente al son dé canciones y meloctas. ACTIVIDAD 2 Jugar en familia “Amo 16", sino recuerdan la cancién se pueden apoyar en la pagina 93 de su libro de texto. ACTIVIDAD 3 Resolver el Anexo 6, clonde deberdn responder algunas preguntas sobre les rondas ‘ACTIVIDAD 1 Con ayuda de un adutto resuelve la pagina 88 del itro de texto ACTIVIDAD 2 Resuelve el Anexo 7, donde deberdn armar su interactive de conteo. ACTIVIDADES 3 Resvelvan la pagina 87 de su libro de texto y su Anexo 8 donde deberan completr los patrones, ACTIVIDAD 1 Platicar con los alumnos sobre Ia importancia de beber agua para que el cuerpo funcione corectamente, la mejor manera de hidratarlo es con agua uta, por encima de otras bebidos. ACTIVIDAD 2 Colorear la jarra del buen beber que se encuentra en su Anexo 9JUEVES 03 DE FEBRERO DEL 2022. Pide a un adullo que te dicten las siguientes palabras, sumas y problema matemdtico ‘Comprensién Lectora: Dictado: Gancho Hipopstamo Impresora Juguete Kilo ‘4lculo mental: 17+8 22-10 B+12= 15+ 15= w0-8= Problema Matemético: Enun sain de clases hay 25 nifios, se van 12. CuGntos nifios quedan en el salén? ACTIVIDAD 1 ‘Comentar con fos alumnos que las personas tienen nombres propios y los objetos tienen nombres comunes, por ejemplo: mesa, carro, estufa, etc. Recordemos que los nombres propios inician con letra maytscula, ACTIVIDAD 2 rombre y_ el de | Con ayuda de un adhito tesvelvan la pagina 74 de sv libro de texto, pueden escribir nombres de algunos familiares. algunos de sus compafieros ct et io Resuelvan su Anexo 10 donde deberdn escribir algunos nombres propios. Su Anexo 11 donde deberdn leer los nombres propios y comunes y deberdn clasificarlos ACTIVIDAD 1 Realizar conteo oral del 1 al 50 Aprendizaje Esperade: ACTIVIDAD 2 stige y crgumenta qué | Resolver las paginas 90 91 de su libro de texto, conviene usar come insirumento | ACTIVIDAD 3 Para compara’ magnitudes y | Resolver su Anexo 12 donde deberdn encontrar los numeros en la sopa de saber cual objeto mide 0 pose | rimeros ACTIVIDAD 1 ‘Comentar con fos alumnos sobre los animales domeésticos y animales salvajes Los animales domésficos son aquellos que pueden ser criados y domesticados or las personas como: los Conejos, Ia vaca, el gato, Ia oveja, el pato, el pero, etc. Los animales scivajes son aquellos que viven en zonas aisladas de la Aprendizaje Esperade: poblacién pues no pueden ser domesticados como: el ledn, la serpiente, el *Distinave coracteriticas de la | jaguar, el cocodrio, el elefante, el 050, la foca, etc. naturoleza en ellugar en donce Para continuar con las actividades les pediré que juntos resolveremos la vive pagina 50 de sv libro de texto. ACTIVIDAD 2 resyelvan su Anexo 13 donde deberdn identificar a los animales y escribir debajo de la imagen si es un animal doméstico o salvaje.VIERNES 04 DE FEBRERO DEL 2022. Pide a un adulto que te dicten las siguientes palabras, sumas y problema matemético ‘Comprensién Lectora: Dictado: 1. Luis 2. Manopla 3. Nevera 4, Ombiigo 5. Paiomitas Célculo mentak: 1. 2842 2 29-7 25+3 14-3 5. 9420 Problema Matemético: Ricardo compré 14 balones, su papd le regalo 5 y su mamé le regalo 8 2Cudntos balones tiene en totale ‘ACTIVIDAD 1 ‘Comentar con los alumnos sobre los elementos de una obra de teatro como lo son: La escenogratia es un conjunto de decorados de una representacién teatral, de una pelicula o de un programa de television y el vestuario es el corjunto de prendas, complementos y accesorios en un espectéculo que permite caracterizar a los personajes en un contexto espectfico Aprendizaje Esperado: Vamos @ organizar nuesira escenografia y vestuatio para Ia obra de teatro +” Escuchala lectura de que seleccionames. ‘ventosinfantiles ‘ACTIVIDAD 2 ‘Arma la escenogratia que se encuentra en su Anexo 14y peguen a los personajes. ACTIVIDAD 3 Con ayuda de tus familiares inventen una historia y escribania en su Anexo 15. Actividades para iniciar el dia ACTIVIDAD 1 ‘Comentar con los alumnos sobre las decenas y unidades, al conjunto de 10 elementos se le lama decena y los objetos sueltos se les llama unidades ACTIVIDAD 2 Aprendizaje Esperado: Resolver la Actividad que se encuentra en su Anexo 16, donde deberén + Lee y ordena los némeros | ACTIIDAD 3 del 1 al 100 Resolver la pagina 92 de su libro de texto. ‘ACTIVIDAD 4 Resolver los problemas que se encuentran en su Anexo 17. ‘ACTIVIDAD 1 Con ayuda de un adbulto leer las paginas 36 y 37 de nuestro libro de texto y Aprendizaje Esperado: tomaremos decisiones para levar a cabo una occién para cuidar a otro ser vivo. Reconoce el valor de si] activiDAD2 mismo al identificar sus ideas, | Leer jas paginas 36 y 37 de nuestro libro de texto y tomaran una decisién para sentimientos deseos __y | llevar a cabo una accién para cuidar 0 olfo ser vivo. necesidades y retiexiona | ACTIVIDAD 3 sobre fa importancia de | Con ayuda de un adulto resuelve el Anexo 18 en donde escribirds en cada cuidar de sf. esfera una accién que llevaras acabo para culdar a otro ser vivo.Cuadernillo de anexos CRONOGRAMA DE TRABAJO 2021-2022 DEL 31 DE ENERO AL 4 DE FEBRERO DEL 2022.7 Materiales Educativos DARUKEL- a) Actividad |. Lee la siguiente obra de teatro y responde las preguntas del Anexo !8 descripcién de la obra: Habia una vez una ciudad en la que los habitantes no hacian mds que pensar en lo que iban a regalar y recibir por Navidad. El duende que vivia en esa misma ciudad, cansado de oir hablar de regalos, decidié usar su varita magica, nada menos que la varita de la Navidad, para recordarles a todos que hay cosas mucho mds importantes que los juquetes y los turrones de chocolate. Personajes: Alba, Daniela, Nicolas y Jorge, como nifios, y Diego en el papel de duende. Material para la puesta en escena: adornos de Navidad, una varita y muchas ganas de divertirse. Lugar en el que transcurre la accién: las calles de una ciudad, (se puede preparar un escenario parecido en el salon de actos de un colegio) e abre el teldn, se ve a Nicolas dando vueltas de un lado para otro. Nicolas: jFaltan tan solo unos dias para Navidad y yo alin no he preparado los regalos! Nicolas: Creo que a mi tia le voy a dar unos ricos bombones de chocolate, a mi tio una taza de té y a mis abuelos un bonito jarrén de flores. Nicolas: (sigue caminando de un lado para otro) He de darme prisa si quiero tenerlo todo a punto. Sale del escenario y entra en escena Jorge. Jorge: (con cara de ilusién) ;Qué poco queda para Nochebuena! Nosotros siempre vamos a casa de mis tios y ellos siempre tienen un regalo para mi. Jorge: ¢Qué me daran este afio? (Pone cara pensativo) Jorge: Y encima enseguida vienen los Reyes Magos, jvoy a tener un monton de juguetes! Se pone a un lado del escenario para seguir pensando en los regalos. En ese momento aparece Alba. Alba: {Qué bonita esta la ciudad en Navidad! (Da una vuelta para ver las luces y los adornos) jHuele a dulce y hay un monton de juguetes en los escaparates! Alba: Este afio creo que voy a regalar a todos dulces de leche. Lo que no sé todavia es lo que voy a pedir yo en mi carta a Santa Claus. Alba: jAnda! jEn esa tienda hay una mufeca preciosa! (Se aleja para mirar el escaparate) Entra en escena Daniela. Daniela: (canta un villancico) ;Me encanta la Navidad! Daniela: Un coche teledirigido, unas pinturas nuevas, unos cuantos cuentos... jHay tantos regalos que quisiera tener! He ofdo que este afio hay un concurso de dibujos, voy a hacer uno aver si gano el premio. Toma sus lapices y se va a casa a preparar su dibujo. Se cierra el tel6n. Materiales Educativos DARUKELMateriales Educativos DARUKEL Actividad |. Responde las siguientes preguntas. Nombre de la obra: Personajes principales, éQué personaje llamo tu atencidn? éComo te imaginas el lugar donde se desarrolla la historia (dibuja)Materiales Educativos DARUKEL Actividad | Con ayuda de tu maestro (a) arma tu horario escolar y responde las * preguntas. Martes Miércoles Jueves Viernes éQué actividades se realizan con mayor frecuencia? éQué actividades se realizan con menor frecuencia? éQué dias a la semana tiene Conocimiento del medio? éQué dias a la semana tiene vida saludable? Materiales Educativos DARUKELMateriales Educativos DARUKEL: i @ (ihActivided |. Selecciona el material para decorar la imagen Materiales Educativos DARUKELMateriales Educativos DARUKEL coed Actividad |. Recorta y pega en tu libreta la descripcion con el personde que le z &LF corresponde. i ! Es el tendero, un hombre muy t ! inteligente que se fija en los ' detalles y da una lecci6n a la Se cree mas astuta i i t i ! La esposa t t i i ' que todos y se pasa la ' ' ' t vida engafando a la , del tendero Actividad |. Con las siguientes imagenes crea tu propio carte! para una obra de teatro. ee ° ° °Materiales Educativos DARUKEL 7 6 2 8 5 69178 678943 1 24 5 69178 Materiales Edueativos DARUKEL}Materiales Educativos DARUKEL Actividad | Colorea y escribe debajo de cada arimd que tipo de piel posee. ctivos DARUKEL, bcd | Lee y responde, Colorea el cuadrado que tiene la letra de una re 13/36 Ala vibora, vibora, de la mar, de la mar, por aqui pueden pasar. Cinco ratoncitos de colita gris, Los de adelante corren mucho y los de atrds se quedaran, tras, tras, tras, traaas. Una mexicana que frutos vendia, ciruela, chabacano, melén o sandia Una mexicana que frutos vendia, Cirvela, chabacano, melén o sandia. mueven las orejas, mueven la nariz, abren los ojitos, comen sin cesar, por si viene el gato, que los comera, comen un quesito, y a su casa van, cerrando la puerta, a dormir se van. éPara que cantamos las rondas infantiles? Para buscar el significado de las palabras y divertirse Para jugar, cantar éComo se juegan las rondas? Para preparar un platillo Corriendo y empujando. amis companeros goles. Materiales Educativos DARUKEL Corriendo y anotando, Se gira en circulo y cantandoMateriales Educativos DARUKEL Actividad |. Recorta y arma tu interactivo de conteo .2. Actividad | Observa y completa las secuencias. OWwIo Materiales Educatives DARUKE! Rae) r | , Actividad |. Colorea la jarra del buen beber. wivel 6 ius Refrescos y aguas de sabor 3 Juges de fruta, leche entera, nveis O52) us , , VdS0 | bebidas alcohélicas o deportivas uvera 0.2 | Bebidas no caléricas con vases F endulcorantes artificiales wvas OZ Café y Té sin_azucar wivel2, O.- 2 Leche semi y descremada, bebidas vasos de soyd sin azdcdr ddiciondda mies Las Agua Potable Natural Materiales Educativos DARUKELOOS Materiales Educativos DARUKEL a Actividad |. Colorea y escribe un nombre propio a cada nifo. v4, ‘Anexo 10 al en : aes | Selecciona la opci6én correcta Nombre propio Nombre comun Nombre propio Nombre comin sa ; 4 calendari Roberto Nombre propio Nombre comun Q fr tijeras Materiales Educativos DARUK!Materiales Educativos DARUKEL 5 8 3 1 6 6 0/;0/0 9 2 3 1 Actividad | Colorea y escribe debajo de cada animal si es domestico o salvaje ANEXO 12 ep Actividad | Encuentra los siguientes nameros y enciérrdos. Materiales Educativos DARUKEL rs tLDARUKEL ducati yo eriales, yo J» Actividad | Recorta y arma tu escenografia, Titulo: Personajes: Lugar de la historia: Historia:, VA 15 0 5 a — ro} M2 i i= iNMateriales Educativos DARUKEL © Phat | Lee y resuelve los siguientes problemas matematicos. Mi mama preparo 10 galletas de jengibre, le regalo 4a mi abuela y 2a mi Leonardo compré 10 dulces, Marina compro 8 y Ernesto compro 8. éCuadntos dulces compraron entre los tres? Materiales Educativos DARUKELMateriales Educativos DARUKEL: Actividad |. Escribe en cada esfera una accién para cuidar a un ser vivo (Oy — f_™ Materiales Educativos DARUKEL