Institución Educativa Privada
“INTERNACIONAL ELIM”
Formando Alumnos con futuro
DRAMA CREATIVO
Es un proceso creativo en el cual los niños u adolecentes crean ideas,
Personajes y situaciones e improvisan acciones diálogos.
El drama creativo engloba a todas las actividades dramáticas de tipo improvisado
y creativo, como:
* Juegos y ejercicios dramáticos.
* Improvisaciones en pantomima y títeres.
* Improvisaciones directas.
* Dramatizaciones de cuentos, historias, canciones, poemas, etc.
MOTIVACION.- Está orientado por un (a) profesor(a) imaginativo(a) y con
sensibilidad, quien los motiva con diversos elementos relacionados con el mundo
que rodea a los participantes y con vinculación directa a sus intereses y
necesidades.
ESPACIO.- Este tipo de actividad no es preparado para un público: es un trabajo de
sala de clase, sea éste fuera o dentro del aula.
TEMAS.- Es una actividad que debe ser espontánea, llena de aventuras y que
presupone oportunidad de autoanálisis por parte de los participantes de
exploración de su ambiente, de descubrimiento y expresión creativa.
CARACTERÍSTICAS
* En el drama creativo no se memoriza textos.
* Se precisa de un guía u orientador.
* Los participantes representan lo que ellos mismos han creado.
* El diálogo y el movimiento se improvisan en cada sesión. En este tipo a diálogo
no hay tensiones por "olvido de letra" el lenguaje puede tener fallas
gramaticales, pero es fresco, espontáneo y sincero.
* No existe público. Cualquier observador participa en cierta forma.
Arte y Cultura – 4to
Secundaria Mis Gloria Ramos
Actividades Del Drama Creativo
ACTIVIDAD RÍTMICAS Y AFUSICALES .-Consiste en expresarse gestual y
corporalmente lo que sienten al escuchar la música y los distintos ritmos, que
estimulan a los participantes a reaccionar en forma interpretativa e imitativa a
modelos rítmicos regulares e irregulares y a diferentes efectos musicales
E.JERCICIOS DE RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS CINCO SENTIDOS.- Desarrolla
capacidades de percepción, sensibilidad y expresividad. Consiste en que los
participantes reparen en sus cinco sentidos, pero sólo con estímulos imaginarios,
que logran que sus reacciones sean visibles ante objetos imaginarios.
PANTOMIMA.-Es crear y expresarse en una determinada situación, usando
solamente la concentración y movimiento del cuerpo, sin sonidos ni diálogos; es
una actividad libre y natural cuyo antecedente inmediato está en el
comportamiento mismo del participante.
JUEGO DE ROLES.- Es una técnica poderosa para reducir el distanciamiento entre
los participantes de un grupo. Consiste en ponerse en el lugar de otra persona ver
y sentir las cosas desde su punto de vista.
Por medio del juego de roles uno puede personificar otras formas de vida,
tomando y actuando distintos roles. El juego de roles puede tener direcciones de
dramatización pura o de efectos reales.
IMPROVISACIÓN.- Es la creación al momento de una escena dramática con diálogo
espontáneo relacionada con personajes, temas o situaciones de la vida diaria.
Puede ser individual, grupal o con títeres.
DRAMATIZACIÓN CREATIVA.- Es la actividad que se realiza en forma espontánea e
improvisada, donde una narración toma vida actuándola.
En estas dramatizaciones los participantes libremente crean sus diálogos y sus
movimientos. Por ello es necesario que se conozcan los elementos y la estructura
de la obra dramática.
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“INTERNACIONAL ELIM” Arte y Cultura – 4to
Formando Alumnos con futuro Secundaria Mis Gloria Ramos

Elementos y Estructura para la Dramatización

Creativa
Estas actividades de juego dramático son improvisaciones a partir de diferentes
elementos;

ESPACIO.- En la cola del cine, en el autobús.

SITUACIÓN.- El pad.re pide explicaciones a su hijo, adolescente, por haber llegado

muy tarde a casa.

CONFLICTO.- El cazador y su presa.

ARGUMENTO.- Un delincuente se presenta en la oficina de un banco e intenta

cobrar unos talones; los empleados, al comprobar que son falsos, llaman a la
policía; antes de que lo detengan rompe los talones y el documento nacional de
identidad y se traga los trozos.

Juego de Dramatización Creativa

PERSONAJES.- Un emigrante, Supermán....

DESENLACE.-… y fueron felices.

TEMA.- La solidaridad, el paro, repetir curso.

La estructura de estas improvisaciones requiere de tres elementos básicos:

a) Secuencia de acción:

* Trama o argumento.

b) Personajes y/o Espacios Definidos:

* Contexto.

c) Centro de interés:

* Tema.