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  • 3º Sem5 Cronograma Planeación Docente Darukel

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    MATERTALES EDUCATTVOS DARUKEL weer errr seer ccecccccsc eee ere eeecereeecee TERMINOS Y CONDICIONES DE USO Perce eerere cece cecececcsec coerce cecoceccee GRACIAS POR LA ADQUISICION LEGAL DE ESTE CUADERNO DE EJERCICIOS Queda prohibido distribuir, reproducir, almacenar, vender o transferir por cualquier medio imaginable este cuaderno de ejercicios identificado con nuestra marca DARUKEL® ya sea electrénicamente o de manera impresa, asi como reclamarlo como propio. Queda prohibide remover alterar, modificar 0 quitar avisos de marca registrada, logos o marcas de agua que indiquen los derechos de marca. El incumplimiento de lo anterior es una violacién a la Ley Federal de Proteccion a la Propiedad Industial vigente y puede generar consecuencias legales. Se autoriza que el presente documento No se autoriza que el presente documento sea impreso o fotocopiado tantas veces sea copiado 0 utilizado por alguien mas que no sea el comprador original ya que el uso comprador, para su uso exclusive y para de este es personal, no se autoriza cr een econo modificar, copiar, alterar, compartir, sea necesario exclusivamente por su siempre el uso legal que no viole por revender, distribuir 0 transferir por cualquer ningan momento los términosy condiciones de uso de este material didactico medio imaginable este documento de forma impresa o digital, asi como cargar este documento en alguna __plataforma electrénica. Queda prohibido reclamarlo como propio o intentar quitar alguna notificacisn de derechos de propiedad intelectual, logotipo, o avisos de marca registrada que protegen el documento, Al adquirir este material usted acepta los términos y condiciones arriba mencionados, asi como admitir que el cuaderno de ejercicios es propiedad exclusiva de DARUKEL® y su compra sélo le brinda una licencia para uso exclusivamente personal y con sus estudiantes, < wicca QD DARUKEL El Gnico medio autorizado para ventas se encuentra en la red social Facebook como: Materiales Educativos DARUKEL® PLANEACION DOCENTE ANA S Periodo del 26 al 30 de septiembre de 2022 Ciclo escolar 2022-2023 (RA ny Dietado: Ttlenda, 2. dou 3. croguis 4 foiogretia 5. smb Propéato del da ee une aba, eeifca los personajes prnpalesy tra a informacen ceottesiando preguntas ‘tari a yeutado de rmuttplescones. Fropaato del da sConoce la dafinicén de rmuseuloy suimporancia. identicarsersaclonee que experimentan cuando stn en stusciones de ‘Caleulo mental T2K2x3 1 2KDxS Problema Matemético: Bokane Lucero fiene 65 pesos ahorrados, el dia de ayer gasté B2K2KE 35 pesos, squé cantidad de dinero le quedé? 5. 2x2K4 Preguntar alos alunos saben qué es ura Fable y mercionen cules han lei. CContnar explicao que oa de hoy van a eer ura fbula ena que os prsonsjes Dpals sone lager yla ra. solear que mancionen de que craen quate Indcar que ean a fala dela pégin 33 desu Ibro de tea. CCHERRE: Conc l clseindicardo que contesten las atvdades dl anexo, en acl van 2 clear alos personae principals, contesar preguntas yesribirunfraaltemativo sisnizoria, TH: Comenzarla clase solitando que Henenl tale del pagina 19¢esullro de texto, ‘Une er conclude el Tenado desu cuadro de multpicacones solar que contesten as mulisiaciones del anexo 2 ‘GERRE: ‘rez la clase reslzando une competenca sana de tablas de multiplar. organize (b acuerd a las nacesidades cel gupo, Inia a clase evcleando que nuestro cuerpo ademas de tener haesos también tlene misodos que hacen posible que se mueva los haasos con los que estan unidos Menionar ue si cerpo ten muchos mizelosconlos qe hacen un sinfin de sethidedee Continar la ase pciendo qe lean a pagina 18 desulitro de texto y escibanensu ‘ladero que son os museuls, ndear que tambien fo subrayen ‘ERRE: ‘alae a clase coftando que conestan la pg 19 desu bra de tet Iniciar a clase Hlevando al aula alin dispose pare porera les alumnos dos minutos Ge musica reajnte, pare elo ped quese colcquen en une positon cemods. Prepuntar como sesitieton y eomenten si fue de su agra la seta, Continual dase expicendo alos alunos que la conexion merte cuerpo consistean ‘quo que pemarmos puede ofectar et estado de mest cuerpo ya reves, a sata de ‘esti cuarpo putde afeetar elesada de nuestra mente ‘ERRE: Solitar que escrtan en el anexo 3 quésensaiones manfestan cuando esti pasando porsitusciones afclas com al estes. *Portcipociones ‘sla de cotelo sTrabojo en dose *Portcipaciones *Cuacerna del clumno. tanana sale de cotelo sTrabejo en case *Poricipaciones *Libro de texto *Cuademo del Siumne. saneios Asta de cotejo sTrabeje sn clase *Parlcipaciones ‘Adecuaciones Curiculares Notas y penclientes del az Dietado: Yeotele 2. enfermo 3 producto 4 localdad 5.ciudos Propésito dela: “tee un cuentoy express sus opiniones acerca den Fropésilo del dia: seertraresutado de problemas queimpiquen Productos de gos Fropétio del dia: “identifica sos ceapacidaes yin de sus ‘compatieros. Problema Matemétic: Silengo en mi alcancia 98 pesos y deposto 76 pesos me 2GUE cantidad cbtengo en totale 4 2% 400-500 5.2300 100 Iniciar aclaseexplcando as alumnes que as cuentos tants suolen acompafarse con imagenes que se relaconan co a historia ya complementanagregando certo tipo de nformaciin que enriquere al tea, DESARROLLO: Segui a cas pend que lean el cuerto del anexo4y coment los aspectos mis Felevantesdelahistors, Finalarla clase y soir que contesten el anexo 5. Praguntar alos sumnoslo aguante ‘Sliver tiene 1D bicletaseneltller yeaa billets tiene dos ruedss, qucamidad de ‘ndash en total? Sagi la clase pldlend que contestn Ins preguntas dea acta dea pigna 20 de dullbra de texto, ‘ERRE: ‘onelir ls dase penn que event as eda de as imagenes del anexo 6 yaroten tea THI: Betomare tema de a clase pads pir que mercionan sus capacdades, Después, Inde que comentensiguna eapaciiag de sue compater®. ‘DESARROLLO: ‘segura clase ycomentar de manera grupallas preguntas dele paging 18 e sulbro de ios alumna que contesten an su cundemo la sguentesprogunt Come se erviquecen aseapacidades? ‘Lista de cotelo srabeje sr clase *Perticipociones “Uslode coteio, mrabejo sr clase *Perticipaciones “sta de cotelo sMrabejo en clase *Poricipaciones “Adecuacioner Curicularer Notas y pendientes del ai Dietade: 1. eelvior 2.recio 3. vocuna 4 experiment 5. macico, Propésito del dia: *Conoee cul 20 erecho de ident ylos dacumentos efidees quelo demossran. Propéaile del dla “cuenta yeserbee! ‘otal de elementos be colaciones, Propésito del dia: reconace | \ratnj court de sisteme 6se0y muscular par ograr el mavimenta del ‘cuerpo humane, Propasito del dia Propasto del *sconocey esrbe medidas do protecséno de Seguridad. Problema Matemétice: Jazmin fiene 9 fioreros con 2 lores cada uno y su hermana 8 floreres can 3 flores cada uno. sCudntas flores tiene cada una? 3Quién tiene més? 5.15445 ‘micio Inara clase preguntando sisaben.a qué se refer el derecho de identidad, escuchar comentarios lia que derecho deldentiaad permite recanece i exstncla de una personay otargaie derechos yrasponsablldades Menclonar que para demostrarl dentida se utiizan documentos ofieles come les del anexo 7. Dade que los recorten ypegen en su euidemo anotando el nombre de cas uno. Candi I le pctenco que lane! paquais testa dela pina 24 desu Hb ycomenten is ideas Inmportanes, nar que subrayenlos derechos que 2h se menciona, THEO: Inca Ia cle piiande que cuenten ls elements dela oleccionesy multiphquen para resultado, Anexo# Sequrla clase pidend que contesten pina 21 de su bra de teva, ‘CERRE: Cenclusoletande que scriben en su cuademe el stent probleme y Abuja as coleclones recess para da cone resultado. Jamin tian &flreros con 6 flores cada una, écuirtas Mors tene en total? Inca la clserecordando la impertaci de los misclos, después pedir que lean lapagins 20 desu Faro de texto yeomenten demanera general DesaRRouLe: Centiuarla clase soletando que contestenen sucuademo les slqulenespregurts: {Quidnes tatajan de manera conjura pralograr el mavinianta del cuerpo uenand? {Que moverientos odeenos realizar gracias al aby conjunto de musculs,huesosyartiulciones? Conclir la case coloreando # sistema minciar de anexo 9 yarotando el nombre de os misc os fue conezca, los alunos que os accdentes sen sucesosinesperadas que pueden lastimara une o vars petsonasencuso poner en peligro su vida. Por eso, es inportante eg algunas reckdss de Poteasén ade spurge Pedr que menctonen algunas medias de protec ode sepurldh que ponen en prtcn an casa ‘Calinar a case solctando que lan los enurlados del anexo 10 ls completen con frases de medidas de seguridad que correspordan. *Cuaciemo del clumno. Sanena ‘Lista de cotelo Trabajo en close *Portcipaciones *Cuacere del aime *anenae “sta de cotelo sMrabejo er clase *Porlcipaciones *Cuaciemo del glumno, “sta de cotelo sTrabojoen dase *Poricipaciones SLibro de texto *Cuacemo de! alumno. Sanna: ‘lista de cotelo ‘Trabajo en clase *Portcipociones ‘Rdecuaciones Cunicviarer Notas y pendlentes deli 2 sonido 3.vego braze 5. cinco Fropasto del ci: ‘ores infermacion esvente den ocumente de dented ats de 8 del ce esrbe rmulupiaciones que correspoadan cade mame dec. Propésifo del ci: Identifea, escribey sujal elementos de un croauts Problema Matemétice: Tomés compré una chamara en 180 pesos y una sudaciera en 95 pesos. 3Qué cantidad paaé en totale ‘Comenearleendo alos aluminas las tres preguntas de la pga 4 desu lo de texto las ‘omenten ycontesan en su cuoderna Segulla cle explesndo las coractertisspinelplas del acta de nacmento selltarun aa antes une copa desu acte de nacimianto para Irsubvayando os datos mis elevates, ‘GERRE: Farol clase ycontestar ol anexo 14, en elctal an a esribirlos datos importantes del ata ddenacmient, os rears grificos que wan y los rams que se pueden llevar a cabo con ‘eho documento. TCI: Padi lon slumnos que menconen y anotenenel pista las mulipicaiones que den coma Fesultada lero 2 "Menconar que vena contstareleltcco dela pga 22 de su lbro de eto, ene cual van anotar todas ls multplaclones quecorespondsn a cade tb CreRRE: Culinaria clase pldlendo que compartan sus resutados de maner rugs para cmparar resultados y corre en da caso de sernacesare, Insaria clase mencionanso que tracen en srcunderno un croqus de casa ala eciel, per que insu calles, lugares importantes, purtosdeeterencla, res verdes, consruciones ¥ corncterites feces, Seguila clase pldende que cbsevenelcroqul el anexo 12 enclereno excibanlo quese sola CHERRE: Finale la clase eserbiendo un stad de eerentos que debe tener un coaus *Cuacerno del alumno. Samana Ststa de cotelo sTrabojo en clase *Partcipaciones “sta de cota Trabajo en clase *Poricipociones “sta de cotelo mrabejo en close *Perticipociones ‘Adecuaciones Cuviculares Notas y penclientes del dia: Propésite del dia: Theatr una historia con base na sare de Imdgenes. Propésito del dia: “sce menciona el resutade de mutipiaciones lids. Propeste del dia enti las ‘apacidades de os pereonaes de une ‘abut, Propésito del dia “identticar formas geometneasen| alginas obras de Problema Matemético: 2.100250 3,109 350 44.150 + 250, 5.259 + 350, ‘cio Expl alas alumnas que las imigenesayudan a camprender un cuenta sin nacesidad de lero por ‘complet, an ocasoneslasimaganestembian nos ajudan crear wns het a parti deel, Solar que observ as imagenes del anexo3y con base en elas per que escriban una histori. CERRE: Sara alguns voluntarios para que compart historia que esebleron, Epica als alumnos que mencionenresutado dea siguientes maitiicaciones ‘Meneionar quests mutipliacions sn pias debido @ que slo se mutipican os primero dgtes ‘yagreganosceres. ‘Contin Is clzepcfendo que rcorten el material ecortable des pigina 187207 y reacen ls setlvidad de a piping 23.0 sulibro detexte ‘CERRE: Finalize plcendo que colreen los resutedes de les mutipleaclones del anexo 28, plies los lumnas que noes sufcente tener eapacidads, hay que usurlaspesitvamente pet sutra los dems yreslver problemas. “Sequin clace y solcitar que lean a bua 35 de s bro de text, después reesionen come os personajes utlzan cur capaclcedes pare ayudarse mutwemerte. ‘CERRE: Candia case ascrbtendo an su cuaderno cdma pueden pone alserwico de 2s prsonas Sus cpncdaces THCIO: ‘Solctar que mencionen el nombredle ss figuras geométicas que conozcan, de ser posible it ‘mostra cada uno en tamatio ampli. DESARROLLO: Centinarla clas y per que coloreen el anexo 15, ene cual vane lumina las formas geométicas dolar idimensionalyarmarla igus. ‘CRRE: ‘Concur a clase incando que peguen en cada una de sigur as reeves, trnguos, tulosy ‘uaatits de colores, sein cortespanda, Ane 16 Giseldc lene 4 iletes de 100 pesos y dos biletes de Chicuenta pasos. gus canlidad tens on total? ‘Materiales: *Cuacemo del glume. Samana Evaluacién: Sista de cotelo Trabajo en close “sla de cotejo rabejo sr clase *Pestielpaciones *Cuacemo del aiumno. saneros “ste. de coteio srabejo sh clase *Perticpociones *libro de texto *Cuacemo del clumno. Sanenos 'sta de cotejo sTraboje en clase *Poricipaciones Tdecuaciones Gumiculares Notas y pendlcntes del ai PLANEACION DOCENTE ANEXOS DEL DOCENTE hubieran ador actué asi? DARUKEL® Hier qué aprendiste sPor qué el @Ustedes ~gQué 33 are] @ >, D =o Ske 2° 4 Q uw 3¢ 0 @Q3 22a9 oko a 3 av. =o 8 2 6 & DARUKEL® Dicen que todos los ratones son hiperactivos, jugadores, fraviesos pero dicen no més ... porque yo conoci a un ratoncifo llamado Alfredo, que no era ni siquiera un poquito trabajador, era el mds flojito y el mds desiartalado de todos. jDe nuevo voy a tomar una siestecifal - decia el dormilén, antes de empezar a trabajar, esperando dormir cémodamenie mientras sus compafieros ratoncitos ya esiaban laborando esforzadamenie. DARUKEL® — =CICLO ESCOLAR 2022-2023 ¢ 32 & 6 so Q in Q € 2 ui a os % £ oO c 2 2 a me] < 5 8 ° £ 6 QO ~ do? fre gCémo era At pal pasatiempo? ¢Cudl era su princi DARUKEL® +----------- 22-2 -n nena anew nnn nnn nnn nnn nnn nen nnn nnn nnn A\ bajar las escaleras debo... Cuando uso las tijeras debo ... Cuando cruzo la calle debo ... Si deseo un objeto que esta en lo alto debo .. Si el piso esta mojado debo a a < > S ic wa O ic i > wa Estados Unidos Mexicanos ‘ta de Necimiento Colorea de café las calles y avenidas. Colorea de verde las Greas naturales. Colorea de noranja todas las construcciones. Colorea de amarillo la rosa de los vientos. Dibuja alguna construccién esencial que no esté en el croquis. importantes Recursos grficos Tramites que se pueden realizar 7x 6=

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