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TAREA SOBRE REFORMAS AL ARTICULO 3ero.

CONSTITUCIONAL
La presente tarea es un trabajo de investigación, donde buscarás cuales fueron las reformas al presente artículo y en las columnas
las complementaras de acuerdo a lo que se te pide.

Reformas al Contenido: Modificaciones realizadas en la Esto cambio ¿Qué es lo que cambia en las
Al Artículo 3ero. redacción. Solo los párrafos que se ideas?, que aportan y ¿Cómo
Constitucional. cambiaron. las argumentan?
o tu ¿Cómo argumentas
ASI ESTA REDACTADO MODIFICACION estos cambios?.
1917 La enseñanza es libre; pero será laica la que La educación que imparta el La educación es libre de
se dé en los establecimientos oficiales de estado será socialista y prejuicios, no se le negara por
educación; lo mismo que la enseñanza además de excluir toda las creencias, religiones que
primaria, elemental y superior que se doctrina religiosa combatirá el el ser humano tenga.
imparta en establecimientos particulares. fanatismo y los prejuicios para
Ninguna corporación religiosa, ni ministro de lo cual la escuela organizara
algún culto, podrán establecer o dirigir sus enseñanzas y actividades
escuelas de instrucción primaria. Las en forma que permita crear en
escuelas primarias particulares sólo podrán la juventud un concepto
establecerse sujetándose a la vigilancia racional y exacto del universo
y de la vida social.
1934 El estado podrá retirar Los colegios particulares
La educación que imparta el Estado será discrecionalmente en seguirán el plan y reformas
socialista, y además de excluir toda doctrina cualquier tiempo el vigentes.
religiosa combatirá el fanatismo y los reconocimiento de validez Establece la educación como
prejuicios, para lo cual la escuela organizará oficial de los estudios hechos un servicio publico.
sus enseñanzas y actividades en forma que en planteles particulares
permita crear en la juventud un concepto
racional y exacto del universo y de la vida Los Estados y los Municipios,
social. Sólo el Estado –Federación, Estados, a fijar las aportaciones
Municipios- impartirá educación primaria, económicas correspondientes
secundaria y normal. Podrán concederse a ese servicio público y a
autorizaciones a los particulares que deseen señalar las sanciones
impartir educación en cualquiera de los tres aplicables a los funcionarios
grados anteriores, de acuerdo en todo caso que no cumplan o no hagan
a las siguientes normas:a educación que cumplir las disposiciones
imparta el Estado será socialista, y además relativas, lo mismo que a
de excluir toda doctrina religiosa combatirá todos aquellos que las
el fanatismo y los prejuicios, para lo cual la infrinjan.
escuela organizará sus enseñanzas y
actividades en forma que permita crear en la
juventud un concepto racional y exacto del
universo y de la vida social. Sólo el Estado –
Federación, Estados, Municipios- impartirá
educación primaria, secundaria y normal.
Podrán concederse autorizaciones a los
particulares que deseen impartir educación
en cualquiera de los tres grados anteriores,
de acuerdo en todo caso a las siguientes
normas:

1946 Hacia la unidad nacional 2ª reforma (1946) p Recogió las nuevas


11. Hacia la unidad nacional 2ª reforma orientaciones de la educación
(1946) provenientes del cambio
ideológico del sistema político
en lo interno, y del cambio
valorar en las sociedades
occidentales, posterior a la
segunda Guerra Mundial, en
lo externo. En esencia, la
formulación de los valores de
1946 sigue vigente, como lo
expuso la configuración
presentada anteriormente,
pero cada época social y
política delimita o
complementa los significados
de los valores educacionales.
A pesar de la vigencia de esa
prescripción constitucional, el
presidente Luis Echeverría
propugnó una renovación de
las orientaciones sociales de
la educación en un intento
por recuperar componentes
de la perspectiva social del
nacionalismo revolucionario e
integrarlo a la nueva
circunstancia social del país y
la exigencia de democracia.

1980 condujeron a realizar


importantes cambios en el
régimen político que en la
cuestión educativa se
expresaron en reformas
constitucionales y legales. La
Ley General de Educación
(LGE) (Poder Ejecutivo
Federal, 13 de julio 1993)
reglamentó la reforma
constitucional del artículo 3° y
fue un elemento fundamental
de una modernización
conservadora, análoga a la de
Echeverría, ahora con el
rasgo de la apertura a la
globalización. Esta ley recoge
temas que formaban parte de
las demandas sociales como
la participación social, y
recibió corrientes mundiales
que impulsaban mayor
atención al derecho a la
educación y la equidad, como
se expresó en el programa de
Educación para Todos.
1992 Educación privada no laica 4ª reforma
(1992) • Legalidad a la enseñanza religiosa
en escuelas particulares, al derogar la
fracción IV … Quedando así: IV. Los
particulares dedicados a la educación en los
tipos y grados que especifica la fracción
anterior, deberán impartir la educación con
apego a los mismos fines y criterios que
establecen el primer párrafo y la fracción II
del presente artículo; además cumplirán los
planes y programas oficiales y se ajustarán
a lo depuesto en la fracción anterior,
1993 La modernización 5ª reforma
2002 La modernización /globalización 6ª reforma En el texto de 1993 no están
vinculados los elementos de
calidad y equidad de modo
explícito, pero el sentido de la
equidad, apoyado en el
derecho a la educación y en
sus fines, hace clara la visión
de la calidad como exigencia
del servicio. En el texto
vigente, la reforma del 11 de
septiembre de 2013 vincula
claramente el derecho a la
educación con la calidad y la
equidad
2011 La educación que imparta el Estado tenderá
a desarrollar armónicamente, todas las
facultades del ser humano y fomentará en
él, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a
los derechos humanos y la conciencia de la
solidaridad internacional, en la
independencia y en la justicia.
2012 Todo individuo tiene derecho a recibir
educación. El Estado –Federación, Estados,
Distrito Federal y Municipios–, impartirá
educación preescolar, primaria, secundaria y
media superior. La educación preescolar,
primaria y secundaria conforman la
educación básica; ésta y la media superior
serán obligatorias. Además: a) ... b) ... c)
Contribuirá a la mejor convivencia humana,
a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la
diversidad cultural, la dignidad de la
persona, la integridad de la familia, la
convicción del interés general de la
sociedad, los ideales de fraternidad e
igualdad de derechos de todos, evitando los
privilegios de razas, de religión, de grupos,
de sexos o de individuos;
2013 Todo individuo tiene derecho a recibir
educación. El Estado -Federación, Estados,
Distrito Federal y Municipios-, impartirá
educación preescolar, primaria, secundaria y
media superior. La educación preescolar,
primaria y secundaria conforman la
educación básica; ésta y la media superior
serán obligatorias. • La educación que
imparta el Estado tenderá a desarrollar
armónicamente, todas las facultades del ser
humano y fomentará en él, a la vez, el amor
a la Patria, el respeto a los derechos
humanos y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la
justicia. • Reconocimiento de la educación
como un derecho humano universal. •
Principio filosófico sustentado en la igualdad,
la democracia, la justicia y la solidaridad. •
Finalidad general de la educación pública
mexicana
2019

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