SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA DE ESTUDIO
SÉPTIMO SEMESTRE

CENTRO EDUCATIVO REGIONAL

“APAXTEPEC”
Nombre de la institución
CENTRO EDUCATIVO REGIONAL “APAXTEPEC”

PROGRAMA DE ESTUDIOS
 
Asignatura: LAS TIC´S EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

Programa académico:
LICENCIATURA EN DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y RECREATIVA
Tipo Educativo LICENCIATURA Modalidad ESCOLARIZADA

Seriación: SIN SERIACIÓN Clave de la asignatura TAFD-702

Ciclo: TERCER SEMESTRE

 
Horas Horas Total de horas Créditos
Conducidas Independientes por semestre

60 52 112 7

 
Objetivo General de la asignatura

Utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s), en los campos de la

educación física, la gestión deportiva y en el rendimiento deportivo, que permitan
facilitar el acceso, la comunicación y el análisis de datos con un conocimiento real y
veraz del uso de la tecnología, aplicando los conocimientos de esta siendo así
metodólogos del deporte, herramienta fundamental para el proceso y desarrollo del
mismo en cualquier sociedad en la que se desenvuelve.
PROGRAMA LICENCIATURA EN DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y RECREATIVA
ACADÉMICO
ASIGNATURA LAS TIC`S EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

Horas estimadas Temas y subtemas Objetivos de los temas

1. Tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) aplicadas a la actividad Determinar la importancia del uso
20 física, recreativa y al deporte. de las TIC’s en la actividad física,
recreativa y deportiva.
 El uso de las TIC
 Integración de las TIC en espacios y
proyectos con actividades físico-deportivas.

1.1. El ordenador como herramienta de Identificar los elementos,

trabajo. características y usos de las TIC’s
para el apoyo de la actividad física,
 Selección y evaluación de Software. recreativa y deportiva.
 Internet. Recursos educativos para la las
actividades físico-deportivas.
 Medios audiovisuales y recursos
informáticos.

2. Aplicación de las Tecnologías la

actividad física, recreativa y deportiva.
20
 Recursos informáticos como apoyo al Conocer los recursos informáticos y
proceso de planificación y programación virtuales que permitan desarrollar
docente así como a la evaluación de estrategias para la programación,
alumnos. planificación y evaluación de sus
 Aplicación de técnicas de animación a la actividades.
enseñanza de ejercicios, juegos y
movimientos específicos del terreno
deportivo.
 Plataformas de aprendizaje virtual.

2.1. Para el rendimiento deportivo Aprender el manejo de máquinas y

equipos utilizados en los procesos
 Equipos y máquinas para el estudio, control de desarrollo del rendimiento
y desarrollo de la actividad física. deportivo.
 Aplicación al entrenamiento: Control y
planificación.
 Usos para el análisis biomecánico.
 3. Aplicación de las Tecnologías la gestión
deportiva
20 Aplicar los conocimientos y
 Gestión y uso en instalaciones y procedimientos del manejo de las
empresas deportivo-recreativas. TIC’s para apoyar las actividades de
la gestión deportiva.
 Sistemas de información para
federaciones, clubes, eventos y otros
organismos.
 Las nuevas tecnologías y los medios
de comunicación de masas.
PROGRAMA LICENCIATURA EN DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y RECREATIVA
ACADÉMICO
ASIGNATURA LAS TIC`S EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

Actividades de aprendizaje y metodología

Para el tema 1: Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la actividad física, recreativa
y al deporte:
 Visitar un centro de auto acceso.
 Describir cada uno de los instrumentos para la información y la comunicación.
 Elaborar un inventario de las Tic´s en la actividad física y deportiva.
 Diseñe una unidad didáctica con las Tic´s inventariadas.
 Delibere la importancia de las Tic´s en el deporte y la actividad física.

Para el subtema: El ordenador como herramienta de trabajo:

 Visitar paginas Web deportivas.
 Enumere las características de las páginas visitadas.
 Elabore un blog deportivo.
 Debatir la pertinencia del uso de Internet en el deporte y la actividad física.

Para el tema 2: Aplicación de las Tecnologías la actividad física, recreativa y deportiva:

 Asistir al centro de maestros.
 Revisar los recursos informáticos como apoyo al proceso docente.
 Practicar una técnica de animación a la enseñanza.
 Proyectar la plataforma de aprendizaje virtual en la actividad recreativa y deportiva.

Para el subtema: Para el rendimiento deportivo:

 Observar la serie de Rocky.
 Registrar los equipos y maquinas necesarias para el estudio, control y desarrollo de la actividad física en las
películas.
 Diseñar el análisis biomecánico de Rocky.
 Debatir sobre la innovación en maquinas y equipos para la actividad física.

Para el tema 3: Aplicación de las Tecnologías la gestión deportiva:

 Participar en un Chat deportivo.
 Registrar el número de usuarios.
 Conceptualizar en mapas la gestión y la aplicación de tecnolocia en la actividad física.
 Proyectar la primera olimpiada con el uso de las tic´s.
Recursos didácticos

 Acetatos.
 Dibujos.
 Esquemas.
 Ilustraciones.
 Marcadores.
 Rotafolio.
 Vídeo.
 Equipo de medición de Rendimiento Deportivo
 Computadora
 Internet

Normas y procedimientos de evaluación

Normas:
*Puntualidad y Asistencia: 85%

Procedimiento:
* Participación: De manera oportuna, pertinente y Coherente: 10%
* Investigación: los trabajos deberán contener los criterios mínimos de calidad: 10%
* Exposición: Deberán cumplir con los requisitos que el docente establezca: 10%
* Reportes de las prácticas: serán entregados en tiempo y forma: 30
*.Exámenes: Parcial: 20%, Final: 20%
Bibliografía impresa o electrónica (título, autor, editorial, fecha, edición, sitio web )
 Aplicación de nuevas tecnologías en medicina deportiva. MARTÍN ESCUDERO, M. P.; CARAÇA,
J.P. y LÓPEZ-ILLESCAS, A. Madrid, Consejo Superior de Deportes. 2000.
 Cibernética y educación física. CECCHINI, J. A. La Ferrería. 2003.
 La evaluación informatizada en la educación física en la ESO. MARTÍNEZ LÓPEZ, E. Barcelona,
Paidotribo. 2001.
 Nuevas tecnologías aplicadas a la didáctica de la educación física. En CEBRIAN, M. y RÍOS, J.M.
(Coords.): Nuevas tecnologías aplicadas a las didácticas especiales. - SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, J. y
ROMANCE, A. R. Madrid, Pirámide. 2004.
 Recursos informáticos para la educación física. POSADA, F. Lérida, Agonos. 2000.

Perfil docente requerido.

Licenciado en Sistemas Computacionales o en Informática con experiencia en el área Deportiva.
Experiencia mínima de 5 año en la docencia
Actualización constante y vinculación con el deporte.

https://rua.ua.es/dspace/handle/10045/12785
https://www.unir.net/educacion/revista/tic-educacion-fisica/