MÉTODO WILLEMS

La pedagogía de Edgar Willems (1885-1975)

Edgar Willems nació en La naken, Bélgica, el 13 de octubre de 1890.

La Pedagogía Willems está basada en el principio de que la música es un

lenguaje que se tiene que aprender siguiendo el mismo proceso que el de la
lengua materna: el niño se impregna de la lengua de sus padres, que después
imita y repite, más tarde empieza a construir frases y, finalmente, aprende a leerla
y a escribirla.

Los objetivos de la Pedagogía Willems son:

 Hacer amar la música a los niños y prepararlos, de una manera placiente, a

la práctica musical, vocal o instrumental;
 Dar a los niños, con medios pedagógicos apropiados y vivos, un máximo de
posibilidades de aprender música, incluso si no están especialmente
dotados, y dar esta posibilidad a todos los niños, puesto que los
fundamentos de la actividad musical son propios de todo ser humano (el
instinto rítmico, la audición, la sensorialidad, la emotividad, la inteligencia
capaz de ordenar, e incluso de crea).
 dotar la educación musical de raíces profundamente humanas, se trata de,
no sólo enseñar los "rudimentos" de la música, sino también, y sobre todo,
de establecer las "bases" del arte musical; favorecer, mediante la música
viva, el pleno desarrollo del niño.
 El objetivo principal de la Educación Musical Willems, es el ser humano,
favoreciendo su mejor crecimiento y evolución. Con esta metodología
se pretende: un desarrollo del oído musical y del sentido rítmico, que
prepara la práctica del solfeo, la de un instrumento o la de cualquier otra
disciplina musical y para la vida misma.

Con su participación activa los niños, consiguen entender lo que que va de lo

concreto a lo abstracto, favoreciendo una transición lo más natural de lo instintivo
a la concentración, y de ésta al automatismo.