MÚLTIPLOS Y DIVISORES.

DIVISORES: ¡SITUACIÓN DE JUEGO!

MATERIALES: 12 POROTOS, 18 GRANOS DE ARROZ Y 24 LENTEJAS.

INTEGRANTES: YO, MAMÁ O PAPÁ Y UNA HERMANA /HERMANO.

(TRES PARTICIPANTES, LOS QUE COLOQUÉ SON A MODO DE EJEMPLO)

• YO TENDRÉ 12 POROTOS, MAMÁ/PAPÁ TENDRÁ 18 GRANOS DE ARROZ Y MI

HERMANA/HERMANO 24 LENTEJAS.

ACTIVIDADES:

1) ARMEN GRUPITOS QUE TENGAN LA MISMA CANTIDAD DE MATERIAL QUE LES TOCÓ SIN QUE
LES SOBRE NADA. PUEDEN ANOTAR EN UN PAPEL PARA QUE LUEGO VUELQUES EN LAS
SIGUIENTES TABLAS.

12 POROTOS 18 GRANOS DE 24 LENTEJAS

ARROZ
MONTONCITOS CANTIDAD MONTONCITOS CANTIDAD MONTONCITOS CANTIDAD
DE DE DE
POROTOS MAICES LENTEJAS

2) YA CON LAS TABLAS COMPLETAS AHORA RESPONDE:

a) ¿EN QUÉ NÚMERO DE MONTONCITO COINCIDIERON LOS TRES PARTICIPANTES?
b) ¿CUÁL ES LA MENOR Y LA MAYOR CANTIDAD DE MONTONCITOS QUE PUDO HACER CADA
UNO?
MÚLTIPLOS: SITUACIÓN PROBLEMÁTICA….

1) EL EMPLEADO DE UNA ESTACIÓN DE PEAJE ESTÁ LLEVANDO UN CONTROL Y ANOTA EN UNA

PLANILLA LA CANTIDAD DE DINERO QUE VA RECAUDANDO EN CADA CATEGORÍA.
• COMPLETA LA SIGUIENTE PLANILLA CON LOS IMPORTES CORRESPONDIENTES:

AUTOPISTA “LUNA LLENA”

AUTOS = $12 CAMIONETAS = $ 18 ÓMNIBUS = $ 30 CAMIONES = $ 40

CANTIDAD AUTOS CAMIONETAS OMNIBUS CAMIONES

3
5
6
9
 Observar estos números y contestar las siguientes preguntas:

580 842 106 157 609 94 513

A. ¿Cuáles de estos números acaban en 0 o en cifra par?

B. ¿Cuáles de estos números son divisibles por 2?

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