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“Metodología para el
Proyecto de
investigación”
En este capítulo se debe explicar los tipos de estudio que se van aplicar a
la investigación que se está realizando. Tomando en cuenta los pasos que
se darán como ejemplo, a continuación se tomara como ejemplo el tema
sobre el bullyn escolar.
1. Explicar en qué consiste el tipo de investigación
2. Explicar de qué manera se aplica a nuestro tema de investigación.
Tipo de investigación
Investigación descriptiva:
Investigación exploratoria
Es la que se realiza para conocer el contexto sobre un tema que es objeto de
estudio. Su objetivo es encontrar todas las pruebas relacionadas con el fenómeno
del que no se tiene ningún conocimiento y aumentar la posibilidad de realizar una
investigación completa. Aunque la investigación exploratoria es una técnica muy
flexible, comparada con otros tipos de estudio, implica que el investigador esté
dispuesto a correr riesgos, ser paciente y receptivo.
Como grupo pensamos que es muy importante utilizar este tipo de investigación
ya que encontramos muchos casos de bullying escolar y obtenemos información
sustentable para nuestro informe también identificas más tipos de Bullying y
también formas de cómo poder combatirlo ya que hay muchos niños y niñas que
están siendo acosados de esta forma.
Area de estudio
Social
Social es aquello que repercute de forma directa en toda la sociedad. Sin duda, el
tejido social es muy complejo puesto que está formado por individuos diferentes
entre sí.
Desde este punto de vista, teniendo en cuenta que ciudadanos virtuosos crean
una sociedad feliz, entonces, es importante que cada ser humano como objetivo
de vida se plantee que puede hacer para construir una sociedad mejor y aportar
su granito de arena al bien común.
Conclusión
Como grupo llegamos a la conclusión que El Bullying Escolar y la Depresión
afecta el área social, ya que muchos estudiantes son excluidos en la sociedad por
sus mismos compañeros de clases. Produciendo un daño físico, El Bullying
Escolar también daña la integridad y la dignidad del estudiante que lo recibe.
Salud
La salud, según la Organización Mundial de la Salud, es un estado de completo
bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades.
La salud tiene tres diferentes áreas que son las siguientes: Salud física, Salud
mental y Salud social
Conclusión:
Educación
Se denomina educación a la facilitación del aprendizaje o de la obtención de
conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano determinado,
por parte de otras personas más versadas en el asunto enseñado y empleando
diversas técnicas de la pedagogía: la narración, el debate, la memorización o la
investigación. La educación es un proceso complejo en la vida del ser humano,
que ocurre fundamentalmente en el seno de la familia y luego en las distintas
etapas de la vida escolar o académica que el individuo transite desde el
kindergarten hasta la universidad. Sin embargo, no solo el conocimiento
organizado y compartimentado de las ciencias y los saberes es educación:
también lo son las tradiciones locales, las creencias familiares o los modos de
conducta heredados.
El resultado final del proceso educativo es incierto, ya que el ser humano nunca
deja de aprender, por ende, de cambiar sus conductas y sus preceptos. Sin
embargo, las etapas iniciales de la vida se consideran cruciales para la formación
y educación del individuo (tanto en aspectos formales como en materia afectiva,
ciudadana, etc.), ya que serán responsables del modo de actuar que el individuo
presente en su adultez. Al mismo tiempo, la educación formal o académica es
considerada en nuestras sociedades una institución al servicio del ser humano, de
su mejoramiento y su aprendizaje, en el que puede no sólo adquirir conocimientos
profundos y complejos, sino también moldear una forma de pensamiento en los
asuntos de la ética, la moral, la afectividad.
Conclusión
Como grupo llegamos a la conclusión que El Bullying Escolar y La depresión
afecta el área de la Educación.
Universo
Distribución de la muestra:
Método científico
El método científico es un proceso que tiene como finalidad el establecimiento de
relaciones entre hechos, para enunciar leyes que fundamenten el funcionamiento
del mundo.
1-Observación:
Es el inicio de una investigación. Observar no es solo “mirar”, sino examinar el
entorno o un fenómeno; para esto utilizamos todos nuestros sentidos y los
aparatos de observación o de medición. La observación debe repetirse una y otra
vez para recoger datos precisos.
3- Formulación de la hipótesis
Una vez realizada la pregunta, la hipótesis es la posible explicación a la pregunta.
Este paso es bastante autónomo y tiene mucho que ver con el científico, por lo
que si surgen demasiados obstáculos, muchos coinciden en indicar que lo más
sensato es volver a este paso y plantear otra hipótesis.
Se deben dar respuestas posibles al problema planteado. Estas probables
respuestas se denominan hipótesis.
Las hipótesis deben ser verificadas mediante la experimentación, al punto que
algunas pueden ser aceptadas y otras, rechazadas.
Diseño de experimentos
La hipótesis es testeada una cantidad suficiente de veces como para establecer
una regularidad.
6. Conclusiones
Una vez que se han analizado los resultados, se elabora la conclusión de la
investigación. Pueden suceder los siguientes hechos:
- Los resultados confirman la validez de nuestra hipótesis. Entonces, se podrán
formular leyes o teorías.- Los resultados rechazan la hipótesis. Entonces,
debemos revisar el experimento, diseñar otro y formular hipótesis nuevas
Método Inductivo
El método inductivo es un proceso utilizado para poder sacar conclusiones
generales partiendo de hechos particulares. Es el método científico más usado.
El inductivismo va de lo particular a lo general. Es un método que se basa en la
observación, el estudio y la experimentación de diversos sucesos reales para
poder llegar a una conclusión que involucre a todos esos casos. La acumulación
de datos que reafirmen nuestra postura es lo que hace al método inductivo.
Por ejemplo, alguien dice que todas las aves de la especie «x» son de tres colores
diferentes. Lo que sucede después de observar a 50 aves de la misma especie y
darse cuenta de que todas son del mismo color o, mejor dicho, que tienen la
misma combinación de colores, es que entonces se está en condición de afirmar
que todas las aves de esa especie son de esos colores.
Método cualitativo
Técnicas
Son procedimientos metodológicos y sistemáticos que se encargan de operativisar
e implementar los métodos de Investigación y que tienen la facilidad de recoger
información de manera inmediata, las técnicas son también una invención del
hombre y como tal existen tantas técnicas como problemas susceptibles de ser
investigados. Las Técnicas tienen ventajas y desventajas al mismo tiempo, y
ninguna de ellos puede garantizar y sentirse más importante que otros, ya que
todo depende del Nivel del problema que se investiga y al mismo tiempo de la
capacidad del investigador para utilizarlas en el momento más oportuno.
Encuesta: