EL MUSEO DE ARQUEOLOGA Y ETNOLOGA (MAE) DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DEL PARAN (UFPR) FRENTE UN PROGRAMA DE REVITALIZACIN Y RESTAURO

Profa. Dra. Ana Luisa Fayet Sallas Directora del Museo de Arqueologa y Etnologa de la UFPR analuisa@ufpr.br

La existencia de los museos universitarios no puede ser disociada del principio que instituye la propia universidad pblica brasilera en la promocin y desenvolvimiento de todas las formas del conocimiento, en la enseanza para la formacin y capacitacin de personas en todas las reas del conocimiento y en la extensin a la sociedad. Su estatuto varia conforme la rea de conocimiento, siendo que los museos universitarios deben articular fundamentalmente cuatro principios bsicos reconocidos pelos profesionales de los museos: colectar, preservar, pesquisar y divulgar (King, 1981). As, tenemos de un lado a la Universidad estructurada por la pesquisa, enseanza y extensin en conjuncin con los principios de la colecta, preservacin, pesquisa y divulgacin. Entre la colecta y la divulgacin hay en comn un sentido mas externo de aquellas actividades de la universidad, ya en la preservacin y en la pesquisa ocurren movimientos mas internos ms de sistematizacin, organizacin, de trabajo metdico al revs de aquel que ocurre en la divulgacin sean a travs de exposiciones, publicaciones, artculos cientficos, etc. Para que estos principios se realicen es necesario asegurar la existencia en el interior de la universidad pblica de espacio para la produccin y reproduccin del saber. (SARIAN, 1995) En consonante con estos principios, el Museo de Arqueologa y Etnologa de la UFPR fue fundado en 1962, por el Prof. Dr. Jos Loureiro Fernandes. El Museo estuvo tradicionalmente, ligado al Departamento de Antropologa del Sector de Ciencias Humanas, Letras y Artes de la Universidad Federal del Paran, y hoy est tambin vinculado al Programa de postgrado en Antropologa Social. El edificio que abriga la sede del MAE obra arquitectnica del siglo XVIII y antiguo Colegio de los Jesuitas (1750) - es considerado Patrimonio Histrico desde 1937 y su guarda fue confiada a la Universidad Federal del Paran en 1958. Hay el reconocimiento de la misin institucional del MAE, como museo universitario, que produce y disemina el conocimiento a travs de la pesquisa, de la enseanza y de la extensin, en los campos de la Arqueologa y Antropologa, en una perspectiva interdisciplinaria con reas afines, garantizando la preservacin del patrimonio bajo su guardia y constituyndose con un espacio de la interaccin entre las comunidades interna y externa de la Universidad. Con vistas a atingir esa misin, EL PROGRAMA DE REVITALIZACIN Y RESTAURO cubre el acervo del MAE/UFPR como un todo. En este sentido, expresa la prioridad de las acciones tcnicas para el restauro del Colegio Jesuita, para el proyecto museolgico y el tratamiento de la colecciones museolgicas, en lo que se refiere a su adecuado acondicionamiento; integrando la poltica institucional del MAE/UFPR cuanto a los procedimientos de custodia del acervo, importantes para a continuidad de la pesquisa, extensin y enseanza, actividades que caracterizan el cotidiano del museo. La iniciativa de adecuacin de la

Reserva Tcnica del Museo visa establecer, a travs del acondicionamiento apropiado del acervo, formas plenas tanto de salvaguarda y proteccin cuanto de proporcionar mayor accesibilidad para las pesquisas en las colecciones que componen el acervo, contribuyendo, no solo con el proceso de conocimiento, mas tambin con las polticas de proteccin y preservacin de los bienes pblicos patrimoniales. Es importante destacar que esta es la primera vez que el Museo de Arqueologa y Etnologa de la UFPR tiene una accin integrada que envuelve no solo el Monumento, representado por el Antiguo Colegio Jesuita sede de nuestra exposicin de larga duracin, as como la elaboracin de un Proyecto Museolgico abarcando la reestructuracin del MAE Plano Director, Organigrama, organizacin padrn de la documentacin museolgica, instrumentos tcnicos para inventario, informatizacin del acervo en su conjunto, y una propuesta articulada al proyecto de restauro de nuevo circuito de exposicin de larga duracin.

Acervo MAE/UFPR: datos generales y caractersticas El acervo del Museo de Arqueologa y Etnologa se constituye de aproximadamente 40.000 piezas colectadas en trabajos de pesquisas desde la dcada de 1960, mas all de colecciones constituidas a partir de donaciones, adquisiciones y comodato, en menor escala. Las colecciones cientficas del MAE/UFPR han sido referencia importante para los estudios en las diversas reas del conocimiento crtico, sea por la calidad o por la especificidad de las informaciones que representan. Las colecciones cientficas, remisivas entre si, estn clasificadas a partir de la naturaleza de las piezas que las componen, caracterizando y particularizando el acervo en termos de artefactos arqueolgicos, etnogrficos o de bienes patrimoniales documentales en suportes variados (papel, pelculas, citas magnticas, pticas, obras de arte, discos, entre otros), y son objetos de estudios y custodia de las unidades tcnico-cientficas que las generaran en procesos de pesquisa o de coleta autnoma y transferidas para custodia del MAE/UFPR. guisa de informaciones generales aportaremos algunos datos sobre el acervo de las unidades cientficas del MAE/UFPR. Unidad de Arqueologa Las colecciones del acervo constituyesen en marco de las primeras pesquisas realizadas en el Paran en las dcadas de 1960/70. El acervo arqueolgico de base prehistoria, se constituye de materiales lticos, seo, conchfero, cermico y fauna, totalizando aproximadamente 36.000 piezas. Posee adems de eso, una coleccin valiosa de 26 urnas funerarias. Unidad de Etnologa El acervo etnogrfico se constituye de, aproximadamente, 1300 piezas representativas de 42 grupos indgenas que viven en diferentes regiones de Brasil, formado por objetos de cultura material, resultado de pesquisas de las dcadas de 50/60/70, compuesto por plumaria, tejidos, tranzados, armas, adornos corporales, a ejemplo de los Urubu-Kaapor, Tukuna, Gavio, Arara, Bororo, Karaj, Kaiap, Kaingang, Xet, Waur. Utensilios, adornos y instrumentos de trabajo colectados junto al pueblo Xet, contactado en la dcada de 1950 en la regin de la Sierra de los Dorados (Serra dos Dourados), en el Noroeste del Estado de Paran, actualmente extintos como

sociedad (restaron apenas ocho individuos) constituyen coleccin impar. Adems de eso, el acervo tiene an piezas originarias de los grupos indgenas Kaingang y Guarani, que habitan el litoral de Paran. Unidad de Patrimonio y Cultura El acervo de esta unidad est compuesto de, aproximadamente, 1200 piezas de artefactos populares, representando folgelos, tejidos, cermica y juguetes populares brasileros entre otros. Frutos del trabajo artesanal, son provenientes del los ingenios de mandioca y caa de azcar en la regin del litoral; indumentaria, adornos y instrumentos musicales relacionados a expresiones ldicas: la Congada, bailada en el municipio de Lapa, la Cavalhada en Palmas y el Fandango del litoral. Unidad de Documentacin Textual, Sonora y Visual La Unidad de Documentacin Textual, Sonora y Visual substituye en rgimen, a la unidad de Iconografa, manteniendo, en tanto, a la misma base documental. La actual denominacin privilegia a la especificidad de los suportes de informacin. Dentro los soportes de informacin destaque a los documentos en papel de naturaleza diversa (documentos textuales, acuarelas, fotografas), telas, diapositivas, pelculas, citas magnticas, entre otros. El acervo contiene, aproximadamente, 5.000 piezas almacenadas en Sala Climatizada, particularizadas en especies documentales como documentacin flmica original en rollo 16mm, producida en las dcadas de 1940/50/60, fotografas, diapositivas, citas magnticas, acuarelas, telas, cuadernos de pesquisa de la dcada de 1950/60/70, entre otros. La calidad distintiva del acervo MAE/UFPR est en ser referencia para la formacin de la antropologa de las tradiciones populares y de la arqueologa brasilera. Adems de eso, de su origen como Museo Universitario en la constitucin de sus colecciones - derivados, en su mayor parte de procesos de pesquisas realizadas desde su fundacin. Adems de la riqueza de sus colecciones, el edificio que recibe las exposiciones temporarias y permanentes es un de los primeros monumentos, en Brasil, a ser considerado patrimonio histrico nacional por el Instituto de Patrimonio Histrico y Artstico Nacional IPHAN, en 1937. Por la calidad arquitectnica e histrica del edificio, este tambin se constituye acervo del MAE. El Programa de Revitalizacin y Restauro fue establecido a travs del planeamiento estratgico 2002-2006 y de acciones realizadas de acuerdo con tres grandes proyectos estratgicos: 1. Proyecto de Restauro y Proyecto Museolgico 2. Proyecto de Adecuacin de la Reserva Tcnica 3. Proyecto de Sala Expositiva Didctica del Museo Edificio Histrico de la UFPR en Curitiba. Estas acciones fueron definidas a partir del Laudo Museolgico elaborado por la Profesora Dra. Maria Cristina Bruno - MAE/USP al inicio de la gestin en 2002. En ese haba la indicacin de alternativa del MAE-UFPR de constituirse en un museo multi-nuclear como manera de superar los lmites detectados de su accin. Las propuestas indicadas son referentes al espacio museolgico multi-nuclear; a las lneas de pesquisa y accin curatorial volcadas as a la memoria institucional, mas con nuevos paradigmas para la revitalizacin del museo y las perspectivas de un nuevo modelo de gestin, sealan para los siguientes parmetros:

 Dos sedes museolgicas articuladas: Paranagu e Curitiba Organigrama constituido por las reas: administrativa, curatorial, de difusin cientficocultural, organizadas para promover la pesquisa, la salvaguarda y la comunicacin de las colecciones. Esperase con eso que los museos respectan la historicidad de sus pesquisas, de sus acervos y de sus propuestas institucionales, mas, tambin, exige-se que estas instituciones procuren entender las nuevas demandas de su pblico y amplen su rbita pblica. Por esta razn, los procesos de revitalizacin han sido intensificados y la elaboracin de nuevas propuestas institucionales ha alcanzado xito entre los gestores de museos. A lo largo del siglo XX, los museos dejaran de ser eclcticos y privilegiaran la abordaje de conceptos generadores ms precisos; abandonaran las desgastadas especializaciones cientficas a favor de los enfoques multidisciplinares; substituyeron los depsitos de colecciones por reservas tcnicas organizadas y abiertas visitacin; prestaran atencin a la enorme cantidad de indicadores de la memoria que, an, no haban sido motivo de atencin, como tambin, al nmero expresivo de segmentos de la poblacin ausentes en las prioridades de los planes institucionales. Con estas preocupaciones, nuevos caminos han sido traspasados y los museos, han sido socios, de muchas otras instituciones, en la elaboracin y en el desenvolvimiento de polticas pblicas, en la abertura de las universidades en lo no que dice respecto a la difusin cientfica y socializacin del conocimiento, en la planificacin de estrategias y especialmente, en la educacin de nuevas generaciones para el uso calificado de los bienes patrimoniales. De la misma manera, los museos tratan problemas de una sociedad, preconceptos socioculturales y cuestiones relativas a los dilemas de una poblacin en el enfrentamiento de sus circunstancias de preservacin. Los museos, hoy da, son lugares para la educacin de la memoria y de negociacin cultural. 1. Proyecto de Restauro - Monumento Colegio Jesuita El proyecto de arquitectura y restauro tubo como prioridad la preservacin y revitalizacin del Antiguo Colegio Jesuita de Paranagu como excepcional ejemplo del Patrimonio Histrico y Artstico Nacional, contribuyendo primeramente, para la manutencin del patrimonio edificado y igualmente para la continuidad y renovacin de las instalaciones del Museo de Arqueologa y Etnologa mantenido por la UFPR. Con la iniciativa, el objetivo es la reevaluacin de la infraestructura socioeconmica de la ciudad a travs del incremento de actividades culturales como exposiciones y eventos, palestras, prestaciones de servicios, comercio, etc. El proyecto pretende contemplar espacios de exposiciones, alimentacin, locales comerciales, servicio a la comunidad, auditorio y espacio de uso mltiplo (sala de aula de oficios especiales, alojamiento de eventos culturales de temporada) para la populacin local y visitante. Las directrices de intervencin presentes en el proyecto tienen como intencin: El predominio de la Investigacin arquitectnica, histrica y documental del Monumento. La retomada del edificio sede, el Colegio de Paranagu, representante de la arquitectura jesutica singular de 3 pavimentos en las Amricas. La valoracin del carcter arqueolgico de los remanecientes en el rea del conjunto arquitectnico. La eliminacin de las intervenciones espurias, sea cuanto a los materiales y tcnicas constructivas, sea con relacin al espacio y su percepcin.

La ampliacin de los espacios de ocupacin del edificio dentro de una lectura actual, que condice con la preservacin de un Monumento Cultural.

1. 2. Proyecto Museolgico La sntese de las directrices de intervencin para el nuevo MAE deber considerar la revisin de un Museo esencialmente universitario, cuya intencin propiciar: la salvaguardia (conservacin y documentacin), la comunicacin (exposicin y educacin), la revitalizacin, las interacciones entre la sociedad y su referencia patrimonial, en una perspectiva de cultura de preservacin. Criterios Museogrficos Propuestos Procurar con el nuevo proyecto no confundir la arquitectura con el acervo y el mobiliario expositivo. Reforzar la apreciacin de los espacios arquitectnicos, los ejes ticos, las perspectivas, las vistas para el exterior y el panorama que se obtiene a partir de las aberturas (ventanas) para el exterior (Calle de la Playa, Ro Itiber) Reforzar la apreciacin de los detalles arquitectnicos originales de la construccin Jesutica, como conversadeiras (locales para charlas), detalles en cantara, el patio interno, las arcadas, etc. En los espacios de distribucin temtica museolgica del edificio (los grandes pasillos) sern explicitados los argumentos del museo. Es la sntese general donde se expone al visitante los temas centrales, comprendidos en las tres grandes reas: Arqueologa, Etnologa y Cultura Popular. En los ambientes adyacentes (las salas continuas a los pasillos) sern detallados los argumentos previamente reportados. Evitar el comprometimiento de la ambientacin a travs de escenas fragmentadas, profusin de carteles, paineles, etc. Toda la orientacin informativa deber mantenerse dentro del padrn definido por la comunicacin visual, con lenguaje directo y simplificado. Prever la nueva ocupacin de modo que el visitante sintase bien y aprecie el edificio antiguo y la exposicin. 2. ADEQUACIN DE LA RESERVA TCNICA Con base en el diagnstico inicial, la administracin de la UFPR fue buscar un nuevo espacio en Curitiba, en el campus de la universidad, permitiendo con eso una mayor integracin de las reas de pesquisa del MAE con la comunidad universitaria. El inicio de las obras en el nuevo espacio ocurri en octubre de 2004 con proyecto tcnico elaborado por la arquitecta Franciza Toledo en sociedad con Humberto Fogassa arquitecto responsable por el proyecto de restauro. Durante eran realizadas las obras de adecuacin para la instalacin de la Reserva Tcnica en Curitiba, fueron elaborados los proyectos de mobiliario da reserva tcnica y controle ambiental en el nuevo espacio para los Edtales Nacionales de la CAIXA ECONMICA, BNDES y FUNDAO VITAE, en el perodo de agosto a octubre de 2004. Los proyectos enviados fueron

aprobados en los tres edtales nacionales en que concurrimos: CAIXA ECONMICA FEDERAL, BNDES y FUNDAO VITAE. 3. PROYECTO DE DE SALA EXPOSITIVA DIDTICA DEL MAE EN EL EDIFICIO HISTORICO DE LA UFPR EN CURITIBA En conjuncin con estos proyectos fue definido en espacio expositivo en el EDIFICIO HISTORICO DE LA UFPR en Curitiba en una sala de 180 m que actualmente est siendo reformada para la instalacin de mdulo expositivo didctico del Museo con recursos ya definidos por la UFPR y tambin con recursos provenientes del Painel Nacional de Modernizacin de los Museos de iniciativa del IPHAN en 2005. En este painel tuvimos la aprobacin de los recursos para la adecuacin de la sala en proyecto luminotcnico e de climatizacin. Todos estos proyectos se articulan de modo a proporcionar de modo efectivo la Revitalizacin del Museo de Arqueologa y Etnologa de la UFPR, y sus resultados ya pueden ser conocidos cuando se verifica la adhesin al Proyecto de Restauro, la participacin financiera de la CAIXA ECONMICA FEDERAL, al Proyecto de Adecuacin de la Reserva Tcnica en la contratacin de personal tcnico especializado y incremento de las actividades de pesquisa y finalmente con la instalacin de la Sala Expositiva espacio privilegiado en que pasaron a ocurrir de modo sistemtico y continuo actividades de Educacin Patrimonial, envolviendo de forma directa el Sector de Educacin de la Universidad, con la elaboracin de Programas de Extensin estructurados as exclusivamente al pblico visitante del Museo, que son en gran mayora estudiantes del nivel fundamental y mediano de escuelas pblicas y privadas. Este ser en el futuro el grande paso efectivo para toda la revitalizacin emprendida hasta el presente momento.