PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA- MÚSICA

PROFESORA: SOLEDAD SILES

AÑO: 2°A EP N°14

FAMILIA: ME PRESENTO, SOY LA PROFESORA DE MÚSICA SOLEDAD, QUE VA A ACOMPAÑAR A 2°A ESTE
AÑO, LOS DÍAS VIERNES DE 10 A 12HS.
LES VOY A PROPONER REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES EN CASA, LAS CUALES SON LAS MISMAS ACTIVIDADES
QUE VAMOS A REALIZAR DE FORMA PRESENCIAL. EL GRUPO QUE NO ASISTA DE FORMA PRESENCIAL EL DÍA
QUE ESTOY EN LA ESCUELA, PUEDE IR REALIZANDO ESTAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO Y CUANDO
ESTEMOS EN LA PRESENCIALIDAD VAMOS A REPASAR LAS ACTIVIDADES.

ACTIVIDAD Nº1 – VIERNES 12 DE MARZO DE 2021

-RESPONDE A ESTAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO.

ENCUESTA:
1- ¿CÓMO SE LLAMA TU CANCIÓN FAVORITA? ¿CONOCES QUIÉNES SON LOS MÚSICOS/AS QUE
COMPONEN LA BANDA MUSICAL QUE LA PRODUCE?
2- ¿QUÉ MÚSICA ESCUCHA TU FAMILIA? ESCRIBE LOS NOMBRES DE LA BANDA O MÚSICO QUE LA
PRODUCE.
3- ¿QUÉ MÚSICA NO TE GUSTA? ¿POR QUÉ?
4- DIBUJA O ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES QUE CONOCES.
5- ¿QUÉ ESPERAS APRENDER EN LA CLASE DE MÚSICA?

ACTIVIDAD Nº2 – VIERNES 19 DE MARZO DE 2021

- EXPLORAR EN CASA LA SIGUIENTE PERCUSIÓN CORPORAL, REALIZANDO LO MISMO QUE APARECE EN

LAS FOTOS.
 AHORA QUE PROBASTE ESTA PERCUSIÓN CORPORAL, RESPONDE EN EL CUADERNO:
- ¿QUÉ PERCUSIÓN CORPORAL QUE APARECE EN LAS FOTOS PRODUJO EL SONIDO MÁS FUERTE Y CÚAL
PRODUJO EL SONIDO MÁS SUAVE?

ACTIVIDAD Nº3– VIERNES 26 DE MARZO DE 2021

PENSAR EN CASA, COMO PUEDO DECIR “MI NOMBRE” CON PERCUSIÓN CORPORAL. POR EJEMPLO:

MI NOMBRE ES SOLEDAD:

SO LE DAD

CON AYUDA DE LA FAMILIA, UNA VEZ QUE SEPAS COMO DECIR TU NOMBRE CON PERCUSIÓN CORPORAL
DIBUJALO EN EL CUADERNO.