Unidades derivadas

Magnitud Unidad Símbolo

área metro cuadrado
volumen metro cubico
densidad kilogramo/m3
fuerza Newton
velocidad metro/segundo
aceleración metro/segundo2
presión pascal
Desarrollo: el profesor da a las alumnas los siguientes ejemplos y las alumnas en su libreta determinan si
el ejemplo esta hablando de una unidad fundamental o una unidad derivada
-el automóvil del profesor Mateo alcanza los 150 Km/h
-la distancia de villa de los niños a la basílica de Guadalupe es aproximadamente 42 km
-la temperatura promedio del estado de México es de 21°C (aproximadamente 293 K)
-la superficie de una cancha de baloncesto es de 28m x 15m
-la gravedad del planeta tierra es de 9.81 𝑚/𝑠 2
Adicionalmente la alumna agrega 3 ejemplos mas de objetos o situaciones de su vida cotidiana que puedan
ser expresados mediante una unidad fundamental o derivada
Cierre: el profesor explica los ejemplos dados explicando si se tratan de unidades fundamentales o
derivadas y con participación de lagunas alumnas seleccionadas complementa la explicación de que son
las unidades fundamentales y derivadas

UNIDADES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS (EJERCICIOS)

aprendizaje esperado: resuelve ejercicios respecto a unidades fundamentales y derivadas identificando
sus principales diferencias
inicio: la alumna observa la siguiente formula, el profesor explica que es análisis dimensional y como
interpretar la formula presentada
análisis dimensional: es un proceso en el que la física estudia las relaciones entre unidades fundamentales
y derivadas, se utiliza para comprobar la veracidad de las fórmulas físicas

Obtén las unidades en SI de la aceleración a partir de su fórmula a=v/t

desarrollo: con ayuda de las tablas de unidades fundamentales y unidades derivadas la alumna realiza el
Analís dimensional y obtiene las unidades en Sistema Internacional de las siguientes formulas:
F=m a (fuerza)
v=d/t (velocidad)
P=F/a (presión)
Q=V/t (Caudal)
T=F d (torque)
ρ=m/V (Densidad)