1.1. ¿QUÉ ES LA SOCIALIZACIÓN?

Cuando se habla de socialización en el aspecto educativo puedo hacer referencia a

que es la acción y efecto de socializar, es decir, es el proceso mediante el cual el ser

humano aprende la información de su entorno, especialmente las normas de convivencia,

costumbres, modos de comunicación, así como manejo de los símbolos, para poder

integrarse a la sociedad y relacionarse de manera eficaz.

Como bien es sabido es un proceso experimenta cada individuo, por lo tanto, la

socialización es sumamente compleja, y requiere de fases y niveles de relación por lo tanto
hay etapas del desarrollo del individuo, en donde cada uno irá aprendiendo cómo convivir
con el entorno social y partir de un contexto de valores esenciales. Que a continuación se
destacan.

1.1.1. SOCIALIZACIÓN PRIMARIA

La socialización primaria es la que tiene lugar desde el nacimiento. Esta se da

esencialmente en el seno familiar, pues la familia es el primer núcleo de relaciones sociales

es necesario resaltar que no tiene una fecha de finalización específica, sino que esta

dependerá del sujeto. Sin embargo, suele abarcar hasta el momento en que inicia la escuela

formal, momento en el que el niño se incorpora, finalmente, a una nueva etapa de

socialización. En el seno familiar los niños aprenden a comunicarse por medio de gestos y

lenguaje, adquieren hábitos como comer y hacer sus necesidades, así como también

aprenden normas mínimas de convivencia, como identificar y respetar los roles de

autoridad.

1.1.2. SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA

La socialización secundaria en la que acompaña al individuo a lo largo de toda su

vida desde que se inserta en la escuela. Durante este período, el sujeto aprende a identificar
y reconocer el papel de las instituciones sociales, por ejemplo, las educativas. Este período

permite también al sujeto consolidar sus capacidades de comunicación, desarrollar

habilidades intelectuales, informarse sobre la realidad circundante, aprender a interpretar la

realidad y asimilar estructuras cognitivas para optimizar su pensamiento.

1.1.3. SOCIALIZACIÓN TERCIARIA

Este tipo de socialización solo corresponde a las personas que violan el sistema de

códigos y valores de la sociedad. Aplica, sobre las personas que han cometido delitos o

sobre las personas cuyas conductas representan un peligro para la sociedad. Este proceso

también suele llamarse resocialización. En el caso de aquellos que han cometido delitos, la

socialización terciaria inicia durante su permanencia en prisión.

Coincido con el autor (ROCHER, 1990) en donde explica que la socialización es:

"El proceso por cuyo medio la persona humana aprende e

interioriza, en el trascurso de su vida, los elementos socioculturales

de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad,

bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales

significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe

vivir"

En este sentido, se considera agentes de socialización a las instituciones y los

individuos que tienen las atribuciones necesarias para valorar el cumplimiento de las

exigencias de la sociedad y disponen del poder suficiente para imponerlas. Por tanto, la
socialización lleva consigo dos aportaciones fundamentales para el desarrollo del

psicosocial del individuo:

1. Suministra las bases para la participación eficaz en la sociedad posibilitando que

el hombre haga suyas las formas de vida prevalentes en el medio social.

2. Hace posible la existencia de la sociedad, pues a través de ella amoldamos

nuestra forma de actuar a las de los demás compartiendo los esquemas de lo que podemos

esperar de los demás y lo que los demás pueden esperar de nosotros.

Convivir con los demás e integrarse para realizar diferentes actividades en una comunidad

escolar, relacionarse entre los educando y docentes. El dialogo es muy importante para

socializarse con los demás.