NOMBRE DE ASIGNATURA: CIRCUITOS Y REDES

SEMANA 2

Nombre del estudiante: Juan Riquelme Morales

Fecha de entrega: 29.08.2022
Carrera: Técnico en Telecomunicaciones
DESARROLLO
1. Dados los siguientes circuitos identifique qué elementos están en serie y paralelo, cuántas mallas
componen el circuito y si hay árboles o no. Identifique qué red tiene malla y cuál no la tiene.

Circuito A: se encuentra en serie ya que circula la corriente por un único conductor, donde sí se
interfiere este en algún punto, todo el circuito se ve afectado. Se puede considerar que todas las
interconexiones del circuito generan un árbol de ramas de la red y no tiene malla.

Circuito B: este circuito esta en paralelo. La corriente eléctrica tiene caminos o conductores
independientes, pero comparten un mismo voltaje. Además tiene 3 mallas que son
interconexiones en un circuito cerrado.

2. Observe los circuitos que se muestran a continuación y seleccione el método de nodos o de

mallas para determinar la corriente de las ramas I1, I2 e I3. Utilice la ley de Ohm, la LVK o la LCK
en caso de ser necesario.

a) Cálculo de Resistencia total

RT = R2 X R3/R2+R3 = 5 X 5/5+5 25/10 = 2,5Ω
RT = RT + R1 = 2,5Ω + 10 Ω = 12,5Ω R1: 10Ω

Tenemos: VT = 100V IT = VT = 100V = 8A RT = 12, 5Ω

RT = 12, 5Ω
 IT =?

Sabemos que por el circuito pasa una corriente de 8A.

Ahora, calcularemos la corriente para cada I, del circuito.

Diremos que:
VT = VR1 + VRT
IT = 8A; VR1 = 80V
Según la ley de Ohm que dice V = R X I, y como en un circuito serie la IT es la misma en todo el
circuito.

VTR = 2,5Ω X 8V = 20V la caída de tensión en RT es de 20V

Aplicamos: VTF = VR1 – VRT = 100V – 20V = 80V

Ahora se puede calcular I1, I2 y I3.

VRI = IT X R1 = 8A X 10Ω = 80V

Para calcular la caída de tensión en RT que fue de 20v, se aplicara R2 y R3 y calcular I2, I3.

12 = V = 20V = 4A= 5Ω 13 = V = 20V = 4A =5Ω

Entonces tenemos: IT = I2 + I3 = 4A + 4A = 8A

El resultado: I1 = 8A; I2 = 4A; I3 = 4A

b.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC. (2022). Circuitos y redes. Análisis de circuitos - Método de mallas y nodos. Semana 2