1°Disciplina que estudia la conducta humana.

El análisis de esta conducta puede abordarse,

entre otras, desde la perspectiva del desarrollo humano.
La psicología del desarrollo
2°Es el ambiente inmediato y todos los aspectos relativos a su vida diaria: familia, escuela y
amigos.
El microsistema
3°Relaciones entre los distintos microsistemas del individuo:como relaciones entre la familia y
la escuela.
Mesusistema
4°Es el ambiente alejado del individuo no es tangible en su vida diaria, por afecta de forma
indercta: instituciones sociales y trabajo de los padres.
Exosistema
5°Incluye valores, creencias, ideología políticay otras influencias provenientes de la sociedad y
cultura en donde vive el individuo.
Macrosistema o ambiente socio-cultural
6°Es un periodo de tiempo que abarca desde el momento del nacimiento de una persona hasta
el comienzo de su pubertad. De 0 años a 11 años .
La infancia
7°En esta etapa de desarrt que va desde el nacimiento hasta los 7 años.
La primera infancia
8°Va desde los 2 hasta los 13 años en promedio.
La segunda infancia
9°Durante este periodo se puede apreciar una mayor valoración de los niños y de las niñas y
por lo tanto en su educación.
El renacimiento
10°¿Que es el desarrollo motor? Son oportunidades para realizar una acción (o un bebé
cuando aprende aprende a caminar cuando la maduración de su sistema nervioso le permite
controlar ciertos músculos de las piernas.
11°Cuales son los factores de riesgo que pueden retrasar en el desarrollo.
Poner en peligro el curso típico del desarrollo del niño, bajo peso al nacer, transtornos
cardiovasculares, retraso cognitivo.
12°Cuales son los signos de un desarrollo psicomotor .
Persistencia de reflejos arcaicos, hipotonía o hipertonía, reflejos musculares
anormales,problemas en el lenguaje