TEMA: la política: participación y organización.

INICIO: retomo contenidos de la clase previa. Relaciono “la ciudadanía” con el nuevo tema:
la política.

Lluvia de ideas + interrogo al alumnado: copio “política” en el pizarrón. ¿Qué es la política

para ustedes? ¿Pueden definirla de forma concreta? ¿Conocen formas de ejercicio? ¿Es un
trabajo? ¿Todos somos políticos?

Voy copiando las respuestas de los almunes en el pizarrón, sacando flechas de la palabra
central.

POLÍTICA

 Discusión.
 Polifonía (sonido de muchas voces).
 Diversidad de opiniones que coexisten (de forma pacifica o no).
 Distintas formas de ver/entender las cosas.

DESARROLLO: Copio frases en el pizarrón:

 “lo político compete a cualquier ciudadano/a”.

 “por el mero hecho se der ciudadanos nuestra existencia es un hecho politico”.

Leer el fragmento “todos somos politicos” del filosofo Fernando Savater. Luego, escribimos
una reflexion en la carpera a partir de los siguientes interrogantes: ¿coincidis con la
afirmacion “todos somos politicos”? ¿podemos separar la ciudadanía de la politica?
¿coinciden con la idea de Savater?¿cual es su opinión respecto al tema?

Respondemos con el material de clase:

1. Elabora un texto articulando donde definas, expliques y relaciones los siguientes

conceptos: política, democracia, participación política.
2. Opinamos: ¿Qué es la política? Elabora tu propia definición.
3. Analiza y explica las distintas formas de participación política que existen
4. Escribí una reflexión propia a partir de la siguiente afirmación: “por el mero hecho de
ser ciudadanos nuestra existencia es un hecho politico ”.