@ Lecci6n 1: Ecuaciones cuadraticas A | Unrectangulo mide de largo 3 cm mas que su ancho. 41 Sielancho mide x cm cudntos cm mide el largo? (| Expréselo en términos de x. ven xt3 ' 4 ‘ \ 2. Exprese el drea de este recténgulo en términos de x —( Jem — Y aa) 3. Siel area de este rectangulo es 88 cm? {qué ecuacidn se tiene? (x + 3)x = 88 4, Sustituyendo valores para x en la ecuacién encuentre el valor que la satisface. —— (6+3)x6= 9x6=54 y 5488 —— > (7+3)x7=10*%7=70 y 70+88 —— (8+3)x8=11x8=88 y 88=88 El valor que satisface la ecuacién es x = 8. Al desarrollar el lado izquierdo y trasponer el término 88 la ecuacién (x + 3) x = 88 se transforma en x? + 3x - 88 = 0 Ala ecuacién x? + 3x - 88 = 0 se le llama ecuacién cuadratica 0 - ecuacién de segundo grado. Note que en la ecuacién x? + 3x - 88 = 0 el lado izquierdo es un polinomio de segundo grado y el lado derecho es cero. Una ecuacién cuadratica 0 ecuacién de segundo grado es toda ecuacién que fe escribir de la forma ax? + bx + c= 0, donde a * 0. GS Identifique cuales de las siguientes ecuaciones son cuadraticas. (1)-22+3=0 (2) 8x? -3r= 37 +4 (3) xe-7) 22° +5 (4) (- 3) (x-1)=0 (5) (x= 1) (<2 +x 2) @)t+s= (7) (e- 3) (x- 8) = (+1) (e +8) (8) 3x? Bx - 1 = 3x7 + 3x46 (9) x(r-7) = 27-5 (10) x*- 8x2+ 3x-5 =O ® poerigie six 11 satisface la ecuacién x? + 3x - 88 = 0.A\os valores que satisfacen una ecuacién cuadratica se le llama solucién de ésta Asi 8 y -11 son soluciones de la ecuacién x? + 3x - 88 = 0. Al encontrar todas las. soluciones de una ecuacién cuadratica se dice que ésta se ha resuelto. Solucién de una ecuacién cuadratica es el conjunto de valores de la ita que satisface la ecuacién. 1a ecuacién cuadratica es encontrar la solucién de la misma. B Laaltura de un triéngulo mide 6 cm mas que su base. 1. Sila base mide x cm gcudntos cm mide la altura? Expréselo en términos de x. x+6 -xprese el area de este triangulo en términos de x. 2\6 | area de este tridngul é di Vv Az ot 8)x 2z 3. Siel area de este tridngulo es 20 cm? qué ecuacién se tiene? +6)x _ V £58 =20 4. Sustituyendo valores para x en la ecuacién encuentre el valor que la satisface. Wx-2 — B*8)*2 syge20 x=3————> B*D*S -1a5y 13.5 +20 x=4.——> BHB)*4 ~ 90 y 20 = 20 El valor que satisface la ecuacién es x = 4 y éste se convierte en la solucién de la misma. Desarrollando y trasponiendo los términos correspondientes, la ecuacin dada se transforma en la ecuacién cuadratica x* + 6x - 40 = 0. Averigile si x = -10 satisface la ecuacién x? + 6x - 40 = 0. ZEs una solucién del problema? Cual de las siguientes ecuaciones tiene como solucién los ntimeros -1 y 3. (1)at42e42=0 — (2)2+2-4=0 — (3)x2=2r-3=0 (4) a7 5x +6=0 © Averigie ta solucién de las siguientes ecuaciones sustituyendo valores ()e-3r+2=0 — (2)a°+5x+6=0 (3)x2-4x+3=0 (4)x2-6x+8=0 © (5)x°-7r#10=0 (6) x?7- 8x 15@ Lecci6n 2: Resolucién de ecuaciones cuadraticas @ Secci6n t: Usando factorizacién A \ Alfactorizar el lado izquierdo de la ecuacién cua- dratica x? - x - 2 = 0 se obliene (x + 1) (x- 2) = 0. Investigue esta ecuacién sustituyendo los siguien- tes valores de x en la tabla. {Qué observa? VMEecatsfalaatel Un niimero es solucién de la ecuacién (x + 1) (x - 2) = 0 cuando al sustituirlo en x uno de sus factores (x + 1) 6 (x - 2) es cero. De lo anterior se concluye que: S dos numeros Ay B, siA x B = 0 entonces A= 0 6B =0. En este caso si (x + 1) (x- 2) =0se da que x+1=06x-2=0. Porlo tanto las soluciones de la ecuacién (x + 1) (r+ 2)=0 sonx=-1yx=2 a Resuelva. © (1) (8) (-3)=0 (2) (e+ 2)(x-7)=0 (3) (x +3) (r+8)=0 (4) (4) (@+3)=0 (5) -1) (+4 (6) (+3) (<-6)=0 (7) (x #10) (e- 11) =0 (8) (« #2) (e-6) (9) (x= 7) (a+ 1)=0 1. Resuelva x? - 2x -15=0. .... Factorizando el lado izquierdo .... gualando a cero cada factor Resolviendo cada ecuacién R: Las soluciones de la ecuacién son: x = 5 yx =-3. Resuelva. (1)? + 5x-6=0 (2)x2+6x+9=0 (4) -7x-18=0 (5) x2 + 8x-65=0 (7)x8-5x=0 (8)x*-3r =0 2. Resuelva 6x? + 7x -3=0. 6x? + 7x-3=0 (2x +3) (3x -1)=0 2x+3=06 3r-1=0 . xe-deo xed Resolviendo cada ecuacién 6 3 1 R: Las soluciones de la ecuacién son: x=-F y x= . .... Factorizando el lado izquierdo .... gualando a cero cada factor> Resuelva (1) 22+ 7x-4=0 (2) 6x? + 11x-10=0 (3) 8x7- 5x +2=0 (4) 4x2 + 3x-22=0 (6) 10x2-x-11=0 (6) 3x-7x+2=0 (7)4x2-x =0 (8) 3x7+x =0 (9) 2x2 + 5x-3=0 3 Resuelva x? - 10x + 25 =0. Factorizando como trinomio cuadrado perfecto R: La solucion es x = 5. Una ecuacién cuadratica tiene dos soluciones, pero hay casos donde tiene e 3 sélo una solucion. Resuelva (1)x2-2e+1=0 (2) 100: - 60x = -9 (3) 16932 - 104x + 16 =0 (4)x2 + 2e=-4 (5) 25x? + 20r+4=0 (6) x= 14x-49 (7) 9x2 - 30x + 25 = 0 (8) 16x? = - 72x - 81 (9) 49x2- 14x +1=0 4 Resuelva (x + 3)(r-1)=5. Vv (e#3)(x-1)=5 xt+2x-3=5 «40+, Desarrollando el lado izquierdo Transponiendo el 5 e igualando a 0 Factorizando el lado izquierdo Igualando a cero cada factor ... Resolviendo cada ecuacién R: Las soluciones son: x=-4 y x=2 Resuelva. (1) (v= 6) (x-3)=4 (2) (2x3) (+4) (3) x2 = (7 +6) =x + 59 (4) (w+ 5) (v= 2) = 2x-8 (5) xe +3) = Sx +3 (6) x(x-1)-5(x-2)=2 (7) 3(3x - 2) = (x + 4) (x - 4) (8) x(4x - 1) + 2(2x - 1) = 20 (9) (e+ 1 + (2c +3" +6=8 (10) (x + 2) (e-2)-7(e- 1) = 21@Seccién 2: Usando raiz cuadrada B _ Existen tres tipos de ecuaciones cuadraticas que se resuelven utilizando raices cuadradas. Estos se presentan a continuacién Tipo: x =a 1 Resuelva x= 7. De la definicién de la raiz cuadrada se tiene: x= V7 6 x=-V7. Estos valores a menudo se escriben como: + V7. Rix=4V7 2 ® Resuelva Dividiendo entre 2 Sacando raices cuadradas (1) 3x7=48 (2)42+1=45 (3) 6? - 48 = 0 (4) x7 = 24 (5)x7=4 (6) 3x7 = 12 (7) 6-6 (8) &2+7=23 (9) 8x? - 288 = 0 Definicién de raiz cuadrada Transponiendo el -2 Sustituyendo (x - 2) por Aen (x-2)* = 7 la ecuacién se transforma en “4 A’ =7 de esto se obtiene A= +V7, pero como A = x -2 entonces x-2= +7, trasponiendo términos queda como x= 2 +V7. » 4 op) Resuelva. : (1) (x +3) = (2) (x17 =7 (3) (+8) =3 (5) (x +5)? =5 (6) («+ 7)? = 20 (8) (w-3) = 12 (9) (x + 20)" = 30@ Secci6n 3: Usando completacién al cuadrado C Vamos a resolver x? + 6x = (| La ecuacién x? + 6x + 7 = 0, obtenida al trasponer el término -7, \ no se puede resolver por medio de la factorizacién, por tanto | \| vamos a tratar de convertiria a la forma (x + a)? = b. Ng 9/ Comparando x? + 6x y (x +a)?=x? + 2ax + a? se sabe que 3 sise le agrega (3) =9 a x7+6x tenemos que y taal / x? + 6x + 9= (x +3)? (vea las figuras de la derecha). | Con esta idea calculamos de la siguiente manera: \ > e+6x=-7 ~ x? +2%3x43?=-7 +3? ...... Sumando a ambos lados el cuadrado de la mitad del coeficiente de x, es decir, ($)' = 9 rocedimiento de resolver una ecuacién cuadratica sumando a ambos lados ido de la mitad del coeficiente de x se le llama completacién al cuadrado. @> Resuelva usando la completacién al cuadrado. (1)x2+2e-2=0 (2) x2 + 8x -36=0 (3)? + 6r+4=0 (4)x8- 8x + 14=0 (6)x + 10r=-5 (6)x8 +41 = 14r (7)x* + 18% = 10 (8)x?- 120=4 (9)x?- 20x = 1 1. Resuelva x? + 5x =-5. J vesr+(S}-s+ (8) Sumando ($) a ambos lados (3 xe Ba = R: Las soluciones son: x = 248 @ Resuelva (1) 2-723 (2x24 5r=4 (3)x2-x-1=0 (4)a7 + 11x =3 (5) x? - 13x =7 (6)x7+9x+19=0 (7) x2- 13: (9)x2- 9x45 Za2. Vamos a pensar en la forma de resolver la ecuacién cuadratica en la forma mas general ax? + bx + c = 0, donde a # 0 comparandola con la resolucién de 5x? + 7x + 1= 0 y la completacién al cuadrado, 5x2 + 7x + 1=0 att bet o=0 Al trasponer 1 Al trasponer Sx + 7x =-1 ax + bx Dividir entre 5 Dividir entre a vedeed 7 vebye 2 [pl 5}. (By) a) (by umar a ambos lados 2 =(75) | Sumaraambos tados [5] = (7) 1 (a 24 by 4 (bye. © 4 [by aad ti) S (a) vere (g)=-o+ (2) (+ Por tanto Por tanto si 5*- ac 0 se.da que: b 2 VP hac reer wb Ni dac 2a* 2a b tN Aae 2a Sa }?- 4ac 2 0. significa que no es negativo, ya que silo fuera su raiz cuadrada no estaria definida en el conjunto de los ntimeros reales y por lo tanto no \p habria solucién en dicho conjunto de nimeros. | Férmula cuadratica luciones de la ecuacién cuadratica ax’+ bx + = 0 vienen dadas por =40¢. donde b2 - dac 2 0. A 3. Resuelva 3x? + 5x + 1 = 0 con la formula cuadratica. Para aplicar la férmula cuadratica se identifican los valores para a, b yc. En este caso los valores son: a= 3,b=5yc=1 = 2 bei ac _-5 2 V5F-4x 3x4 2a 2x3 _ 2125-12 - 6 = 254013 Las soluciones son: x& . 5 40) Resuelva empleando la formula cuadratica. (1) 3x7+5x+1=0 (2) 117 + 7x+1=0 (3) 2x7 + 2e=1 (4) 1242 + 3x - (5) 9x2 + 5x = (6) x@+x-5=0 (7) - 4x2 + 2x (8) 7x? + 5x -3 =0 (9)x8-3=0 (10) 3x2 + 2x-12=0 (11) -4x2 + 7x+8=0 (12)- 10x? + 7x+4=0 4 Resuelva x? - 6x + 1 = 0 con la formula cuadratica. Vv Los valores son: a=1,b=-6yc=1 ~ bi -4ac _ = (-6)+V(-6F-4%1%1 2a 2x4 _ B+ 32 “2 64412 ~~ 2 =342V2 R: Las soluciones son: x=3+2¥2 y x=3-2V2 5 Resuelva 6x? -x-2=0 con la férmula cuadratica Vv Los valores son: a=6,b=-lyc=-2 - bavi hac _ - (4) + VCE SRE x (2 - 2x6 2a —_ 1+ ¥49 12 = 147 12 - a2yee 1 Ahora, x= sys z R: Las soluciones son: x= y x=-+ : seh y xe a Resuelva mediante la formula cuadratica. (1) 27 +3x-4=0 (2) 2x? + 5x=3 (3) 4x7 + 5x +1=0 (4) 5x2 + 7x =-2 (5) 6x? + 7x+2=0 (6)x7-x-6=0 (7) x? + 8r-65=0 (8) x2 - 19 = -88 (9) 11x? + 20x - 84 = 0 (10) 3:2- 2x =-2 (11) 4:2 + 3-22 =0 (12) 22+ 7-15 =0 (13) 224+ 3r+1=0 (14) 6:2 - 5x = 50 (18) 10:7 + x-24=0 (16) 3x2 + 13x + 14 (17) 62 + 7x+2=0 (18) 20x? + 7x@ Lecci6n 3: Aplicacién de las ecuaciones cuadraticas A\1 Hay dos numeros naturales consecutivos. La suma del cuadrado de estos numeros es 145. Encuentre los nuimeros. Vsi se representa el ntimero menor con x, el mayor es x + 1, por tanto 22+ (et 1 = 145 Pee H Qe 1 = 145 2x? + 2x - 144 = we +x+72 (x +9) (x-8) x+9=0 6 x-8 -9 6x Dividiendo entre 2 Como x debe ser un ntimero natural, la solucién x = -9 no es adecuada, es decir, no es solucién al problema La solucién x = 8 es un ntimero natural y por lo tanto es el ntimero menor. El mayor es x + 1= 8 + 1 =9. Los ntimeros 8 y 9 satisfacen la condicién del problema porque 8? + 9 = 64 + 81 = 145, R: Los ntimeros naturales son 8 y 9. 2. Se necesita un cartén de forma cuadrada para construir una caja de base cuadrada que tenga una altura de 2 cm y un volumen de 72 cm’. Cual es la dimensién del cartén? {Cual es la dimensién de la base de la caja? 2em 20m Vsi la caja va a tener 2 cm de altura entonces al 2om| 2 cm) cuadrado de cartén se le debe quitar un cuadrado de 2 cm por lado en cada una de las 4 esquinas, x Sea xla longitud del cuadrado de cartén, entonces 20m be al la longitud de la base de la caja es x - 4 ! 1 2cm 2cm El volumen de la caja viene dado por: = 2(x - 4) = 72 Como es una ecuacién cuadratica al resolverla queda como: 2(e- 4) = 72 «422 (4) x-4=46 Como la longitud de la base de la caja viene dada por x- 4, entonces la longitud es x- 4 = 10-4 =6 R: La dimension del cartén es 10 cm por lado. 2 La dimensién de la base de la caja es 6 cm por lado.Resuelva. (1) Hay tres nameros consecutivos. La suma del cuadrado de estos nimeros es 365. Encuentre los 3 numeros. (2) En una plaza de forma rectangular /| cuyo largo y ancho miden 30 m y 17m { respectivamente se va hacer un paso | vertical y uno horizontal de la misma ‘7m anchura como el mostrado en el dibujo. \ Si se quiere que la parte fuera del paso tenga el area de 420 m? ycuanto debe medir el ancho del paso? (3) Hay dos nimeros cuya suma es 18 y su producto es 77. {Cudles son esos nuimeros? xem dom (4) Hay un cuadrado. Si se extiende el lado vertical {| y el horizontal 2 cm y 4 cm respectivamente se von obtiene un recténgulo cuya area mide tres veces \ el area del cuadrado. 2Cudnto mide el lado del cuadrado? zen (5) Hay tres nameros consecutivos. La suma del cuadrado de los primeros dos numeros es 32 mas que el cuadrado del tercer numero. Halle los tres nimeros. (6) Hay dos ntimeros. La suma de ellos es 13 y la suma de los cuadrados es 85 {Cudles son esos nlimeros? (7) Hay un rectangulo cuyo perimetro mide 36 m y su area 80 m*, {Canto mide el largo? 2om fy (8) Hay un rectangulo cuyo perimetro mide 42 cm, Se quita de cada esquina un cuadrado cuyo lado mide 2 cm y se construye una caja de 80 cm’. ~Cuanto mide el largo del rectangulo? de la tierra a una velocidad de 40 m por segundo es aproximadamente (40x - 5x2) m después del lanzamiento. eDespués de cuantos segundos del lanzamiento la pelota 75 pasa el punto cuya altura es 75 m? \ ' (10) Se tenia que cuadrar un ntimero pero por equivocacién se le doblé y se obtuvo un resultado 63 menos que el resultado verdadero. Encuentre el ntimero, (9) La altura de una pelota lanzada hacia arriba desde el nivel [ e o| {Cudles de las siguientes ecuaciones son cuadraticas? (1)x2=0 (2) x@#-1)=3 (3) @ +1) @-2)=0 (4) (6) 5x* = 20 (7) 3x27-5=0 (8) 5x - (7x +3} (9) x2 + 5x=0 1 (5) 22 + 3x + zCual es la ecuacién cuya solucién es -2 y -6? (i)xt@#8x412=0 (2)x2-8x-12=0 (3)x2+8x-12=0 (4) x?- Br + 12=0 Resuelva las siguientes ecuaciones cuadraticas usando factorizacién. L (1) x7- 9x -52=0 (2)x?7-5x=0 (3) 2 + 32x +255 =0 (4) x8 - 6x = 72 (5) x2 + 22x #72 =0 (6) x2 - 27x =-162 (7) 2x2 + 33x = 135 (8) 67 + 5x-4=0 (9) 6x? - 23x = -7 @ Resueiva las siguientes ecuaciones cuadraticas mediante raiz cuadrada (1) +77 =2 (2) @x-4)?=9 (3) (2+ 7" =5 (4) 6x (5) =6 (6) (x- 2)? (7) 122 = -10 (8) (+6) = 13 (9) (+ 16)2= 15 (@ Resueiva completando al cuadrado. (1)? 44x 42=0 (2)x2 + 8x +20=5 (3) x2 + 10x + 10=5 (4) x2 + 12 +2=0 (5) x? + 14x =-2 (6)? +3x4+1=0 (7)x2 + 5x+2=0 (8)x8+7x=-7 (Q)t+ Ore 112-1 (@ Resuelva empleando la formula cuadratica, (1) 3x? + 2x-1=0 (2)-22+x+4=0 (3)x2 + 7x = 18 (4) x7- 3x42 (5)x2-2x= 15 (6)at + 7x+12=0 (7) 5x? + 5x-5=0 (8) 12x? + 3r-3=0 (9) 36x? + x = 23, (10) 5x(x = 1) = 2x? = 7x=8) (11) (x + 1) (x + 2) = (2e-3) (w+ 4) + 14. Resuelva. (1) La suma de dos ntimeros es 10 y la suma de sus cuadrados es 52. Encuentre los numeros. (2) Victor es 2 afios mayor que Alicia y el producto de ambas edades es 63 Halle las edades respectivas. (3) Lesli Lucia compré cierta cantidad de libros por 180 lempiras. Si hubiera ‘comprado 6 libros menos por el mismo dinero cada libro le habria costado un lempira menos. {Cuantos libros compré y cual es precio por unidad? Sugerencia: El precio por cada libro es 180 , donde x es la cantidad de libros. x (4) José Carlos compré una cartulina cuyo largo es tres veces el ancho Debe construir una caja de 4 pulgadas de altura con una capacidad de 1404 pulg’. {Cudles son las dimensiones de la cartulina? (5) La diferencia entre dos numeros naturales es 7 y su producto es 2 mas que 4 veces su suma. Halle los niimeros.lia scisiiscimmmas Sy 1B i.cémo identifica una ecuacién cuadratica o de segundo grado? @ cPor qué 8 satistace la ecuacién 2:2 - 3x + 4 = 1087 a Pruebe que -7 y 2 son soluciones de x? + 5x - 14 = 0. > Pruebe que 4 y -3 son soluciones de (x - 4) (x + 3) =0. @& Bes una solucién de (x - 8) (2x- 1) = 0. ¢Cudl es la otra solucién? @ ccuantos valores de x satistacen 4x7- 4x +1= 0? {Cudles son esos valores? a Pruebe que 2 + ¥5 es solucién de (x - 2) = 5, @ icuat valor se debe sumar a x* - 22x para convertirlo a cuadrado perfecto? © Convierta al tipo (x + a)? = b las siguientes ecuaciones, (1) + 17x41=0 (2) 6x 5r+1=0 (3)? +x-90=0 @ Resueiva las ecuaciones de & Resuelva. (1)x7= 18 (2)x7-1=20 (3)? + 3r=20 (4) 6x? 5x +1=0 ()x"-5x+1=0 (6)x’-3x+2=0 (7)x-3x-4=0 (8)x°-x-4=0 (9) 2x = 2e=5 (10) (4x + 3)(3x- 4) =0 (MW) ext 1 3 (12) (x- 4)e+5)-1= 35 (13) (2x- 1° + (x- 3) = 50 La base de un triangulo es 3 cm més que la altura. Si el rea es de 90 cm* encuentre las medidas de la base y la altura, @ scuantos centimetros de perimetro tiene un triangulo rectangulo isésceles cuya hipotenusa mide 50 cm? 5 . x @ Enta figura ta razén entre las dreas del rectangulo grande al pequefio es 3 Encuentre el valor de x. a x > Emplee una frase con el sentido correcto de los siguientes términos 1. Solucién de una ecuacién cuadratica 2. Resolver una ecuacién cuadratica 3. Completar al cuadrado 4. Discriminante 5. Formula cuadratica a