Orrego fue docente de educación secundaria y universitaria donde dejo huella
perdurable. Pero sobre todo fue un maestro sin aulas que, mediante el diálogo informal, atendía cordialmente a jóvenes estudiantes, trabajadores e intelectuales cuyo consejo requerían sobre diversidad de temas. Este artículo ensaya la educación, y se refiere a su definición y fines, contenidos y agentes educativos, estrategias del proceso de enseñanza y aprendizaje, educación universitaria, así como a la integración educativa y cultural. Precisamente, se busca reflexionar en torno a los aportes de Orrego en materia educativa, de analizar y alcanzar una interpretación de sus principales ideas, ubicándolas en el contexto histórico en el que fueron expuestas, y se las proyecta a nuestros días. la educación es herramienta para formar al hombre culto y al ciudadano, para terminar con la tiranía de la ignorancia, para formar la conciencia de nuestra realidad, y de la imperiosa necesidad de transformarla. en el centro del quehacer pedagógico, para cuya formación se deberían considerar contenidos actualizados, al ritmo del vertiginoso desarrollo científico, poner en práctica métodos dinámicos y contar con docentes de elevada formación.